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文檔簡(jiǎn)介

二升三暑假語文閱讀理解(30篇)(無答案)二升三暑假語文閱讀理解(30篇)

1、春天來了

春天伴隨著和煦的春風(fēng)來了,她熱情地問我:“種子播進(jìn)土壤里,過

不久就會(huì)變成五顏六色的花朵。你想變成什么呢"

我想變成透明的雨滴,滋潤(rùn)小花、小樹和小草,讓它們?cè)介L(zhǎng)越高。我想

變成一條小魚,游在清清的小河中。我想變成美麗的蝴蝶,在花叢中穿

梭,去歌唱美麗的春天。我想變成……

【問題】

1.在括號(hào)里填入合適的詞語。

()的春風(fēng)()的花朵()的春天

2.下面的事物能做什么連一連。

雨滴游在小河中

小魚穿梭在花叢中

蝴蝶滋潤(rùn)花草樹木

3.你想變成什么照樣子,寫一寫

例:我想變成一條小魚,游在清清的小河中

我想變成——————————,————————————。

2、春風(fēng)吹

春風(fēng)吹,吹醒了小草,小草像大力士頂出泥土。

春風(fēng)吹,吹醒了小花,五顏六色的花兒露出了笑臉

春風(fēng)吹,吹醒了柳樹,柳枝在春風(fēng)中慢慢地梳理著它的長(zhǎng)發(fā)。

春風(fēng)吹,吹醒了小青蛙,它們又開始寫詩啦!

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春風(fēng)吹,吹醒了小朋友,他們換上輕薄的春裝到公園里來了

【問題】

1.短文有()個(gè)自然段,第()自然段寫的是小朋友們到公園里

2.春風(fēng)都把誰吹醒了用“——”畫出來。

3.春風(fēng)還吹醒了誰展開想象,仿照文中的句子寫一寫

春風(fēng)吹,吹醒了(),(_________)。

3、誰最美

這一天,森林公園要召開一場(chǎng)“誰最美"的比賽。大清早,大家就向會(huì)

場(chǎng)走去。比賽時(shí),大家忽然發(fā)現(xiàn)小山羊家著火了。梅花鹿怕燒壞她的花衣

服,嚇得躲了起來。小狐貍怕燒壞他的皮大衣,悄悄地溜走了

大熊貓急急忙忙地跑過去,勇敢地沖進(jìn)屋里,救出了小山羊。他自己的

眼圈卻被煙火熏黑了,身上也被燒出一塊塊黑印子。

會(huì)上,大象當(dāng)眾宣布:大熊貓最美。

從這以后,大熊貓不管走到哪里,大家都非常喜歡他。

【問題】

1.參加“誰最美”評(píng)比的小動(dòng)物有()、()、()等。

2.小山羊家失火,小動(dòng)物們都是怎么想、怎么做的用“——"畫出來

3.為什么最后大象宣布大熊貓最美

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4、不要緊

小野豬、小象和小袋鼠一同上山栽樹。沒有鋤頭挖樹坑怎么辦小野

豬說:“不要緊,不要緊,我有硬硬的嘴巴?!辈灰粫?huì)兒,小野豬就用嘴巴拱

出了一個(gè)樹坑。

沒有籮筐運(yùn)肥料怎么辦小袋鼠說:“不要緊,不要緊,我有一個(gè)皮口

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袋。"不一會(huì)兒,小袋鼠就用皮口袋運(yùn)來了一堆肥料。三個(gè)小伙伴把小樹

栽進(jìn)坑里,施上肥料,培上泥土。

沒有水桶澆水怎么辦小象說:“不要緊,不要緊,我有長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子。”

小象跑到小河邊,用長(zhǎng)鼻子吸足了水,把樹坑澆得濕濕的。

小樹栽好啦!三個(gè)小伙伴手拉著手,圍著小樹又跳又笑。

【問題】

1.在栽樹的過程中,小野豬、小袋鼠和小象分別做了什么

小野豬:

