部編版語文五年級上冊第9課《獵人海力布》精美課件

獵人海力布9熱心助人舍己為人今天給大家?guī)硪粋€民間故事。傳說在一個山村里有一塊奇特的石頭，它是獵人海力布變的，這是怎么回事呢？民間故事是勞動人民創(chuàng)作并傳播的口頭文學作品，類容多是虛構出來的。它的故事題材廣泛，具有豐富的想象，充滿奇異的色彩，表達了勞動人民的美好愿望。《守株待兔》《孟姜女哭長城》《田螺姑娘》《梁山伯與祝英臺》《牛郎織女》等都是民間故事。你都聽說哪些民間故事呢？認識“酬、誓”等4個生字，會寫“酬、珍”等11個生字。能用較快的速度默讀課文，說出課文寫了海力布的哪些事情。能以海力布或鄉(xiāng)親的口吻講述海力布勸說鄉(xiāng)親趕快搬家的部分。能簡要介紹那塊叫“海力布”的石頭的來歷。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預習讀酬謝發(fā)誓謊話犧牲酬謊誓犧酬珍叮囑塌焦誓謊延悔扶組詞：造句：筆順：面對黃婆婆的酬謝，姚師傅委婉拒絕。酬謝報酬應酬壯志未酬左右酉13C音序：部首：筆畫：結構：辨字：醋吃醋醋酸組詞：造句：筆順：這本相冊里存放著我最珍貴的回憶。珍惜珍珠珍貴奇珍異寶左右王9Z音序：部首：筆畫：結構：辨字：診門診診斷組詞：造句：筆順：媽媽叮囑我過馬路時要注意安全。叮嚀叮囑叮咬千叮萬囑左右口5D音序：部首：筆畫：結構：辨字：盯盯住盯著組詞：造句：筆順：爸爸囑咐我要照顧好弟弟。囑托囑咐遺囑千叮萬囑左右口15Z音序：部首：筆畫：結構：辨字：矚矚目矚望組詞：造句：筆順：許多房屋在地震中倒塌了。坍塌倒塌

塌陷一塌糊涂左右土13T音序：部首：筆畫：結構：辨字：踏踏青踏步組詞：造句：筆順：老師被班上調皮的學生搞得焦頭爛額。焦急焦慮燒焦

焦頭爛額上下灬12J音序：部首：筆畫：結構：辨字：蕉香蕉芭蕉14組詞：造句：筆順：他立下誓言，長大后要當一名優(yōu)秀的人民教師。誓言誓約宣誓信誓旦旦上下言S音序：部首：筆畫：結構：辨字：哲哲學哲人組詞：造句：筆順：他為人正直，從不說謊話。謊話謊言扯謊

謊話連篇左右讠11H音序：部首：筆畫：結構：辨字：慌慌張慌亂組詞：造句：筆順：由于下雨，舉辦校運動會的日期延遲了。延遲延續(xù)拖延茍延殘喘半包圍廴6Y音序：部首：筆畫：結構：辨字：廷宮廷門廷組詞：造句：筆順：他很后悔沒聽媽媽的話。后悔

悔恨懺悔追悔莫及左右忄10H音序：部首：筆畫：結構：辨字：梅梅花紅梅組詞：造句：筆順：他們互相扶持，生意越做越紅火。幫扶

扶持攙扶

扶老攜幼左右扌7F音序：部首：筆畫：結構：辨字：撫安撫撫慰獵物酬謝珍寶感激叮囑復活議論崩塌搬家焦急發(fā)誓千真萬確謊話遲延鎮(zhèn)定后悔悲痛震天動地詞語表挑戰(zhàn)一下他自信滿滿地挑

選了一項具有挑

戰(zhàn)性的比賽項目。注意紅色字的讀音原文示例·于是把他領進寶庫，讓他自己挑（）選珍寶。挑（挑選）（挑戰(zhàn)）

多音字鎮(zhèn)靜≈鎮(zhèn)定

?慌張遇到突發(fā)事件，他顯得非常鎮(zhèn)定。遇到突發(fā)事件，他顯得非常鎮(zhèn)靜。遇到突發(fā)事件，他顯得非?；艔?。鎮(zhèn)定鎮(zhèn)靜慌張?一起讀一讀近

