




已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
班級手冊
班級_____________
中隊名稱______________
班主任_____________
XX市XX小學(xué)
學(xué)生情況一覽表
生
性
學(xué)
學(xué)生出家長
月
別
號
年工作單位家庭住址聯(lián)系電話
姓名姓名
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
13
19
20
21
22
23
24
25
學(xué)生情況一覽表
性
學(xué)
學(xué)學(xué)學(xué)生生性出出生生家長長一廠一
號
I別工二作…單位>家1庭住址聯(lián)系電話
姓名年月姓名
26
27
2R
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
中隊概況表
一、中隊基本情況:
中隊隊齡隊員數(shù)
中隊名稱入隊率輔導(dǎo)員
人數(shù)兒童數(shù)男女合計
二、中隊委員會:
名稱中隊長副中隊長旗手學(xué)習(xí)勞動文娛體育組織
姓名
性別
年齡
三、小隊組織:
名稱第一小隊第二小隊第三小隊第四小隊
小隊長
副小隊長
隊
員
班級小崗位設(shè)置
崗位姓名崗位姓名
班隊活動安排表
月份周次主題上課教師
第周班隊活動方案
活動主題活動形式
活動目標(biāo)
活
動
過
程
活動
反
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 寧德市重點中學(xué)2024-2025學(xué)年高三學(xué)情摸底生物試題含解析
- 四川省南充營山縣聯(lián)考2025屆初三3月月考(物理試題理)含解析
- 電動汽車電池系統(tǒng)的技術(shù)適配性研究試題及答案
- 幼兒園數(shù)學(xué)情境設(shè)定試題及答案
- 安全工程師如何提升安全培訓(xùn)的效果試題及答案
- 家具行業(yè)市場競爭分析與應(yīng)對策略考題及答案
- 理解政策與市場結(jié)合試題及答案
- ??家魳穼W(xué)試題及答案
- 船員機工考試試題及答案
- 校園擁抱測試題及答案
- 2025-2030工程塑料行業(yè)市場深度分析及發(fā)展策略研究報告
- 2025-2030中國涂料設(shè)備行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 業(yè)務(wù)員合同范本與業(yè)務(wù)員和公司的合同6篇
- 2025年大學(xué)生學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村振興知識競賽題庫及答案(共60道題)
- 期中考試質(zhì)量分析會上校長引用6個關(guān)鍵詞講話:深耕、融合、賦能、深耕、創(chuàng)新、協(xié)同、堅守
- JJF 2230-2025混凝土電阻率測試儀校準(zhǔn)規(guī)范
- 【9數(shù)一模】2025年安徽合肥市第四十五中學(xué)九年級中考一模數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 煤炭加工中的選煤技術(shù)與選煤機械考核試卷
- 2024年江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院招聘專任教師筆試真題
- 微生物檢驗員專業(yè)考試試題及答案
- 人教PEP版英語五年級下冊Unit 4 When is the art show?單元教學(xué)設(shè)計(6課時教案)
評論
0/150
提交評論