吉林省松原市前郭爾羅斯蒙古族自治縣南部學(xué)區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中語文試題

名校調(diào)研系列卷·七年上期中測試語文（人救版）一、積累與運(yùn)用（15分）閱讀語段，按要求完成1-4題。（8分）【甲】我們從前素不相識(shí)，如今卻因?yàn)檎鎿吹挠亚槎o密聯(lián)系在一起。有的朋友我們已沒有聯(lián)系，但他們的面貌和聲音總會(huì)在我們的腦海里回響。【乙】友誼是連錦不斷的春風(fēng)，為你撫平無邊無際的煩惱；友誼是夏季熾熱的陽光，照耀你疲bèi不堪的軀體；友誼是秋季絡(luò)繹不絕的燈火，為你指明前行的路；友誼是冬季喝的一杯暖茶，讓你內(nèi)心的冰冷蕩然無存……【丙】我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件華麗的衣裳；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片美好的景色?！径　?．給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（2分）（1）真摯（）（2）疲bèi不堪（）2．語段中畫橫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．素不相識(shí)B．連綿不斷C．絡(luò)繹不絕D．蕩然無存3．將“古人云：結(jié)交在相知，骨肉何必親?！币痪浞湃胛亩?，銜接最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?分）A．【甲】處B．【乙】處C．【丙】處D．【丁】處4．文段中畫波浪線的句子有語??；修改正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．改“但”為“可是”。B．在“已”前增加“雖然”。C．刪除“面貌和”。D．改“回響”為“回憶”。5．在下面的田字格中填寫古詩詞名句。（7分）故鄉(xiāng)是根脈，是深厚的愛的起源。王灣《次北固山下》中的“（1），”兩句，借鴻雁傳書的故事寄托思鄉(xiāng)之愁情。而身在異鄉(xiāng)的馬致遠(yuǎn)則用“（2），，古道西風(fēng)瘦馬”（《天凈沙·秋思》）生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)長期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀。戍邊征戰(zhàn)，岑參吟詠“（3），”（《行軍九日思長安故園》）的惆悵，既是惜花也是思鄉(xiāng)。李益抒寫不知何處吹蘆管，（4）”（《夜上受降城聞笛》）的思鄉(xiāng)愁情。二、閱讀（45分）（一）閱讀下面材料，完成6-11題。（15分）材料一：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚┳釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！保ā蹲雍薄罚┳酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ā蹲訌垺罚ü?jié)選自《（論語〉十二章〉）材料二：交友之間尤當(dāng)審擇雖是同學(xué)亦不可無親疏之辨。此皆當(dāng)請于先生，聽其所教。大凡敦厚忠信，能攻①吾過者，益友也；其諂諛輕薄，傲慢褻狎②，導(dǎo)人為惡者，損友也。推此求之，亦自合見得五七分，更問以審之，宜無所失矣。但恐志趣卑凡，不能克己從善，則益者不期疏而日遠(yuǎn)，損者不期近而日親。此須痛加檢點(diǎn)而矯革③之，不可荏苒④漸習(xí)，自趨小人之城。如此，則雖有賢師長，亦無救拔⑤自家處矣。（節(jié)選自《朱子家訓(xùn)》）【注釋】①攻：指責(zé)，抨擊。②褻狎（xièxiá）：輕佻玩忽。③矯革：嬌正、革除。④荏苒：時(shí)間漸進(jìn)，推移。⑤拔：挽救。6．《論語》是_______家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。