2024年暑假四升五語文自學(xué)課day3解鎖記敘文閱讀的人物形象題型（學(xué)生版+家長版）

2024年暑假四升五語文自學(xué)課day3解鎖記敘文閱讀的人物形象題型（學(xué)生版+家長版）

Day03：解鎖記敘文閱讀的人物形象題型

2024年暑假四升五語文雙周自學(xué)課

第一篇：知識導(dǎo)航

第二篇：知識小酌

?？碱}型:

1、結(jié)合全文，簡要分析人物形象。

2、×××是一個(gè)怎樣的人物

3、×××有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)

4、分析小說對人物進(jìn)行描寫的具體方法及其作用。

答題方法：

從關(guān)鍵語句、人物描寫、情節(jié)發(fā)展、環(huán)境描寫這四個(gè)角度著手，評價(jià)人物形象。

1、關(guān)鍵語句：找到對人物的評價(jià)性、總結(jié)性語句，分析人物特點(diǎn)。

2、人物描寫：抓住人物的正面描寫和側(cè)面描寫，分析人物特點(diǎn)。

3、情節(jié)發(fā)展：理清故事情節(jié)，根據(jù)故事情節(jié)分析人物特點(diǎn)。

4、環(huán)境描寫：分析環(huán)境描寫對表現(xiàn)人物形象的作用，總結(jié)人物特點(diǎn)。

答題的格式：

××是一個(gè)……的人物形象。作為什么人，他怎么樣，表現(xiàn)了他怎樣的性格(或思想品質(zhì))。

需要注意的地方：

分點(diǎn)作答，結(jié)合文章內(nèi)容具體表述。

常見人物形象形容詞：

形象品質(zhì)性格

樂觀的善良的開朗的

成熟的勇敢的負(fù)責(zé)任的

美麗的聰明的堅(jiān)韌的

幽默的謙虛的友善的

獨(dú)立的誠實(shí)的冷靜的

魅力十足善解人意的喜歡冒險(xiǎn)的

外向的仁慈的耐心的

內(nèi)向的樂于助人的有責(zé)任感的

強(qiáng)大的樂于分享的樂觀向上的

平凡的有毅力的慎重的

第三篇：小題速刷

課外閱讀

如今的幸福時(shí)光使我欣慰，不過有時(shí)心底也會泛起一縷兒時(shí)的苦澀。那時(shí)候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外上小學(xué)，六歲的妹妹在家做飯，背著那個(gè)比地還高半截的竹簍打豬草，娘起早貪黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的空蘢花。

有一年“六一”，學(xué)校說是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。①我興沖沖地對娘和妹妹說：“明天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)?！泵妹眯α?，娘也笑了。

那天，學(xué)校真的蒸了饅頭。開完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里是三個(gè)熱騰騰的大饅頭?；丶衣飞?，看看于中的饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個(gè)吧，我對自己說，于是先吃了自己那個(gè)。三兩口下去，嘴里還沒品出味兒，饅頭已不見了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才還厲害。咋辦？干脆，把娘那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)就是了。娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝糊糊嗎？娘說過，她不喜歡麥粑呀……等我回到家時(shí)，呆呆地看著手中空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒一星兒了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門，怎樣躲開妹妹的目光。娘笑笑，沒吭聲。呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘，平姓娘！你家的平姓帶饅頭回來了嗎？你看我家的三丫，發(fā)三個(gè)饅頭，一個(gè)都不舍得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ貋砹耍?②娘從灶間抬起頭?！翱刹?，我家平娃也把饅頭全帶回來了，你看！”娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般的蒸著五個(gè)白中帶黃的大饅頭！“你看，老師說我家平姓學(xué)習(xí)好，還獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢！"二丫娘看看我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭……

那天晌午，娘把饅頭拿給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嘛！”③妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇一聲哭了。

后來，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結(jié)束了。

1．加點(diǎn)字“故伎重演"在文中的意思是：

2．理解短文，從文中畫橫線的句子體會人物的心理活動(dòng)。

（1）句①運(yùn)用了和描寫。當(dāng)時(shí)“我”可能在想

（2）句②運(yùn)用了和描寫。從中“我"體會到了母親_________________。

（3）句③是對妹妹和“我”的描寫。從中我體會到作者_(dá)__的心理活動(dòng)。

3．對短文最后一個(gè)自然段的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．“我"為母親的寬容而感動(dòng)

B．“我”為自己的自私而懊悔自責(zé)

