南寧市興寧區(qū)天獅嶺路幼兒園招聘真題_第1頁
南寧市興寧區(qū)天獅嶺路幼兒園招聘真題_第2頁
南寧市興寧區(qū)天獅嶺路幼兒園招聘真題_第3頁
南寧市興寧區(qū)天獅嶺路幼兒園招聘真題_第4頁
南寧市興寧區(qū)天獅嶺路幼兒園招聘真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

中公備考2024年1月更新2/2收集整理,僅供參考南寧市興寧區(qū)天獅嶺路幼兒園招聘真題(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.學生在學習環(huán)境(包括物質環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系)中所學習到的非預期性或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為()。A.活動課程B.顯性課程C.核心課程D.隱性課程【答案】:D2.在關于掌握知識和發(fā)展智力的相互關系上,一般認為智力發(fā)展是掌握知識的條件,而掌握知識則是發(fā)展智力的()。A.基礎B.途徑C.內容D.唯一選擇【答案】:A3.要把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中,注重發(fā)揮教師在教育教學中的()和為人師表的作用。A.主體作用B.主導作用C.心理作用D.人格魅力【答案】:B4.關于組織班會應注意的事項,下列描述錯誤的是()。A.要有的放矢B.主題不宜過雜C.班千部要做好“導演”工作D.班主任應是引導者【答案】:C5.在選擇課程內容時,盡可能選擇那些課時少、負擔輕、學生又感興趣的內容來達到同一目標這體現了課程內容選擇的()。A.完整原則B.適時原則C.實踐性原則D.經濟原則【答案】:D6.教師對自己完成教學任務能力的自我評價與判斷稱為()。A.教師的自我校正能力B.教師的教學監(jiān)控能力C.教師的教學效能感D.教師的自我強化能力【答案】:C7.某位教育家認為“出自造物主之手的東西都是好的,而一到人的手里就全變壞了”,其倡導自然教育和兒童本位的教育觀,且認為人的本性是善的,但被現存的環(huán)境和教育破壞了,假如能為人造就新的適應人性健康發(fā)展的社會環(huán)境和教育,人類就能在更高階段回歸自然。這位教育家是()。A.夸美紐斯B.華生C.洛克D.盧梭【答案】:D8.在中國古代社會中,()被作為教學的基本教材和科舉考試的依據。A.六藝B.八股文C.《論語》D.四書五經【答案】:D9.論述家庭教育經驗的教育名著是()。A.《普通教育學》B.《教育漫話》C.《實驗教育學》D.《經驗與教育》【答案】:B10.在世界教育發(fā)展史上,某教育家第一次明確提出了“使人類教育心理學化”,這對于推動教育活動的科學化及教育學的誕生都起到了重要作用。該教育家是()。A.蒙臺梭利B.裴斯泰洛齊C.拉伊D.福祿貝爾【答案】:B11.2000多年前孔子就提出了與教育機會均等相類似的主張,他的“有教無類”的觀點體現了()。A.教育過程機會均等B.教育結果機會均等C.教育條件機會均等D.教育起點機會均等【答案】:D12.評定學業(yè)成績時,信度好,效度卻往往不高的試題是()。A.主觀性試題B.客觀性試題C.問答型試題D.論文式試題【答案】:B13.“活到老,學到老”,體現了現代教育()的發(fā)展趨勢。A.大眾性B.公平性C.終身性D.國際性【答案】:C14.組織策略屬于()。A.精加工策略B.元認知策略C.認知策略D.調節(jié)策略【答案】:C15.學期初,學生還沒進入學習狀態(tài),朱老師為了激發(fā)學生的學習熱情,將班級學生按去年學期末的成績從高到低進行分組,一、二名為一組,三、四名為組,以此類推,共分成二十五組。每組的兩個學生進行比賽,以第一次月考成績?yōu)闇剩A得比賽的學生將會獲得獎勵。為了贏得比賽,大家學習更加積極,成績也有所提高。這一案例體現了教育具有()功能。A.負向顯性B.正向顯性C.負向隱性D.正向隱性【答案】:B16.()提出“以學生為中心”的主張。A.布魯納B.羅杰斯C.魯賓斯坦D.杜威【答案】:D17.公文的核心部分是主體,要體現公文中實質性的內容,下列各項中不屬于公文主體部分要素的是:A.主送機關B.抄送機關C.附注D.附件【答案】:B18.根據最新修訂的《未成年人保護法》,關于學校保護,下列說法錯誤的是()。A.學校、幼兒園的教職員工應當尊重未成年人人格尊嚴,不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為B.學校、幼兒園應當建立安全管理制度,對未成年人進行安全教育,完善安保設施、配備安保人員,保障未成年人在校、在園期間的人身和財產安全C.學校、幼兒園應當減少安排未成年人參加商業(yè)性活動,不得向未成年人及其父母或者其他監(jiān)護人推銷或者要求其購買指定的商品和服務D.學校、幼兒園不得在危及未成年人人身安全、身心健康的校舍和其他設施、場所中進行教育教學活動【答案】:C19.提出科學的原子論的科學家是()。A.德謨克利特B.布魯諾C.道爾頓D.牛頓【答案】:C20.被世人稱為“梅妻鶴子”的詩人是哪一位?()A.蘇舜欽B.林逋C.王安石D.梅堯臣【答案】:B21.2008年北京奧運會吉祥物“福娃”——貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮的主體顏色分別為藍、黑、紅、黃、綠,與奧林匹克五環(huán)一致,象征五大洲的團結,象征全世界的運動員以公正、坦率的比賽和友好的精神在奧林匹克運動會上友好相見,歡聚一堂,以促進奧林匹克運動的發(fā)展。下列大洲排序與上述福娃順序一致的是()。A.亞洲、非洲、歐洲、美洲、大洋洲B.亞洲、大洋洲、非洲、歐洲、美洲C.歐洲、非洲、美洲、亞洲、大洋洲D.歐洲、亞洲、美洲、非洲、大洋洲【答案】:C22.根據選舉法,省、自治區(qū)、直轄市、設區(qū)的市、自治州的人民代表大會的代表,由()產生。A.間接選舉B.上級任命C.直接選舉D.下級委派【答案】:A23.古希臘哲學家克拉底魯認為,萬物只是一種不可名狀的“旋風”,瞬息萬變。他拒絕給事物以名稱,主張對事物“什么也不能說”。其錯誤在于()。A.否定了事物的客觀性B.割裂了事物和運動的關系C.否認了事物的相對靜止D.夸大了主觀能動性【答案】:C24.2013年度國家最高科學技術獎獲得者是()。A.黃昆、王選B.袁隆平、鄧稼先C.莫言、金怡濂D.張存浩、程開甲【答案】:D25.成語中的數字運用很多,如一鼓作氣、百廢俱興。非整數也進入了成語,如半途而廢、半壁江山。還有兩個成語:一舉兩得、一箭雙雕?!皟伞焙汀半p”是數字“2”的不同表示法。多數成語都是由四個文字組成的,數目字有時還被“連用”,如五光十色、三頭六臂。也有成語純粹由數目字組成,如三三兩兩、一五一十。最適合做這段文字標題的是:()A.數字成語與成語數字B.成語用遍數目字C.成語與數字的關系D.成語數字趣談【答案】:D26.在16世紀,一些歐洲人認為中國瓷器有一種超自然的魔力,有關中國瓷器可以驗毒的觀念在當時很流行。歐洲人普遍認為,如果在中國瓷器里盛放毒藥的話,瓷器會開裂。正是因為中國瓷器的珍貴以及附加的諸多傳奇色彩,即使擁有少量中國瓷器的王公貴族,也沒人會真正拿瓷器來使用,而是作為貴重的物品加以珍藏,只在重要的宴會才拿出來象征性地使用,以炫耀自己的財富和地位。這段文字主要說明16世紀中國瓷器()A.對歐洲社交文化的影響B(tài).被歐洲入神秘化C.在歐洲沒有實用價值D.在歐洲的收藏狀況【答案】:A27.填入下列括號中的字,正確的一組是()。