小袋鼠:

小象:

2.讀了故事,我知道了()。

A.自己把自己的事情做好就行

B.發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,密切合作,就能把事情做好

3.你想對(duì)這三個(gè)小伙伴說什么呢寫一寫。

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5、小松樹和大松樹

山上有一棵小松樹,山下有一棵大松樹。

小松樹對(duì)大松樹說:“喂,朋友,你看我長(zhǎng)得多高哇!我能看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

的地方,你呢"大松樹沒有回答。

小松樹的話被風(fēng)伯伯聽到了,風(fēng)伯伯摸著小松樹的頭說:“孩子,山下

的松樹比你高多了。你能看得遠(yuǎn),那是大山爺爺把你托起來的呀!”

小松樹聽了,慚愧地低下了頭

【問題】

1.這篇文章一共()個(gè)自然段。

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7、長(zhǎng)江—祖國(guó)第一大江

我們偉大的祖國(guó)有許多大江、大河。它們像祖國(guó)媽媽身上的血管,

小朋友,你知道在祖國(guó)的千萬條江河中,哪一條最長(zhǎng)嗎祖國(guó)最長(zhǎng)的江

國(guó)帶來了生命的力量

河就是長(zhǎng)江,它一共有6300多千米。長(zhǎng)江從祖國(guó)西北的青海省唐古拉

山開始,流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū),一直流入東海。

長(zhǎng)江是祖國(guó)的第一大江,也是世界上著名的大江。

【問題】

1.短文有()個(gè)自然段,第()自然段寫長(zhǎng)江是祖國(guó)、世界著名

的江河。

2.祖國(guó)的大江、大河像什么用“—“在文中畫出來。

3、祖國(guó)最長(zhǎng)的江河是(),共有()多千米。它從祖國(guó)的

()省開始,一直流入(),共流經(jīng)()個(gè)省、市、自治區(qū)。

4、你還知道我國(guó)的哪些大江、大河呢?寫一寫。

——————————————————————————————

8、一個(gè)字

北宋大文蘇軾到妹妹蘇小妹家去做客。飯后,妹夫秦觀降蘇軾到書

房休息,蘇軾看見書桌上有一幅秦觀的字謎,上面寫著:“我有一物生得巧

半邊鱗甲半邊毛,半邊離水難活命,半邊入水命難保。"蘇軾看完以后,對(duì)

秦觀說:“妙,妙,妙!”

于是他隨手提起筆來,也寫了一個(gè)字謎:“我有一物分兩旁,一旁好吃一

旁香,一旁山上去吃草,一旁大江把身藏。"寫完,秦觀拍手:“真妙!真妙!

蘇小妹聽了,走進(jìn)書房,問道:“什么東西如此之妙”她俯身看過,也

隨口說道:“我有一物長(zhǎng)得奇,半身生雙翅,半身長(zhǎng)四蹄,長(zhǎng)蹄的跑不快,長(zhǎng)

翅的飛不好。"說完,蘇軾、秦觀異口同聲地說:“妙極,妙極!”

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【問題】

1.我不知道“異口同聲"的意思,可以查詞典來理解它。這個(gè)詞語的意思

是(_________)。

2.從秦觀的字謎中,我知道了這個(gè)字由兩種動(dòng)物的名字組成,左邊的動(dòng)物

生活在(),右邊的動(dòng)物生活在()。

3.短文中這三個(gè)字謎的謎底相同,這個(gè)字是()

A.鮮B.群C.蝦

4.這個(gè)字特別有趣,請(qǐng)你也用這個(gè)字寫一個(gè)謎語

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9、故事

昨晚,刮了整整一清晨,北風(fēng)疲憊地坐在樹干上。他看見一

只小鳥,一早就在枝頭蹦跳歌唱。

北風(fēng)不明白,他問小鳥:“我昨晚講了一夜又長(zhǎng)又寒冷的故事,你沒有

感冒嗎?”

