四川省名校2025屆高二生物第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析

四川省名校2025屆高二生物第一學(xué)期期末統(tǒng)考試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．取新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本置于適宜的溶液中保持活性，神經(jīng)—肌肉接頭類(lèi)似突觸。在下圖A、B、C、D點(diǎn)（B點(diǎn)位于兩電極之間的正中心）分別給以適宜的刺激，對(duì)電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)及肌肉收縮情況判斷正確的是（）A.若刺激A點(diǎn)，指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，肌肉收縮B.若刺激B點(diǎn)，指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，肌肉不收縮C.若刺激C點(diǎn)，指針發(fā)生相反的兩次偏轉(zhuǎn)，肌肉收縮D.若刺激D點(diǎn)，指針發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，肌肉收縮2．下列關(guān)于基因的敘述，正確的是（）A.基因在染色體上總是成對(duì)出現(xiàn)的B.基因的基本骨架由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成C.DNA中各基因的核苷酸數(shù)目之和，即為DNA中核苷酸數(shù)目D.基因突變一定會(huì)引起生物性狀發(fā)生改變3．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌增加，產(chǎn)熱增多B.大量出汗后，抗利尿激素釋放減少，尿量增加C.進(jìn)食后不久，血糖濃度上升，胰島素的分泌增加D.劇烈運(yùn)動(dòng)后，血液中的乳酸增加，pH值下降不明顯4．下列有關(guān)糖代謝示意圖的敘述，正確的是（）A.胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④⑤⑥⑦過(guò)程B.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①②③過(guò)程C.胰島素和胰高血糖素通過(guò)拮抗作用共同維持人體血糖的穩(wěn)定，不存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)D.①+②+③>⑤+⑥+⑦時(shí)，人就會(huì)患糖尿病5．圖示高等動(dòng)物細(xì)胞核內(nèi)某基因轉(zhuǎn)錄過(guò)程，①、②表示DNA分子的兩條單鏈，③表示RNA，箭頭表示轉(zhuǎn)錄方向。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.①和②、②和③之間的堿基互補(bǔ)配對(duì)B.DNA分子在甲處解旋，乙處恢復(fù)雙螺旋C.轉(zhuǎn)錄的RNA分子長(zhǎng)度比DNA分子短D.形成的RNA分子通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)6．某地區(qū)因長(zhǎng)期使用殺蟲(chóng)劑消滅害蟲(chóng)，造成該昆蟲(chóng)種群在某時(shí)刻Rr、rr基因型頻率分別為4%和1%，則此刻R基因的頻率為（）A.95% B.96% C.97% D.98%二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖是某河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水輕度污染后的凈化示意圖，該河流生態(tài)系統(tǒng)中植食性魚(yú)類(lèi)大致的能量流動(dòng)情況如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：項(xiàng)目.能量/KJ魚(yú)吃掉的浮游植物所含能量468魚(yú)糞便中含的能量228魚(yú)呼吸作用散失的能量163①77（1）調(diào)查該河流周邊土坡中小動(dòng)物的豐富度，常用的豐富度的統(tǒng)計(jì)方法有_______________和__________________。（2）當(dāng)河流受到輕微污染時(shí)，能通過(guò)物理沉降、化學(xué)分解和__________________，很快消除污染，河流中生物的種類(lèi)和數(shù)量不會(huì)受到明顯影響。（3）圖中BC段，藻類(lèi)大量增加的主要原因是_________________。（4）表中魚(yú)糞便中的能量屬于________________（填“第一”或“第二”）營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量，植食性魚(yú)的同化量為_(kāi)__________KJ。（5）表中①表示植食性魚(yú)______________________________________的能量。8．（10分）發(fā)燒對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)十分熟悉，其過(guò)程是致熱性細(xì)胞因子先導(dǎo)致體溫調(diào)定點(diǎn)上調(diào)，進(jìn)而引起機(jī)體發(fā)熱。某患者發(fā)熱體溫上升至38.5℃時(shí)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）患者發(fā)熱體溫上升至38.5℃的過(guò)程中，產(chǎn)熱量______________________（填“大于”、“等于”或“小于”）散熱量，其中途徑Ⅰ散熱的主要方式是______________________.