①這間屋子的陳設,盡量()持當年的氣派,一點也不覺寒磣

②本條例自公布之日起()行③因為從那時起,我知道人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應該全神()注④這幾天肺、心、腦都病得厲害。生命的界()似乎就要到了A.保施貫限B.維施灌線C.保實灌限D.維實貫線【答案】:A28.唐朝是絲綢生產的_____時期,無論產量、質量和種類都達到了前所未有的水平。絲綢的生產組織分為宮廷手工業(yè)、農村副業(yè)和獨立手工業(yè)三種,______較前代大大擴大了。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.成熟領域B.重要范圍C.繁榮種類D.鼎盛規(guī)?!敬鸢浮浚篋29.比起歷史、人文、自然、地理,現實題材的紀錄片更易陷人“敏感”地帶,操作層面更難控制,人力投入成本也____。現實題材的嚴重缺失,讓中國紀錄片普遍缺乏對現實和當下的____,缺乏對人的心靈和生存境遇的關注,同時也缺乏角逐國際市場的競爭力。依次填入畫橫線部分最恰當的一項是()。A.水漲船高___觀照B.愈演愈烈___關注C.與日俱增___關照D.捉襟見肘___關懷【答案】:A30.①國外一位導演曾提出,觀眾到底應該是上帝,抑或是朋友,還是對手?正確答案卻是最后一個