小鳥笑著說:“你不知道吧,昨晚我的小巢,給我講了一整夜溫暖親切

的故事,我的心仿佛被太陽照著,暖暖和和的……"

【問題】

1.文中的“疲憊”可以換成()

A.興致勃勃B.筋疲力盡C.莫名其妙

2.北風(fēng)吹在身上很冷,所以北風(fēng)講的故事是()的;小鳥待

小巢里不會(huì)被北風(fēng)吹到,很溫暖,所以小巢講的故事是()的。

3在寒冷的冬夜,還有誰的故事會(huì)讓大家覺得溫暖呢()(多選)

A.火爐B.雪花C.棉被D.冰激凌

10、大墻下的小花苗

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春風(fēng)把一?;ǚN吹到一面墻的陰影里。不久,種變成了一棵小花苗。

大墻外邊,小樹、小草都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃,只有小花苗又瘦又小,他難過得哭

起來。

“你干嗎哭呀"蜜蜂問?!拔乙姴坏疥柟?長(zhǎng)得太小了?!眲e難過,

我替你把大墻推倒!"蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動(dòng),小蜜蜂只好飛走了。

“你不是也有手和腳嗎靠自己的力量,攀到陽光里去呀!”墻頂上小

牛說。“是呀,自己細(xì)細(xì)的藤,就是手和腳呀!"小花苗擦去淚水,鼓足勇氣

沿著墻壁開始往上爬……

有一天,他終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖!小花苗使勁長(zhǎng)

身披上綠葉,開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過,都說:“瞧,這彩

花能爬上那么高的大墻,真勇敢!”

【問題】

1.聽了蝸牛的話后,小花苗靠自己的()爬到墻頂上,最終

開出()。孩子們夸小花苗()。

2、假如你是小花苗,爬上了墻頂后,你會(huì)說些什么

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11、

從前,有一朵云,他長(zhǎng)得像一只綿羊。就因?yàn)檫@樣,其他的云都笑話他

這朵云傷心地哭了。他哭得太傷心了,眼淚化成了雨落在地上。地上的人

們紛紛撐起五顏六色的雨傘。這真是一幅有意思的畫面,那朵云看到以后

突然笑了起來。他笑得整個(gè)身體都厲害地抖動(dòng)著。這樣,他已經(jīng)不再像綿

羊了,而是像一張又大又軟的床。

到了晚上,月亮來到他身旁。看到這樣一張舒服的大床,月亮忍不住輕

輕靠在上面,很快就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

這朵云受寵若驚,于是他鉚足了勁兒,讓自己變得更加厚實(shí)。他想讓月

亮在自己懷里好好睡上一覺。

這下,那些曾經(jīng)笑他丑的云再也不笑他了。相反,他們說:“你真是最

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美、最柔軟的云朵。你是怎么做到的"

“很簡(jiǎn)單,我哭了,又笑了?!彼肓讼?補(bǔ)充道,“但我從沒笑過任何

人。

【問題】

1.那朵云傷心地哭了是因?yàn)?)。

A.他覺得自己丑B.其他的云都笑話他C.他長(zhǎng)得像一張小床

2、那朵云突然笑了是因?yàn)?)

A.他哭得太傷心了

B.他想要變成一張又大又軟的床

C.他看到地上的人們紛紛撐起五顏六色的雨傘

3.是什么讓那朵云感到受寵若驚用“---"在文中畫出來

4.讀了這個(gè)故事,你想對(duì)其他的云說什么

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12、誰愿意

河馬老師問:“誰愿意給大家唱支歌”小朋友們爭(zhēng)著舉手:“我愿意!"

小黃鸝生怕老師叫別人,搶先站起來唱歌。

課間餐了,河馬老師說:“誰愿意幫我發(fā)點(diǎn)心”小胖豬的手舉得致高:

“我愿意!"小胖豬一邊發(fā)點(diǎn)心,一邊啊嗚啊嗚地自己吃起來。

放學(xué)了,地上不干凈。河馬老師問:“誰愿意打掃衛(wèi)生”小黃鸝和小

胖豬不作聲,只有小刺猬舉手:“我愿意!"