C．從那天起，“我"懂得了應(yīng)該真正地為他人著想。

D．因?yàn)樯畹呢毨В埂拔摇辈坏貌婚L大。

閱讀短文，回答問題。

送報(bào)的少年

①放暑假的時(shí)候，給我家送報(bào)的換成了一個(gè)十七八歲的少年，是郵遞員老張的兒子。老張不小心把腿摔了，需要休息一段時(shí)間，小張就替爸爸來送報(bào)紙了。

②我家住在六樓，每天清早8點(diǎn)多鐘的時(shí)候，準(zhǔn)能聽到一陣輕捷的腳步聲。不論晴天雨天，他都來得很準(zhǔn)時(shí)。門沒開的時(shí)候，他輕輕地把報(bào)紙塞進(jìn)報(bào)筒。門虛掩著的時(shí)候，他便會禮貌地喊一聲：“您的報(bào)紙來了！"

③我與小張閑聊過，得知他每天穿街過巷，要為兩百多戶人家送報(bào)，而且都是樓房住戶，得上下近萬級臺階。為了把報(bào)紙按時(shí)送到，他每天凌晨5點(diǎn)就起床。一大早，汗水就浸濕了他的臉龐，短袖襯衣濕透了一大截。我曾開玩笑似的跟他說：“你這可真算是聞雞起舞呀！”小張也爽朗地笑著說：“就算是吧！"

④看著這個(gè)送報(bào)的少年，我不禁想到了自己的兒子。他和小張一樣大，8點(diǎn)多鐘了，還穿著睡衣，蜷縮在空調(diào)呼呼作響的臥室里。自從接到了大學(xué)的錄取通知，就更過分了，幾乎每天都是千呼萬喚才起床洗漱，靠在沙發(fā)上，一邊喝著牛奶，一邊不停地滑動(dòng)著手機(jī)的屏幕……我說：“你可以休整休整，但不能天天這樣，一個(gè)青年有沒有志氣，就看他能不能珍惜大好時(shí)光！你看看那送報(bào)的小張……”

⑤兒子卻不屑地說：“您這觀念早過時(shí)了！他是干什么的？我是干什么的？我考上大學(xué)了，還要攻讀碩士、博士……"兒子學(xué)習(xí)成績的確很好，但是他的回答仍然讓我心里不是滋味。

⑥一個(gè)大雨瓢潑的日子，小張頭一次誤點(diǎn)了。上午9點(diǎn)半鐘，才出現(xiàn)在我家門口。他渾身濕透了，胳膊肘上有一道摔傷的血痕，報(bào)紙也打濕了一角。他吞吞吐吐地說：“對不起，我……我摔了一跤，自行車不能騎了，報(bào)紙……也弄濕了……”

⑦我急忙安慰他，趕快接過他手里的報(bào)紙。他笑笑說：“今天我是最后一次給您送報(bào)紙了，從明天起，報(bào)紙還是由我爸爸送。"我隨口問：“那你呢？”他說：“我被大學(xué)錄取了，明天去報(bào)到。"

⑧我驚訝了，心里真為小張高興！看著他那滿臉的笑容，我也笑著說：“這段時(shí)間辛苦你了，以后就不用聞雞起舞了。”小張卻搖搖頭說：“不，進(jìn)入大學(xué)，我要開啟全新的學(xué)習(xí)生活，更要聞雞起舞了！"

⑨聽了他的話，我不知說什么好。他又補(bǔ)充道：“我爸爸的腿傷剛剛好，行動(dòng)可能會慢一點(diǎn)兒，以后送報(bào)遲到了，您多包涵！”

⑩他深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。我為這個(gè)送報(bào)的少年豎起大拇指，我也要為你鞠上一躬，你讓我見到了一個(gè)真正的少年。

我關(guān)上門，一轉(zhuǎn)身，看見兒子呆呆地站著，仿佛有了什么心事……

4．根據(jù)短文內(nèi)容填空：

放暑假的時(shí)候，郵遞員老張的腿摔了，他的兒子小張_________________。小張每天要為_____________，可是給“我"送報(bào)紙從不遲到。一天，下著大雨，他送報(bào)晚了，原來_________________。不過，這也是他最后一次給“我”送報(bào)紙，因?yàn)開________________。

