小學(xué)音樂教學(xué)工作總結(jié)8篇

第第頁學(xué)校音樂教學(xué)工作總結(jié)8篇學(xué)校音樂教學(xué)工作總結(jié)篇1時間如梭，一轉(zhuǎn)瞬又到期末了，繁忙又充實的教育教學(xué)工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自身在這一學(xué)期教育教學(xué)工作情況，下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以下總結(jié)：一、思想方面在思想上我樂觀向上，酷愛教育事業(yè)，參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真做好筆記。我樂觀響應(yīng)學(xué)校各項活動以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度，與同事相處融洽。二、教學(xué)方面在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的魅力來教育學(xué)生的思想，敬重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育。本學(xué)期在教學(xué)工作中，我擔(dān)負一班級3、4班；二班級3、4班；三班級3、4班和五了、六班級共11各班的音樂課堂教學(xué)工作。依據(jù)學(xué)生的年齡特點及實際情況，結(jié)合我自身的專業(yè)，在低班級的課堂上我加入了律動、唱游、奧爾夫教學(xué)法等，這都是孩子愛好的環(huán)節(jié)，這些活動既豐富了課堂教學(xué)又讓孩子們的肢體語言更加快捷。一學(xué)期下來，一班級就學(xué)習(xí)了舞蹈《詠鵝》《雁群飛》和《娃哈哈》，二班級學(xué)習(xí)了《畫》《掀起你的蓋頭來》等，將舞蹈融入課堂，是孩子們特別樂于接受的環(huán)節(jié)。不管是高班級或低班級的教學(xué)中，我始終重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和樂觀性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，重視培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，重視以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中，自動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的伙伴，讓每個學(xué)生都喜好音樂，愛好音樂。三、考試：本學(xué)期期末考核跟以往不同，我組織學(xué)生以“期末聯(lián)歡會”的形式進行。首先我先定制一份期末聯(lián)歡會節(jié)目單，要求學(xué)生依照節(jié)目單自學(xué)報名參加、自身組織排練、自由競選節(jié)目小主持等等。消息一出，孩子們可愉快了，了解了活動規(guī)定后，他們樂觀自動地報名，認真的排練，甚至有同學(xué)樂觀自動來跟老師請教排練要注意的事項，也有同學(xué)在排練過程中因看法不統(tǒng)一，發(fā)生了沖突，看到孩子們那股認真勁兒，我滿心愉快。匯演了，孩子們的節(jié)目雖然都不成熟，匯演雖然不完美，但是在排練過程中他們得到了磨練，他們學(xué)會了如何處理問題，更懂得了如何合作。我想這會是他們一次難忘的經(jīng)過，以后我還會堅持組織舉辦“班級期末聯(lián)歡會”，讓他們不成熟的表演，漸漸走向成熟。四、課外工作本學(xué)期，我連續(xù)率領(lǐng)舞蹈隊及部分管樂隊的訓(xùn)練工作。舞蹈方面，搭配“金牌小主持人暨才藝大賽”排練了開場舞《歡快寶貝》、獨舞《數(shù)星星》《印度天使》等節(jié)目；管樂隊緊要是梯隊的組建，本學(xué)期管樂隊的成績不明顯，原因多方面的，緊要是師資隊伍不足。五、努力目標(biāo)１、在課堂教學(xué)中多加入奧爾夫教學(xué)法和國際先進的教學(xué)理念。２、在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種本領(lǐng)和思想的進步，爭取多去參加競賽和教研活動，以錘煉自身。本學(xué)期我能盡心盡力做好自身的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作，做好自身教研組的教研活動，能樂觀搭配學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后我將更加努力學(xué)習(xí)，爭取在工作中取得更好的成績。學(xué)校音樂教學(xué)工作總結(jié)篇2時間荏苒，繁忙中xxx年的腳步已將悄然走遠。而我在過去的一年當(dāng)中繁忙著、辛苦著、奔忙著，同時也收獲著。新的學(xué)年即將開始，我將在訂立“宏偉藍圖”的同時也不會忘掉回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自身取得更大的進步。下面我就把本年度的工作，做簡要的匯報總結(jié)。一、思想政治方面在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛黨的教育事業(yè)。樂觀參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作布置，搭配領(lǐng)導(dǎo)以及老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，樂觀參加學(xué)校組織的各項活動，重視政整治論的學(xué)習(xí)，以樂觀的態(tài)度參加教育活動。每周定時參加升旗儀式，人際關(guān)系融洽。一年來我認真工作，認真上好每一節(jié)課。上班、開會不遲到不早退，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。二、教育教學(xué)方面抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，感動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標(biāo)的首位。音樂教育對于提高人的全面素養(yǎng)有著其她教學(xué)不行替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進行藝術(shù)教育的緊要途徑之一、因此，如何使音樂教育在素養(yǎng)教育中發(fā)揮樂觀自動的作用，作為一名音樂老師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入研討教育教學(xué)大綱，認真細致地備好、上好每一堂課。本學(xué)期我所承當(dāng)?shù)氖侨嗉壓投嗉壍囊魳方虒W(xué)課程，依據(jù)中低班級的不同特點進行教學(xué)。如：中低班級由于年齡較小、好動，在備課、上課時，我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案進行教學(xué)?？傊?，在教學(xué)過程中，既要通過音樂實現(xiàn)教人的目的，又要通過教人來更好地學(xué)習(xí)音樂。除了認真抓好課堂教學(xué)外，我還認真組織好課外興趣小組（鼓號隊）的訓(xùn)練。樂觀搭配學(xué)校體育組參加市集體舞競賽，做好我所任班級學(xué)生集體舞的教授工作。另外，本人所輔導(dǎo)的一名學(xué)生，在市“斯柯達杯”拉丁舞競賽中榮獲一等獎。