小刺猬在地上打個(gè)滾,把那些碎紙片扎在刺上,送到垃圾桶里。掃

啊,擦啊,教室變得干干凈凈。河馬老師笑了:“小刺猬真棒?!?/p>

小黃鸝和小胖豬嘟著嘴巴:“河馬老師偏心。"

【問題】

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道:“牛哥,他出多少斤山芋請(qǐng)你背他”

“千斤。

毛驢冷笑道:“十斤山芋還不干呢!千斤你可別做夢(mèng)了!"

牛大哥認(rèn)真地說道:“不是我別做夢(mèng)了,而是你糊涂了!十斤山芋算

了什么友誼的分(fenfen)量重千斤啊!”

毛驢聽了牛大哥的一席話,站在那扇(shanshan)了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,

垂下頭不好意思地走了。

【問題】

1.用“√"選出加點(diǎn)字正確的讀音

2.文中畫線句子是()說的話。

3.這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理,用“---”在文中畫出來

4.第二天,兔子請(qǐng)毛驢幫他把一筐蘿卜背回家,毛驢會(huì)說什么呢

毛驢說:“——————————————————————————"

15、兩顆種子

從前,有兩個(gè)少年,他們都有美好的理想。

“怎樣才能實(shí)現(xiàn)理想呢”兩個(gè)少年去請(qǐng)教一位老人。

老人給他倆一人一顆種子,說:“這是普通的種子。誰能找到保存它最

好的辦法,誰就能找到實(shí)現(xiàn)理想的途徑。"

幾年以后,老人要他倆談?wù)劚4娣N子的情況

第一個(gè)少年打開盒子,揭開蒙在上面的綢緞,說:“我把種子好好地收

藏起來,整天守候著它。”老人一看,種子還是原來的樣子,就搖了搖頭

第二個(gè)少年臉曬黑了,兩手長(zhǎng)了老繭。他指著漫山遍野的莊稼,興奮地

說:“老爺爺,我把種子種在地里,不斷耕種,收獲一年比一年多呢!"

老人聽完,高興地說:“孩子,理想就和這種子一樣,只是守著它,它不

會(huì)長(zhǎng)大;

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【問題】

1.兩個(gè)少年都得到了一顆種子,一個(gè)把種子(___),

一個(gè)把種子(____________)。

2.第二個(gè)少年跟老爺爺說話時(shí)為什么那么興奮()

A.因?yàn)樗逊N子收藏得很好。

B.因?yàn)樗业搅藢?shí)現(xiàn)理想的方法

3.聽完兩個(gè)少年保存種子的情況,老人還會(huì)說什么把老人的話補(bǔ)充完整。

16、雨中的樹林(節(jié)選)

雨中的樹林是個(gè)童話世界,走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。

每棵樹都會(huì)送給你很多喜悅,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。

晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上,蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。

落花鋪成的地毯又軟又香,還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。

【問題】

1.雨中的樹林里,()、()、落花和()能帶來新奇

的事情。

2.詩歌最后一句話把落花寫成了(___),說明落花很多;

把青蛙當(dāng)()來寫,生動(dòng)、形象又有趣。

3.你喜歡雨中的樹林嗎為什么

————————————————————————————————

17、小紅臉和小藍(lán)臉

他們是小紅臉和小藍(lán)臉。現(xiàn)在他們正東張西望地尋找安樂窩呢!小明

它睡覺前還在吃餅干。這兩個(gè)小家伙就趁機(jī)溜到小明嘴里

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其實(shí)他們是對(duì)牙齒非常有害的細(xì)菌,學(xué)名叫乳酸桿菌他們?cè)谛∶餮例X

里安家落戶了??墒切∶鬟€不知道他們的厲害,有滋有味地吃起雪糕來。

兩個(gè)小家伙在這里又吃殘?jiān)?又吐酸水,又鉆牙齒,簡(jiǎn)直要“大鬧天宮”了。

哎喲,小明的牙齒怎么這么疼啊趕緊去醫(yī)院!

