七年級地理下冊第七章我們鄰近的國家和地區(qū)第一節(jié)日本說課稿新版新人教版

《日本》說課稿說課思路：說設計理念、說教材、說教法、說學法、說教學過程一、【說設計理念】 傳統(tǒng)的教化教學模式和學習模式正在受到巨大沖擊，探究性學習的觀念不斷深化人心。學生駕馭學問的過程實質上是一種探究、分析、創(chuàng)建的過程，也是學生科學精神、創(chuàng)新精神甚至正確世界觀逐步形成的過程。因此，老師要讓學生學到對生活有用的地理,對終生發(fā)展有用的地理，要引導學生質疑、探究，在實踐中學習，從而達到學會學習。二、【說教材】1.教材的地位及作用本節(jié)教材是人教版七年級下冊第七章《我們鄰近的地區(qū)和國家》，第一節(jié)《日本》的第一課時，屬于世界地理中的國家地理,是學生在學習國家地理中遇到的第一個國家。首先，從學習國家地理來說，日本這一節(jié)在教材中具有承上啟下的作用。對后面的國家教學，具有肯定的示范作用。2.教學目標分析（1）能夠運用地圖，描述日本的地理位置、領土組成和主要城市。（2）了解日本突出的自然災難：多火山和地震，并分析成因。（3）培育學生探究問題的實力和讀圖分析的實力。（4）培育學生正確的環(huán)境觀、資源觀及生活技能,使他們懂得地震時如何進行自我愛護。3、說教學重點、難點【說教學重點】1.日本的地理位置、領土組成和主要城市的分布。2.日本的主要自然災難：多火山、地震及緣由。【說教學難點】1.分析一個國家位置、地形的方法。2.日本多火山、地震的緣由及預防。突出重點、突破難點的方法：通過運用地圖，使學生能夠描述日本的地理位置、領土組成和主要城市的分布，培育學生的識圖實力；關于日本多火山地震的緣由及預防，主要通過小組合作探究，得出結論。在教學方法上，我通過多媒體協助教學，使教學演示與講解更為直觀，符合學生的相識規(guī)律。三、【說教法】讀圖導學法、活動探究法教法的選擇要依據教無定法、貴在得法和以學為法的原則，這是新課程“以人為本”教化思想的體現。讀圖導學法是學生在老師的引導下帶著問題閱讀分析地圖，讀出圖中有哪些信息，主要運用于學生學習日本的位置、范圍、地形等自然地理特征方面。通過這種方法可以讓學生學會讀圖，并從中獲得信息，另一方面小組合作讀圖，也可讓學生在讀圖學習的過程中學會合作，與同學之間共同學習、共同進步?；顒犹骄糠ㄊ峭ㄟ^小組探討學習，利用多媒體，展示圖片，讓學生進行探究，在探究的過程中培育學生的團結合作精神和探究問題的愛好，達到教學的目的。這種方法主要運用于對教學重點、難點的突破，如日本的地形及其影響，日本多火山地震的緣由，另外，也運用于學生探究避震的方法。在教學手段上，充分利用多媒體，以強化教學的直觀性，幫助學生理解記憶，提高課堂教學效率。四、【說學法】活動探究與合作溝通讀圖分析（培育讀圖分析的實力）合作溝通（培育合作探究的實力）歸納式學習（培育歸納總結的實力）在老師的指導下，實行合作溝通的方法，相互學習，共同提高。創(chuàng)建多種機會和條件，讓學生參加進來，提出自己解決問題的方法，發(fā)揮學生學習的主動性，使學生學會合作學習。合作探究主要體現在學習日本多火山地震的緣由，使學生在探究性學習中，駕馭比較、分析綜合、歸納總結等科學的學習方法。教學沖突的主要方面是學生的學。教是手段，學是中心，會學才是目的。老師在教學中必需“授之于漁”，培育學生獨立獲得學問的實力，以實現新課程理念終身學習的目標。本節(jié)課教學總的思路是以學問結構為線索，激發(fā)學生的學習動機，通過師生問答，把老師的認知結構轉化為學生的認知結構。五、【說教學過程】1.創(chuàng)設情景，導入新課展示多媒體圖片《富士山和櫻花》激發(fā)學生的學習愛好，讓學生對日本有一個總體直觀的感知。展示學習目標2.講授新課：多媒體展示《日本在世界上的位置》和《日本國》圖讀圖分析:日本的地理位置（從半球位置、緯度位置、海陸位置進行分析）運用讀圖導學法，提高學生的讀圖分析實力。3、讀圖分析探討：日本的領土構成，主要城市。多媒體展示《日本國版圖》學生分組探討：日本的領土構成，主要城市運用讀圖導學法，提高學生的讀圖分析實力。4、探究探討:日本的地形特點及影響多媒體展示《日本的地形》。學生分組探討：日本的地形特點及影響運用活動探究法，調動學生的學習主動性，在合作探究中學習到日本的地形特征。5、師生互動：日本的氣候多媒體展示《日本的氣候圖》分析探討：日本的氣候類型，日本的氣候特點。6、合作探究：日本多火山地震的緣由展示《六大板塊示意圖》探究：1.日本多火山地震的緣由2.暢所欲言運用活動探究法，讀圖導學法，調動學生的學習主動性，在合作探究中學習到日本多震的緣由。讓學生思索：我國也是多地震的國家，應當向日本學習什么？師生共同探討避震的措施？破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內你應依據所處環(huán)境快速作出保障平安的選擇。假如住的是平房，那么你可以快速跑到門外。假如住的是樓房，千萬不要跳樓。應馬上切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子、床鋪等下面，震后快速撤離，以防強余震。7、課堂小結提問：本節(jié)課主要學習了哪些內容？ 學生總結老師歸納總結多媒體展示第一節(jié)日本（第一課時）多火山地震的島國1.日本的地理位置2.領土組成：四大島嶼及旁邊的一些小島3.地形：以山地、丘陵為主，沿海平