高考總復(fù)習(xí)語文分冊(cè)2第1板塊第4章第1節(jié)體驗(yàn)高考真題探知命題規(guī)律

第四章圖文、表文轉(zhuǎn)換“圖文、表文轉(zhuǎn)換”題2017年全國(guó)卷沒有在語用板塊中考查，但不是沒考，而是將圖表材料嵌入新聞閱讀材料中，在現(xiàn)代文閱讀題中考查。這是一種全新的考法，也是今后高考的一大趨勢(shì)。第一節(jié)體驗(yàn)高考真題，探知命題規(guī)律題組一圖文轉(zhuǎn)換1．(2016·全國(guó)卷Ⅱ)下面是某校團(tuán)委“中國(guó)夢(mèng)演講賽”工作的初步構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過85個(gè)字。解析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換及語言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確的能力。圖文轉(zhuǎn)換題首先要細(xì)心觀察圖表，審清圖表內(nèi)容與意圖，再根據(jù)要求用文字清晰地表達(dá)出來。題干要求對(duì)所給的框架圖進(jìn)行解說。首先要把握框架圖的結(jié)構(gòu)，然后按照由上往下的順序逐層介紹。不能漏掉要點(diǎn)(時(shí)間、組織、宣傳)內(nèi)容。答案：“中國(guó)夢(mèng)演講賽”擬于5月4日舉行，賽事需要組織和宣傳。組織工作需要聯(lián)系報(bào)告廳，選拔20名參賽者，最后評(píng)出6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)；宣傳工作包括出海報(bào)、組稿，并在學(xué)校網(wǎng)站和校報(bào)報(bào)道。2．(2016·全國(guó)卷Ⅲ)下面是某高中舉辦迎新生晩會(huì)的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過80個(gè)字。解析：本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。構(gòu)思框架屬于圖文轉(zhuǎn)換的一種，強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)容和流程，重點(diǎn)把握各項(xiàng)目之間的關(guān)系，注意各項(xiàng)內(nèi)容的先后次序，還要注意邏輯性和連貫性。因?yàn)橛凶謹(jǐn)?shù)的限制，語言表達(dá)力求簡(jiǎn)明。答案：這次迎新生晚會(huì)由高二、高三同學(xué)排練演出節(jié)目，節(jié)目?jī)?nèi)容以反映中學(xué)生學(xué)習(xí)生活為主，形式不限。要提前通知各年級(jí)并動(dòng)員相關(guān)同學(xué)積極參加，演出后進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。3．(2015·全國(guó)卷Ⅰ)下面是中國(guó)郵政為保護(hù)地球水環(huán)境發(fā)行的郵票中的主體圖形，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過80個(gè)字。解析：本題的材料是中國(guó)郵政所發(fā)行的一種郵票的主體圖形。考生解答本題時(shí)，要注意題干中的關(guān)鍵詞，一是“構(gòu)圖要素”，二是“寓意”。在回答“構(gòu)圖要素”時(shí)，要注意除了“魚”“手”“水(包括清流和濁流)”外，還有“地球”這個(gè)大環(huán)境。在回答“寓意”時(shí)，要先簡(jiǎn)述畫面內(nèi)容，再闡述“寓意”?？忌鷳?yīng)緊緊抓住“手掌擋住了污水”這一點(diǎn)來思考，再結(jié)合題干中的“保護(hù)地球水環(huán)境”這一背景，整幅畫的寓意就顯而易見了，那就是保護(hù)水環(huán)境、拒絕水污染。答案：(示例)該圖由地球、清流、魚、手和濁流構(gòu)成。地球上各種魚在清澈的水流里游動(dòng)，人類之手正在阻擋排向清流中的污水，整個(gè)圖形表達(dá)了人類保護(hù)水環(huán)境、拒絕水污染的決心。4．(2014·全國(guó)卷Ⅱ)下面是某班級(jí)春游活動(dòng)的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過75個(gè)字。解析：這是一道說明“構(gòu)思框架”的圖文轉(zhuǎn)換題。解此題，須弄清“構(gòu)思框架”的結(jié)構(gòu)，即由3個(gè)部分組成：春游分5組，每個(gè)小組要做的事，班級(jí)的活動(dòng)。其中小組要做的事包含了3項(xiàng)內(nèi)容，班級(jí)的活動(dòng)包含了2項(xiàng)內(nèi)容。答題時(shí)不可遺漏“構(gòu)思框架”里的內(nèi)容。答案：本次春游全班分為5個(gè)小組，以組為單位準(zhǔn)備所需物品，要求人人參與，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)；各組拿出美食進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，并參加游藝活動(dòng)。5．(2013·全國(guó)卷Ⅰ)下面是我國(guó)頒布的“中國(guó)環(huán)境標(biāo)志”，請(qǐng)寫出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過70個(gè)字。解析：本題考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。解讀徽標(biāo)的構(gòu)圖要素及其寓意的題有一定的難度?；卮鸫祟愵}目首先要搞清楚標(biāo)識(shí)圖形的組成部分，再結(jié)合徽標(biāo)的題目，探求其主題，揭示其蘊(yùn)含的寓意。表達(dá)上要條理清晰，語言通順。答案：標(biāo)志由山、水、太陽及十個(gè)環(huán)構(gòu)成。山、水、太陽表示人類的生存環(huán)境，十個(gè)環(huán)相扣形成保護(hù)圈，環(huán)又喻指環(huán)境的“環(huán)”，強(qiáng)化了環(huán)保意識(shí)。6．(2013·全國(guó)卷Ⅱ)下面是我國(guó)的“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”，請(qǐng)寫出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過70個(gè)字。解析：本題考查語言的綜合運(yùn)用能力。描述畫面要素要抓住畫面特征，揭示寓意，要依據(jù)畫面要素挖掘其象征意義做到由表及里。答案：圖標(biāo)由水滴、手掌和圓形組成。圓形代表地球，象征節(jié)水能保護(hù)地球生態(tài)；手掌托著水滴，象征人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手掌又像一條河流，象征滴水成河。題組二、表文轉(zhuǎn)換7．(2014·大綱全國(guó)卷)根據(jù)下面圖表提供的信息，將2008年至2012年五年間我國(guó)城鄉(xiāng)居民人均文化消費(fèi)支出的特點(diǎn)寫成一段話。要求內(nèi)容完整，語言連貫，不超過80個(gè)字。解析：本題是一道表文轉(zhuǎn)換題。這個(gè)表格，主要內(nèi)容為城鎮(zhèn)居民與農(nóng)村居民人均文化消費(fèi)支出特點(diǎn)的情況的對(duì)比，一是兩者都在逐年增加，二是兩者增幅有別。解題時(shí)要注意橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)所標(biāo)注的數(shù)據(jù)，全面、準(zhǔn)確地分析表格中的數(shù)字以及呈現(xiàn)出的規(guī)律，通過比對(duì)、概括，得出答案。答案：(示例)圖表顯示，2008年至2012年我國(guó)城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民人均文化消費(fèi)支出均逐年增加，而城鎮(zhèn)居民文化消費(fèi)支出增幅大于農(nóng)村居民，二者的差距在逐年加大。1．圖文、表文轉(zhuǎn)換題分值一般為4～6分。從所提供材料角度分為三種：結(jié)構(gòu)把握類、圖片解讀類、數(shù)據(jù)分析