②作家與讀者的關系,是文學與受眾的關系

③只有把讀者當對手--征服與被征服的關系,才是最大程度地尊重讀者,也最有益于大作品的產生

④把讀者當朋友看,態(tài)度可嘉,可是一旦以朋友視之,不免放任隨便,以致放肆

⑤如果把讀者當上帝看,不免仰視,察言觀色,處處迎合,難免不滑入媚俗之途

⑥這直接影響到現在文學的成色和品相

將以上6個句子重新排列,語序正確的是()。A.⑤④⑥②①③B.②⑥①⑤④③C.①②⑥③⑤④D.①②③⑤④⑥【答案】:B31.來自不同的語言群體和文化的人需要彼此交流,就必須尋找交流工具。在一個層面上,他們可以依賴受過特殊訓練的專業(yè)人員,這些人可以熟練使用兩種以上的語言來做口譯和筆譯。但這是不方便的,花費的時間和代價是昂貴的。因此,在整個歷史上,不斷出現通用語言,在古代世界和中世紀世界是拉丁語,在西方幾個世紀中是法語,在非洲的許多地區(qū)是斯瓦希里語,20世紀后半葉,在全世界的大部分地區(qū)是英語。這段文字意在說明()。A.翻譯作為交流工具的局限性顯而易見B.通用語言是處理語言差異的有效手段C.交流工具會因時代和層次需求而變化D.人類為尋找通用語言進行過長期探索【答案】:B32.要創(chuàng)作一件藝術作品,包括一篇文學作品,需要一些條件,這就是知識、經驗、想象三樣東西。把知識和經驗()組織起來,就是()。填入括號部分最恰當的一項是:A.協調感受力B.結合創(chuàng)造力C.調和想象力D.糅合創(chuàng)作力【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.學校教育具有促進個體發(fā)展和社會發(fā)展的功能,其中個體發(fā)展主要體現為()。A.個性化B.社會化C.道德化D.標準化【答案】:AB34.下列關于教學方法的敘述,正確的有()。A.教學方法是為教學目的服務的B.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件C.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)D.脫離教學內容的教學方法是沒有生命力的【答案】:ABCD35.敬業(yè)精神的基本特征有()。A.隨意性B.主動C.持久D.務實【答案】:CD36.下列人物及其地位對應正確的有()。A.赫爾巴特現代教育之父B.康德師范教育的奠基人C.裴斯泰洛奇慈愛兒童之父D.夸美紐斯實用主義之父【答案】:AC37.意義學習分為哪幾個類型()A.符號學習B.配對材料學習C.概念學習D.命題學習【答案】:ACD38.教師良好的意志品質主要體現在()A.明確的目的性B.充沛的精力和頑強的毅力C.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力D.處理問題的果斷性和堅定性【答案】:ABCD39.下列哪些屬于違法、犯法的行為()。A.教師采用各種方式體罰學生B.教師適當懲罰學生C.教師私拆、私扣學生的信件D.教師批評犯錯誤的學生【答案】:AC40.現代教育的本體功能有()。A.推動社會制度進步B.促進生產發(fā)展C.傳遞和繼承人類精神文明D.加速年輕一代的身心發(fā)展和社會化進程【答案】:CD41.下列選項中屬于精加工策略的是()。A.關鍵詞法B.視覺想象C.位置記憶法D.首字詞聯詞法【答案】:ABCD42.下列有關教育家及其思想的論述,不正確的有()。A.康德提出了“科學教育學”B.昆體良將教育的目的分為可能的目的和必要的目的C.夸美紐斯在《大教學論》中提出泛智教育思想D.洛克在《愛彌兒》中提到“兒童的心靈如同白板”【答案】:ABD43.發(fā)文文稿的形成包括的環(huán)節(jié)有()。A.核稿B.擬稿C.會商D.簽發(fā)【答案】:ABCD44.經營者不得從事的有獎銷售情形包括()。A.抽獎式的有獎銷售,最高獎的金額為6000元B.故意讓內定人員中獎的欺騙方式進行有獎銷售C.利用有獎銷售的手段推銷質次價高的商品D.采用謊稱有獎的欺騙方式進行有獎銷售【答案】:ABCD45.在國際關系中,各國的公共外交定義大同小異,但具體做法大相徑庭。有些國家是把自己的價值觀強加給他國,甚至于干涉其他國家內政。而中國是向世界展示自己的文化傳統(tǒng)、社會發(fā)展、內外政策,回答他們對中國提出的問題。這表明:A.相同的價值觀是國際交往的基礎B.認識的多樣性根源于事物的復雜性C.立場影響人們的價值判斷和價值選擇D.主觀能動性的發(fā)揮受客觀規(guī)律制約【答案】:BC46.一家飯店的廣告語是:“快進來吃飯吧,否則你我都挨餓。”它的寓意是()。A.有時消費比生產更重要B.利己是人的一切活動的出發(fā)點C.生產者和消費者是相互依存的D.商品交換的背后隱藏著人與人之間的關系【答案】:CD47.下列關于赤潮的敘述,正確的有()。A.赤潮是由海藻家族中的赤潮藻在特定環(huán)境條件下爆發(fā)性的繁殖造成的B.所有的赤潮都是紅色的C.有些赤潮生物會分泌出粘液,粘在魚、蝦等生物的鰓上,妨礙呼吸,導致其窒息死亡D.赤潮是一種無害生態(tài)現象【答案】:AC48.社區(qū)照顧模式的特點有()。A.強調社區(qū)責任B.非正規(guī)照顧是重要因素C.提倡建立相互關懷的社區(qū)D.協助服務對象正常地融入社區(qū)【答案】:ABCD49.物業(yè)服務企業(yè)作為企業(yè)的主要標志是:擁有一定的資金和設備,具有法人地位,能夠獨立完成物業(yè)的管理與服務工作,自主經營,獨立核算,以自己的名義享有民事權利,承擔民

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論