（1分）7．下面句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．吾日三省吾身（節(jié)?。〣．思而不學(xué)則殆（疑惑）C．博學(xué)而篤志（堅(jiān)定）D．亦無救拔自家處矣（處境）8．請用“/”給材料二畫線的部分?jǐn)嗑?。（限三處）?分）交友之間尤當(dāng)審擇雖是同學(xué)亦不可無親疏之辯。9．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！盻__________________________________________（2）此皆當(dāng)請于先生，聽其所教。___________________________________________10．材料一中的“回”指的是誰？他具有怎樣的品質(zhì)？（2分）___________________________________________11．兩則材料在交友方面表達(dá)了哪些觀點(diǎn)？請談?wù)勀愕目捶?。?分）___________________________________________（二）閱讀下面文章，完成12-15題。（14分）走在故鄉(xiāng)春風(fēng)里①回到故鄉(xiāng)閩中，正是春天。鄉(xiāng)音與鄉(xiāng)情，像兩只看不見的手，一早就招引我出門，讓我伴著歸來的燕子，在鄉(xiāng)間歡快地穿行。②迎面吹來清晨的風(fēng)，撫摸著我的臉頰，幾絲溫潤，幾絲涼爽。“回來了？”“回來了！”“早呀！”“早??！”讓我高興的是，一些老人還認(rèn)得我，他們那熟悉的口音，我聽起來感到分外親切。行走中我發(fā)現(xiàn)，村里的雞鴨似乎比以前更多了。村頭不知誰家的兩頭花斑奶牛，一前一后，正歡欣地朝著翠草芊芊的山坡走去?；ㄆ?、果棚、菜地，常?？梢娔θ琳频娜藗儯情W動(dòng)著的一頂頂斗笠，鮮亮得像一朵朵彩云。細(xì)看，村里村外、墻偶石縫，綠意盎然的枝條正在春風(fēng)中搖曳。③于是，我放慢了腳步，走著，看著，感受著春來時(shí)鄉(xiāng)間的生命律動(dòng)。身旁，掠過的是忽閃的陽光，照亮了熟稔的灰墻黛瓦、閣樓扇門，以及矗立著的嶄新樓房。許多人家的窗戶都敞開著。踮踮腳尖，還可以看到花草葳蕤的院墻內(nèi)，散布著一些農(nóng)具：幾把擱在墻洞的鐮刀，一架躺在屋外的犁鏵，一溜堆在廊沿的畚箕……樸實(shí)的鄉(xiāng)親們，歷來對那些不起眼的農(nóng)具抱有樸素的感情。即便如今基本實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化耕作，他們?nèi)匀粣巯н@些“老伙計(jì)”。④出了小巷，眼前是村里的一條“新街”。其實(shí)，老人們都知道，它原是一段官道，由石塊、石條鋪成。一般來說，官道都是從村落外邊擦過，而故鄉(xiāng)的先輩們，卻不管不顧地把這條約一公里長的官道“攬入懷中”。據(jù)說，當(dāng)年他們考慮，只要把家族的根扎在這段官道兩邊，就算是共同擁有了一條抬腳可至的“主干道”。官道伸向村外的道口，則建起一座土木結(jié)構(gòu)的涼亭。天氣炎熱時(shí)，每天輪流由一戶農(nóng)人在亭中施茶，供過路的客人、挑夫飲用。漸漸的，故鄉(xiāng)成為官道上一個(gè)顯眼的“節(jié)點(diǎn)”。于是，有人開起小客棧、小酒店；隨后，雜貨店、豆腐店、農(nóng)具店也逐漸多了起來，展現(xiàn)了鄉(xiāng)親們亦農(nóng)亦商的辛勞與智慧。如今，官道早已拓寬，兩旁樓房高低錯(cuò)落。統(tǒng)樓旁建起的農(nóng)貿(mào)市場里，人聲喧鬧，商販摩肩，蔬果充盈，雞鴨滿籠，織成一幅富有煙火氣息的生活畫卷。⑤走出農(nóng)賀市場，踏上楊柳依依的河岸，腳下就是麥苗吐穗、油菜結(jié)籽的田野了。這些年來，為了治理這條河流的污染，鄉(xiāng)親們曾挑燈夜戰(zhàn)，數(shù)次疏浚河道，可惜效果并不明顯。直到上下游全面整治，又實(shí)行了河長制，清凌凌的河水才重回人們身邊。