三、教科研連續(xù)教育我常常利用休息時間，苦練基本功，收集跟教育有關(guān)的資料。另外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加市里的音樂教研活動；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志等，捉住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自身的業(yè)務(wù)水平。平常，還樂觀搭配學(xué)校認真組織好音樂教研組的各項工作，如：對本教研組每位老師的備課、上課、作業(yè)等進行檢查、反饋。一年的教學(xué)成績，除了負責(zé)的教好每一個學(xué)生外，還撰寫了多篇教學(xué)隨筆、一篇教學(xué)論文和一篇教學(xué)設(shè)計，從而總結(jié)經(jīng)驗，為以后的教育鋪好基石。我是一個對集體充分了熱誠的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的歡快之本。只要是對學(xué)校、對大家有益的事情，我都會不計較個人得失，把他完成好。走過的這一年是幸福的，由于在這一年當(dāng)中我付出著、收獲著、歡快著、進步著，在即將到來的新學(xué)年，我同樣會認真去面對，用我的全部熱誠來澆灌我深愛著的事業(yè)。學(xué)校音樂教學(xué)工作總結(jié)篇3音樂是一種情感的藝術(shù)，音樂的魅力在于給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊含著一個完美的寓意，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲。如何把音樂這一顆完美的種子播種在孩子們心中并萌發(fā)成長應(yīng)是每位老師的愿望。又一學(xué)期即將結(jié)束，在這段邊工作邊學(xué)習(xí)的日子里，我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實的功夫。因此，在那里，我想實事求是地來談?wù)勛陨硭〉玫某煽兣c不足之處。一、思想政治方面在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛黨的教育事業(yè)。認真參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的工作布置，搭配領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)懷群眾，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，認真參加學(xué)校組織的各項活動，重視政整治論的學(xué)習(xí)，以認真的態(tài)度參加教育活動，認真記讀書筆記，并結(jié)合自身的實際，做出深刻剖析，所寫料子受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。搭配組里搞好教研活動，捉住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自身的業(yè)務(wù)水平。每周定時參加升旗儀式，從不缺勤。聽從學(xué)校布置，人際關(guān)系融洽。首先，作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自身良好的師德，關(guān)懷和珍惜每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時時各處為人師表。二、師德方面在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂老師”首先是老師，然后才是音樂。而“音樂教育”是透過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、培養(yǎng)人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)懷、酷愛，做孩子們的好伙伴。記得有一位老老師以前對我說過：“雖然你應(yīng)對的是四、五十個孩子，他們的潛力水平高處與低處不等，但在家長的眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們老師這個職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒有方法去準(zhǔn)確地衡量！”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的伙伴，一年的努力換來的是孩子們愉快的笑臉，我常常聽孩子們說：“老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得！三、教育教學(xué)方面抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。音樂課的資料是豐富多彩的，它的特點就是透過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣，感動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標(biāo)的首位。但是在現(xiàn)實音樂教學(xué)中，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素養(yǎng)有著其她教學(xué)不行替代的特殊作用，音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進行藝術(shù)教育的緊要途徑之一、因此，如何使音樂教育在素養(yǎng)教育中發(fā)揮認真自動的作用，作為一名音樂老師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來，我進一步貫徹落實新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深入研討教育教學(xué)大綱，認真細致地備好每一堂課。依據(jù)不同班級的不同特點進行教學(xué)。如低班級由于年齡較小，新課程教材資料快捷、涉及面廣，假如老師不進行有效篩選的話，本學(xué)期教學(xué)時間這么短，確定不能完成。于是我充分聽取的看法，先讓他們選出自身愛好的課程，然后進行討論，最終由老師依據(jù)教材特點，重點定下來本學(xué)期所需學(xué)習(xí)的資料，刪去一些不太愛好和相對離生活實際有必需距離的資料。低班級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設(shè)計出貼合他們特點的方案。譬如在新授歌曲時，我便透過表演、競賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不但僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛快捷多樣，學(xué)的十分簡單。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。高班級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而漸漸加強。音樂興趣不但僅要連續(xù)還須使樂于參加音樂活動，其音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域有必需拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要加添資料。