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七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元生物圈中的綠色植物達(dá)標(biāo)測(cè)試考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題40分)一、單選題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、如圖所示,紅樹林素有“海上森林”之稱。以下關(guān)于紅樹林的敘述不正確的是()A.紅樹植物能夠利用太陽能并將其轉(zhuǎn)化B.紅樹植物可為其他生物提供食物和棲息地C.紅樹植物的根浸沒在海水中不能進(jìn)行呼吸作用D.紅樹林呼吸作用分解的有機(jī)物是光合作用的產(chǎn)物2、銀杏和杏的主要差別是()A.根、莖、葉是否發(fā)達(dá) B.種子外是否有果皮包被C.種子外是否有種皮包被 D.能否耐干旱和貧瘠3、為探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件,某實(shí)驗(yàn)小組將120粒玉米種子隨機(jī)均分為3組,其他條件相同且適宜,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析正確的是()A.甲組種子未萌發(fā),說明胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚需要大量水B.丙組中的種子沒有完全萌發(fā),不是因氧氣不足引起C.乙組和丙組每天萌發(fā)的種子數(shù)都不同,說明光對(duì)種子的萌發(fā)有影響D.玉米種子萌發(fā)時(shí)胚軸先突破種皮,發(fā)育成莖4、貯藏蔬菜、水果要保持低溫,這是為了降低()A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用5、下列哪種措施可以降低呼吸作用強(qiáng)度()A.栽花時(shí)要經(jīng)常松土 B.貯藏糧食時(shí)要保持干燥、低溫C.農(nóng)田遇水澇時(shí)要及時(shí)排水 D.儲(chǔ)藏白菜的地窖要有通風(fēng)孔6、下列對(duì)藻類植物的描述中,錯(cuò)誤的是()A.有專門吸收和運(yùn)輸養(yǎng)料的莖B.能通過光合作用制造有機(jī)物C.能從中提取碘、瓊脂等供工業(yè)和醫(yī)藥上使用D.有一些種類是單細(xì)胞的7、被子植物的一生是一個(gè)連續(xù)的過程,下列關(guān)于植物發(fā)育過程的敘述正確的是()A.葉芽的發(fā)育過程中,幼葉發(fā)育成葉,芽原基發(fā)育成側(cè)芽B.一粒種子萌發(fā)時(shí)需要一定的水分、充足的空氣和充分的光照C.在種子萌發(fā)過程中,胚軸發(fā)育成植物體的根,胚芽發(fā)育成莖和葉D.幼根的生長(zhǎng)靠分生區(qū)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量,靠成熟區(qū)細(xì)胞體積增大8、圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是()A.花粉落在①上的過程叫作傳粉 B.⑤能產(chǎn)生花粉,花粉中含有精子C.桃的可食用部分是由①發(fā)育而成的 D.⑤和⑥組成雄蕊,①②⑦組成雌蕊9、下列關(guān)于植物根尖的說法,錯(cuò)誤的是()A.可分為根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū) B.伸長(zhǎng)區(qū)是吸收水和無機(jī)鹽的主要部位C.分生區(qū)的細(xì)胞具有分裂能力 D.成熟區(qū)生有大量的根毛10、如圖表示的是白天發(fā)生在植物葉片內(nèi)的某些生理過程示意圖,甲、乙表示生理過程,①表示某種氣體。下列有關(guān)分析不正確的是()A.①表示的是二氧化碳,甲表示的是光合作用B.綠色植物的根吸收的水分主要用在了甲過程C.乙過程分解的有機(jī)物是甲過程制造的有機(jī)物D.植株的葉片相互遮擋,會(huì)影響植物的甲過程第Ⅱ卷(非選擇題60分)二、填空題(5小題,每小題4分,共計(jì)20分)1、胚是新植株的幼體,由_________、胚軸、胚根和_________組成的。2、種子植物包括兩大類群:裸子植物和被子植物,二者的主要區(qū)別是_______________________________。3、如果陸生和水生的植物大量減少,大氣中將增加的成分是____________。4、綠色植物通過____________把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成含有能量的有機(jī)物,從而養(yǎng)育地球上的其他生物。5、花藥里散出的花粉以一定方式傳送到雌蕊的柱頭上,叫做________。三、判斷題(5小題,每小題4分,共計(jì)20分)1、在綠色開花植物體內(nèi),運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的是導(dǎo)管。(______)2、植物生長(zhǎng)所需要的主要無機(jī)鹽是氮、磷、鉀。(____)3、黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半不會(huì)結(jié)果。(____)4、綠色植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能并貯存在植物體內(nèi)的有機(jī)物中。(____)5、光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物,釋放氧氣,把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能并儲(chǔ)存。(______)四、實(shí)驗(yàn)探究(2小題,每小題10分,共計(jì)20分)1、為探究種子萌發(fā)的條件,某生物小組用綠豆種子進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)(除表中條件不同外,其他條件相同且適宜)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。