部編人教版一年級上冊語文（課件）8 zh ch sh r

zh

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shr8第1課時第2課時第1課時復習舊知，游戲鞏固做游戲：“搶答王”zcszicisizázézǔsuǒcuō看圖，這是什么時間？小動物們在干什么？情境學習，觀形學音這是下課了，長頸鹿在擦黑板，小猴子坐在椅子上織毛衣，小蜘蛛在凳子上織網(wǎng)，小刺猬在椅子后面吃果子，小獅子蹲在椅子后面休息。讀一讀。zhchshr發(fā)音方法：發(fā)音的時候，舌頭是翹起來的。師范讀，生跟讀。找出藏在這幅畫中聲母，用鉛筆描一下。zhchshr“zh”的發(fā)音蜘蛛zhī織毛衣zhī“蜘”“織”讀輕、短點兒，也是聲母zh的發(fā)音。發(fā)音方法：發(fā)zh時，舌尖翹起，抵住上牙床后面的部位，然后稍微放松，讓氣流從窄縫中擠出來。請再讀一次。創(chuàng)編順口溜識記?？椕聑hzhzh。蜘蛛織網(wǎng)zhzhzh。長頸鹿值日zhzhzh?！癱h”的發(fā)音吃果子chī“吃”發(fā)得輕一些，短一些，就是聲母ch的讀音。練讀：1.帶讀；2.齊讀。“sh”的發(fā)音獅子shī“獅”發(fā)輕而短一些，就是聲母sh的讀音。讀一讀，創(chuàng)編順口溜識記。獅子獅子shshsh?！皉”的發(fā)音紅日rì“日”讀得輕而短，就是聲母r的讀音。師范讀，生跟讀。一輪紅日rrr。選自“課中導學單”活動一活動一：用細繩擺一擺“zh、ch、sh、r”，請同桌讀給你聽。玩游戲，聽音辨聲母。老師隨機讀字母，同學們舉卡片。借助兒歌，整體認讀整體認讀音節(jié)。zicisizcsizhichishirizhchshri自由讀一讀。zh—zhich—chish—shir—ri開火車讀。聽老師隨機讀，同學們聽讀并回答。自由讀一讀。zhíchīshīrìzhchshri組詞讀一讀。zhízhízhí，值日的值。chīchīchī，吃飯的吃。shīshīshī，獅子的獅。shīshīshī，老師的師。rìrìrì，紅日的日。選自“課中導學單”活動二活動二：讀一讀兒歌，圈出學過的整體認讀音節(jié)。值日生，長頸鹿。擦黑板，真賣力。小刺猬，坐椅后，吃水果，真開心。小獅子，在哪里？蹲椅后，正休息。zhírìshēnɡchánɡjǐnɡlùcāhēibǎnzhēnmàilìxiǎocìweizuòyǐhòuchīshuǐɡuǒzhēnkāixīnxiǎoshīzizàinǎlǐdūnyǐhòuzhènɡxiūxi自由讀兒歌，圈出整體認讀音節(jié)。請同學們看著課文中的情境圖，練習讀一讀。看準范字，正確書寫zhchshr書寫r時，要注意先寫豎，再寫左彎。寫一寫。1.請同學們們在四線格里描一描。2.看老師范寫。3.請同學們在課本上繼續(xù)寫。選自“課中導學單”活動三活動三：寫一寫。zhzhzhzhzhchchchchchshshshshshririririri板書設計8zh

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shrzhchshr聲母：zh

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整體認讀音節(jié)：zhi

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ri第2課時重點突破，練習拼讀zhā

zhè

zhù自由讀一讀。chá

chē

chūshà

shé

shǔrè

rǔ練讀：1.指名讀；2.聯(lián)系生活中熟悉的事物、詞語來讀一讀；3.齊讀。（扎針）（這里）（住房）選自“課中導學單”活動一活動一：比一比，讀一讀。zhú竹子chā差別chù住處shù大樹zú足球cā擦汗cù白醋sù塑料練讀：1.同桌互讀，一個讀平舌音，一個讀翹舌音；2.指名讀；3.自由讀書上的三拼音節(jié)。zhuǎ

zhuōchuōshuā

shuōruò讀一讀：1.指名讀；2.同桌互相讀。請同學們一邊拼讀，一邊說這個讀音的詞語。（爪子）（桌子）（郵戳）（刷牙）（說話）（弱?。┰僮x一讀課件中的三拼音節(jié)。選自“課中導學單”活動二活動二：拼一拼，讀一讀，注意分清平翹舌音。復習整合，鞏固知識zhuǎ

爪子shuā

牙刷chuō

戳破zhuō

桌子shuō

說話zhǎ

眨眼shā

沙子cuō

搓背zuō

作坊suō

縮小

練讀：1.自由讀；2.開火車讀；3.齊讀。師生交流，認識生字說一說：圖上畫了什么？小花貓在擦桌子大青蛙在折紙小狗在讀書cāzhuōzi擦桌子zhézhǐ折紙dúshū讀書讀一讀：1.指名讀；2.開火車讀。翹舌音平舌音同學們在生活中見過哪些桌子呢？書桌、飯桌、圓桌、方桌。還見過哪些紙呢？白紙、彩紙、卡紙。素描紙、皺紋紙、衛(wèi)生紙、餐巾紙。桌zhuō紙zhǐ讀dú書shū讀一讀：1.練讀；2.帶讀；3.開火車讀。選自“課中導學單”活動三活動三：下面讀音正確的字，請打個“√”。zhuōzhǐbúsū桌（）紙（）讀（）書（）√√讀繞口令，訓練能力

繞口令四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。ràokǒulìnɡsìshìsìshíshìshíshísìshìshísìsìshíshìsìshísìshíbúshìshísìshísìbúshìsìshí先試讀，自己不太會讀的地方，可以圈起來。把自己圈出來的地方再多讀幾遍。說一說：這則繞口令主要是分辨哪幾個平翹舌音？shi和si。

繞口令四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。ràokǒulìnɡsìshìsìshíshìshíshísìshìshísìsìshíshìsìshísìshíbúshìshísìshísìbúshìsìshí讀一讀：1.同桌之間互讀；2.聽老師讀；3.再練讀；4.小組賽讀；選自“課后拓學單”活動：請把這些詞語拼讀給大人聽。zhā

zhēn

zhé

zhǐ

zhuǎzi

zhuōzi

chǐzi

chā

tú

shā

fā