江蘇省泰州市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版課后作業(yè)（（上下）學期）試卷及答案

江蘇省泰州市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版課后作業(yè)（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.一手好字真令人羨慕。請根據拼音正確、美觀地書寫詞語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.下面是同學們?yōu)椤叭の稘h字”活動設計的一副對聯，請你把下聯補充完整。

上聯：說話字正腔圓

下聯：___________2）.課文精彩回放

（1）通過這一個學期的學習，我認識了______的諸葛亮，______的小嘎子，______的劉伯承。

（2）中國是詩歌的國度，讀《稚子弄冰》中的“______，______”，我體會到了小孩子玩冰的快樂，范成大用“童孫未解供耕織，______”寫出了兒童學大人勞動的天真；讀《聞官軍收河南河北》中的“______，______”，我感受到了詩人初聞收復薊北時悲喜交加的心情。

（3）孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯暣鹪唬骸癬_____?！?/p>

（4）他雖為人忠厚低調，但在風箏制作手藝上那可是“______”了。（填歇后語）3）.根據課內外積累，完成下列各題。

（1）王昌齡的《從軍行》一詩中，描寫將士戍守之地環(huán)境的詩句是：____________，____________。

（2）“兒童”是古詩詞中的?？?，有的喜愛吹笛子，如《村晚》中的

____________，____________，有的喜歡玩冰，如《稚子弄冰》中的____________，____________。

（3）楊氏之子給你的印象是_________，可以從下面的句子體會到：兒應聲答曰：“未聞孔雀是_________。”

（4）在新冠肺炎疫情期間，全國人民眾志成城，有評論家說“中國人民有梅花魂”，一定能戰(zhàn)勝這場無聲的戰(zhàn)爭。你怎樣理解這句話的意思？____________________4）.根據課內外積累填寫。

（1）詩文有情。“____________________，夜半鐘聲到客船”是張繼客居他鄉(xiāng)的孤寂、憂愁；“我勸天公重抖擻，______________”是龔自珍控訴社會黑暗的吶喊；“壯哉！我中國少年，____________。”是梁啟超對中國少年的贊美與期待。

（2）生活有美?！包S昏的空中偶見白鷺的低飛，更是_____________________“明亮的月夜固然美，______________________，也有無數的螢火蟲在翩翩起舞”。

（3）讀書有法。朱熹在《觀書有感》中告訴我們要不斷學習、汲取知識：“________________________？_______________________”《論語》中也提到：“學如不及，________________________”。

（4）做人有道?！渡袝分械拿洹癬______________________，_______________________告訴我勤儉的可貴之處。陶淵明警示我們“_______________________，歲月不待人”。毛主席用“一萬年太久，_______________________”激勵我們把握當下。5）.補全下列詩句。

（1）讀詩能解其中趣?！癬________，也傍桑陰學種瓜?！笔莾和瘜W著大人種瓜的樂趣；“稚子金盆脫曉冰，_____________?！笔莾和摫鲬虻臉啡?。

（2）讀詩能悟其中情?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，____________?！笔鞘厡⑹康囊曀廊鐨w；“誰言寸草心，________?！笔敲辖紝δ赣H的感激；“_____________，夜靜春山空。”是王維對大自然的喜愛。

（3）讀書能曉其中義。人要懷有悲憫同情之心，正如《孟子》所言“惻隱之心，___________”；我們要做品行高尚、心胸寬廣的人，正如《論語》所言“_____________，小人長戚戚”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．疑惑

審視

浸犯B．螞蚱

飛馳

賞識C．恥笑

慈祥

慰問D．附庸

享樂

遼闊2）.在下列句子的橫線上依次填上詞語，最適合的一項是（

）廣州亞洲美食節(jié)為市民奉上了一場盛宴：日本的和食及金槍魚開膛秀、泰國的點心和民俗表演、廣州早茶的精致小點……最能形容當時美食節(jié)場面的詞語是________，最能形容當時食客心情的詞語是________。A．眼花繚亂

手舞足蹈B．喜氣洋洋

眉飛色舞C．熱鬧非凡

心滿意足D．排山倒海

喜不自勝3）.8.句中橫線上，所填內容最恰當的一項是（）父親常常告誡我：“，讀書、做人都要實事求是?！盇．舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知B．克勤于邦，克儉于家C．知之為知之，不知為不知，是知也D．及時當勉勵，歲月不待人評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.全國優(yōu)秀少先隊員的先進事跡是我們學習的好榜樣。（修改病句）

_________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.古今用詞連一連。

郎中

貨郎

墨客

客官

商販

文人

顧客

醫(yī)生2）.連線。

（1）將人物與對應的作家作品連在一起

諸葛亮

當代作家馮驥才的《俗世奇人》

嚴監(jiān)生

清代文學家曹雪芹的《紅樓夢》

林黛玉

清代文學家吳敬梓的《儒林外史》

刷子李

元末明初文學家羅貫中的《三國演義》

（2）將古人對年齡的稱謂與表示的年紀連在一起。

豆蔻年華

指人七十歲

及笄

指女子十三四歲的年紀

弱冠

指女子年滿十五歲

古稀

指男子二十歲左右的年紀評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)開始，小花苞穿著綠色的外衣。

(

)又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們展開笑臉。

(

)幾天后，小花苞頂破外衣，長出幾片花瓣來。

(

)現在，月季花已開滿花壇，他們爭奇斗艷。

(

)春天來了，月季花長出了一個個花苞。2）.給下面的句子排序。

(

)它的花，就像五角星，遠遠望去，就像在綠色的布匹上點綴著一顆顆的紅星星。

(

)瞧，他的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打了一層蠟似的。

(

)最美麗動人的，要數四季海棠的花朵了。

(

)莖的頂端，頂著幾個含苞待放的花骨朵，就像幾個粉紅色的小餃子。

(

)四季海棠真是美麗極了！評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。對的打“√”，錯的打“×”。

