19.2.3 證明舉例-證明平行與線段之間數(shù)量關(guān)系 同步練習(xí)_第1頁(yè)
19.2.3 證明舉例-證明平行與線段之間數(shù)量關(guān)系 同步練習(xí)_第2頁(yè)
19.2.3 證明舉例-證明平行與線段之間數(shù)量關(guān)系 同步練習(xí)_第3頁(yè)
19.2.3 證明舉例-證明平行與線段之間數(shù)量關(guān)系 同步練習(xí)_第4頁(yè)
19.2.3 證明舉例-證明平行與線段之間數(shù)量關(guān)系 同步練習(xí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

19.2.3證明舉例—證明平行與線段之間數(shù)量關(guān)系一、解答題1.(2019·全國(guó)·八年級(jí)課時(shí)練習(xí))如圖,在中,是的角平分線,,求證:.2.(2021·寧夏·固原市原州區(qū)三營(yíng)中學(xué)八年級(jí)階段練習(xí))如圖,點(diǎn)A、F、C、D在一條直線上,AB∥DE,AB=DE,AF=DC,求證:BC∥EF.3.(2019·全國(guó)·八年級(jí)課時(shí)練習(xí))如圖,在中,,,是角平分線,在上截?。?)求證:;(2)若,求的度數(shù).]4.(2019·全國(guó)·八年級(jí)課時(shí)練習(xí))如圖,在等邊三角形中,點(diǎn)、分別是、延長(zhǎng)線上的點(diǎn),且.求證:.5.(2019·全國(guó)·八年級(jí)課時(shí)練習(xí))已知:如圖,B、C、E三點(diǎn)在同一條直線上,AC∥DE,AC=CE,∠ACD=∠B,求證:BC=DE;6.(2022·上海·八年級(jí)單元測(cè)試)如圖,,,,直線過(guò)點(diǎn)交于,交于點(diǎn).求證:.7.(2022·上?!ぐ四昙?jí)單元測(cè)試)如圖,在中,,,是上的一點(diǎn),且的延長(zhǎng)線交于,又平分,求證:.8.(2019·全國(guó)·八年級(jí)課時(shí)練習(xí))如圖,在中,,點(diǎn)在邊上,使,過(guò)點(diǎn)作,分別交于點(diǎn),交的延長(zhǎng)線于點(diǎn).求證:.9.(2019·全國(guó)·八年級(jí)課時(shí)練習(xí))如圖,在正方形中,,為,的上點(diǎn)且.求證:.10.(2019·全國(guó)·八年級(jí)課時(shí)練習(xí))如圖,在中,已知是的中點(diǎn),,求證:.11.(2020·四川·富順第三中學(xué)校八年級(jí)期中)如圖,在中,已知是邊上的中線,是上一點(diǎn),且,延長(zhǎng)交于點(diǎn),求證:.

