2024年小學傳染病預防控制的健康教育制度（三篇）

第2頁共2頁2024年小學傳染病預防控制的健康教育制度為普及傳染病防控知識，深化健康教育工作，確保廣大師生掌握防控傳染病的方法，提升自我防范能力，特制定本制度。一、學校衛(wèi)生工作應遵循依法治教、依法治衛(wèi)的原則，開展宣傳教育。學校應將學生健康置于首位，將流行病、傳染病防治宣傳教育工作納入重要議事日程。學校需嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作制度》、《傳染病防治法》及《____傳染病防治實施辦法》。形成校長親自抓、分管領導具體抓、師生員工共同參與的良好局面。二、切實加強學生健康教育工作。學校應開設健康教育課程，確保教學質量，滿足課時要求，使學生了解流行病、傳染病相關知識，增強預防意識。同時，應充分利用黑板報、講座、廣播、班隊活動、升降旗儀式、校會等多種形式，開展豐富多樣的宣傳教育活動，使學生掌握基礎衛(wèi)生防病知識和防護技能。三、學校衛(wèi)生人員應根據(jù)季節(jié)變化和實際情況，加強學生流行病、傳染病預防知識的教育。四、采取合理有效的措施，幫助學生改正購買和食用零食的不良習慣，加強良好行為習慣的養(yǎng)成教育。五、高度重視學校人群密集，易發(fā)生傳染病和流行病的情況。隨時掌握當?shù)亓餍行?、食源性疾病和飲水污染情況，采取切實有效的預防措施，防止疾病、流行性疾病和中毒事件的發(fā)生。六、學校應按照區(qū)教育局的安排，配合____部門做好預防疫苗注射工作。七、學生應注重個人衛(wèi)生，不共用生活用品。保持教室通風，定期消毒。配合區(qū)衛(wèi)生保健機構，每學年對學生進行有____的體格檢查。八、堅持誰主管誰負責的原則，嚴格執(zhí)行晨檢、午檢制度，及時報告檢查情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理，將流行病、傳染病消滅在萌芽狀態(tài)。對校外人員進校進行嚴格監(jiān)控，防止流行病傳入校園。九、全體師生應愛護公共衛(wèi)生設施，努力管理好廁所，定期對公共場所進行消毒，特別是衛(wèi)生死角。學校應盡一切可能為學生提供衛(wèi)生、安全的飲用水。對患有傳染病的學生，應根據(jù)醫(yī)師建議采取相應隔離治療措施，在治愈前不得到校上學。凡患有各類傳染病的教師和病原攜帶者，在治愈前不得承擔教學任務。十、堅持衛(wèi)生工作報告制度，學校一旦發(fā)生流行病、傳染病等事故，應按《傳染病防治法》要求，堅持逐級負責、逐級報告制度，教師應立即報告校長或分管校長，校長或分管校長應盡快報告鄉(xiāng)政府和教體局，衛(wèi)生防疫部門。如有知情不報或隱瞞事實真相，將依法嚴肅處理。2024年小學傳染病預防控制的健康教育制度（二）為普及傳染病防控知識，深化健康教育工作，確保廣大師生掌握傳染病防控方法，提升自我防護能力，特制定本制度。一、學校衛(wèi)生工作應遵循依法治教、依法治衛(wèi)、依法辦事的原則，開展宣傳教育。學校應將學生健康置于首位，將流行病、傳染病防治宣傳教育工作納入重要議事日程。學校需嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作制度》、《傳染病防治法》、《____傳染病防治實施辦法》。形成校長親自負責，分管領導具體實施，師生員工共同參與的良好工作氛圍。二、學校應切實加強學生的健康教育工作。確保開設的健康教育課程質量，滿足規(guī)定的課時要求，使學生了解流行病、傳染病相關知識，增強預防意識。同時，應充分利用黑板報、講座、廣播、主題班會、升降旗儀式、衛(wèi)生節(jié)日、校會等多種形式，開展豐富多樣的宣傳教育活動，使學生掌握基礎的衛(wèi)生防病知識和防護技能。三、學校衛(wèi)生人員應根據(jù)季節(jié)變化和具體情況，加強學生對傳染性疾病、食源性疾病預防知識的教育。四、采取合理有效的措施，幫助學生糾正購買和食用零食的不良習慣，強化良好行為習慣的養(yǎng)成教育。五、鑒于學校人群集中，極易暴發(fā)傳染病，學校需隨時掌握當?shù)亓餍袀魅拘约膊　⑹吃葱约膊〖帮嬎廴厩闆r，采取切實有效的預防措施，確保杜絕疾病、傳染性疾病和中毒事件的發(fā)生。2024年小學傳染病預防控制的健康教育制度（三）為普及傳染病防控知識，深化健康教育，確保師生掌握有效防控傳染病的方法，提升自我防護能力，特制定本制度。一、學校衛(wèi)生工作應遵循依法治教、依法治衛(wèi)、依法辦事原則，開展宣傳教育。學校應將學生健康置于首位，將流行病、傳染病防治宣傳教育作為重要議題。學校需嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作制度》、《傳染病防治法》及《____傳染病防治實施辦法》。應形成校長親自負責，分管領導具體執(zhí)行，師生員工共同參與的良好工作氛圍。二、學校應切實加強健康教育課程的開展，確保課程質量與課時數(shù)量，使學生了解流行病、傳染病相關知識，增強預防意識。同時，應充分利用黑板報、講座、廣播、主題班會、升降旗儀式、衛(wèi)生節(jié)日、校會等多種形式，開展豐富多樣的宣傳教育活動，使學生掌握基礎衛(wèi)生防病知識和防護技能。三、學校衛(wèi)生人員應根據(jù)季節(jié)變化及具體情況，加強學生對傳染性疾病、食源性疾病預防知識的教育。四、學校應采取合理有效的措施，幫助學生糾正購買和食用零