四川省眉山市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版專題練習（下學期）試卷及答案

四川省眉山市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版專題練習（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請將下面短文按要求寫在橫線上。

愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。愛國不是一句口號，而是一種情懷和擔當。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.找出與下面民間故事對應(yīng)的人物或情節(jié)，填序號。

A．女扮男裝上學讀書

B．善唱山歌氣壞財主

C．盜仙草救許仙

（1）《白娘子》(

)（2）《梁山伯和祝英臺》(

)

（3）《劉三姐》(

)2）.先把詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空（只填序號）。

①心(

)神(

)

②失(

)落(

)

③(

)計多(

)

④(

)(

)歸趙

⑤如(

)似(

)

⑥(

)耳(

)聾

（1）演出結(jié)束后，會場上爆發(fā)出_______________的掌聲。

（2）這一望無際的大海，真令人___________，流連忘返。

（3）敵人被我軍打得落花流水，___________。3）.填空。

（1）這是初唐著名書法家__________的作品。請結(jié)合所學知識對此作品進行簡單的賞析。

______________________________《九成宮醴泉銘》

（2）請你運用上圖書法家的字體，寫一句關(guān)于勤儉的名言。

___________________________________________4）.請根據(jù)有關(guān)語境看拼音寫詞語。

“讀萬卷書，行萬里路。”讀一本好書的意義非凡。在本冊課文中，我被牛郎與老牛相依為命的zhēn

zhì(

)情感所打動，被冀中人民無窮無盡的zhì

huì(

)所震撼。被廉頗fùjīngqǐngzuì(

)的坦蕩胸懷所折服。深深理解了梁曉聲筆下的címǔqíngshēn(

)。同時清少納言筆下的四季之景令人xīnkuàngshényí(

)。那些zhì

pǔ

shēng

dòng(

)滿帶著zhēnqíngshígǎn(

)的篇章，令我耳目一新。5）.梳理詩句中蘊含的情感。

①詩中有憤怒，林升用“暖風熏得游人醉，直把__________作汴州”諷刺了淫靡之風下只知尋歡作樂的權(quán)貴。

②詩中有抱負，龔自珍的“我勸_______重抖擻，不拘一格降_______”表達了詩人對杰出人才涌現(xiàn)、改革大潮到來的希望。

③詩中有期待，陸游的《示兒》悲憤的不是個人生死，而是______________________。他于臨終寄希望于后代：“_________________，_________________”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子沒有語病的是哪一項（

）A．我采了美麗的一束鮮花，送給我的老師。B．閱讀優(yōu)秀的文學作品，既能增長知識，又能豐富情感。C．游隼俯沖的速度比任何所有一種動物奔跑時的速度都要快。D．由于科學技術(shù)的飛速發(fā)展，人們正迎來利用海洋、開發(fā)海洋的新時代。2）.“罨（yǎn）”的意思最可能與下列哪一項有關(guān)（

）A．電器B．巨大C．掩蓋D．四個3）.“身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊。”描寫的是關(guān)羽。(

)評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.那一團越發(fā)繁茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細又嬌嫩的鳴叫。（縮寫句子）

______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列漢字的藝術(shù)形式與對應(yīng)的名稱連起來。

2）.連線。

痛苦的

訴說

增強

設(shè)備

痛苦地

哭了

增加

體重

痛苦得

表情

增添

體質(zhì)評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按事情發(fā)展的順序，重新排列下面幾句話。

()田忌經(jīng)常同齊威王及貴族們賽馬。

()孫臏說，他有辦法能讓田忌在賽馬時獲勝。

()孫臏看了幾場比賽發(fā)現(xiàn)，大家的馬腳力相差不多。

()田忌聽從了孫臏的主意。

()賽馬結(jié)果是田忌贏了齊威王。2）.(

)人們都說這個山村像一幅風景畫。

(

)村前有一口大水塘，塘水清如明鏡。

(

)山腳下有一個村子，村子景色秀麗。

(

)塘里荷花點點，偶爾有小魚跳出水面。

(

)村后有一片青翠的竹林，林中鳥聲清脆悅耳。

(

)水里倒映著藍天白云。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《不可思議的金字塔》是一篇非連續(xù)性文本，這種文體的特點是文本呈現(xiàn)形式多樣，內(nèi)容直觀，簡明，概括性強，易于比較。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。

鳥鳴澗

人閑桂花落，夜靜春山空。

____________________，____________________。

1．把詩句補充完整。

2．這首詩的作者是________代詩人________，我還學過他的《________》和《_________》。

3．這首詩描寫了________、________、________、________等景物，通過襯托的手法，寫出了山澗的________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文