有趣的是，昨夜與一位童年時(shí)的伙伴喝茶閑聊，獲悉村里推選他協(xié)助河長負(fù)責(zé)河溝的監(jiān)測，有人稱他為“溝長”。向來樂于助人的他笑著說：“別看我官小，但責(zé)任不小，因?yàn)闇祥L不但管水，也管岸，甚至管岸邊的花草、橋邊的古塔哩?！比缃?，漫步河堤，水清岸綠的美好畫面一一在眼前掠過，想起這條河的過往，真讓人有一種時(shí)空轉(zhuǎn)換之感。⑥當(dāng)然，入眼舒朗的還有渠水淙淙的田野，它讓我想起青少年時(shí)期在田間學(xué)農(nóng)事的日子。是的，我至今還記得那些熟悉的鄉(xiāng)親們，記得他們有過愁苦也有過歡樂的臉龐。⑦這些年，故鄉(xiāng)的變化快了起來。有人創(chuàng)辦企業(yè)，有人建蔬菜大棚，有人買汽車跑運(yùn)輸，有人在網(wǎng)上做電商……鄉(xiāng)親們都過上了富裕、美好的生活。田野間，迎來了又一個(gè)春天。面對這明媚的春色，我真想把自己變成一枚書簽，夾進(jìn)故鄉(xiāng)生機(jī)勃勃的書頁里……12．請從修辭手法的角度，賞析文中第①段畫橫線的句子。（3分）______________________________________13．請梳理第③至第⑦段作者在故鄉(xiāng)的行蹤。（3分）______________________________________14．有同學(xué)認(rèn)為文章第④段中對過去官道的介紹可刪去，直接寫現(xiàn)在的“新街”即可，你認(rèn)為呢？請結(jié)合文章內(nèi)容，進(jìn)行簡要分析。（4分）______________________________________15．文章結(jié)尾段說“鄉(xiāng)親們都過上了富裕、美好的生活”，請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析故鄉(xiāng)變化的原因。（4分）______________________________________（三）閱讀下面文章，完成16-19題。（11分）父親的謊言父親是個(gè)鞋匠，年逾古稀。父親沒有文化，生活中吃過不少苦頭。父親不吃肉，這全家人知道，全村人也知道。小時(shí)候聽父親說，他12歲那年去一戶有錢的人家學(xué)手藝，掌柜的煮肉時(shí)讓他燒火，后來肉煮湖了，掌柜的就硬逼著他全部吃掉。此后，他就再也見不得葷味。父親不吃肉，卻最喜歡看我吃肉。每當(dāng)我狼吞虎咽的時(shí)侯，父親總是坐在一旁，手持煙袋鍋，慢慢地裝滿煙葉，輕輕地劃著火柴，然后一邊美滋滋地抽著，一邊愜意地瞇著眼看我貪婪的吃相。因?yàn)樨澇?，我的嘴巴、鼻尖給弄得油亮亮的，這總會(huì)讓他開心得笑起來。笑過之后還不忘補(bǔ)上一句：“慢慢吃，我們的日子會(huì)好起來的，日子好過了，可要有這種吃肉的勁頭！”父親有一手修鞋的好手藝，每年臘月都要到距村子幾十里以外的鎮(zhèn)上擺攤做生意，回來時(shí)會(huì)帶些肉回來。所以，每年春節(jié)，我們吃的肉就比別家的相對多些。后來，我考上了大學(xué)，臨走那天，母親端上香噴噴的飯菜，但不如為什么，她明明知道父親不吃肉，卻不厭其煩地勸父親試著吃點(diǎn)。為此父親大發(fā)雷霆，母親也委屈地流淚。父親不吃肉，春節(jié)期間我家就得分鍋另灶。父親占據(jù)蜂窩爐，青菜面片成了他唯一的主食。但他獨(dú)得其樂，非常風(fēng)趣地講他天天都在過年，因?yàn)樗悦婢透鷦e人吃肉一樣。一番話下來，倒讓我這個(gè)學(xué)中文的大學(xué)畢業(yè)生無地自容。今年春節(jié)村里唱大戲，正月初五那天，家里來了20多個(gè)我的學(xué)生，他們中有工程師、飛行員、研究生，也有軍官和記者。我把他們挨個(gè)介紹給父親，學(xué)生們輪流向父親敬酒，席間充滿了熱鬧又融洽的氣氛。忽然，我吃驚地發(fā)現(xiàn)父親在吃肉，不但雞魚遍嘗，就連肥膩的紅燒肉也沒有放過，我擔(dān)心父親會(huì)發(fā)生意外，緊張地注視著他，但他望著我會(huì)意地笑著，笑得那樣舒心，那樣沒遮沒攔，臉上那飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋也隨之舒展了許多。