兩個(gè)小家伙灰溜溜地被醫(yī)生趕出了小明的口腔

這兩個(gè)小家伙雖然被趕走了,可他們時(shí)時(shí)刻刻都在尋找下一個(gè)目標(biāo),尋

找下一個(gè)不注意口腔衛(wèi)生的小朋友。

【問題】

1.“安樂窩"在文中指的是()

A.鳥窩B.安逸舒適的生活環(huán)境C.安樂的醫(yī)院

2.“小紅臉和小藍(lán)臉”指的是(),他們會(huì)弄壞小明的()。

3.判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的畫“√",錯(cuò)的畫“×”

(1)小紅臉和小藍(lán)臉特別喜歡不注意口腔衛(wèi)生的孩子。()

(2)小紅臉和小藍(lán)臉永遠(yuǎn)地在小明的口腔里安家落戶了。()

4.你歡不歡迎小紅臉和小藍(lán)臉你能想到哪些保護(hù)牙齒的辦法

18、找春天

春天來了!我們看到了她,我們聽到了她,我們聞到了她,我到了她。她

在柳枝上(),在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖;她在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在

()、()枝頭笑……

【問題】

1.先把短文補(bǔ)充完整。

2.我們通過()、()、()和()感受到春天

的更多特點(diǎn)。

3.選段表達(dá)了作者對(duì)春天的(___)之情。

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.二升三暑假閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)

19、早春呈水部張十八員外

天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無。

最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。

【問題】

1、這是一首描寫()(季節(jié))的古詩。

2、詩中表現(xiàn)“早春"的景物有:()、()、()。

20、

晚飯后,我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓在一棵小樹上,

我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。

一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜它,就拿著玩起來。

姐姐看見了,大聲喊:“快把它放了,它是益蟲!”我聽了姐姐的話,想

到益蟲的好處,就把它放了。

【問題】

1、給加點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié),對(duì)的畫“√""。

蜻蜓(qinqing)扇著(shanshan)

乘涼(niangliang)捉住(zhuoZu0)

2、寫出與下面詞語意思相近的詞語

漂亮一一()喜歡——()

3、用“—”畫出描寫蜻蜓外形的句子。

4.“兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。"

這是把蜻蜓的—————比作————

5.“我”非常喜歡大蜻蜓,為什么又把它放了

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.二升三暑假閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)

21、小螞蟻

螞蟻整天辛勤地勞動(dòng),沒有一個(gè)偷懶的。它們很團(tuán)結(jié),見了西就相互搖

著觸角打招呼。我很喜歡它們,有時(shí)候捉蟲子給它們吃。

【問題】

1.這段話中的“它們"指的是——————————

2.“我”喜歡它們的原因:一是它們————————;

二是它們————————————————————

3.“我"喜歡它們表現(xiàn)在——————————————

22、小鬧鐘

我有個(gè)好朋友,就是放在我枕(zhěn)頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身

子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停,

非常惹人喜愛。

晚上睡覺時(shí),小鬧鐘跟我說悄悄話;早上我睡得正香時(shí),是它把我喚

(huàn)醒,催(cuī)我上學(xué)。

真喜歡我的小鬧鐘!

【問題】

1、短文有()個(gè)自然段。

2、我知道短文中的“好朋友"指的是:_______

3、我會(huì)用“____”畫出寫小鬧鐘樣子的句子。

4、我喜歡小鬧鐘是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?/p>

23、貓

貓的舌頭上有肉刺,它經(jīng)常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭在天熱時(shí)

總是伸出來,幫助散發(fā)身體中的熱量。啄木鳥的舌頭是細(xì)長(zhǎng)的,能把害蟲

從洞里鉤出來吃掉。動(dòng)物的舌頭是多么奇妙啊!