在教學(xué)中我盡量采取新奇的教學(xué)手段來培養(yǎng)其音樂興趣?？傊?，老師務(wù)必擅長走進學(xué)生的情感世界，把自身當(dāng)做學(xué)生的伙伴，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些。學(xué)校音樂教學(xué)工作總結(jié)篇4本學(xué)期我擔(dān)負四班級音樂課。為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)，實現(xiàn)教學(xué)目的，我努力培養(yǎng)學(xué)生有理解、有神色地唱歌和感受音樂的本領(lǐng)。通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。一、基本情況概述堅持以審美教育為核心，重視培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、喜好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的喜好與努力探求。重視以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，自動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課中還加入了一項讓學(xué)生自身介紹音樂，表達自身藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的本領(lǐng)得到了磨練。二、成績與不足1、在教學(xué)中，認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。2、在唱歌教學(xué)中，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準(zhǔn)確的發(fā)音，清楚的咬字，吐詞，另一方面是漸漸要求學(xué)生做到自然音質(zhì)圓潤，不絕提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解本領(lǐng)，培養(yǎng)良好的聽覺和培養(yǎng)音樂的“耳樂“3、在教唱一首新歌，為了使學(xué)生能實現(xiàn)學(xué)會全歌，利用示范教學(xué)法，都是先將全唱歌一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最終講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于多而雜歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的本領(lǐng)。三、采取的方法和措施1、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓舞的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計捉住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與矯正。2、更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。3、給他們的環(huán)境較為寬松。4、我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。四、不足及今后努力的方向不足之處是偏重了情感、興趣的培養(yǎng)，略微疏忽了對學(xué)生樂理知識的教授。終歸三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才略更深層次地感受、理解音樂。學(xué)校音樂教學(xué)工作總結(jié)篇5本學(xué)期我們音樂教研組緊要從創(chuàng)新思路、重視實效、大力加強了具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強了本教研組教學(xué)教研工作的計劃性、前瞻性、常規(guī)性、連續(xù)性、針對性、特色性、科學(xué)性和實效性建設(shè)。以此來不絕促進教研組內(nèi)每位老師的成長，全面、高效地提高每位老師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé)！實現(xiàn)了音樂教學(xué)、教研活動的新突破，使我校音樂學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量全面提高、重點開花。順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的情況總結(jié)如下：一、認真參加理論學(xué)習(xí)，提高每位老師自身素養(yǎng)。為了加強修養(yǎng)，提高每位老師的自身素養(yǎng)，我們教研組利用每次教研活動時間認真進行理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各班級的教材介紹和優(yōu)秀案例。開學(xué)初，組織教研組每位成員進行學(xué)習(xí)，共同探討。全體成員認真研討新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，依據(jù)本學(xué)期本冊知識體系，重視知識與知識、單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性訂立了計劃。而且確定了本學(xué)期的教研重點為“激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能”。組內(nèi)成員認真解讀新課程目標(biāo)，了解新課程課改信息，跟上新課程的腳步。通過理論學(xué)習(xí)，提高老師撰寫論文和教學(xué)水平。二、立足課堂，樂觀實踐，促進質(zhì)量提高。我組嚴(yán)格依照市教研室、學(xué)校的教學(xué)布置，在開學(xué)初對本學(xué)期的重點工作做了研究和討論。在教學(xué)過程中我們嚴(yán)格按計劃開展工作，組內(nèi)老師相互聽課，課后進行評課，通過評課讓大家相互學(xué)習(xí)，取長補短、共同進步。在崇福片教研活動中，我組老師徐丹梅老師上了一堂低段音樂課《歡快的音樂會》，受到了聽課老師的好評。在學(xué)校組織的骨干老師和師傅呈現(xiàn)課中，宋玉娟老師和帥美云老師分別執(zhí)教了《軍民大生產(chǎn)》和《歡快的課間》，每位教研構(gòu)成員樂觀參加聽課，并撰寫案例。在五年內(nèi)新老師匯報課中，周咪、徐丹梅、錢曉霞和陳應(yīng)鶴四位新老師也分別上了四堂匯報課，不同的教材內(nèi)容，不同的教學(xué)方式，讓我們體會到了音樂的不同魅力。課后教研組每位成員樂觀討論，給每節(jié)課都提出一些建議和看法，對于新老師來說這次的公開課是一筆教學(xué)成長的財富。每位老師在課后都認真撰寫反思，有困惑在教研組會議時或音樂教研組的群里提出來，大家共同解決。每一次的認真反思，每一次的樂觀探討，都表明我們的音樂教學(xué)有著更進一步的提高。三、科研引領(lǐng)，深化研究。認真領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，訂立教研工作計劃，樂觀開展教研活動，形式多樣，教研氣氛良好。每位老師在完成教學(xué)任務(wù)的同時，還力所能及地研究改進課堂教學(xué)，重視積累經(jīng)驗，樂觀撰寫論文，運用理論來引導(dǎo)實踐。宋玉娟老師撰寫的論文《三顧巴塘話磨課》發(fā)表在《中學(xué)校音樂教育》