舞蹈大學論文開題報告

舞蹈大學論文開題報告一、選題背景

隨著社會的不斷進步和發(fā)展，舞蹈藝術(shù)在我國社會文化生活中扮演著越來越重要的角色。舞蹈不僅是一種藝術(shù)形式，更是民族文化的重要組成部分。近年來，舞蹈高等教育逐漸受到廣泛關(guān)注，越來越多的舞蹈專業(yè)畢業(yè)生投身于舞蹈教育、創(chuàng)作、表演等領(lǐng)域。然而，在舞蹈高等教育中，如何提高學生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，成為當前舞蹈教育改革的重要課題。因此，本課題旨在通過對舞蹈大學論文的研究，探討舞蹈高等教育中論文寫作的現(xiàn)狀、問題及對策，以期為舞蹈教育改革提供理論依據(jù)。

二、選題目的

本課題旨在實現(xiàn)以下目的：

1.分析舞蹈大學論文寫作的現(xiàn)狀，揭示其中存在的問題；

2.探討舞蹈大學論文寫作的規(guī)律和特點，提出改進措施；

3.提高舞蹈專業(yè)學生的論文寫作能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實踐能力；

4.為舞蹈教育改革提供理論支持和實踐參考。

三、研究意義

1.理論意義

（1）豐富舞蹈高等教育理論體系。本課題通過對舞蹈大學論文寫作的研究，有助于完善舞蹈高等教育理論體系，為舞蹈教育改革提供理論依據(jù)。

（2）拓展舞蹈學術(shù)研究領(lǐng)域。本課題從論文寫作的角度入手，對舞蹈高等教育進行深入研究，有助于拓展舞蹈學術(shù)研究領(lǐng)域，促進舞蹈學科發(fā)展。

2.實踐意義

（1）提高舞蹈專業(yè)學生的綜合素質(zhì)。通過本研究，舞蹈專業(yè)學生可以掌握論文寫作的基本方法，提高自身綜合素質(zhì)，為未來的職業(yè)生涯奠定堅實基礎(chǔ)。

（2）促進舞蹈教育改革。本課題的研究成果可以為舞蹈教育改革提供實踐參考，推動舞蹈教育模式的創(chuàng)新，提高舞蹈教育質(zhì)量。

（3）指導舞蹈創(chuàng)作與實踐。論文寫作能力的提高，有助于舞蹈專業(yè)學生更好地運用理論知識指導舞蹈創(chuàng)作與實踐，促進舞蹈藝術(shù)的發(fā)展。

四、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

1.國外研究現(xiàn)狀

在國際上，舞蹈教育研究已經(jīng)取得了一定的成果。許多國家的高校和研究機構(gòu)對舞蹈教育進行了深入研究，尤其是在舞蹈高等教育領(lǐng)域。例如，美國、英國、澳大利亞等國家的高校在舞蹈教育研究方面具有較為豐富的成果。這些研究主要關(guān)注以下幾個方面：

（1）舞蹈教育課程設(shè)置與教學方法。國外研究者在探討舞蹈教育課程設(shè)置時，強調(diào)跨學科教學，將舞蹈與其他藝術(shù)形式相結(jié)合，提高學生的綜合素質(zhì)。

（2）舞蹈教育評價體系。國外研究者對舞蹈教育評價體系進行了深入研究，提倡多元化、全面的評價方式，注重學生的個性發(fā)展和創(chuàng)新能力。

（3）舞蹈教育與社會實踐。國外研究認為，舞蹈教育應(yīng)與社會實踐相結(jié)合，鼓勵學生參與各類舞蹈活動，提高其實踐能力。

2.國內(nèi)研究現(xiàn)狀

近年來，我國舞蹈教育研究取得了顯著成果，但仍存在一定的不足。國內(nèi)研究主要集中在以下幾個方面：

（1）舞蹈教育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。國內(nèi)研究者對舞蹈教育現(xiàn)狀進行了調(diào)查分析，提出了發(fā)展舞蹈教育的對策和建議，關(guān)注舞蹈教育的發(fā)展趨勢。

（2）舞蹈教育課程與教材研究。國內(nèi)研究者對舞蹈教育課程和教材進行了研究，力求構(gòu)建科學、合理的舞蹈教育體系。

（3）舞蹈教育方法與手段。國內(nèi)研究者關(guān)注舞蹈教育方法與手段的創(chuàng)新，如運用現(xiàn)代信息技術(shù)、開展合作學習等，以提高舞蹈教育質(zhì)量。

（4）舞蹈教育評價研究。國內(nèi)研究者開始關(guān)注舞蹈教育評價體系的改革，提倡以學生發(fā)展為導向的評價理念，探索多元化評價方法。

總體來看，國內(nèi)外對舞蹈教育的研究取得了一定的成果，但仍有許多領(lǐng)域值得深入探討。本課題將在此基礎(chǔ)上，針對舞蹈大學論文寫作展開研究，旨在為舞蹈教育改革提供理論支持和實踐參考。