據(jù)表回答。培養(yǎng)條件實(shí)驗(yàn)種子數(shù)發(fā)芽率A組適量的蒸餾水40100%B組無水400C組等量的土壤浸出液4096%D組等量的營養(yǎng)液40100%(1)A、B兩組對(duì)照,變量是______,探究的問題是______(2)每組用40粒種子而不是1粒,是為了避免偶然性,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的______。(3)B組與C組不能形成對(duì)照,原因是______。(4)根據(jù)A組、C組、D組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,種子萌發(fā)與環(huán)境中的營養(yǎng)物質(zhì)______(填“有關(guān)”或“無關(guān)”),理由是______。2、如圖所示的瓶子內(nèi)裝有正在萌發(fā)的種子,24小時(shí)后,把點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶中,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:____________________。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:____________________。-參考答案-一、單選題1、C【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程;實(shí)質(zhì):制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量。表達(dá)式:呼吸作用是指在線粒體里消耗氧氣,把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,釋放能量的過程,實(shí)質(zhì):分解有機(jī)物,釋放能量。表達(dá)式:【詳解】A.由分析可知,紅樹植物能夠利用太陽能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中,A正確。B.由于紅樹林生長(zhǎng)于亞熱帶和溫帶,并擁有豐富的鳥類食物資源,所以紅樹林區(qū)是候鳥的越冬場(chǎng)和遷徙中轉(zhuǎn)站,更是各種海鳥的覓食棲息,生產(chǎn)繁殖的場(chǎng)所,由于紅樹林區(qū)內(nèi)潮溝發(fā)達(dá),吸引深水區(qū)的動(dòng)物來到紅樹林區(qū)內(nèi)覓食棲息,生產(chǎn)繁殖;所以紅樹植物可為其他生物提供食物和棲息地,B正確。C.由于紅樹植物生于潮灘的泥中,土壤中充滿水分和高量的鹽分。因此,紅樹林無法從土壤中獲取充足的氧氣,但是,紅樹有著發(fā)達(dá)的氣生根系,通過這些根系進(jìn)行呼吸作用和固沙固土,C錯(cuò)誤。D.由分析中的表達(dá)式可知,呼吸作用的產(chǎn)物是光合作用的原料,而光合作用的的產(chǎn)物又是呼吸作用的原料,它們是一種相互為原料和產(chǎn)物的關(guān)系,所以紅樹林呼吸作用分解的有機(jī)物是光合作用的產(chǎn)物是正確的,D正確。故選C。2、B【分析】根據(jù)種子外面有無果皮包被著,把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類。被子植物的種子外面有果皮包被,能形成果實(shí)。裸子植物的種子外面無果皮包被,裸露,不能形成果實(shí)?!驹斀狻緼.銀杏和杏都屬于種子植物,都有發(fā)達(dá)的根、莖、葉,此項(xiàng)不符合題意。B.銀杏種子裸露,無果皮包被,屬于裸子植物;杏的最外面可食用部分是果皮,杏的種子外有果皮包被著,屬于被子植物,此項(xiàng)符合題意。C.銀杏和杏都是種子植物,都能產(chǎn)生種子,種子外都有種皮包被,此項(xiàng)不符合題意。D.銀杏和杏都屬于種子植物,用種子繁殖后代,脫離了水的限制,都能生活在干旱和貧瘠的陸地上,此項(xiàng)不符合題意。故選B。3、B【分析】(1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力,一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組,沒有處理的是對(duì)照組?!驹斀狻客ㄟ^實(shí)驗(yàn)過程可知,甲組無水、有光的條件下,由于缺少水分,所以種子不能萌發(fā);丙組適量水、無光的條件,種子的氧氣并不缺乏,種子沒有完全萌發(fā)與氧氣無關(guān);乙組和丙組的變量是光,種子的萌發(fā)數(shù)并沒有明顯的差異,說明玉米種子的萌發(fā)與光照無關(guān);種子萌發(fā)的過程中,首先突破種皮的是胚根,發(fā)育成根。因此,B符合題意,A、C、D不符合題意。故選B。4、B【分析】細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程,叫做呼吸作用。這一過程可用反應(yīng)式表示如下:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量?!驹斀狻繙囟饶苡绊懞粑饔?,主要是影響呼吸酶的活性。一般而言,在一定的溫度范圍內(nèi),呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理,在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏蔬菜和水果時(shí)應(yīng)該保持低溫,使蔬菜、水果的呼吸作用減弱,以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗、可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間。故選B。5、B【分析】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程,影響植物何呼吸作用的因素有溫度、氧氣、二氧化碳和水等?!