數(shù)學(xué)自主練習(xí):演繹推理_第1頁
數(shù)學(xué)自主練習(xí):演繹推理_第2頁
數(shù)學(xué)自主練習(xí):演繹推理_第3頁
數(shù)學(xué)自主練習(xí):演繹推理_第4頁
數(shù)學(xué)自主練習(xí):演繹推理_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精自主廣場我夯基我達(dá)標(biāo)1。下列推理正確的是()A.如果不買彩票,那么就不能中獎,因為你買了彩票,所以你一定中獎。B.因為正方形的對角線互相平分且相等,所以對角線互相平分且相等的四邊形是正方形。C.因為a>b,a>c,所以a—b>a—c。D.因為a>b,c>d,所以a-d>b-c.思路解析:A、B都是歸納推理,結(jié)論不一定正確,而C、D都是演繹推理,但C是不正確的。答案:D2.(2006年陜西高考卷,12)為確保信息安全,信息需加密傳輸,發(fā)送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密)。已知加密規(guī)則為:明文a、b、c、d對應(yīng)密文a+2b,2b+c,2c+3d,4d.例如明文1,2,3,4對應(yīng)密文5,7,18,16,當(dāng)接收方收到密文14,9,23,28時,則解密得到的明文為()A。7,6,1,4B.6,4,1,7C.4,6,1,7解:本題是演繹推理,由一般到特殊的推理.由題意可得可求得答案:B3。(2006年福建高考卷,12)對于直角坐標(biāo)平面內(nèi)的任意兩點A(x1,y1),B(x2,y2),定義它們之間的一種“距離”:||AB||=|x2—x1|+|y2-y1|。給出下列三個命題:①若點C在線段AB上,則||AC||+||CB||=||AB||;②在△ABC中,若∠C=90°,則||AC||2+||CB||2=||AB||2;③在△ABC中,||AC||+||CB||=||AB||。其中真命題的個數(shù)為()A.0B.1C思路解析:解:如上圖(1)||AB||=|AC|+|BC|∴在①中如圖(2),||AC||+||CB||=|AM|+|MC|+|CP|+|PB|=|AN|+|BN|∴①正確.在②中如圖(1),||AC||2=|AC|2,||AB||2=(|AC|+|BC|)2,||BC||2=|BC|2,∴②不正確.在③中如圖(1)||AC||+||CB||在△ABC為直角三角形且C為直角時其值等于||AB||.答案:B4。在推理a>b,b>ca>c中,前提是______________,結(jié)論是_______________________.思路解析:解:把命題a>b,b>ca>c改成因為a>b,b>c所以a>c。答案:前提是:a>b,b>c.結(jié)論是:a>c。5。(2006年上海高考卷,文12)如圖2—1—6,平面中兩條直線l1和l2相交于點O,對于平面上任意一點M,若p、q分別是M到直線l1和l2的距離,則稱有序非負(fù)實數(shù)對(p、q)是點M的“距離坐標(biāo)”,根據(jù)上述定義,“距離坐標(biāo)”是(1,2)的點的個數(shù)是__________________________.圖2-1—6思路解析:若pq≠0,則滿足題意的點有且僅有4個,這4個點分別在4個角的內(nèi)部:且兩兩關(guān)于O點對稱。答案:4個。6。如圖2—1—7所示已知A、B、C、D四點不共面,M,N分別是△ABD和△BCD的重心.求證:MN∥平面ACD。圖2—1-7證明:連結(jié)BM,BN并延長分別交AD,DC于P、Q兩點,連結(jié)PQ。因為M,N分別是△ABD和△BCD的重心,所以P、Q分別為AD、DC的中點,又有,所以MN∥PQ,又MN平面ADC,PQ平面ADC,∴MN∥面ACD。7.設(shè)a、b、c∈R+,求證:(a+b+c)證明:∵a2+b2≥2ab,a、b、c∈R*,∴2(a2+b2)≥(a2+b2)+2ab=(a+b)2,∴a2+b2≥∴≥(a+b)。同理≥(a+c),≥(b+c),∴有≥(2a+2b+2c)=(a+b+c).即:≥(a+b+c)。我綜合我發(fā)展8.用三段論法表示,如果用M表示所有平行四邊形的集合,用F表示對角線互相平分的屬性,那么M的每一個元素x都具有屬性F為真.而所有矩形集合N是集合M的非空真子集,為真,即每一個矩形的對角線互相平分.解:用三段論法表示為:每一個平行四邊形的對角線互相平分;每一個矩形是平行四邊形;每一個矩形的對角線互相平分;或:∵平行四邊形的對角線互相平分(大前提)矩形是平行四邊形(小前提)∴矩形的對角線互相平行(結(jié)論)9求證:當(dāng)a、b、c為正數(shù)時,(a+b+c)()≥9。證明:首先,我們知道,≥.(a+b+c)(++)=(a+b)(+)+(a+b)+c(+)+c·=+(a+b)(+)+1≥4+(a+b)·+1=5+≥5+4=910。證明函數(shù)f(x)=x6—x3+x2-x+1的值恒為正數(shù)。解:當(dāng)x<0時,f(x)各項都為正數(shù),因此,當(dāng)x<0時,f(x)為正數(shù);當(dāng)0≤x≤1時,f(x)=x6+x2(1—x)+(1-x)>0;當(dāng)x>1時,f(x)=x3(x3—1)+x(x—1)+1>0.綜上所述,函數(shù)f(x)的值恒為正數(shù).11。證明函數(shù)f(x)=—x2+2x在(—∞,1]上是增函數(shù).思路分析:證明本例所依據(jù)的大前提是:增函數(shù)的定義,即函數(shù)y=f(x)滿足:在給定區(qū)間內(nèi)任取自變量的兩個值x1,x2,若x1<x2,則有f(x1)<f(x2).小前提是:f(x)=-x2+2x,x∈(—∞,1]滿足增函數(shù)的定義,這是證明本例的關(guān)鍵。證明:任取x1,x2∈(—∞,1],且x1<x2,f(x1)—f(x2)=(-+2x1)-(—+2x2)=(x2—x1)(x2+x1-2)因為x1<x2,所以x2-x1>0,因為x1,x2≤1,x1≠x2,所以x2+x1—2<0,因此,f(x1)—f(x2)<0,即f(x1)<f(x2).于是,根據(jù)“三段論”,可知f(x)=-x2+2x在(-∞,1]上是增函數(shù)。12。如圖2-1-8,四棱錐P—ABCD中,底面ABCD為矩形,PD⊥底面ABCD,AD=PD,E、F分別為CD、PB的中點,(1)求證:EF⊥面PAB;(2)設(shè)AB=BC,求AC與平面AEF所成角的大小。圖2-1-8(1)證明:連結(jié)EP.∵PD⊥底面ABCD,DE在平面ABCD內(nèi).∴PD⊥DE,又CE=ED,PD=AD=BC,∴Rt△BCE≌Rt△PDE,∴PE=BE又∵F為PB中點,∴EF⊥PB.由三垂線定理得PA⊥AB。∴在Rt△ABP中,PF=AF,又PE=BE=EA,∴△EFP≌△EFA,∴EF⊥FA.∵PB、FA為平面ABP內(nèi)的兩條相交直線,∴EF⊥面PAB.(2)解:設(shè)BC=1,則AD=PD=1,AB=,PA=,AC=.∴△PAB為等腰直角三角形,且PB=2,F(xiàn)為其斜邊中點,BF=1且AF⊥PB?!逷B與平面AEF內(nèi)兩條相交直線EF、AF都垂直。∴PB⊥平

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論