5．第③自然段，畫橫線的句子是對少年外貌的描寫，透過這個(gè)描寫我能體會到：

6．第⑥自然段，畫橫線的句子是對少年語言的描寫，透過這個(gè)描寫我能體會少年的內(nèi)心

7．認(rèn)真閱讀第⑧自然段畫波浪線的句子，注意帶點(diǎn)的詞語，聯(lián)系上下文內(nèi)容填空：

（1）“我”，說的“不用聞雞起舞”，指的是

（2）少年說的“更要聞雞起舞了”，指的是

8．聯(lián)系全文內(nèi)容想一想，送報(bào)的小張是個(gè)怎樣的少年呢？并結(jié)合短文內(nèi)容簡單寫出理由。

9．文中第④自然段，對“我”兒子的生活進(jìn)行了描寫，這樣寫的好處是

豌菜頭

①喜歡一道素菜——清炒豌菜頭。

②看過不少美食家寫美食，品種繁多，卻少有豌菜頭的影子。就連深知美食之道的大作家汪曾祺先生，也不過是在一長列的菜品里，極吝嗇（lìnsè）地一筆帶過，素炒豌豆苗，便完了。好像華麗舞臺上，一大群伴舞的女孩子里，那個(gè)極不起眼的，鏡頭一掠而過，尚未看清她的眉毛眼睛，她已被眾人遮掩了。一曲終了后，誰會想起她？

③鄉(xiāng)下人卻愛極它。秋涼的時(shí)候，誰家不種一畦①（qí）豌豆？冬天，地里的土凍得結(jié)實(shí)，它卻喜眉喜眼地生長著，圓潤的葉，一點(diǎn)一點(diǎn)豐滿起來，碧綠或綠，也有顏色是紫紅的。這個(gè)時(shí)候，一根一根掐下它來，水綠盈手，嫩得起泡泡兒?；丶?，放點(diǎn)油鹽，爆炒，桌上就有了一道清炒豌菜頭。一筷子下去，滿筷青翠，清新繞鼻，繞舌，繞心。

④它的吃法不多，除了清炒外、就是做襯菜了。一大碗獅子頭②，上面點(diǎn)綴（zhuì）豌菜頭。端上桌，沒人動(dòng)里面的獅子頭，都搶著吃那一蓬碧綠。一不小心，豌菜頭搶了主角風(fēng)光。

⑤我每年春節(jié)回老家拜年，母親必備多多的豌菜頭。竹籃子里堆得滿滿的，是母親佝僂（gōulóu）著身子，伏在地里，不顧嚴(yán)寒，一根一根，用手掐下來的。母親清炒，或者做了襯菜給我吃，我總是吃得盤底朝天。在我，愛吃豌菜頭是一方面，另一方面，我想讓母親歡喜。天下母親都同一理，兒女的歡喜，就是她們的歡喜。那么，我表現(xiàn)出的歡喜，對母親來說，就是安慰，甚至是幸福。

⑥菜市場里，賣豌菜頭的，都是些鄉(xiāng)下老婦人。她們有看一張滄桑而慈祥的臉，她們的笑容謙和質(zhì)樸，讓你很自然地聯(lián)想到鄉(xiāng)下的老母親，有了跟她們親近的欲望。她們賣菜不頂真，秤翹得高高的，臨了，還要再添上一把菜給你說，不是刀割的，是手掐的，一根一根掐的，嫩著呢。

⑦吃膩了雞鴨魚肉，一盤這樣的豌菜頭上桌，食欲會大增，人會莫名地快樂起來。從來故鄉(xiāng)的味道，都是最能撫慰人的心靈的。

⑧當(dāng)豌菜頭老了，不能再作菜吃時(shí)，就等著它開花，結(jié)果。它開的花相當(dāng)漂亮，像翩躚的蝴蝶，乳白，紫紅，一朵朵，守望在藤蔓上?；ㄖx，豌豆莢慢慢成形，這時(shí)候，可以炒嫩豌豆莢吃了，也可以用嫩豌豆莢燒肉，清香無比。

注釋：①畦：有土埂圍著一塊塊排列整齊的田地。②獅子頭：一種用肉做成的大丸子。例如：紅燒獅子頭。

10．根據(jù)要求，在文中找到關(guān)鍵詞句，填空。

（1）豌菜頭，又叫_____________，是長在土里最嫩的莖和葉。

（2）在“吃膩了雞鴨魚肉，一盤這樣的豌菜頭上桌，食欲會大增，人會莫名地快樂起來。"一句中，“這樣的”是怎樣的？請你用三個(gè)關(guān)鍵詞具體說明。

_____________、_____________、

11．從文中找出下面詞語的反義詞。

大方——()枯瘦——()傲慢——()