你在圍繞“長輩們的童年”進行采訪時，都了解到了他們哪些好笑的童年趣事？或者你自己小時候有哪些好笑的事？選擇一件寫下來。

要求：

①要把事情的經(jīng)過寫清楚，記錄當時的真實感受。

②把當時“好笑”的表現(xiàn)寫具體，反映出人物的內(nèi)心。

③自擬題目，寫在第一行的正中間。文中不要出現(xiàn)真實的學校、學生、老師等信息。500字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.文學性閱讀。__________________①父親曾對女兒說：“背起你就像背起整個春天?！迸畠盒χ鴵u搖頭：“我怎么會是春天呀？”②空中飄著歡樂的小雨滴，空氣很清新，也很涼爽，將舒未舒的柳條不停地隨風（飄散

飄擺），田野一片綠意。女兒和父親又走在這條路上，這條路父女倆不知走了多少回。女兒唱著歌走在前面，和快樂的小雨滴共舞，父親無聲地跟在后面，腳底沾滿泥，臉上不時地露出一些難挨的痛苦。③“爸爸背我！”女兒突然轉(zhuǎn)過身來，一臉頑皮地笑著對父親說。“唉，總也長不大。”父親帶著疼愛的微笑無可奈何地搖搖頭，而后又像托起整個世界似的，小心翼翼地將女兒背起?！九ⅲ篲____________________________________】④父親額頭開始滲出了一些汗珠，胃卻不那么痛了，于是便加快了腳步。⑤女兒緊貼在父親的背上，看著他那不再筆挺的腰，她知道，是她一路走來把父親的背壓彎了。⑥父親習慣性地對著背上的女兒說聲“到了”，然后慢慢蹲下，女兒麻利地跳了下來?！昂昧?，走吧！”父親一邊遞過書包，一邊平靜地說。這時女兒卻沒動，父親愣住了。⑦女兒走到父親跟前，（神秘神氣）地笑著，悄悄地說□爸爸□知道我為什么要你背我嗎□父親笑著搖搖頭□你呀□他以為女兒又在耍心計□說他高大□強壯什么的□女兒扮個鬼臉，說道：“只有背著我，你才不會被雨水淋濕，這樣你才能（溫暖

暖和）起來，胃就不會痛了?！迸畠赫f完，便小鳥般地飛向?qū)W校。⑧父親（呆呆地

怔怔地）站在那里，眼角濕潤了。他轉(zhuǎn)過頭回望四周，這才發(fā)現(xiàn)：春天到了，萬物萌芽了。1．給文章加上合適的標題，寫在文前橫線上。

2．聯(lián)系上下文，用“√”選出括號里合適的詞語。

3．聯(lián)系上下文，解釋文中加點詞語的意思。

將舒未舒：___________________________

萌芽：______________________________

4．給第⑦自然段加上合適的標點。

5．認真閱讀，看看“父女倆就這樣一面走，一面聊，溫馨的話語讓春風吹得格外愜意?！边@句話應(yīng)該放在第_____自然段開頭。

6．文章共有三處提到了“春天”——父親曾對女兒說：“背起你就像背起整個春天。”這里的“春天”是指_______________________；女兒笑著搖搖頭：“我怎么會是春天呀？”這里的“春天”是指_______________；“這才發(fā)現(xiàn)：春天到了，萬物萌芽了。”這里的“春天”象征_____________。

7．文中畫線句子運用了哪些描寫方法？這樣寫有什么好處？請你在文中橫線處給句子做批注。

8．如果你是導(dǎo)演，想把這篇作品拍成一部電影，你會選擇拍攝哪些場景？打算突出哪些細節(jié)？

【場景一：_______________細節(jié)：__________________________________】

【場景二：_______________細節(jié)：__________________________________】

【場景三：_______________細節(jié)：__________________________________】評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇填空。

（1）【guījūn】老爺爺用龜(

)裂的雙手把小烏龜(

)放回水里。

（2）【噪燥躁】這里不但炎熱干（燥），而且(

)音隆隆，讓人感到十分煩(

)。2）.在詞語書寫和加點字讀音都正確的一項后面的括號里打“√”，用“

”畫出其他組中錯誤的漢字或讀音，并改正到后面的括號里。

（1）擬定

湖泊（bó）

供品（gòng）

銜接（

）

（2）欺負

恐嚇（hè）

踉蹌（niàng）

眷戀（

）

（3）妒忌

燕山（yān）