反義詞用金錢、禮物等表示謝意。遇到緊急的情況不慌不亂。從若干人或事物中找出適合要求的。形容聲音或聲勢極大。滿天都是烏云，表示快要下雨了。酬謝：鎮(zhèn)定：挑選：震天動地：烏云密布：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。傾盆大雨：詞語解釋1.請將課文分段，并概括每段的意思。2.你覺得海力布是一個怎樣的人？探究讀根據(jù)默讀指導，默讀課文，探究下列問題：默讀本課時要做到不出聲，不指讀，快速瀏覽完全文，了解文章大意，能根據(jù)問題找出答案。默讀指導1.請將課文分段，并概括每段的意思。第一部分（1、2）：交代故事人物，點明他是一個熱心助人的人。第二部分（3-6）：講述海力布救小白蛇并得到寶石的過程。第三部分（7-9）：寫海力布為了救鄉(xiāng)親們，自己變成石頭的過程。第四部分（10、11）：寫得救了的鄉(xiāng)親們世世代代紀念海力布。2.你覺得海力布是一個怎樣的人？樂善好施舍己為人照樣子，寫詞語。千真萬確（含數(shù)字）：___________________震天動地（含反義詞）：___________________原原本本（AABB式）：___________________傾盆大雨（描寫雨）：___________________千言萬語三言兩語上天入地古往今來慌慌張張吞吞吐吐牛毛細雨瓢潑大雨獵人海力布酬謊誓塌珍叮延悔扶囑酬謝

珍寶

叮囑囑托崩塌發(fā)誓

說謊

遲延后悔扶著焦焦急獵人海力布9熱心助人舍己為人海力布為了鄉(xiāng)親們變成了石頭，多么令人感動的故事??！今天讓我們一起去課文中讀一讀這個感人的故事吧！這篇文章是按照什么順序寫的？起因：海力布救了龍王的女兒，得到了寶石。經(jīng)過：海力布勸鄉(xiāng)親們搬家。結果：海力布為了救鄉(xiāng)親，自己變成了石頭。請用一句話概括出事情的起因、經(jīng)過和結果。事情發(fā)展順序從前有一個獵人，名叫海力布。他熱心幫助別人，每次打獵回來，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。讀此片段，你覺得海力布是一個怎樣的人？“總”字說明了什么？熱心助人的海力布說明他的熱心不是一朝一夕的?！翱偂闭埻瑢W們自由讀3-6自然段，了解海力布得到寶石的過程。他抬頭一看，一只老鷹抓著一條小白蛇正從他頭上方飛過。他急忙搭箭開弓，對準老鷹射去。老鷹受了傷，丟下小白蛇逃了。?見義勇為，救下小白蛇?海力布對小白蛇說：“可憐的小東西，快回家去吧！”從這里的語言描寫，可以看出海力布是一個怎樣的人？可以看出海力布是一個救人不圖回報的人。寶石作用面對這么多寶物，海力布為什么只要龍王嘴里的寶石？只要嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動物說的話?！熬磹鄣墨C人，您是我的救命恩人，我要報答您。”海力布想，珍寶我倒不在乎，能聽懂動物的話，對一個獵人來說，實在是太好了。海力布的心里只有鄉(xiāng)親們時時為別人著想心理描寫但是，這塊寶石也有不好的地方，是什么呢？請在文中找出相關的語句?！罢娴?。但是動物說什么話，您只能自己知道。如果對別人說了，您就會變成一塊石頭?！睂毷锥撕ＡΣ寂R走的時候，小白蛇跟了出來，再三叮囑他說：“敬愛的獵人，您要記住，無論動物說了什么話，都不要對別人說。如果說了，您馬上就會變成石頭，永遠不能復活了！”這些警告，強調說明把動物說的話告訴別人的后果非常嚴重。海力布小白蛇感激救龍王嘴里那顆寶石能聽懂動物的話龍王重謝海力布——送寶石

