2023年陜西西安經(jīng)開小天鵝小學(xué)教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年陜西西安經(jīng)開小天鵝小學(xué)教師招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.活動和交往是學(xué)生品德形成的（）。A.內(nèi)容B.基礎(chǔ)C.途徑D.關(guān)鍵【答案】：B2.一邊負(fù)有責(zé)任心的教師在強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)，另一邊是喪失選擇自由被迫學(xué)習(xí)的學(xué)生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.師生之間相互的認(rèn)知度B.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度C.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點(diǎn)D.師生交往的時空、性別等因素【答案】：A3.“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強(qiáng)調(diào)了以下哪種因素在學(xué)習(xí)中的重要性？（）A.人際關(guān)系B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.學(xué)習(xí)策略D.學(xué)習(xí)動機(jī)【答案】：A4.監(jiān)考老師在考生身邊來回走動會影響學(xué)生水平的發(fā)揮，這種現(xiàn)象是（）。A.社會助長B.社會促進(jìn)C.社會惰化D.社會干擾【答案】：D5.（）是讓學(xué)生走出學(xué)校接觸社會，了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，了解社會生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際狀況的教育活動。A.社會活動B.傳統(tǒng)的節(jié)假日活動C.體育活動D.學(xué)科活動【答案】：A6.在教學(xué)反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.觀察與分析階段B.具體經(jīng)驗(yàn)階段C.積極的驗(yàn)證階段D.重新概括階段【答案】：A7.對創(chuàng)造性和智商的關(guān)系，以下描述不正確的是（）。A.高智商者的創(chuàng)造性可高可低B.低智商者的創(chuàng)造性一定低C.低創(chuàng)造性者的智商一定低D.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件但非充分條件【答案】：C8.下列教育論點(diǎn)與孔子有關(guān)的是（）。A.兼愛，非攻B.明人倫C.崇尚自然D.學(xué)而優(yōu)則仕【答案】：D9.收留夜不歸宿的未成年人的,應(yīng)當(dāng)征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意,或者（）小之內(nèi)及時通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人。A.二十四B.十八C.二十D.十二【答案】：A10.一種學(xué)習(xí)中獲得的知識經(jīng)驗(yàn)對另外一種學(xué)習(xí)的影響稱為（）。A.學(xué)習(xí)遷移B.學(xué)習(xí)策略C.學(xué)習(xí)動機(jī)D.學(xué)習(xí)興趣【答案】：A11.學(xué)校教育一般包括教育者、受教育者與（）三個要素A.教學(xué)方法B.教育影響C.教學(xué)手段D.教育內(nèi)容【答案】：B12.在操作的模仿階段，動作的控制主要靠（）。A.視覺控制B.觸覺控制C.動覺控制D.聽覺控制【答案】：A13.近代第一個提出把教學(xué)理論的研究建立在科學(xué)基礎(chǔ)之上的教育心理學(xué)家是（）。A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.裴斯泰洛齊D.桑代克【答案】：A14.在教育活動中，教師負(fù)責(zé)組織引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向、采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展。這句話的意思是（）。A.學(xué)生在教育活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用B.學(xué)生在教育活動中是被動的客體C.教師在教育活動中是被動的客體D.教師在教育活動中發(fā)揮主導(dǎo)作用【答案】：D15.對我國師德教育的內(nèi)容認(rèn)識正確的是（）。A.理想信念是師德教育的支柱，以人為本是師德教育的任務(wù)B.公民道德是師德教育的底線，為人師表是師德教育的準(zhǔn)則C.規(guī)章制度是師德教育的保障，傳統(tǒng)美德是師德教育的核心D.