2024年學校教務工作計劃例文（四篇）

第7頁共7頁2024年學校教務工作計劃例文一、強化教學質(zhì)量的監(jiān)控與提升（一）作業(yè)批改環(huán)節(jié)：務必確保批改量充足，同時嚴查批改的及時性與認真程度，采取定期與不定期相結(jié)合的方式進行檢查。（二）考試管理：各備課組需統(tǒng)一平時單元檢測或練習的命題標準，針對年級設(shè)備課組，所印制的試題須經(jīng)備課組長簽字確認。二、聚焦全程管理，尤其是初三畢業(yè)班1.起始年級的穩(wěn)固：初一年級教師應注重知識銜接，適度降低教學難度，放緩教學進度，確保學生基礎(chǔ)扎實。同時，加強學生學習習慣與方法的引導，各班級需明確并張貼學習行為規(guī)范，教導處將緊密跟蹤學生學業(yè)進展。2.初三畢業(yè)班的攻堅：全校上下應齊心協(xié)力，致力于畢業(yè)班教學工作，成效需直接反映在中考成績上。目標設(shè)定為維持中考成績基本穩(wěn)定，并力求在整體及尖子生層面實現(xiàn)顯著提升，確保完成既定指標。具體措施涵蓋成立專項領(lǐng)導小組、優(yōu)化師資配置、舉辦教學研討會、加強校際交流、密切關(guān)注中考信息、實施月考制度、定期召開工作例會、強化聽課評課、培育特長生、制定獎懲機制等。教學思路應面向全體，突出重點，強化基礎(chǔ)，提升能力，兼顧各方，密切合作，凸顯特色，全面開花。三、深化教研室與備課組管理1.教研室效能提升：明確教研職責與義務，每兩周召開教研室會議，推動“以研促教”。具體要求包括每人每年至少一節(jié)全校公開課、一篇優(yōu)秀教案、一次教改專題研討會及一份高質(zhì)量試卷。2.備課組活動規(guī)范化：備課組作為教學與教研的基本單元，需定期（非畢業(yè)班每兩周一次，畢業(yè)班每周一次）開展活動，明確時間、內(nèi)容，并做好記錄。堅持集體備課，實現(xiàn)教學內(nèi)容、重難點、作業(yè)及考試的統(tǒng)一，學期末提交活動記錄至教導處。四、師資隊伍建設(shè)實施“分別要求，分類推進，分層評價”策略，促進教師隊伍整體素質(zhì)提升。青年教師需快速成長，中年教師向?qū)W者型、教研型發(fā)展，老年教師則發(fā)揮傳幫帶作用。具體措施包括新老教師結(jié)對子、崗前培訓、基本功大賽、現(xiàn)代教育技術(shù)應用、業(yè)務檔案建立等。五、班主任工作的強化班主任作為班級管理的核心，需全面履行組織、教育、指導及協(xié)調(diào)職責。針對年輕班主任較多的情況，繼續(xù)開展“以老帶新”活動；加強法律學習，提升工作法律意識；重視班會課質(zhì)量，嚴格班級考勤管理，關(guān)注學生文明行為及心理健康；加強與家長的溝通聯(lián)系，共同促進學生健康成長。六、校本課程與特色教育的完善依據(jù)新課程計劃標準，論證并開設(shè)非畢業(yè)班選修課與活動課，為構(gòu)建特色校本課程體系奠定堅實基礎(chǔ)。2024年學校教務工作計劃例文（二）教學管理與質(zhì)量提升計劃已經(jīng)啟動，旨在全面轉(zhuǎn)變教育觀念，確保新課程的順利實施。各學科需深入探討高三復習課的教學模式，增加有效教學時間，提高復習效率。同時，需深入研究《考試說明》及近年高考題，提升信息處理能力，制定高質(zhì)量的檢測試題和補充練習。教學行為的優(yōu)化是關(guān)鍵。課堂作為主要教學場所，應切實提升教學效率，教師需圍繞教學五認真原則，實現(xiàn)教學目標、節(jié)奏、活動、過程、時間、環(huán)境和設(shè)計的優(yōu)化。對外交流活動將加強，本學期將舉行公開教學活動，結(jié)合重點推薦和全面公開，提升全體教師的教學水平，同時發(fā)揮我校在區(qū)域內(nèi)的示范和輻射作用。學科競賽輔導將繼續(xù)進行，通過組織研究和積累資料，實現(xiàn)輔導工作的科學化、系統(tǒng)化和常態(tài)化。針對高一新課程，各教研組需加強研究，以提升新課程實施水平。新學期，期望全體教師全心投入，敬業(yè)樂群，以德立身，關(guān)愛學生，廉潔從教，高效完成教學目標。人員分工如下：周雪龍：負責教務處全面工作，包括教學計劃制定、教師職務安排與考核、新課改研究與實施、高一教學管理和圖書館工作。