（2）圖中通過(guò)“下丘腦→垂體→甲狀腺”分泌激素c的調(diào)節(jié)方式為_(kāi)_____________________，激素c與細(xì)胞膜上的受體特異性結(jié)合，從而提高_(dá)_____________________的速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增多。激素c在調(diào)節(jié)產(chǎn)熱的過(guò)程中，需要源源不斷地產(chǎn)生，其原因是______________________。（3）有的發(fā)燒患者常常感覺(jué)口渴，甚至出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，寫(xiě)出患者產(chǎn)生渴覺(jué)的傳導(dǎo)途徑：_______________________________________________________________________________________。9．（10分）在2019年女排世界杯比賽中，中國(guó)女排以十一連勝的驕人成績(jī)奪得了冠軍，成功衛(wèi)冕，為祖國(guó)和人民贏得了榮譽(yù)。比賽中，通過(guò)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，隊(duì)員機(jī)體內(nèi)會(huì)發(fā)生一系列的生理變化，回答下列問(wèn)題：（1）賽場(chǎng)上，隊(duì)員看到排球飛來(lái)，迅速做出接球的動(dòng)作，這一反射的高級(jí)中樞位于_________，該反射發(fā)生時(shí)，興奮在傳入神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是__________向的，運(yùn)動(dòng)員在發(fā)球的瞬間，在突觸小體上完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換為_(kāi)_____________。（2）激烈比賽會(huì)使隊(duì)員出現(xiàn)體溫有所升高的現(xiàn)象，原因是______________的結(jié)果。運(yùn)動(dòng)員大量出汗，丟失水分會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，引起垂體______________，以維持體內(nèi)水分相對(duì)平衡。隨著能量的消耗，運(yùn)動(dòng)員血糖濃度降低，交感神經(jīng)末梢會(huì)釋放去甲腎上腺素，與胰島A細(xì)胞膜上受體結(jié)合，胰高血糖素分泌增加，促進(jìn)_________________________。（3）隊(duì)員看到對(duì)方發(fā)球而過(guò)度緊張時(shí)，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細(xì)胞合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素增加，最終促使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素，促進(jìn)細(xì)胞代謝。當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱(chēng)為_(kāi)_____________。比賽結(jié)束，隊(duì)員的情緒暫時(shí)不能恢復(fù)，說(shuō)明與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)具有______________的特點(diǎn)。10．（10分）研究者以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料，通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究動(dòng)物腦中VMN區(qū)域與血糖調(diào)節(jié)的關(guān)系。（1）向正常小鼠VMN區(qū)神經(jīng)元中轉(zhuǎn)入特定的基因（此類(lèi)小鼠稱(chēng)為D鼠），該基因指導(dǎo)合成的蛋白會(huì)被光激活，進(jìn)而激活氯離子通道蛋白，使氯離子流入細(xì)胞內(nèi)。當(dāng)向D鼠VMN區(qū)神經(jīng)元照光后，VMN區(qū)神經(jīng)元____________（不興奮/興奮），原因是_________________。研究者發(fā)現(xiàn)VMN區(qū)神經(jīng)元參與低血糖條件下血糖含量的恢復(fù)。為進(jìn)一步研究VMN區(qū)神經(jīng)元對(duì)血糖含量的影響。研究者向正常小鼠VMN區(qū)神經(jīng)元中轉(zhuǎn)入另一基因（此類(lèi)小鼠稱(chēng)為S鼠），其指導(dǎo)合成的蛋白可被光激活使得此區(qū)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮?，F(xiàn)以S鼠為實(shí)驗(yàn)材料，驗(yàn)證正常血糖濃度下，若VMN區(qū)神經(jīng)元興奮，則機(jī)體血糖含量會(huì)升高這一推測(cè)。（2）實(shí)驗(yàn)方案：兩組先測(cè)定實(shí)驗(yàn)前的血糖初始值，對(duì)照組用胰島素處理后得到的低血糖S鼠，適宜的光照射VMN區(qū)神經(jīng)元一段時(shí)間；實(shí)驗(yàn)組用血糖含量正常的S鼠，適宜的光照射VMN區(qū)神經(jīng)元一段時(shí)間；定時(shí)檢測(cè)兩組鼠的血糖含量。該實(shí)驗(yàn)方案的對(duì)照組存在不當(dāng)之處，應(yīng)改為_(kāi)_______________________________________________。