19.2.3證明舉例—證明平行與線段之間數(shù)量關(guān)系(解析版)一、解答題1.(2019·全國(guó)·八年級(jí)課時(shí)練習(xí))如圖,在中,是的角平分線,,求證:.【答案】詳見(jiàn)解析【分析】在BC上取一點(diǎn)E使得,易證≌,可得,再根據(jù)三角形的外角可得,所以,可得,通過(guò)等量代換可得出.【詳解】解:如圖,在上找到點(diǎn),使得,在和中,,∴≌(SAS).∴.∵,,∴.∴.∵,∴【點(diǎn)睛】本題考查利用截長(zhǎng)補(bǔ)短的輔助線結(jié)合全等解題;本題的解題關(guān)鍵是看到三條線段之間和或者差的關(guān)系,要利用截長(zhǎng)方法在較長(zhǎng)線段上截取與其中一條較短線段相等的線段,構(gòu)造全等三角形,或者利用補(bǔ)短的方法,將其中一條較短線段延長(zhǎng),構(gòu)造全等三角形.2.(2021·寧夏·固原市原州區(qū)三營(yíng)中學(xué)八年級(jí)階段練習(xí))如圖,點(diǎn)A、F、C、D在一條直線上,AB∥DE,AB=DE,AF=DC,求證:BC∥EF.【答案】見(jiàn)解析【分析】由全等三角形的性質(zhì)判定,則對(duì)應(yīng)角,故證得結(jié)論.【詳解】解:證明:,,,.在與中,,,,.【點(diǎn)睛】本題考查全等三角形的判定和性質(zhì)、平行線的性質(zhì)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是正確尋找全等三角形全等的條件,屬于中考??碱}型.3.(2019·全國(guó)·八年級(jí)課時(shí)練習(xí))如圖,在中,,,是角平分線,在上截?。?)求證:;(2)若,求的度數(shù).【答案】(1)見(jiàn)解析;(2).【分析】(1)證明△ACD≌△FCD,得∠CDF=∠ADC=75°,AD=DF,再結(jié)合條件可求得∠BDF=30°=∠B可得出結(jié)論;(2)結(jié)合(1)可證得△ADE為等邊三角形,再結(jié)合條件可證明△EDF為等腰直角三角形,可求得∠CFE.【詳解】(1)∵,,∴.在和中,,∴≌(SAS).∴,.∴.∴.(2)∵,,∴為等邊三角形.∴.∴,.∵,∴為等腰直角三角形.∴.∴.【點(diǎn)睛】本題主要考查全等三角形的判定和性質(zhì),充分利用條件找到可能全等的三角形是解題的關(guān)鍵.4.(2019·全國(guó)·八年級(jí)課時(shí)練習(xí))如圖,在等邊三角形中,點(diǎn)、分別是、延長(zhǎng)線上的點(diǎn),且.求證:.【答案】詳見(jiàn)解析【分析】根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)可推出一組對(duì)應(yīng)角相等和一組邊相等,又因?yàn)镈B=EC,即可證明△DBC≌△ECA,故即可證明.【詳解】∵是等邊三角形,∴,.∴.在與中,,∴≌.∴【點(diǎn)睛】本題主要考查了學(xué)生對(duì)等邊三角形的性質(zhì)及全等三角形的判定與性質(zhì)的綜合運(yùn)用.5.(2019·全國(guó)·八年級(jí)課時(shí)練習(xí))已知:如圖,B、C、E三點(diǎn)在同一條直線上,AC∥DE,AC=CE,∠ACD=∠B,求證:BC=DE;【答案】見(jiàn)解析【分析】先根據(jù)平行線的性質(zhì)和已知條件得出∠ACB=∠E,∠B=∠D,再利用AAS即可證明△ACB≌△CED,進(jìn)而可得結(jié)論.【詳解】證明:∵AC∥DE,∴∠ACD=∠D,∠ACB=∠E,∵∠ACD=∠B,∴∠B=∠D,在△ACB和△ECD中,∴△ACB≌△CED(AAS).∴BC=DE.【點(diǎn)睛】本題考查了平行線的性質(zhì)和全等三角形的判定與性質(zhì),熟練掌握全等三角形的判定與性質(zhì)是證明的關(guān)鍵.6.(2022·上?!ぐ四昙?jí)單元測(cè)試)如圖,,,,直線過(guò)點(diǎn)交于,交于點(diǎn).求證:.【答案】詳見(jiàn)解析【分析】在線段上取,連接,易證≌,可得,因?yàn)榈茫螪+∠C=180°,再根據(jù)鄰補(bǔ)角∠AFE+∠BFE=180°,可得∠BFE=∠C,可證≌,可得BC=BF,再進(jìn)行等量代換即可得出答案.