請你試著用關聯(lián)詞“無論……都……寫兩個句子。無論都刮風下雨，我按時到校。無論都結果怎樣，我們要盡全力比賽。讀第7～11自然段，思考：海力布從一群鳥那里聽到了什么消息？他是如何做的？今天晚上，這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒。海力布是怎樣勸說大家的？前后共勸了幾次？大家聽了后是怎樣的反應？請找出來，讀一讀，注意體會海力布的心情。三次第一次：海力布：他急忙跑回家對大家說：“咱們趕快搬到別處去吧！這個地方不能住了！”大家：聽了感到很奇怪，住得好好的，為什么要搬家呢？迫切海力布為救大家要求搬家，大家感到疑惑。第二次：海力布：急得掉下眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！”大家：“可是今天你讓我們搬家，你總得說清楚哇。咱們在這山下住了好幾代啦，老老小小這么多人。搬家可不容易呀！”焦急海力布無法說明，百姓無法相信時間不能再拖延了，災難馬上就要發(fā)生，盡管海力布焦急萬分、急切催促、苦苦勸說，鄉(xiāng)親們還是不愿意相信他的話。這時海力布做了一個決定……

為救鄉(xiāng)親們愿意犧牲自己，表現(xiàn)了海力布舍己為人的崇高品德。第三次：海力布：想到這里，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了。”海力布剛說完，就變成了一塊石頭。從容聽到消息第一次第二次第三次海力布：急忙、跑、勸說海力布：急切催促、發(fā)誓海力布：鎮(zhèn)定、說出實情、變成石頭鄉(xiāng)親們：疑惑鄉(xiāng)親們：不相信“大家看到海力布變成了石頭都非常后悔，非常悲痛?！边@句話表現(xiàn)了什么？人們的“后悔”和“悲痛”，從側面表現(xiàn)了海力布犧牲之大以及海力布犧牲的價值，進一步表現(xiàn)出海力布舍己為人的精神品質。人們世世代代紀念海力布。據(jù)說現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。說明了海力布舍己為人、無私奉獻的精神永遠感動著人們，也說明人們一直銘記他的恩情，世世代代都在紀念他。前面老師已經(jīng)對這篇課文進行了詳細的講解，接下來請同學們開啟你的智慧之門，探究以下問題。讀完全文你覺得海力布是個怎樣的人？讀完全文你覺得海力布是個怎樣的人？?樂善好施的人?舍己為人的英雄?救助弱小的好心人你還知道哪些自然災害？面對這些災害我們應該怎么做呢？結合自己平時積累的內容，說一說吧！在寫法上，本文寓理、寓情于故事之中。圍繞海力布“舍己救鄉(xiāng)親”這個中心，層層鋪墊，引向高潮，故事性強，給人強烈的感染和教育。本文講的是獵人海力布救了龍王的女兒，得到了一塊使他能聽懂動物的語言的寶石，他把聽到的可怕的消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，而他自己卻變成了石頭的故事。本文贊美了海力布的高貴品質。熱心助人、舍己為人熱心助人舍己為人救了龍王的女兒小白蛇為救鄉(xiāng)親，變成石頭得到了龍王的酬謝獵人海力布一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表。雷鋒參加完人代會回到連里就擔任了二排四班班長，在他的帶領下，四班成了“四好班”，雷鋒也成了全連的四好班長。一天傍晚，天下起大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著一個小孩，手里還拉著一個小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著。雷鋒精神

雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，要去十幾里外的樟子溝去，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了，這還有孩子，我哭也哭不到家啊。”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧愿自己淋得透濕，也不讓她們受罪。他們一直走了兩個多小時，才把那對母子安全送到家。默讀課文，說說課文寫了海力布的哪幾件事。①海力布平時熱心助人；②海力布救了龍王的女兒小白蛇，小白蛇要報答他；③龍王送寶石給海力布，小白蛇再三叮囑；④海力布聽到可怕的消息，勸鄉(xiāng)親們搬家；⑤海力布把鳥兒的話及寶石的來歷原原本本告訴鄉(xiāng)親，自己變成了一塊石頭。根據(jù)課文內容，給那塊叫“海力布”的石頭寫一段話，簡要介紹它的來歷。這是一塊“特別”的石頭。說它特別，并不是說它外形多么美觀，而是它源自一個動人的傳說，擁有一個美麗的名字“海力布”。從前，有個獵人叫海力布，因為他救助了一條小白蛇，而獲得了一塊神奇的寶石。有了這塊寶石就能聽懂動物的語言，但是不能外傳，否則會變成石頭。在一次打獵的過程中，他意外聽到鳥兒們的議論，得知自己的村莊將被洪水淹沒，他苦口婆心地勸說鄉(xiāng)親們搬家，可沒人愿意相信他的話。為了拯救大家的生命，無奈之下，他說明了真相，說完立馬變成了一塊石頭。鄉(xiāng)親們得救了，人們世世代代紀念他。9