五、研究內(nèi)容

本研究主要圍繞舞蹈大學論文寫作展開，具體研究內(nèi)容如下：

1.舞蹈大學論文寫作現(xiàn)狀分析

-對國內(nèi)舞蹈專業(yè)學生的論文寫作現(xiàn)狀進行調(diào)研，包括論文選題、文獻綜述、研究方法、論文結(jié)構(gòu)等方面；

-分析當前舞蹈大學論文寫作中存在的問題，如選題缺乏創(chuàng)新、研究方法單一、論文結(jié)構(gòu)不合理等。

2.舞蹈大學論文寫作規(guī)律與特點研究

-探討舞蹈學科論文寫作的規(guī)律和特點，與其它學科的論文寫作進行比較分析；

-研究舞蹈論文寫作中的獨特性，如舞蹈語言的運用、舞蹈動作的分析描述等。

3.舞蹈大學論文寫作指導策略與改進措施

-提出針對舞蹈專業(yè)學生論文寫作的指導策略，包括選題指導、研究方法培訓、論文結(jié)構(gòu)設(shè)計等；

-探索舞蹈大學論文寫作的教學改革措施，如案例教學、實踐教學、跨學科合作等。

4.舞蹈大學論文寫作能力提升路徑研究

-分析舞蹈專業(yè)學生論文寫作能力提升的關(guān)鍵因素，如學術(shù)素養(yǎng)、創(chuàng)新思維、實踐能力等；

-探討如何通過課程設(shè)置、實踐活動、學術(shù)交流等方式，提高舞蹈專業(yè)學生的論文寫作能力。

5.舞蹈教育改革與論文寫作關(guān)聯(lián)性研究

-研究舞蹈教育改革背景下論文寫作的新要求和新趨勢；

-探討舞蹈教育改革對論文寫作的影響，以及論文寫作在舞蹈教育改革中的作用。

本研究將通過以上五個方面的內(nèi)容，全面探討舞蹈大學論文寫作的相關(guān)問題，以期為舞蹈教育改革提供有益的參考和借鑒。

六、研究方法、可行性分析

1.研究方法

本研究采用以下研究方法：

（1）文獻綜述法：通過查閱國內(nèi)外相關(guān)舞蹈教育、論文寫作的文獻資料，了解舞蹈大學論文寫作的現(xiàn)狀、問題和發(fā)展趨勢。

（2）問卷調(diào)查法：設(shè)計問卷，對舞蹈專業(yè)學生、教師進行調(diào)查，收集他們對論文寫作的看法和需求，分析論文寫作中存在的問題。

（3）案例分析法：選取具有代表性的舞蹈大學論文案例進行分析，總結(jié)論文寫作的規(guī)律和特點。

（4）比較研究法：將舞蹈學科論文寫作與其他學科論文寫作進行比較，找出差異，為舞蹈論文寫作提供借鑒。

（5）實證研究法：在實際教學中嘗試采用改進措施，觀察和評估其效果，為論文寫作能力提升提供實踐依據(jù)。

2.可行性分析

（1）理論可行性

本研究的理論可行性體現(xiàn)在以下幾個方面：

-國內(nèi)外已有豐富的舞蹈教育、論文寫作相關(guān)研究成果，為本研究提供了理論支撐；

-舞蹈學科發(fā)展日益成熟，論文寫作作為舞蹈教育的重要組成部分，具有研究的必要性；

-舞蹈教育改革為本研究提供了良好的政策背景和理論依據(jù)。

（2）方法可行性

本研究的方法可行性如下：

-問卷調(diào)查法、案例分析法等方法在學術(shù)界已廣泛應(yīng)用，具有較高的可靠性；

-比較研究法和實證研究法能夠確保研究結(jié)果的客觀性和實用性；

-研究團隊具備相關(guān)研究經(jīng)驗和能力，能夠保證研究方法的正確實施。

（3）實踐可行性

本研究的實踐可行性表現(xiàn)在以下方面：

-研究成果可以為舞蹈專業(yè)學生論文寫作提供實際指導，提高論文寫作能力；

-研究提出的改進措施可以在舞蹈教育改革中得以應(yīng)用，促進舞蹈教育質(zhì)量的提升；

-研究成果可以為其他相關(guān)學科論文寫作提供參考，具有較高的推廣價值。

七、創(chuàng)新點

本研究的創(chuàng)新點主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.研究視角創(chuàng)新：本研究從舞蹈大學論文寫作的角度出發(fā)，深入探討舞蹈高等教育中的問題與對策，為舞蹈教育改革提供新的研究視角。

2.研究方法創(chuàng)新：結(jié)合舞蹈學科特點，采用多種研究方法相結(jié)合的方式，如案例分析法、比較研究法等，使研究更加全面、深入。

3.實踐指導創(chuàng)新：針對舞蹈專業(yè)學生論文寫作中的實際問題，提出具有針對性的指導策略和改進措施，為舞蹈教育實踐提供創(chuàng)新思路。

4.研究成果創(chuàng)新：本研究的成果將有助于完善舞蹈教育理論體系，為舞蹈教育改革提供理論支持和實踐參考，推動舞蹈學科發(fā)展。

八、研究進度安排

本研究進度安排如下：

1.第一階段（第1-3個月）：確定研究主題，查閱相關(guān)文獻資料，進行選題背景、研究意義的分析，完成開題報告撰寫。

2.第二階段（第4-6個月）：設(shè)計問卷，開展問卷調(diào)查，收集舞蹈專業(yè)學生、教師的意見和建議；同時，進行案例分析，為后