【詳解】解:在線段上取,連接,在與中,,∴≌(SAS).∴.由又可得,∴.又,∴.在與中,,∴≌(AAS).∴.∵,∴.【點(diǎn)睛】本題考查全等三角形證明中輔助線其中一種截長(zhǎng)補(bǔ)短的方法,在遇到兩條線段和等于第三條線段的時(shí)候可用截長(zhǎng)補(bǔ)短構(gòu)造全等三角形,即在較長(zhǎng)的線段上截取某條較短線段長(zhǎng)度,或者延長(zhǎng)一條較短線段長(zhǎng)度使之等于另一條線段長(zhǎng)度.7.(2022·上?!ぐ四昙?jí)單元測(cè)試)如圖,在中,,,是上的一點(diǎn),且的延長(zhǎng)線交于,又平分,求證:.【答案】詳見(jiàn)解析【分析】延長(zhǎng),交于點(diǎn),根據(jù)在Rt△BEF中,∠EBF+∠F=90°,在Rt△ACF中∠FAC+∠F=90°,可得∠EBF=∠FAC,進(jìn)而可證≌,可得,易證≌,可得,即,所以.【詳解】解:延長(zhǎng),交于點(diǎn),∵,,,∴.∵在和中,,∴≌(ASA).∴.∵在和中,,∴≌(ASA).∴,即.∴.【點(diǎn)睛】本題考查全等三角形證明中與等腰三角形三線合一相關(guān)的輔助線,如果一個(gè)題目中一條線段既是高線又是角平分線,那么我們可以將這個(gè)高線和角平分線所在的三角形補(bǔ)全,即可證得等腰三角形,就可以利用這些條件構(gòu)造全等.8.(2019·全國(guó)·八年級(jí)課時(shí)練習(xí))如圖,在中,,點(diǎn)在邊上,使,過(guò)點(diǎn)作,分別交于點(diǎn),交的延長(zhǎng)線于點(diǎn).求證:.【答案】詳見(jiàn)解析【分析】根據(jù)得出,再根據(jù),故,證明≌即可證明.【詳解】∵,∴.∵,∴.在和中,,∴≌(AAS),∴.【點(diǎn)睛】本題考查了直角三角形兩銳角互余以及三角形全等的判定和性質(zhì),熟練掌握直角三角形兩銳角互余以及三角形全等的判定和性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.9.(2019·全國(guó)·八年級(jí)課時(shí)練習(xí))如圖,在正方形中,,為,的上點(diǎn)且.求證:.【答案】證明見(jiàn)解析【分析】將逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,則有,;進(jìn)一步說(shuō)明,易證≌,得到,即可完成證明.【詳解】證明:如圖,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到∴,.∵,∴.∴.在和中,∴≌(SAS)∴.即∴.【點(diǎn)睛】本題考查了正方形和全等三角形的判定與性質(zhì),熟記并靈活應(yīng)用它們的性質(zhì)并利用旋轉(zhuǎn)作輔助線、構(gòu)造出全等三角形是解題的關(guān)鍵.10.(2019·全國(guó)·八年級(jí)課時(shí)練習(xí))如圖,在中,已知是的中點(diǎn),,求證:.【答案】證明見(jiàn)解析【分析】延長(zhǎng)FD到M使MD=DF,連接BM,EM.構(gòu)造出兩三角形全等,可得MD=DF,三角形EFM中,ED⊥MF,MD=FD,那么ED就是MF的垂直平分線,可得EM=EF,最后根據(jù)三角形三邊的關(guān)系即可證明.【詳解】證明:延長(zhǎng)FD到M使MD=DF,連接BM,EM.∵是的中點(diǎn),∴.在與中,,∴≌(SAS)∴.在中,.又∵,,∴.∴,即.【點(diǎn)睛】本題考查了全等三角形和三角形三邊關(guān)系;做輔助線構(gòu)造全等三角形是解答本題的關(guān)鍵.11.(2020·四川·富順第三中學(xué)校八年級(jí)期中)如圖,在中,已知是邊上的中線,是上一點(diǎn),且,延長(zhǎng)交于點(diǎn),求證:.【答案】證明見(jiàn)解析【分析】延長(zhǎng)AD到點(diǎn)G,使得,連接,結(jié)合D是BC的中點(diǎn),易證△ADC和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論