同時聯(lián)系化學和生物教研組。李鳳鳳：協(xié)助教務處，負責體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，管理醫(yī)務室和文印室，聯(lián)系英語和音體美教研組。陸國良：負責教學五認真、教師業(yè)務檔案、計劃總結(jié)匯總、輔導補課安排和高二教學管理工作。同時聯(lián)系數(shù)學和政治教研組。張永輝：負責教育技術(shù)、代課安排、競賽組織、高三教學管理和實驗室工作。同時聯(lián)系技術(shù)教研組。許自強：協(xié)助教技處，負責考試考務和對外交流工作，聯(lián)系語文和物理教研組。主要工作安排如下，具體時間可能有所調(diào)整，高一新課程研討和高三復習研討將根據(jù)上級安排進行：____月份：開學準備工作，教研組長會議，制定工作計劃，高一、二年級任課教師會議，摸底考試準備，高一、二年級報到注冊。____月份：物理競賽，高三摸底考試，教育狀況調(diào)研，選科分班摸底考試，教師教學狀況考核，月考工作布置。____月份：數(shù)學聯(lián)賽，月考及質(zhì)量分析，信息學競賽，校內(nèi)調(diào)研，高二英語潛力競賽初賽，年級學生座談會，教師教學狀況測評。____月份：高一、二、三年級期中考試及質(zhì)量分析，教研組長會議，對外公開教學活動，第二次月考工作布置，高二英語潛力競賽決賽。____月份：高三綜合考試，校內(nèi)調(diào)研，藝術(shù)節(jié)，月考質(zhì)量分析，高二英語潛力競賽決賽。____月份：教研組長會議，期末考試工作布置，考查科目考查，期中考試及閱卷，學年成績評定，高一學分評定，學期結(jié)束工作。以上為初步安排，具體活動將根據(jù)實際情況進行適當調(diào)整。2024年學校教務工作計劃例文（三）活力教學。教師需致力于創(chuàng)造有效的學習環(huán)境，激發(fā)學生多元感官的參與，引導學生體驗和感悟，以實現(xiàn)積極、愉快和和諧的學習。各科教師應強化課堂常規(guī)管理，具體措施包括：提前兩分鐘進入課堂，確保上課前所有準備工作就緒；上課時關(guān)注學生的聽課習慣，培養(yǎng)他們的傾聽和表達能力，要求學生全神貫注地聽課。加強作業(yè)管理。嚴格遵循“減負增效”的原則，精心設(shè)計并批改作業(yè)。對于學生的作文，要做到及時批閱和反饋。教導處將定期進行期初、期中、期末的常規(guī)工作檢查，重點關(guān)注教師批改作業(yè)的情況。（四）提升教師素養(yǎng)的校本教研實施1、強化教師的業(yè)務學習本學期的校本培訓將采取以下方式：①結(jié)合自學與集體學習。②結(jié)合學習與觀看教學錄像。③結(jié)合學習與分享心得。④結(jié)合自我學習與專家指導。同時，鼓勵教師自我提升，以創(chuàng)建學習型教師和學習型學校為目標。2、推行“走出去，請進來”活動。鼓勵教師參加國家、省、市、縣級的各類培訓，回校后需上匯報課，并分享學習心得，實現(xiàn)一人學習，全體受益。3、實施“青藍工程”。發(fā)揮資深教師的指導作用，所有教齡未滿三年的新教師需參與師徒結(jié)對，以加速青年教師的成長。同時，推行“名師培養(yǎng)工程”，每年重點培養(yǎng)1-____名骨干教師。4、鼓勵非正式的教研方式，提倡同事間的互助氛圍。教師們應利用課余時間，就教學問題或教育現(xiàn)象進行討論，分享有價值的教育教學經(jīng)驗。對于個別教師遇到的難題，鼓勵同事間互相協(xié)助，共同解決。5、舉辦學科學生知識能力競賽。（五）深化課題研究，推動科研興校1、課題研究注重過程管理。教導處將加強科研指導，有序安排課題研究工作。定期舉辦科研講座，提升教師的科研理論水平。各課題組應按既定計劃進行研究，注重資料的積累和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的科研論文，并鼓勵教師向?qū)I(yè)期刊投稿。學校計劃在____月份舉辦省級課題教學觀摩研討會，____月份舉辦泉州市名校長辦學思想交流研討會，邀請專家指導教學改革。2、課題研究強調(diào)實踐效果。