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：兩組鼠初始血糖含量________；一段時(shí)間后，與初始血糖含量相比，______________。（4）VMN區(qū)神經(jīng)元興奮可能導(dǎo)致_______________（多選）。A.胰島素分泌增加 B.胰島素分泌減少 C.胰高血糖素分泌增加 D.胰高血糖素分泌減少 E.肝糖原分解增加 F.肝糖原分解減少（5）腦中儲(chǔ)存的糖極少，腦的活動(dòng)幾乎全部依賴(lài)從血液中攝取葡萄糖供能。結(jié)合神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，請(qǐng)談一談VMN區(qū)神經(jīng)元參與血糖調(diào)節(jié)的意義___________________________________________________。從上述的可能性分析，VMN區(qū)神經(jīng)元參與血糖調(diào)節(jié)，該過(guò)程屬于________________調(diào)節(jié)。11．（15分）回答關(guān)于數(shù)學(xué)模型的問(wèn)題（1）建立數(shù)學(xué)模型，首先要觀察研究對(duì)象，________________，提出________________，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)腳_______________，對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)，即建立數(shù)學(xué)模型，最后通過(guò)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)和觀察等，對(duì)模型進(jìn)行________________。（2）作為數(shù)學(xué)模型，曲線(xiàn)圖與數(shù)學(xué)公式比較，具有的優(yōu)點(diǎn)是________________。（3）種群增長(zhǎng)的“J”型曲線(xiàn)的模型假設(shè)為：________________條件充裕、________________適宜、沒(méi)有________________等條件下（理想條件），種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長(zhǎng)，第二年的數(shù)量是第一年的λ倍。（4）在________________下，一定空間中所能維持的種群_______________稱(chēng)為環(huán)境容納量。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】靜息時(shí)，K+外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；受刺激后，Na+內(nèi)流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)?！驹斀狻緼、刺激A點(diǎn)，興奮可先后到達(dá)電流計(jì)的左右兩側(cè)，電流計(jì)發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)，肌肉收縮，A錯(cuò)誤；B、B點(diǎn)與電流計(jì)兩端的距離相等，若刺激B點(diǎn)，指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，肌肉收縮，B錯(cuò)誤；C、若刺激C點(diǎn)，電流計(jì)的右側(cè)和左側(cè)電極處先后發(fā)生興奮，指針發(fā)生相反的兩次偏轉(zhuǎn)，肌肉收縮，C正確；D、D點(diǎn)位于肌肉，刺激D點(diǎn)，肌肉收縮，由于興奮在神經(jīng)元之間單向傳遞，電流計(jì)不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，D錯(cuò)誤。故選C。2、B【解析】基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，DNA的空間結(jié)構(gòu)是雙螺旋結(jié)構(gòu)，其特點(diǎn)是（1）兩條鏈反向平行；（2）由脫氧核糖和磷酸交替排列的基本骨架在外側(cè)，內(nèi)側(cè)是堿基對(duì)；（3）堿基之間通過(guò)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則相連?！驹斀狻緼、由于X、Y染色體大小不同，所以性染色體XY上的基因有些不是成對(duì)存在的，A錯(cuò)誤；B、基因的基本骨架是脫氧核糖和磷酸交替排列構(gòu)成，B正確；C、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，DNA上有一些非基因序列，DNA中核苷酸數(shù)目與基因中核苷酸數(shù)目之和并不相等，C錯(cuò)誤；D、基因突變?nèi)绻l(fā)生在非編碼區(qū)，遺傳密碼的簡(jiǎn)并性等就不一定引起生物性狀的改變，D錯(cuò)誤。故選B。3、B【解析】本題考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和水鹽平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，主要考查學(xué)生的理解能力和掌握程度?！驹斀狻亢洵h(huán)境中，甲狀腺激素分泌增加，促進(jìn)細(xì)胞代謝，產(chǎn)熱增多，A項(xiàng)正確；大量出汗后，細(xì)胞外液滲透壓升高，抗利尿激素分泌增加，尿量減少，B項(xiàng)錯(cuò)誤；進(jìn)食后不久，血糖濃度上升，胰島素的分泌增加，使血糖濃度下降，C項(xiàng)正確；劇烈運(yùn)動(dòng)后，血液中的乳酸增加，但由于血漿內(nèi)緩沖對(duì)的存在，pH值下降不明顯，D項(xiàng)正確?！