獵人海力布獵人海力布助讀資訊

民間文學中的重要門類之一。它以活潑生動、通俗易懂的語言記錄了勞動人民的生活和斗爭，凝聚著勞動人民的智慧和才能，從多方面反映了當時的社會生活、民俗風情及不同的社會形態(tài)和發(fā)展面貌，是勞動人民的倫理道德、宗教信仰、審美觀念、心理素質等豐富精神世界的呈現(xiàn)。民間故事字詞識記讀一讀酬謝珍寶叮囑飛禽走獸崩塌焦急發(fā)誓謊話遲延犧牲后悔扶著酬謝珍寶叮囑飛禽走獸崩塌焦急發(fā)誓

謊話遲延犧牲后悔扶著shìhuǎnɡxīchóu誓犧謊摘水果酬寫一寫酬珍叮囑塌焦誓謊延悔扶按結構給下列各字分類。上下結構：左右結構：半包圍結構：酬珍叮囑塌謊悔扶誓焦延詞語解釋【震天動地】莊嚴地說出表示決心的話或對某事提出保證。用金錢、禮物等表示謝意。照原樣從頭到尾地（敘述）。形容聲音或聲勢極大。雨大得像盆里的水倒下來?！景l(fā)誓】【酬謝】【傾盆大雨】【原原本本】自由讀課文，邊讀邊思考故事的起因、經(jīng)過、結果是怎樣的，分別用一句簡短的話概括出來。起因：經(jīng)過：結果：海力布救龍女得寶石。

海力布救鄉(xiāng)親變石頭。

鄉(xiāng)親得救，人們紀念海力布。

整體感知獵人海力布是個熱心助人的人。海力布為救鄉(xiāng)親們變成了一塊石頭。人們世世代代紀念海力布。1～23～1011快速讀課文，劃分層次并歸納各層大意。（）：（）：第一部分第二部分第三部分（）：課文品讀海力布熱心助人的讀課文第2自然段，從中可以看出海力布是一個怎樣的人？大家對他的態(tài)度如何？

海力布是一個熱心助人的人，從“每次”“總是”“只”等詞可以看出。大家都非常尊敬他。認識海力布見義勇為的海力布他抬頭一看，一只老鷹抓著一只小白蛇正從他頭上方飛過。他急忙搭箭開弓，對準老鷹射去。海力布救小白蛇動作描寫見義勇為，富有愛心小白蛇說：“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報答您。我是龍王的女兒，您跟我回去，我爸爸一定會好好酬謝您。我爸爸的寶庫里有許多珍寶，您要什么都可以。如果您都不喜歡，可以要我爸爸含在嘴里的那顆寶石?！焙ＡΣ夹“咨吒屑ぞ群ＡΣ枷?，珍寶我倒不在乎，能聽懂動物的話，對一個獵人來說，實在是太好了。心理描寫海力布的心里只有鄉(xiāng)親們

朗讀第5、6自然段，思考下面的問題：

1.海力布是怎樣得到寶石的？

2.小白蛇幾次叮囑海力布？你從中感受到了什么？海力布是怎樣得到寶石的？龍王重謝海力布——送寶石老龍王對海力布十分感激，要重謝他，于是把他領進寶庫，讓他自己挑選珍寶，愛什么就拿什么。海力布什么珍寶也不要，他對龍王說：“如果您真想給我點兒東西作紀念，請把您嘴里含著的那顆寶石送給我吧。”龍王低頭想了一會兒，就把嘴里含的寶石吐出來，送給了海力布。小白蛇幾次叮囑海力布？第一次

第一次叮囑中，小白蛇告訴了海力布說出動物的話的嚴重后果。

小白蛇說：“真的。但是動物說什么話，您只能自己知道。如果對別人說了，您就會變成一塊石頭?！?/p>

海力布臨走的時候，小白蛇跟了出來，再三叮囑他說：“敬愛的獵人，您要記住，無論動物說了什么話，都不要對別人說。如果說了，您馬上就會變成石頭，永遠不能復活了！”第二次····

第二次叮囑中，小白蛇加上了“馬上”和“永遠不能復活”的警告，其目的是再次強調后果之嚴重，為下文表現(xiàn)海力布不惜犧牲自己的高尚品格做了鋪墊。有一天，他正在深山里打獵，忽然聽見一群鳥在議論著什么。仔細一聽，那只帶頭的鳥說：“咱們趕快飛到別處去吧！今天晚上，這里的大山要崩塌，大地要被洪水淹沒，不知道要淹死多少人呢！”讀第7自然段，思考：海力布從一群鳥那里聽到了什么消息？他會如何去做呢？舍己救人的海力布