12

.二升三暑假閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)

【問題】

1、這段話有______句。

2、這段話寫了______、______、______三種動(dòng)物的______的作用。

3、請(qǐng)用“——"畫出啄木鳥舌頭的作用。

24、

一只烏龜在陸地上散步,路過一口水井,想到井邊喝水。水井提醒烏

龜說喂伙計(jì)請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)掉到我這兒是很危險(xiǎn)的

烏笑著說:“什么的江河湖海我沒到過,不怕你這小小的一口水井?!?/p>

水井對(duì)烏龜說:“我這兒的環(huán)境與那兒不同。"

“什么相同不相同,還不都是水,我下去給你看看?!闭f著,烏龜

“撲通"一聲跳下了井。

烏龜跳到了井里,一會(huì)兒就明白過來,他再也無法爬上來了。

【問題】

1.這篇短文共有()小節(jié)。

2.“我這兒的環(huán)境與那兒不同?!边@句話中,“這兒"指___________,

“那兒”指___________。

3.這則寓言的意思是:(用√表示)

(1)水井能關(guān)心幫助烏龜。()

(2)不區(qū)別情況,不聽人勸告,是沒有好結(jié)果的。()

(3)驕傲自大是不對(duì)的。()

25、

只見海港兩岸,鋼鐵巨人一般的裝卸吊車有如密林,數(shù)不盡的巨臂上

下?lián)]動(dòng);飄著各色旗幟的海輪有如衛(wèi)隊(duì),密密層層地排列在碼頭兩邊。

【問題】

1、這句話寫了兩個(gè)事物:___。

2、這句話用比喻裝卸吊車,用比喻海輪。

3、從_____________,可以看出海港兩岸的裝卸吊車很多

從_____________,可以看出碼頭兩邊世界各國(guó)的海輪很多。

13

.二升三暑假閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)

26、

我的家在海南島,那里的水果可多了!有香蕉、蜜棗、西瓜等,還有我

喜歡的椰子。

椰子樹干又直又高,樹頂上長(zhǎng)著一簇又寬又長(zhǎng)的葉子,像把把長(zhǎng)扇子似

的。長(zhǎng)葉子下面,長(zhǎng)出了一串串椰子,深綠色的剛長(zhǎng)出來的,淡綠色的是開

始成熟的,棕色的是熟透了的。

【問題】

1.短文共有個(gè)()自然段,第一自然段共有()句話

2.你能給短文選個(gè)題目嗎在合適的后面打“√"

A.我的家鄉(xiāng)()B.海南島()C.椰子樹()

3、椰子的樹干————,葉子像——————

4、用“——”在短文中畫出表示顏色的詞語。

27、大公雞

人們都說我家的大公雞真是美極了。我家的大公雞頭上長(zhǎng)著一簇像燃

燒的火焰似的雞冠子,好看得很。它那雙烏黑發(fā)亮的圓眼睛下面,長(zhǎng)著一張

又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黃色的,有朱紅色的,還有金黃色的。

【問題】

1.這段話一共有()句。主要是圍繞哪句話來寫的

———————————————————————

2.寫大公雞分別寫了它的————、————、

——————、——————。

3、用橫線畫出短文中打比方的句子。

28、

14

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一天早晨,太陽剛從東方升起,小白兔就挎著一個(gè)小籃出去采蘑菇。

山上的蘑菇可真不少呀!小白兔越采越多,越走越遠(yuǎn)。到了傍晚,小

白兔想回家了,可是它不知道怎么走了。小白兔急得哇哇大哭。這時(shí),

一只烏鴉飛來問小白兔:“你為什么哭呀?"小白兔說:“我迷路了?!?/p>

烏鴉又問:“早上你是怎么走的?"小白兔說:“我早上是背對(duì)著太陽

走的?!睘貘f說:“早上你背對(duì)著太陽朝西走,現(xiàn)在你背對(duì)著太陽朝東

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