军c(diǎn)睛】乳酸進(jìn)入血漿后，會(huì)與碳酸氫鈉反應(yīng)生成碳酸和乳酸鈉，碳酸分解成二氧化碳和水，二氧化碳通過(guò)呼吸作用排出，最終維持內(nèi)環(huán)境pH相對(duì)穩(wěn)定。4、A【解析】1、從圖中可看出血糖的來(lái)源有食物中糖類(lèi)的消化吸收，肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，血糖進(jìn)入組織細(xì)胞后，可以氧化分解供能，也可以合成糖原儲(chǔ)存，還可以轉(zhuǎn)化為脂肪或非糖物質(zhì)。2、胰島素能夠降血糖，可以抑制血糖的兩個(gè)來(lái)源，促進(jìn)血糖的四個(gè)去路。胰高血糖素能夠升血糖，可促進(jìn)血糖的兩個(gè)來(lái)源?！驹斀狻緼、胰島B細(xì)胞分泌的激素是胰島素，胰島素能夠促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖，A正確；B、胰島A細(xì)胞分泌的激素是胰高血糖素，胰高血糖素能夠促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，不能促進(jìn)進(jìn)食物中糖類(lèi)的消化吸收，B錯(cuò)誤；C、胰島素降血糖，胰高血糖素升血糖，二者是拮抗的關(guān)系，但激素作用后引起的血糖濃度的變化反過(guò)來(lái)會(huì)影響該激素的分泌，所以存在反饋調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；D、血糖的來(lái)源大于血糖的去路時(shí)，血糖濃度會(huì)升高，但只有超過(guò)腎糖閾，才會(huì)從尿中排出，D錯(cuò)誤。故選A。5、B【解析】轉(zhuǎn)錄是以DNA（基因）的一條鏈為模板，合成RNA的過(guò)程。轉(zhuǎn)錄需要的條件：RNA聚合酶、核糖核苷酸、能量（ATP）。轉(zhuǎn)錄是一個(gè)邊解旋邊轉(zhuǎn)錄的過(guò)程，轉(zhuǎn)錄結(jié)束后，RNA從DNA模板鏈上釋放，DNA恢復(fù)雙螺旋結(jié)構(gòu)。圖中①、②表示DNA分子的兩條單鏈，③RNA是以②為模板轉(zhuǎn)錄形成的?！驹斀狻緼、①、②表示DNA分子的兩條單鏈，堿基互補(bǔ)配對(duì)（A-T、G-C），③RNA是以②為模板轉(zhuǎn)錄形成的，②和③之間的堿基互補(bǔ)配對(duì)（A-U、G-C、C-G、T-A），A正確；B、據(jù)圖可知，轉(zhuǎn)錄方向是由左→右，DNA分子在乙處解旋，甲處恢復(fù)雙螺旋，B錯(cuò)誤；C、轉(zhuǎn)錄是以基因的一條鏈為模板，合成RNA的過(guò)程，而細(xì)胞中基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，故轉(zhuǎn)錄的RNA分子長(zhǎng)度比DNA分子短，C正確；D、形成的RNA分子通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，參與翻譯過(guò)程，D正確。故選B。6、C【解析】基因頻率及基因型頻率：（1）在種群中一對(duì)等位基因的頻率之和等于1，基因型頻率之和也等于1；（2）一個(gè)等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+1/2雜合子的頻率。【詳解】該昆蟲(chóng)種群在某時(shí)刻Rr、rr基因型頻率分別為4%和1%，則RR的基因型頻率為95%，此刻R基因的頻率=RR的基因型頻率+1/2Rr的基因型頻率=95%+2%=97%。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).記名計(jì)算法(2).目測(cè)估計(jì)法(3).微生物的分解(4).有機(jī)物分解后形成大量的NH4+等無(wú)機(jī)鹽離子，有利于藻類(lèi)的大量繁殖(5).第一(6).240(7).用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的【解析】據(jù)圖分析可知，圖中的細(xì)菌屬于分解者，可以將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物；藻類(lèi)屬于生產(chǎn)者，能夠利用無(wú)機(jī)鹽離子。污水排放進(jìn)入河流，在該河的AB段，藻類(lèi)減少，需氧型細(xì)菌大量繁殖，分解污水中的有機(jī)物，溶解氧大量消耗；BC段，藻類(lèi)大量繁殖，通過(guò)光合作用釋放氧氣，有機(jī)物減少，需氧型細(xì)菌數(shù)量下降，因而對(duì)溶解氧的消耗量減少，水中溶解氧含量逐漸恢復(fù)?！驹斀狻浚?）調(diào)查土壤小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度時(shí)，常用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查，計(jì)數(shù)的方法是目測(cè)估計(jì)法和記名計(jì)算法。（2）當(dāng)河流受到輕微污染時(shí)，能通過(guò)物理降解、化學(xué)分解和微生物的分解，污染很快被消除，河流中的生物種類(lèi)和數(shù)量不會(huì)受到明顯的影響。這也說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，該能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。（3）細(xì)菌可以將有機(jī)物分解為NH4+等無(wú)機(jī)鹽離子，而藻類(lèi)能夠利用NH4+等無(wú)機(jī)鹽離子進(jìn)行生長(zhǎng)繁殖，故BC段藻類(lèi)大量增加的主要原因是有機(jī)物分解后形成大量的NH4+等無(wú)機(jī)鹽離子，有利于藻類(lèi)的大量繁殖。