依據(jù)學?！墩n題管理制度》，教導處將加強對各課題組的管理，與教師共同研究案例、教學方式和學習方式。教科組負責人應積極推動教師參與課題研究，通過教學研討、反思活動，提升教師的教學實踐能力。同時，做好已立項的____縣教育科學“____”規(guī)劃（____年度）小課題的階段性總結(jié)，推廣研究成果，促進教師解決教育教學實踐中的問題，培養(yǎng)研究型教師。（六）塑造特色品牌，建設(shè)特色名校1、拓展陶藝特色品牌。一是將“陶瓷”納入校本課程，使用《陶瓷》教材，規(guī)范教學，扎實做好市級“閩南文化傳承基地學?！苯ㄔO(shè)。二是組織學生參加縣第____屆陶藝比賽，提升學生對陶瓷藝術(shù)的興趣和動手創(chuàng)新能力。三是舉辦第____屆校園陶藝節(jié)，以“一帶一路”為主題創(chuàng)作陶瓷作品。四是籌備省級學校辦學特色交流會，加強對外交流，提升學校陶藝特色。2、強化擊劍特色項目。在已取得的市、省、國家級成績基礎(chǔ)上，學校將加大投入，加強訓練，做好縣級“少體校擊劍隊訓練基地”建設(shè)，爭取更佳成績。四、月份工作重點____月份：1、進行期初教學常規(guī)檢查，準備迎接縣期初檢查。2、召開備課組長會議，部署新學期教研工作。3、啟動興趣小組活動。____月份：1、進行隨堂聽課，接受縣期初檢查。2、舉辦片段教學現(xiàn)場比賽。3、新教師教學基本功大賽。____月份：1、承辦省級課題教學觀摩研討會。2、組織期中復習、期中測試及質(zhì)量分析。____月份：1、舉行教學設(shè)計現(xiàn)場比賽。2、開展教學常規(guī)抽查。3、承辦全市名校長培養(yǎng)對象“辦學主張”研討現(xiàn)場會。____月份：1、召開畢業(yè)班家長會教案。2、期末復習考試。____月份：1、學期工作總結(jié)。2、教師教學檔案整理。3、制定下學期教學工作計劃。2024年學校教務工作計劃例文（四）一、教學質(zhì)量管理目標致力于提升教學品質(zhì)，創(chuàng)造一個學生喜愛的學習環(huán)境，確保他們在課堂中獲得最大的收益。二、具體工作與措施1.教學常規(guī)監(jiān)管教學質(zhì)量的優(yōu)劣直接關(guān)系到學校的存續(xù)，它是學校工作的核心。課堂教學是提升教學質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)，教師需發(fā)揮監(jiān)督和推動作用。堅持以教師為主導，學生為主體的教學模式，激發(fā)學生學習的積極性，培養(yǎng)他們的能力，學生的進步是學校最有力的口碑。2.提升教師團隊素質(zhì)（1）教師應尊重、信任、理解、研究、幫助、關(guān)心并公正評價每一位學生。（2）對新教師提供支持和指導，安排聽評課活動，幫助他們改正教學中的不足，提供成長機會，使他們能快速適應并為學校發(fā)展貢獻力量。3.規(guī)范日常運作（1）按時提交工作周計劃和學期個人工作總結(jié)。（2）嚴謹檢查晚托日志，做好統(tǒng)計，提升學生留存率。（3）優(yōu)化教師工作分配和評價機制。（4）爭取時間與其他校區(qū)交流，以提升新安和勺湖兩校區(qū)的教育質(zhì)量。4.持續(xù)學習，增強教學能力（1）研讀教育理論，提升個人道德修養(yǎng)。通過閱讀相關(guān)資料和了解最新教育理念，保持教學的活力。作為教師，我們不僅傳授知識，更應成為學生道德修養(yǎng)的典范，以身作則，嚴格要求自己。（2）提升教學技能，帶動新教師成長。熱愛學生，以誠相待，增強責任感。深入研究教材，以學生為本進行教學，課后反思，不斷改進。同時，采用多元化教學方法，激發(fā)學生學習興趣。5.團隊活動與時間規(guī)劃（1）____年____月：啟動秋季學期招生，明確教師工作內(nèi)容和時間，確保課程順利進行。（2）10-____月：專注于本職工作，強化團隊協(xié)作，初步規(guī)劃寒假招生計劃，妥善處理期末事務。（3）____-____月：保持現(xiàn)有生源穩(wěn)定，發(fā)布寒假招生計劃并接受報名，準備學期結(jié)束相關(guān)事宜。（4）____-____月：維持生源穩(wěn)定，優(yōu)化