2024年小學(xué)教研組工作計劃（二篇）

第2頁共2頁2024年小學(xué)教研組工作計劃一、指導(dǎo)原則本學(xué)期，綜合學(xué)科教研組將深入解讀、執(zhí)行教學(xué)工作計劃與策略，確保目標(biāo)明確，思路清晰。我們將制定并實施切實可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下，以研究和創(chuàng)新為導(dǎo)向，高效地開展各項教學(xué)活動。二、總體目標(biāo)1、團(tuán)隊建設(shè)目標(biāo)：構(gòu)建一個凝聚力強(qiáng)、執(zhí)行力高的優(yōu)秀教師團(tuán)隊，充分利用綜合學(xué)科的優(yōu)勢，確保目標(biāo)的明確性，執(zhí)行過程的精細(xì)化，以及成果的最優(yōu)化。2、學(xué)生成長目標(biāo)：注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，包括生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，我們將深入研究教師的教學(xué)策略和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。三、具體目標(biāo)1、發(fā)揮教研組的核心作用，提升學(xué)科教師的教研能力和專業(yè)素養(yǎng)，確保教學(xué)質(zhì)量。2、在遵循學(xué)校和學(xué)部整體工作框架的基礎(chǔ)上，凸顯各學(xué)科特色，創(chuàng)新性地開展工作，打造亮點，實現(xiàn)效果的最大化。3、加強(qiáng)團(tuán)隊精神文明建設(shè)，將教研組建設(shè)成為規(guī)范化、特色鮮明的教學(xué)研究集體。四、主要任務(wù)（一）教研活動1、強(qiáng)化學(xué)科教研活動，通過此類活動提升課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校每學(xué)期的展示課活動，鼓勵所有教師積極參與，通過共同的聽課和評課，促進(jìn)彼此的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。同時，我們將重點監(jiān)控教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，提升這些課程的教學(xué)質(zhì)量。我們將關(guān)注并記錄優(yōu)秀的教學(xué)案例，以便于分享和學(xué)習(xí)。2、規(guī)范日常課堂教學(xué)，確保每一堂課都符合高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。我們將通過持續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)良好的教學(xué)習(xí)慣，以最佳狀態(tài)應(yīng)對各類檢查。教研活動將作為提升課堂質(zhì)量的重要手段。3、進(jìn)一步探索并實踐“快樂教學(xué)”的教學(xué)理念。（二）常規(guī)工作1、確保備課質(zhì)量，嚴(yán)格把控課堂教學(xué)質(zhì)量。2、通過教研活動，提升教師的教學(xué)水平，為迎接各類評估做好充分準(zhǔn)備。3、加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)團(tuán)隊的建設(shè)，逐步提升各專業(yè)團(tuán)隊的專業(yè)素養(yǎng)。4、提前規(guī)劃，從學(xué)期初就開始籌備，以爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果。5、持續(xù)關(guān)注學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，促進(jìn)他們在學(xué)習(xí)、生活和行為上的良好習(xí)慣。2024年小學(xué)教研組工作計劃（二）一、宗旨與目標(biāo)本計劃旨在重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與實踐能力，全面融入新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的理念，以提升教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo)。我們將加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，致力于提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、工作目標(biāo)1.規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提升現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力。2.深化課堂教學(xué)研究，確保學(xué)生知識鞏固率達(dá)到預(yù)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。3.加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，深入學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，促進(jìn)校際交流，提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)與教研能力。4.組織多樣化的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。5.設(shè)定并達(dá)成全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末考查及格率及優(yōu)生率的具體目標(biāo)。三、工作重點1.開展基于新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)研究。2.強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提升常規(guī)課教學(xué)質(zhì)量。3.扎實做好“培優(yōu)補差”工作，建立學(xué)生檔案，實施個性化指導(dǎo)。4.通過各類教研活動，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提升。四、工作措施（一）落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)1.深入學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行其指導(dǎo)思想，以“理解、處理、教好新教材”為研究目標(biāo)，促進(jìn)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的有效應(yīng)用。2.開展課堂教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教師角色，樹立學(xué)生中心理念，營造積極、健康、和諧的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生自主探究與合作交流的學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)新能力。（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課與教學(xué)質(zhì)量1.推行優(yōu)質(zhì)備課制度，鼓勵教師共同探討新課程教學(xué)模式，重視個人二次備課，完善教案各環(huán)節(jié)，定期組織教案檢查。2.教師需做好課前準(zhǔn)備，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用，明確教學(xué)目標(biāo)，講透知識點，確保訓(xùn)練有效，合理分配師生活動時間，及時檢測教學(xué)效果。3.作業(yè)設(shè)計需控制量、注重質(zhì)，批改應(yīng)正確、及時，記錄詳細(xì)。4.繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作，注重個性化輔導(dǎo)，關(guān)注“情商”教育，確保措施得力、成果顯著。5.改進(jìn)評估方法，實施多方位評價，利用多種手段評估學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣等非智力因素，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。6.教師需積極參與聽課活動，每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于規(guī)定數(shù)量，邊聽邊思，及時評注。（三）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測與反饋1.抓好單元知識檢測，嚴(yán)格考核，及時分析檢測結(jié)果，查漏補缺。2.組織數(shù)學(xué)知識單項競賽，營造良好競爭氛圍。3.組織期末考試與期中考試，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。（四）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)1.結(jié)合教研活動，鼓勵青年教師上優(yōu)質(zhì)公開課。2.組織教師外出聽課學(xué)習(xí)，做好反饋工作。3.加強(qiáng)校際教學(xué)交流，提升學(xué)校知名度與影響