12．在文中找到反復(fù)寫“一根一根，用手掐"的語句，體會作者所表達(dá)的情感。

（1）讀句子“竹籃子里堆得滿滿的，是母親佝僂著身子，伏在地里，不顧嚴(yán)寒，一根一根用手掐下來的。”在這句話中，作者寫“一根一根，用手掐”，是要表達(dá)什么情感？

（2）讀句子“她們賣菜不頂真，秤桿翹得高高的，臨了，還要再添上一把菜給你，說，不是刀割的，是用手掐的，一根一根掐的，嫩著呢。”在這句話中，作者又想表達(dá)什么？

13．文章第⑤⑥自然段描寫了兩幅動(dòng)人的場景，請你為每一個(gè)場景起一個(gè)名字。

第⑤自然段：

第⑥自然段：

14．文中有三處畫了橫線，都是很打動(dòng)人的細(xì)節(jié)描寫。請摘抄最打動(dòng)你的語句，再說明理由。

摘抄語句：

打動(dòng)你的理由：

閱讀短文，回答問題。

一碗餛飩

①那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。

②她走了很長時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，香噴噴熱騰騰，這才感覺到（）?？墒?，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒有。

③面攤的主人是一個(gè)看上去（）的老婆婆，她看到女孩站在那邊，就問：“孩子，你是不是要吃面？"可是……可是我忘了帶錢。”她有些不好意思地回答。“沒關(guān)系，我請你吃。"

④老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里?！澳阍趺戳耍俊崩掀牌抨P(guān)切地問?！拔覜]事，只是很感激！"她忙擦著淚水，對老婆婆說，“我們不認(rèn)識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃?？墒俏覌寢專腋臣?，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”

⑤老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這么想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年飯給你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么還要跟她吵架？"

⑥女孩愣住了。

⑦女孩匆匆吃完餛飩，開始往家里走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下就看到（）的母親，正在路口張望……母親看到了她，立即面露喜色：“趕快回來呀，飯?jiān)缇妥龊昧?。你再不快點(diǎn)兒，菜都涼了！”

⑧這時(shí)，她的眼淚又開始掉了下來！

⑨有時(shí)，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不盡”，卻對親人一輩子的恩情（）。

15．請選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中括號里。

視而不見和藹可親饑腸轆轆疲憊不堪

16．短文主要講了

17．第⑦段中描寫母親神態(tài)的兩個(gè)詞語是：_____________、_____________，從中你體會到了_________。

18．第④段中女孩第一次流淚是因?yàn)開__；第⑧段中“她的眼淚又開始掉了下來”，此時(shí)她的心里可能會想：____________。

19．請你聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)剬Χ涛淖詈笠欢蔚母惺堋?/p>

用較快的速度默讀文章，完成下列各題。

母親的存折

一次，女兒問我家有多少錢？我想了想，把房子、家具、存款都算上，應(yīng)該夠50萬吧。女兒臉上立即綻開笑容，說她是班上第三有錢的人了。我無奈地?fù)u搖頭。

那年春節(jié)，我回家過年。因?yàn)榕d奮，加上連日來操勞，母親起夜時(shí)突然暈倒了！幸虧及時(shí)送去醫(yī)院，最后總算安然無恙，但精神大不如前。時(shí)常神情恍惚，丟三落四。所以，盡管假期已過，我卻不放心走。母親強(qiáng)打精神，裝出一副精力充沛的樣子，說自己完全好了，催促我早點(diǎn)走。我拗不過母親，只好去訂機(jī)票。

行前，母親把我叫到床前，我一眼就看見她枕頭旁放著一個(gè)首飾盒，用一塊紅綢緞布包著，不禁一愣。我猜里面一定裝著母親最心愛的寶貝。會是什么呢？

我正猜測不解，母親已揭開外面的紅綢緞布，露出里面暗紅絲面的首飾盒。母親從里面拿出一個(gè)小綢布包，深深地看了一會兒，像是看什么寶物，然后，慢慢抬起頭，看著我，緩緩道：“媽這一輩子也沒錢留給你，這里面裝著你的出生時(shí)的胎發(fā)，5歲時(shí)掉的乳牙，還有一張百日照，照片背面記著你的出生時(shí)辰。我一直替你留著，現(xiàn)在，我年紀(jì)大了，你拿去自己保留吧。"