（4）魚(yú)糞便中的能量不屬于魚(yú)同化的能量，屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（浮游植物）的同化量；據(jù)表格分析可知，468KJ代表魚(yú)的攝入量，228KJ代表魚(yú)的糞便量，攝入量=糞便量+同化量，故植食性魚(yú)的同化量為468KJ—228KJ=240KJ。（5）據(jù)表格分析可知，468KJ代表魚(yú)的攝入量，228KJ代表魚(yú)的糞便量，163KJ代表魚(yú)的呼吸作用散失量，攝入量=糞便量+同化量，而同化量=呼吸作用散失量+用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，因此表中①表示儲(chǔ)存在植食性魚(yú)的有機(jī)物中，用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量。【點(diǎn)睛】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。8、（1）①.大于②.汗腺分泌增加、皮膚內(nèi)毛細(xì)血管舒張（2）①.分級(jí)調(diào)節(jié)②.細(xì)胞代謝③.激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了（3）失水過(guò)多→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器興奮→大腦皮層→產(chǎn)生渴覺(jué)【解析】體溫恒定的調(diào)節(jié)原理是產(chǎn)熱等于散熱，調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦?！拘?wèn)1詳解】患者體溫上升過(guò)程中，產(chǎn)熱量大于散熱量導(dǎo)致患者體溫上升，散熱的途徑有汗腺分泌增加、皮膚內(nèi)毛細(xì)血管舒張等?！拘?wèn)2詳解】圖中通過(guò)“下丘腦→垂體→甲狀腺”分泌激素c的調(diào)節(jié)方式為分級(jí)調(diào)節(jié)，激素c為甲狀腺激素與細(xì)胞膜上的受體特異性結(jié)合，從而提高細(xì)胞代謝速率，增加機(jī)體產(chǎn)熱。激素需要源源不斷產(chǎn)生的原因的是激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了。【小問(wèn)3詳解】機(jī)體失水過(guò)多會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，進(jìn)而使下丘腦滲透壓感受器興奮，興奮傳導(dǎo)到大腦皮層，大腦皮層就會(huì)產(chǎn)生渴覺(jué)。同時(shí)，垂體釋放抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，減少排尿量，所以總結(jié)其傳導(dǎo)途徑為：失水過(guò)多→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器興奮→大腦皮層→產(chǎn)生渴覺(jué)。【點(diǎn)睛】本題考查體溫平衡調(diào)節(jié)，熟記知識(shí)點(diǎn)，并依據(jù)題意分析作答。9、（1）①.大腦皮層②.單③.電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)（2）①.產(chǎn)熱量大于散熱量②.釋放抗利尿激素增多③.肝糖原分解和脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（3）①.（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)②.作用時(shí)間長(zhǎng)【解析】人體的水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程：當(dāng)人體失水過(guò)多、飲水不足或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收增加→尿量減少。同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（主動(dòng)飲水）。人體內(nèi)血糖濃度降低時(shí)，就會(huì)刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素促進(jìn)肝糖原分解，加速體內(nèi)非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，從而使血糖農(nóng)度升高?！拘?wèn)1詳解】隊(duì)員看到排球飛來(lái)，迅速做出接球的動(dòng)作，屬于條件反射，條件反射的高級(jí)中樞位于大腦皮層。反射發(fā)生時(shí)，興奮的傳導(dǎo)和傳遞是沿感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器這一反射弧單向傳導(dǎo)的，即該反射發(fā)生時(shí)，興奮在傳入神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)方向是單向的。興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)，在突觸間以化學(xué)信號(hào)的形式傳遞，興奮在突觸小體上完成的信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)。【小問(wèn)2詳解】體溫升高是產(chǎn)熱量大于散熱量的結(jié)果。大量出汗，丟失水分會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，引起下丘腦合成、并由垂體釋放的抗利尿激素增加，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，以維持體內(nèi)水分相對(duì)平衡。