改革創(chuàng)新是師德教育的理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是師德教育的源泉【答案】：B16.下列（）教育家認(rèn)為“教學(xué)過程是學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)的不斷改造和增大意義的過程”，是“從做中學(xué)”的過程。A.杜威B.贊可夫C.凱洛夫D.奧蘇貝爾【答案】：A17.科學(xué)管理的中心問題是（）。A.提高勞動生產(chǎn)率B.提高人的積極性C.提高企業(yè)盈利率D.提高管理水平【答案】：A18.行政訴訟法規(guī)定，因限制人身自由的強(qiáng)制措施引起的行政訴訟，由原告或被告所在地人民法院管轄。這里的原告所在地不包括（）。A.戶籍所在地B.被限制人身自由所在地C.經(jīng)常居住地D.臨時居住地【答案】：D19.蘇軾曾經(jīng)說過“密如神鬼，疾如風(fēng)雷。進(jìn)不可當(dāng)，退不可追。晝不可攻，夜不可襲。多不可敵，少不可欺。前后應(yīng)會，左右指揮。移五行之性，變四時之令。人也？神也？仙也？吾不知之，真臥龍也！”這是他對（）的評價。A.司馬懿B.龐統(tǒng)C.周瑜D.諸葛亮【答案】：D20.發(fā)生持續(xù)性巨額逆差的國家由于外匯短缺，必然引起（）。A.增強(qiáng)該國貨幣的國際地位B.外匯匯率上升C.有利于該國就業(yè)D.該國貨幣升值【答案】：B21.“城市，讓生活更美好”——2010年上海世博會主題，反映了當(dāng)今世界各國對城市化進(jìn)程中遇到的共同問題的關(guān)切，引領(lǐng)人們更多地去思考“什么是美好城市和美好生活”。上海世博會以“城市，讓生活更美好”為主題表明（）。

①意識活動具有自覺選擇性②社會意識具有相對獨(dú)立性

③社會意識總是與時俱進(jìn)的④社會意識變化推動社會發(fā)展A.③④B.①③C.①②D.②④【答案】：C22.下列哪一項(xiàng)不屬于公文質(zhì)量在思想內(nèi)容上的要求？（）A.政策性強(qiáng)B.針對性強(qiáng)C.時限性強(qiáng)D.科學(xué)性強(qiáng)【答案】：C23.發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，必須建立主要由市場形成價格的機(jī)制，因?yàn)橹挥羞@樣的價格機(jī)制，才能（）。A.適應(yīng)市場供求變化，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展B.促進(jìn)公平競爭，維護(hù)消費(fèi)者應(yīng)有的權(quán)益C.反映價值和供求的變化，引導(dǎo)資源合理配置D.保持價格與價值一致，實(shí)行等價交換【答案】：C24.在中國傳統(tǒng)文化中，“五谷”通常指的是稻，黍，稷，麥，菽等五種谷物。其中，“菽”指的是____。A.粟B.糜C.豆D.麻【答案】：C25.什么是中國詩的一般印象呢？提這個問題的人一定是位外國讀者，或者是位能欣賞外國詩的中國讀者。一個只讀中國詩的人決不會提出這個問題。他能辨別，他不能這樣籠統(tǒng)地概括。他要把每個詩人的特殊、獨(dú)個的美一一分辨出來。具有文學(xué)良心和鑒別力的人像嚴(yán)正的科學(xué)家一樣，避免泛論、概論這類高帽子、空頭大話。假如一位只會欣賞本國詩的人要作概論，他至多就本國詩本身分成宗派或時期而說明彼此的特點(diǎn)。他不能對整個本國詩盡職，因?yàn)橐矝]法”超以象外，得其環(huán)中“，有居高臨遠(yuǎn)的觀點(diǎn)。本段文字意在說明（）。A.只有采取比較文學(xué)的立場，居高臨下地對中外詩進(jìn)行比較，才能對中國詩作出正確的評價B.只有外國讀者，或者是位能欣賞外國詩的中國讀者，才能深刻理解中國詩C.中國詩的一般印象D.只讀中國詩的人至多就本國詩本身分成宗派或時期而說明彼此的特點(diǎn)，而不能作概論【答案】：A26.現(xiàn)代物理學(xué)理論認(rèn)為，介子與質(zhì)子、中子等基本粒子一樣也是由夸克所組成，但又不同于質(zhì)子和中子這類由3個夸克所構(gòu)成的強(qiáng)子。普通介子則由一正一反的2個夸克構(gòu)成。介子種類較多，但因其壽命很短，性質(zhì)也不穩(wěn)定，在人們?nèi)粘Ｉ钪胁⒉淮嬖凇８鶕?jù)這段文字，下列說法錯誤的是（）。A.介子與質(zhì)子、中子一樣，都屬于基本粒子B.介子與質(zhì)子、中子都是由夸克所組成C.介子壽命很短，在日常生活中并不存在D.構(gòu)成介子、質(zhì)子和中子的夸克都是一正一反【答案】：D27.天堂鳥的美直追傳說中的鳳凰。因?yàn)闂⒃赺___的雨林之中，一般人很難有機(jī)會見到這種美麗的鳥兒，很長一段時間內(nèi)，人們都是根據(jù)它的畫像來____它絕美的風(fēng)采。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.人煙稀少___揣摩B.渺無人跡___幻想C.人跡罕至___遙想D.荒無人煙___揣想【答案】：C28.截至2012年，中國列入《世界遺產(chǎn)名錄》的世界遺產(chǎn)達(dá)到43處，其中文化遺產(chǎn)占到30項(xiàng)、雙重遺產(chǎn)4項(xiàng)。