驹斀狻緼.植物的根呼吸的是空氣中的氧氣,栽花時(shí)要經(jīng)常松土,有利于促進(jìn)根的呼吸,促進(jìn)根的生長(zhǎng),A不符合題意。B.溫度主要是影響呼吸酶的活性,貯藏糧食時(shí)要保持低溫抑制了糧食的呼吸作用,以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗;種子含水多,呼吸作用旺盛,曬干的種子,水分減少,抑制了種子的呼吸作用,可以延長(zhǎng)種子的儲(chǔ)存時(shí)間,B符合題意。C.植物的根呼吸的是空氣中的氧氣,作物遇到洪災(zāi)時(shí)及時(shí)排水,有利于促進(jìn)根的呼吸,C不符合題意。D.白菜呼吸時(shí)產(chǎn)生了大量的熱,儲(chǔ)藏白菜的窖,必須留有通風(fēng)孔是因?yàn)榭梢詫崃可l(fā)出去,防止溫度過高導(dǎo)致甘薯腐爛,D不符合題意。故選B。6、A【分析】藻類植物的種類很多,多數(shù)生活在水中,少數(shù)生活在陰濕處,有單細(xì)胞的,如衣藻,有多細(xì)胞的,如海帶、紫菜等,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無根、莖、葉的分化,不能產(chǎn)生種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物?!驹斀狻緼.藻類植物沒有根、莖和葉的分化,無專門吸收和運(yùn)輸養(yǎng)料的莖,故A錯(cuò)誤。B.藻類植物的細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,故B正確。C.從藻類植物中提取的碘、褐藻膠和瓊脂等,可供工業(yè)和醫(yī)藥上作用,故C正確。D.藻類植物無根莖葉的分化,有些種類是單細(xì)胞的,如衣藻,有的是多細(xì)胞的,如水綿等,故D正確。故選A。7、A【分析】被子植物的一生,要經(jīng)歷生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡等幾個(gè)連續(xù)的過程。主要包括種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)、植株的開花與結(jié)果等三部分?!驹斀狻緼.葉芽的發(fā)育過程中,幼葉將來發(fā)育成葉;芽軸將來發(fā)育成莖;芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽,正確。B.種子萌發(fā)時(shí)需要一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度,光照不影響某些植物種子的萌發(fā),錯(cuò)誤。C.在種子萌發(fā)過程中,胚根發(fā)育成植物體的根,胚芽發(fā)育成莖和葉,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分,錯(cuò)誤。D.根的生長(zhǎng)是分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂增加細(xì)胞數(shù)量,伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷的伸長(zhǎng)使得細(xì)胞體積增大引起的,錯(cuò)誤。故選A。8、C【分析】圖中:①柱頭,②花柱,③子房壁,④胚珠,⑤花藥,⑥花絲,⑦子房?!驹斀狻緼.⑤花藥中含有花粉,花粉落到①柱頭上的過程稱為傳粉,A正確。B.⑤花藥內(nèi)有花粉,每個(gè)花粉里有兩個(gè)精子,B正確。C.桃子的可食用部分屬于果皮,果皮由③子房壁發(fā)育而成,C錯(cuò)誤。D.桃花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,其中雄蕊由⑥花絲和⑤花藥組成;雌蕊由①柱頭、②花柱和⑦子房組成,D正確。故選C。9、B【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠,分生區(qū),伸長(zhǎng)區(qū),成熟區(qū)?!驹斀狻緼.根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠,分生區(qū),伸長(zhǎng)區(qū),成熟區(qū),正確。B.伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方,錯(cuò)誤。C.分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū),正確。D.成熟區(qū)生有大量的根毛,是根吸收水和無機(jī)鹽的主要部位,正確。故選B。10、B【分析】(1)綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過程就叫光合作用。(2)活細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來。供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫作呼吸作用,呼吸作用的表達(dá)式:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量。(3)如圖所示:圖示甲表示光合作用,①表示二氧化碳,乙表示呼吸作用?!驹斀狻緼.根據(jù)光合作用的表達(dá)式:,可知①表示二氧化碳,甲表示光合作用,A正確。B.植物吸收的水分主要用于蒸騰作用,而不是主要用于甲光合作用過程,B錯(cuò)誤。C.乙表示呼吸作用,分解的有機(jī)物釋放能量,所以乙過程分解的有機(jī)物,是甲過程通過光合作用制造的,C正確。D.葉片相互遮擋,會(huì)影響植株的光合作用這一生理過程,制造的有機(jī)物就會(huì)減少,D正確。故選B。二、填空題1、胚芽##子葉子葉【分析】無論雙子葉植物還是單子葉植物的種子,都由種皮和胚構(gòu)成。胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉,其中胚芽最終發(fā)育成莖和葉;胚根最終發(fā)育成幼苗的主根;胚軸最終發(fā)育成連接莖和根的部分;它們最終發(fā)育成幼苗,所以胚最終發(fā)育成新植物的幼體?!