1．兒／應聲答曰：“未聞／孔雀／是夫子家／禽?！边@里的停頓是正確的。(

)

2．“奧爾加·伊萬諾夫娜，我……我想起了自己的發(fā)現……”這里省略號的作用都表示重復。(

)

3．“（中指）取物時，往往最先碰到物，好像取得這物是他一人的功勞?！边@里運用了比喻的修辭手法。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩文賞析，韻無窮。長相思山一程，水一程，

，

。風一更，雪一更，

，

。1．把詩句補充完整。

2．這首詞的作者是_______代的_____________。詞牌名是____________。

3．“山一程，水一程”中，對“一程”的兩次運用的作用理解正確的一項是（

）A．疊用兩個一程，既突出了路途的遙遠和行程的艱辛，又突顯本詞韻律之優(yōu)美。B．走了一路，很累。4．我能用成語來形容這樣的行軍生活之艱難：

__________________、____________________、________________________

5．分享一首表達作者思鄉(xiāng)情感的古詩。

________________________________________________________________

6．結合詞句，展開想象：夜深了，詩人站在軍帳外，他在望向何處？心里又在思念誰？

____________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文。

題目：我的老師

提示：生活中你有哪些老師？他們給你留下了怎么樣的印象？

選擇一個來寫一寫。

要求：

1．抓住能突出老師特點的一件事情來寫。

2．語句通順，沒有錯別字。

3．400～500字。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。（一）田忌賽馬（節(jié)選）①田忌和齊威王的對陣就要開始了。比賽雙方摩拳擦掌，躍躍欲試。觀眾們也興致勃勃地猜測著比賽結果。就在這時，孫臏把田忌請到一邊，悄悄地把辦法告訴了他。②第一場，田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領先。田忌輸了，但他不動聲色，一點兒都不著急。③接著，第二場比賽開始了。田忌用上等馬對齊威王的中等馬，勝了第二場。田忌微微一笑。④第三場，田忌用中等馬對齊威王的下等馬，又勝了一場。田忌滿意地笑了。⑤比賽結束了。田忌勝兩場輸一場，贏了齊威王。（二）圍魏救趙①在戰(zhàn)國時期，趙國的首都邯鄲被魏國軍隊圍困，形勢危急。趙國派出使者向齊國求援。齊國國君齊威王決定派遣孫臏和田忌率領軍隊前去救援。②孫臏是著名的軍事家，他提出了一個大膽的計劃：不直接去救邯鄲，而是轉而進攻魏國的首都大梁。孫臏認為，魏國的主力軍都集中在邯鄲，大梁必然空虛，如果齊軍能夠迅速攻占大梁，魏軍必定會撤回救援，這樣趙國的危機就能解除。③田忌和孫臏帶領的齊軍迅速行動，他們繞過邯鄲，直接向大梁進軍。魏國得知齊軍的動向后，果然如孫臏所料，急忙撤回圍攻邯鄲的軍隊，回援大梁。④然而，當魏軍匆忙返回時，孫臏已經安排了伏兵在途中等候。魏軍在返回途中遭遇齊軍的伏擊，損失慘重。最終，魏軍被迫撤退，趙國的危機得以解除。1．閱讀兩篇短文，完成下列情節(jié)梳理?！短锛少愸R》孫臏觀察賽馬，發(fā)現取勝之道?！秶壕融w》趙國向齊國求援，孫臏和田忌前去救援。魏軍撤退，趙國危機解除。

2．梳理后，我發(fā)現兩個故事有很多的共同之處。我發(fā)現在兩個故事中，__________（誰）都發(fā)揮了關鍵的作用。我還發(fā)現______________________________________________。

3．在兩個故事中，孫臏心里分別是怎么想的？下列說法不正確的是（

）。A．馬腳力相差不多，都分成上、中、下三等，如果用同等級的馬去比拼，贏的可能性太小。B．要是用田忌的下等馬對齊威王的上等馬，用田忌的上等馬對齊威王的中等馬，用田忌的中等馬對齊威王的下等馬，就可能實現三局兩勝，從而保證最終勝利。C．魏國的主力軍都集中在邯鄲，我們進攻邯鄲，就能牽制魏國的軍隊，解除趙國的危機。D．魏軍從趙國撤回，長途行軍必然疲憊不堪，我軍只要埋伏在中途等候，必能大獲全勝。4．聯讀兩篇選文，在《田忌賽馬》中，田忌、孫臏和齊威王誰是最大的贏家？說說你的理由。

我認為__________是最大的贏家，因為_____________________________________________________。

5．下列選項中，不屬于用謀略取勝的歷史故事是（

）。A．完璧歸趙B．空城計C．火燒赤壁D．桃園結義評卷人