胰高血糖素可促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而升高血糖濃度?！拘?wèn)3詳解】甲狀腺激素的分泌為分級(jí)調(diào)節(jié)，隊(duì)員看到對(duì)方發(fā)球而過(guò)度緊張時(shí)，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細(xì)胞合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素增加，作用于垂體，使垂體合成并分泌促甲狀腺激素增加，促甲狀腺激素可促進(jìn)甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素增加，促進(jìn)細(xì)胞代謝。當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，可以抑制下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱(chēng)為負(fù)反饋。比賽結(jié)束后隊(duì)員的情緒暫時(shí)不能恢復(fù)，原因之一是激素調(diào)節(jié)具有作用時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)【點(diǎn)睛】本題考查興奮的傳導(dǎo)和傳遞、激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)以及水平衡調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力。10、（1）①.不興奮②.氯離子內(nèi)流，靜息電位增大，未出現(xiàn)動(dòng)作電位（2）對(duì)照組應(yīng)用血糖含量正常的S鼠，VMN區(qū)神經(jīng)元不照光（3）①.大體相同②.對(duì)照組無(wú)明顯差異，實(shí)驗(yàn)組顯著升高（4）BCE（5）①.保證低血糖條件下，迅速升高機(jī)體血糖濃度，從而保障腦的能量供應(yīng)②.神經(jīng)-體液【解析】體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程如下：當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，血糖會(huì)直接刺激胰島B細(xì)胞引起胰島素的合成并釋放，同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的某區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞的活動(dòng)，使胰島B細(xì)胞合成并釋放胰島素，胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和貯存，從而使血糖下降；當(dāng)血糖下降時(shí)，血糖會(huì)直接刺激胰島A細(xì)胞引起胰高血糖素的合成和釋放，同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的另一區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島A細(xì)胞的活動(dòng)，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通過(guò)促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而使血糖上升，并且下丘腦在這種情況下也會(huì)發(fā)出神經(jīng)支配腎上腺的活動(dòng)，使腎上腺素分泌增強(qiáng)，腎上腺素也能促進(jìn)血糖上升?！拘?wèn)1詳解】由于向正常小鼠VMN區(qū)神經(jīng)元中轉(zhuǎn)入基因表達(dá)載體，指導(dǎo)合成的蛋白會(huì)被光激活，進(jìn)而激活氯離子通道蛋白，使氯離子流入細(xì)胞內(nèi)，靜息電位增大，抑制興奮產(chǎn)生，因此當(dāng)向VMN區(qū)神經(jīng)元照光后，VMN區(qū)神經(jīng)元不興奮?！拘?wèn)2詳解】本實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證正常血糖濃度下，若VMN區(qū)神經(jīng)元興奮，則機(jī)體血糖含量會(huì)升高，自變量為是否VMN區(qū)神經(jīng)元興奮，可以通過(guò)照光與否實(shí)現(xiàn)，因變量為血糖含量。據(jù)此可知，實(shí)驗(yàn)方案中，對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組使用的小鼠和對(duì)VMN區(qū)照光設(shè)置錯(cuò)誤；對(duì)照組應(yīng)用血糖含量正常的S鼠，VMN區(qū)神經(jīng)元不照光，實(shí)驗(yàn)組為用血糖含量正常的S鼠，適宜的光照VMN區(qū)神經(jīng)元一段時(shí)間?！拘?wèn)3詳解】本實(shí)驗(yàn)屬于驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，采用“逆推正答”的方式分析作答，“逆推”：假定正常血糖濃度下，VMN區(qū)神經(jīng)元興奮，能使機(jī)體血糖含量會(huì)升高，則對(duì)照組無(wú)明顯變化，實(shí)驗(yàn)組由于光激活轉(zhuǎn)入基因指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)，從而使VMN區(qū)神經(jīng)元興奮，機(jī)體血糖含量升高。"正答"：若兩組鼠初始血糖含量相同；一段時(shí)間后，與初