事后聽母親說，父親本來是吃肉的，所謂學(xué)藝燒火純屬子虛烏有，一切只為恪守“兒無成，不食肉”的誓愿，而且一守就是大半輩子。父親了卻了他的心愿，終于吃肉了，這使我有一種深深的愧疚感，我心中更多的是對父親的感激，我不知道怎樣才能回報(bào)這凝結(jié)著父親一生操勞的謊言。16．閱讀短文，梳理有關(guān)父親的事情與心情變化，按提示填寫在橫線內(nèi)。（4分）①______________②______________③______________④______________17．文中加點(diǎn)詞語“子虛烏有”指的是什么？（2分）____________________________18．以下對父親恪守“兒無成，不食肉”的誓愿理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．這句話表現(xiàn)了父親省吃儉用培養(yǎng)兒子的決心。B．這句話表達(dá)了父親望子成龍的心愿。C．這句話表明父親遵守家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣。D．這句話體現(xiàn)了父親對兒子成才的信心。19．讀文章最后一段，你是如何理解作者的“愧疚”和“感激”的？（3分）__________________________________________（四）名著閱讀（5分）20．《朝花夕拾》一書承載著魯迅“溫馨的回憶”和“理性的批判”。請按要求完成下面的讀書卡片。（2分）《朝花夕拾》讀書卡片篇目角度典型事例《從百草園到三味書屋》溫馨的回憶①______________《五猖會(huì)》理性的批判②______________21．假如魯迅先生及《朝花夕拾》中的人物有機(jī)會(huì)來到現(xiàn)代，為了慶祝新中國75周年華誕，魯迅先生打算與朋友一起去天安門廣場看升旗儀式。請你幫助魯迅先生從以下三個(gè)人物中選擇一位同行者，并結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容，闡述理由。（3分）長媽媽藤野先生范愛農(nóng)____________________________________三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（60分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）22．“德”文化意蘊(yùn)深厚，中華民族積淀傳承了優(yōu)秀的傳統(tǒng)美“德”。請你參加“‘德’文化的魅力”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。（1）“德”甲骨文寫作“”，從“”，從“”?！啊奔葱新罚褐感袨?；“”即直視或看著直線。“德行兼?zhèn)洹敝械摹暗隆奔从闷浔玖x：_______?！耙栽箞?bào)德”中的“德”則引申為_______。（填序號）（2分）A．道德；品行B．心意C．恩惠（2）班級舉辦“傳承中華美德”系列主題活動(dòng)，請你仿照示例再設(shè)計(jì)兩項(xiàng)具體活動(dòng)。（4分）示例：組織“志存高遠(yuǎn)，成就美德”演講活動(dòng)我的設(shè)計(jì)活動(dòng)一_____________________我的設(shè)計(jì)活動(dòng)二：_____________________（3）七年（4）班準(zhǔn)備在下周二上午8點(diǎn)在教室里舉行“志存高遠(yuǎn)，成就美德”演講活動(dòng)，想邀請本校周老師擔(dān)任評委，班長派你去請，你將怎樣對周老師說呢？（4分）_____________________________________（二）寫作（50分）23．從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。作文（1）題目：對我影響最深的人作文（2）閱讀下面材料，任選角度，自擬題目，寫一篇作文。提起跳水運(yùn)動(dòng)員陳芋汐，有人認(rèn)為她在自己最好的時(shí)候碰到