我接過來，小心翼翼地打開。一瞬間，我淚眼模糊。我意識到：這就是母親的“存折”，里面裝著母親的全部財(cái)產(chǎn)，沒有一樣貴重的東西，但是對我，每一樣都珍貴無比。

帶著母親的“存折”，我踏上歸程。一路上，感慨萬千。和我相比，女兒是富有的，她一出生就擁有的東西，是我拼搏多年才得到的。但是，女兒卻永遠(yuǎn)也不可能像我一樣，擁有自己的胎發(fā)、乳牙了。這些記載她生命的收據(jù)，被一路奔波的我遺失在逝去的歲月里，再也找不回來了！

20．文章的題目“母親的存折”具體指什么？用“﹏﹏﹏"畫下來。

21．為什么說母親的“存折”沒有一樣貴重的東西，但是對“我"每一樣都珍貴無比？

22．讀第4自然段判斷正誤，對的打“√”，錯(cuò)的打“×"。

（1）“深深”“慢慢"緩緩”幾個(gè)疊詞可見母親舍不得把“存折"給我。()

（2）包裝的用心盡心突出了母親對“我”細(xì)膩而深摯的愛。()

23．母親“強(qiáng)打精神，裝出一副精力充沛的樣子"是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．母親不需要我們的照顧。

B．雖然舍不得我走，但是母親不愿意耽誤我的工作。

24．“這些記載她生命的收據(jù)，被一路奔波的我遺失在逝去的歲月里，再也找不回來了！”正確的理解是（）

A．表達(dá)了“我"對女兒深深地愧疚之情。

B．表達(dá)了“我”對自己已逝歲月的遺憾。

25．作者感慨“和我相比，女兒是富有的，……"請結(jié)合短文談?wù)勀銓Α案挥小钡睦斫狻?/p>

26．讀這篇長文章時(shí)，你是怎樣提高閱讀速度的？分享一下你的好方法。

第四篇：名家閱讀（一木秋）

茉莉的耳朵

——一木秋

茉莉的耳朵

1

1這是茉莉第一次給自己的耳朵寫信，她寫下“親愛的耳朵”，又覺得不妥，她跟她的耳朵根本不熟悉，用不上這樣親昵的稱呼。茉莉又拿出一張紙，重新寫了起來。

我失散多年的耳朵：

2你好！你看到我的信時(shí)，一定很驚訝，我是怎么找到你的。你一定以為，在我一出生，你就離開我的身體，離開了我們漁村，偷偷去了遙遠(yuǎn)的額爾古納旅游，這件事不會被我發(fā)現(xiàn)。

3茉莉覺得煩悶，她停下筆來，打開窗戶。咸腥的海風(fēng)掀翻了信紙，也吹起了茉莉的頭發(fā)。她右側(cè)臉頰后，那本該屬于耳朵的地方，一小坨耷拉的肉露了出來。她從不綰起頭發(fā)，總用頭發(fā)把這坨肉遮起來。茉莉自卑極了，上學(xué)時(shí)，連走路都不敢抬頭，恨不得在地上挖一個(gè)洞躲進(jìn)去。

4茉莉接著寫道：

5但我還是發(fā)現(xiàn)了。那天，我問爸爸：“為什么別人都有兩只耳朵，而我只有一只？”爸爸從不回答我這樣的問題，那天他卻脫口而出：“你的耳朵去旅游了。"

6電視里播放的內(nèi)蒙古額爾古納的紀(jì)錄片吸引了他。只見額爾古納河清澈見底，森林從地上長到了河里，又長到了天上，每個(gè)角落都綠油油的。爸爸一邊拿出手機(jī)給我看一個(gè)有額爾古納門牌號碼的地址，一邊說耳朵就是去了那里。

7為了確認(rèn)爸爸沒有騙我，我決定給你寫信。如果你收到了信，請給我回信吧。只有一只耳朵，我很不開心。

等你回來的茉莉

8茉莉仔細(xì)地把信折疊起來，裝進(jìn)信封。她又在抽屜里找出一張貼紙，認(rèn)真地貼在封口處。這貼紙精致極了，在不同的光線下能看到不同圖案：從這個(gè)角度看，是七彩海螺；換一個(gè)角度看，就變成了戴帽子女孩的笑臉。

9上學(xué)期期末，爸爸知道茉莉數(shù)學(xué)考試得了一百分，特地從海上回來，帶她到集上買禮物?？吹竭@貼紙，爸爸說：“七彩海螺很少見呢，那是大海給你的禮物，會讓人交好運(yùn)?！?/p>