驹斀狻繜o論雙子葉植物還是單子葉植物的種子,都由種皮和胚構(gòu)成,胚包括胚根、胚軸、胚芽、子葉,胚是新植株的幼體。2、有無果皮包被【分析】裸子植物和被子植物都結(jié)種子,同屬于種子植物,靠種子繁殖后代,它們的主要區(qū)別是種子外面有無果皮包被,裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮,種子裸露。被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,種子包上果皮構(gòu)成果實(shí)?!驹斀狻柯阕又参锖捅蛔又参锒冀Y(jié)種子,同屬于種子植物,靠種子繁殖后代,它們的主要區(qū)別是種子外面有無果皮包被,裸子植物種子裸露,被子植物種子外有果皮包被。3、二氧化碳【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣,從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定?!驹斀狻烤G色植物在光合作用中制造氧,超過了自身呼吸作用對(duì)氧的需要,其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中;綠色植物還通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中二氧化碳的氧氣的相對(duì)平衡,簡(jiǎn)稱碳-氧平衡。如果自然界中的森林面積大量減少,那么,大氣中的二氧化碳就會(huì)不斷增多,氧氣就會(huì)不斷減少。4、光合作用【分析】綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用?!驹斀狻烤G色植物可通過光合作用,將水和二氧化碳合成有機(jī)物,并將能量?jī)?chǔ)存在有機(jī)物中,同時(shí)釋放氧氣,為人類和整個(gè)生命世界的生存與發(fā)展提供物質(zhì)的基礎(chǔ)。5、傳粉【分析】雄蕊花藥里的花粉散落出來,落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉?!驹斀狻啃廴锘ㄋ幚锏幕ǚ凵⒙涑鰜?,落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉。傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉。自花傳粉是指花粉落到同一朵花的雌蕊柱頭上的傳粉方式,如豌豆。異花傳粉是指花粉落到的另一朵花的雌蕊的柱頭上的傳粉方式。如玉米。依靠風(fēng)力傳粉的花叫風(fēng)媒花,依靠昆蟲等傳粉的花叫蟲媒花。三、判斷題1、正確【分析】導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽,由下向上。篩管運(yùn)輸有機(jī)物,由上向下?!驹斀狻繉?dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)。導(dǎo)管是為一串管狀死細(xì)胞所組成,只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的,而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的;當(dāng)根毛細(xì)胞從土壤中吸收的水分和無機(jī)鹽通過一定方式進(jìn)入根部的導(dǎo)管,然后植物就通過根、莖、葉中的導(dǎo)管把水分和無機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身。而篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道。故本題說法正確。2、正確【詳解】無機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用,這些無機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機(jī)鹽,其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽。故此說法正確。3、正確【詳解】根據(jù)雌蕊和雄蕊的有無,花可以分為兩性花和單性花;在一朵花中同時(shí)具有雄蕊和雌蕊的花叫做兩性花;在一朵花中只有雌蕊或者只有雄蕊的花叫做單性花;在單性花中,只有雌蕊的花叫雌花,只有雄蕊的花叫雄花.黃瓜、南瓜、絲瓜的花大都是單性花,“謊花”是雄花,只有雄蕊,沒有雌蕊,所以不能結(jié)出果實(shí),故題干觀點(diǎn)正確。4、正確【詳解】綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化:物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物淀粉里的化學(xué)能的過程,故題干說法正確。5、正確【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過程就叫光合作用?!驹斀狻抗夂献饔玫膶?shí)質(zhì)是把無機(jī)物合成有機(jī)物,放出氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是:有機(jī)物和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳,同時(shí)釋放能量,可見題干正確。四、實(shí)驗(yàn)探究1、(1)水的有無水分是種子萌發(fā)的必要條件嗎?(2)準(zhǔn)確性或可靠性(3)沒有遵循單一變量原則(4)無關(guān)綠豆種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)由子葉提供【分析】種子在環(huán)境條件和自身?xiàng)l件都具備時(shí)才能萌發(fā)。種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及
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