讀第8、9自然段，找出描寫海力布動作、語言、神態(tài)、心理的句子，體會海力布的人物形象。海力布聽到這個消息，大吃一驚。他急忙跑回家對大家說：“咱們趕快搬到別處去吧！這個地方不能住了！”語言描寫動作描寫海力布急得掉下了眼淚，說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的話吧，趕快搬走！再晚就來不及了！”

神態(tài)與語言描寫，體現(xiàn)了海力布的心中裝著鄉(xiāng)親們，對鄉(xiāng)親們的安危十分擔心。海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。

海力布面臨著這樣的抉擇：不說出實情鄉(xiāng)親們不會搬家，說出實情自己將變成石頭。但在危急時刻，面對鄉(xiāng)親們的生命安危時，他做好了犧牲的準備。表現(xiàn)了海力布舍己為人的高尚品質。心理描寫海力布告訴鄉(xiāng)親們實情之后，結果如何？海力布剛說完，就變成了一塊石頭。變成石頭后的海力布大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。它們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領著孩子，趕著牛羊，往很遠的地方走去。鄉(xiāng)親們的表現(xiàn)從側面突出了海力布的犧牲之大及海力布犧牲的價值，進一步表現(xiàn)出海力布舍己為人的精神品質。1.照應前文鳥兒議論的事情。2.凸顯海力布自我犧牲的高尚品質。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風怒號，接著就是傾盆大雨。半夜里，只聽一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來，把他們住的村子淹沒了。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風怒號，接著就是傾盆大雨。半夜里，只聽一聲震天動地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來，把他們住的村子淹沒了。災難之大讀第11自然段，說說人們對海力布懷有怎樣的情感。人們世世代代紀念海力布，表現(xiàn)出對海力布的懷念、尊敬、愛戴。救鄉(xiāng)親板書設計獵人海力布救龍女得寶石聽鳥語說秘密勸鄉(xiāng)親變石頭熱心助人舍己救人永懷念課文主題

本文講述了獵人海力布救了龍王的女兒，得到一塊寶石，因此能聽懂動物的話，而他把聽到的可怕消息告訴了鄉(xiāng)親們，鄉(xiāng)親們得救了，他自己卻變成了石頭的故事，贊美了海力布熱心助人、舍己救人的高尚品質。拓展發(fā)散李士謙借糧救民

李士謙，字子約，趙郡平棘人。他繼承了祖上巨大的遺產(chǎn)，所以家中很富裕，可是他比窮人還要節(jié)儉，穿的是布衣舊衫，吃的是粗茶淡飯，終日以救濟無衣無食的窮人為急務。有一年荒歲，很多鄉(xiāng)人無法生活，李士謙拿出家中的存谷數(shù)千石，統(tǒng)統(tǒng)借給行將斷炊的窮人。到了第二年，因為還是歉收，上年借谷的人都無法償還，他們到李士謙的家中去表示歉意，但李士謙并不向他們要求償還欠谷，還招待他們在家中吃飯，當眾把他們借谷的債券燒為灰燼，并對他們說：“我家中的存谷，本來是預備救濟人家患難之用的，并不是想囤積圖利。現(xiàn)在你們的債務已經(jīng)了結，希望你們不要再放在心上?！边^了幾年，又遇到了大饑荒，李士謙出盡了家產(chǎn)，大規(guī)模施粥，賴此而活下來的鄉(xiāng)民，不下一萬人。第二年的春天，李士謙又拿出大批的糧種，分贈給貧乏的鄉(xiāng)民。（）（）（）課堂練習一、讀拼音，寫詞語。（）（）（）焦急酬謝叮囑發(fā)誓說謊遲延jiāojíchóuxièdīnɡzhǔshuōh(huán)uǎnɡchíyánfāshì2.海力布忽然聽見一群鳥在議論著什么。（）3.在我國的一些地區(qū)，流傳著一個動人的

民間故事。（）二、將下面句子中加點的詞語換成另一個詞，

句子的意思保持不變。1.大家都非常尊敬他。（）敬重······討論傳布___________________________