10如今看來，爸爸沒騙人，海螺貼紙果然帶來了好運(yùn)，不然，她怎么會突然發(fā)現(xiàn)消失多年的耳朵呢？

2

11信寄出去了，茉莉天天在家門口等著郵遞員的到來。她常常想：信在路上丟了嗎？爸爸的話究竟是不是真的？

12一天晚上，爸爸坐在家門前的板凳上收拾魚，媽媽在屋前的空地。上修補(bǔ)漁網(wǎng)上的破洞，茉莉幫著清理漁網(wǎng)上的垃圾。

13雖然茉莉剩下的那只耳朵并不靈光，有時(shí)還要靠看別人嘴唇的形狀，才能讀懂人家說話的意思，但她還是聽到爸爸說：“茉莉，郵遞員來了！"

14茉莉的心怦怦地猛跳了幾下，她跑到門口，手往身上擦了擦，接過信，高興地呼喊：“我的耳朵給我寄信來了！我找到我的耳朵了！”

15茉莉打開窗戶，讓海的咸香灌滿整個(gè)房間，又收拾整理好書桌，擦干凈桌子上的灰塵。一切準(zhǔn)備就緒以后，茉莉才打開信封。

親愛的茉莉：

你好！

如你所想，我在額爾古納定居下來了。這里的河是一條彩色的飄帶，飄帶上掛滿了云彩。在額爾古納的我，是一只可以飛翔的耳朵。我飛過草原，聽到風(fēng)吹過草葉的聲音，軟軟的，像棉花一樣；我飛過河流，河水流動(dòng)的聲音是脆脆的，特別清爽，讓人心情舒暢。

我在這里還結(jié)交了很多朋友，小鳥會給我銜來它們所知道的一切秘密。春天，它們從南方飛來，告訴我，你是大海最疼惜的女兒，大海并不覺得只有一只耳朵是殘缺的，反而覺得，那樣的你才是獨(dú)一無二的。

收到你的信，我也很高興，希望你還能再給我寫信。

茉莉的耳朵

3

16晚飯過后，茉莉再次回到房間，準(zhǔn)備回信。她鄭重地?cái)傞_信紙，深吸一口氣，寫道：

親愛的耳朵：

你好。能夠找到你，我太開心了！我到現(xiàn)在還覺得不可思議，耳朵怎么會寫信呢？我真想大聲吼出來，我有兩只耳朵，只不過我的一只耳朵去旅游了，我是獨(dú)一無二的！

你說我是大海的女兒，爸爸也這么說。如果我也像你一樣會飛，那該多好。我要飛到大海的上空，跟著海鴟追逐海浪，也會飛到更遠(yuǎn)的城市，聽說那里有很多新奇玩意兒。

但是，我飛不起來，我很不開心。你回來好嗎？雖然我們這里沒有成片的森林，但是我們有海洋，有浪花。我剩下的耳朵不爭氣，總聽不見大海唱歌，但只要你回來了，我們就可以在海邊一起聽。聽說大海的歌聲很美，你聽了一定會喜歡。

我在海邊等你。

等你回來的茉莉

17茉莉?qū)懲晷?，站起身來，打開窗戶。海風(fēng)從窗外吹進(jìn)來，柔和的風(fēng)吹在臉上，就像海鷗的羽毛拂過臉龐，癢癢的，卻又非常涼快舒服。

18茉莉打算像上次一樣，把信交給爸爸，再由爸爸托郵遞員叔叔幫忙寄出去。爸爸跟郵遞員很熟悉，不久之前，茉莉還見到爸爸和郵遞員叔叔在家門口說話，郵遞員叔叔滿臉認(rèn)真。

19茉莉把回信的事給爸爸說了一遍，爸爸說：“除了信，你應(yīng)該寄過去一份禮物。"可是，送什么才合適呢？茉莉想起同學(xué)們常把海螺扣在耳朵上，聽海浪的聲音。茉莉想：我聽不到，但說不定收信的耳朵能聽到；大家都喜歡，它一定也會喜歡。

20一放學(xué)，茉莉就飛奔到海灘。找尋好久，茉莉看到了一個(gè)精致完整的小海螺。夕陽鋪灑，海螺白色的部分泛出了七彩的光。茉莉想起那張海螺貼紙，覺得這一定是能夠帶來幸