然而，遺產(chǎn)保護(hù)也經(jīng)受著嚴(yán)峻考驗(yàn)。隨著時間的流逝、人類活動加劇及全球氣候變化的影響，大部分遺產(chǎn)都面臨著自然與人為的雙重影響。破壞和損毀正越來越嚴(yán)重地影響著這些遺產(chǎn)的真實(shí)性和完整性，因此利用先進(jìn)技術(shù)進(jìn)行監(jiān)測和保護(hù)不僅有必要，而且十分緊迫?，F(xiàn)在除了要從管理制度、法律層面將遺產(chǎn)保護(hù)當(dāng)做國家戰(zhàn)略問題對待外，更重要的就是要利用現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)科學(xué)開發(fā)和利用文化遺產(chǎn)。這段文字主要說明的是：（）。A.應(yīng)從制度、法律、技術(shù)多個層面加強(qiáng)遺產(chǎn)的保護(hù)B.利用現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)保護(hù)、利用遺產(chǎn)的重要性C.自然與人為的雙重影響使我國遺產(chǎn)面臨滅失風(fēng)險(xiǎn)D.目前我國遺產(chǎn)保護(hù)面臨的新形勢和新走向【答案】：B29.沖突管理:是由沖突與管理組合而成，沖突是指人們由于某種抵觸或?qū)α顩r而感知到的不一致的差異，管理者不僅要解決組織中的沖突，更要剌激功能性的沖突，以促進(jìn)組織目標(biāo)的達(dá)成。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于沖突管理的是（）。A.某公司人力資源部與戰(zhàn)略部對公司目標(biāo)的確定存在爭議，公司領(lǐng)導(dǎo)要求各部聯(lián)合論證方案的合理性，最終形成新的方案B.某公司的部門之間常有溝通和協(xié)作障礙，公司決定將各個部門人員分批送到拓展機(jī)構(gòu)開展團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練，效果顯著C.在課題論證會上，主持人鼓勵大家發(fā)言，有些專家觀點(diǎn)針鋒相對，最后主持人匯總了大家的意見并提出結(jié)論性意見D.某公司營銷部和技術(shù)部因產(chǎn)品的定位產(chǎn)生意見分歧，公司領(lǐng)導(dǎo)在聽取技術(shù)部的意見后，采納了他們的意見【答案】：C30.全球開放課程的出現(xiàn)和迅猛發(fā)展（）了開放教育資源的巨大活力以及社會對共享資源的強(qiáng)烈需求。開放課程運(yùn)動對各國高校教學(xué)的影響，對全球人才培養(yǎng)方式的影響，都需要（），方能顯著。印刷術(shù)的發(fā)明打破了知識的精英壟斷，高校網(wǎng)絡(luò)開放課運(yùn)動是否會最終推倒大學(xué)的圍墻？我們（）。A.呈現(xiàn)、循環(huán)漸進(jìn)、計(jì)日以待B.突顯、循規(guī)蹈矩、隔岸觀火C.顯示、假以時日、拭目以待D.展現(xiàn)、按部就班、靜觀其變【答案】：C31.全國上下繼續(xù)心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，把抗震救災(zāi)作為頭等大事，匯集力量，_____地把人力、物力、財(cái)力聚集和支援到災(zāi)區(qū)一線，把我們的目光______到四川、甘肅、重慶、陜西災(zāi)區(qū)，用實(shí)際行動支持和保證抗震救災(zāi)的順利進(jìn)行和最后勝利。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.萬眾一心B.連綿不絕C.斷斷續(xù)續(xù)D.源源不斷【答案】：D32.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

①榮耀與羞辱之下，心靈始而防范，繼而_，終至孤單。心靈于是呻吟，同時也在呼喚②去年，41家大型企業(yè)派人專程到西安翻譯學(xué)院表達(dá)了對210名在校大三學(xué)生的預(yù)聘_③_職業(yè)教育能將科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力結(jié)合，使科技成果迅速地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，_備受重視A.疏離意向由于因而B.疏離意向因?yàn)閺亩鳦.疏遠(yuǎn)意見因?yàn)閺亩鳧.疏遠(yuǎn)意見由于因而【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.工業(yè)社會是以機(jī)器大工業(yè)的出現(xiàn)為主要標(biāo)志，是在農(nóng)業(yè)社會基礎(chǔ)上建立起來的一種比較高級的社會形態(tài)。與此相對應(yīng)，下列屬于工業(yè)社會的教育特征的是（）。A.教育的復(fù)雜性和理論自覺性越來越高B.現(xiàn)代學(xué)校的出現(xiàn)和發(fā)展C.教育的階級性日益突出D.教育與生產(chǎn)勞動從結(jié)合走向分離【答案】：AB34.政治忠誠是從內(nèi)心由衷發(fā)出的對（）的態(tài)度。A.制度B.工作機(jī)構(gòu)C.國家D.黨和人民【答案】：ACD35.從性質(zhì)上看，教育功能可分為（）。A.個體功能B.派生功能C.保守功能D.超越功能【答案】：CD36.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（）。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)意識C.專業(yè)技術(shù)D.專業(yè)品質(zhì)【答案】：ABD37.教育的個體發(fā)展功能指教育對個體發(fā)展的影響和作用。下列描述體現(xiàn)教育個體發(fā)展功能的有（）。A.家事國事天下事，事事關(guān)心B.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲C.建國君民，教學(xué)為先D.薄技在身，勝握千金【答案】：BD38.生物起源論認(rèn)為人類教育起源于動物界中各類動物的生存本能活動，認(rèn)為動物界存在教育活動。下列有關(guān)說法正確的有（）。A.它混淆了動物的本能活動與人類社會教育活動的界限B.它的代表人物是美國著名教育家孟祿C.它認(rèn)為教育是一種自覺的有意識的活動D.它否認(rèn)了教育的社會性【答案】：AD39.以下說法正確的是（）。A.在激烈的市場競爭中，信守承諾者更能贏得合作者得信賴B.誠實(shí)守信不能帶來經(jīng)濟(jì)效益C.辦事公道是對廠長，經(jīng)理職業(yè)道德要求，與普通工人關(guān)系不大D.誠實(shí)守信是每一個勞動者都應(yīng)具有的品質(zhì)【答案】：AD40.公職人員職業(yè)道德價值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.培養(yǎng)誠實(shí)守信的道德情操B.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向C.熱愛祖國，忠誠做事D.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念【答案】：ABD41.思維的基本特征是（）A.概括性B.間接性C.目的性D.形象性【答案】：AB42.社會主義職業(yè)道德的指導(dǎo)原則是集體主義，其包含了三個方面的內(nèi)容有（）。A.集體利益高于個人利益B.維護(hù)好集體利益的基礎(chǔ)上，充分滿足個人正當(dāng)利益C.個人利益和集體利益在根本上是一致的D.個人、集體、國家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展【答案】：ABD43.根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》的規(guī)定，事業(yè)單位可以解除工作人員聘用合同的情況有（）。A.連續(xù)三年年度考核不合格，事業(yè)單位提前30日給其書面通知且無其他約定的B.年度考核不合格且不同意調(diào)整工作崗位的，事業(yè)單位提前30日給其書面通知且無其他約定的C.1年內(nèi)累計(jì)曠工超過30個工作日的D.連續(xù)曠工超過15個工作日的【答案】：ABCD44.記者從有關(guān)部門了解到，受南京市區(qū)漢中門至清涼門高架爆破的影響，地鐵2號線在爆破期間將有所調(diào)整。目前有全線停運(yùn)或莫愁湖站至上海路站雙向停運(yùn)兩套備選方案。這里提到的“備選方案”具有（）。特點(diǎn)。A.代表性B.一般性C.互相包容D.互相排斥【答案】：AD45.濟(jì)南是歷史文化名城，自古人才薈萃。以下描寫濟(jì)南的歷史名句中，作者和名句對應(yīng)正確的是（）。A.杜甫——海右此亭古，濟(jì)南名士多B.李清照——茲山何峻秀，綠翠如芙蓉C.趙孟頫——云霧潤蒸華不注，波濤聲震大明湖D.劉鶚——家家泉水，戶戶垂楊【答案】：ACD46.利率調(diào)節(jié)作用的發(fā)揮需要具備的條件有（）。A.微觀經(jīng)濟(jì)主體可以消除利率變化的不利影響B(tài).微觀經(jīng)濟(jì)主體對利率變化反應(yīng)靈敏C.利率可以浮動D.利率必須固定不變【答案】：BC47.對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心，這是因?yàn)椋ǎ?。A.對立統(tǒng)一規(guī)律揭示了事物普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容B.矛盾分析方法是最根本的認(rèn)識方法C.對立統(tǒng)一規(guī)律是貫穿于唯物辯證法其他規(guī)律和范疇的中心線索D.對立統(tǒng)一規(guī)律揭示了事物發(fā)展的內(nèi)在動力【答案】：ABCD48.青少年旳智力、情緒和情感、自我意識、性格、性意識、成長和發(fā)展性需求等方面呈現(xiàn)出旳重要特點(diǎn)為（）。A.動亂與穩(wěn)定旳結(jié)合B.理性與感性旳交錯C.突變與漸變旳統(tǒng)一D.主體與客體旳互動【答案】：AC49.社會工作者小王在與家庭暴力受害者小宋的面談中發(fā)現(xiàn)，小宋已經(jīng)出現(xiàn)了“受虐