2024年中考道德與法治復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練全面依法治國建設(shè)法治國家

2024年中考道德與法治復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練全面依法治國，建設(shè)法治國家選擇題1．2024年7月31日，國務(wù)院新聞辦公室實(shí)行吹風(fēng)會，中國法學(xué)會學(xué)術(shù)委員會主任張文顯表示，我國民法典是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本法律，是社會生活的百科全書，是國家治理的良法重器，也是人民民事主體權(quán)利的一個宣言。這說明()A．民法典具有最高的法律效力B．法治是維護(hù)社會穩(wěn)定的唯一方式C．科學(xué)立法就可以建設(shè)法治中國D．法治是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國富民的基本保障2．《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)平安法》第四十四條規(guī)定：任何個人和組織不得竊取或者以其他非法方式獲得個人信息，不得非法出售或者非法向他人供應(yīng)個人信息。此條文是為了更好地愛護(hù)公民的()A．財產(chǎn)全部權(quán)B．隱私權(quán)C．言論自由D．榮譽(yù)權(quán)3．2024年7月3日，刑法修正案(十一)草案、專利法修正案草案二次審議稿、未成年人愛護(hù)法修訂草案二次審議稿、出口管制法草案二次審議稿、行政懲罰法修訂草案、數(shù)據(jù)平安法草案在中國人大網(wǎng)公布，公開征求社會公眾看法。對此，下列相識正確的是(C)A．公民有權(quán)干脆參與國家事務(wù)管理B．我國人民當(dāng)家作主，擁有立法權(quán)C．我國保障公民依法行使監(jiān)督權(quán)D．?dāng)U大了我國公民民主權(quán)利的范圍4．在我國，全面推動依法治國，應(yīng)當(dāng)留意加強(qiáng)社會主義法治文化建設(shè)，營造法治氛圍，不斷提高公民的法治素養(yǎng)。從提高自身法治素養(yǎng)的角度看，公民要主動做到()①嚴(yán)格執(zhí)法，科學(xué)立法②嚴(yán)格遵守法律，依法維權(quán)③堅持依法行政，防范行政權(quán)力的濫用④弘揚(yáng)法治精神，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀①②B．③④C．②④D．①④5．2024年8月11日，十三屆全國人大常委會其次十一次會議表決通過了《中華人民共和國契稅法》和《中華人民共和國城市維護(hù)建設(shè)稅法》。這兩部法律于2024年9月1日起施行。這表明()A．法律是由國家制定或認(rèn)可的B．法律靠國家強(qiáng)制力保證明施C．人民代表大會制度是我國的根本制度D．社會規(guī)則是人們享有自由的保障6．《山西省城市生活垃圾分類管理規(guī)定》(以下簡稱《規(guī)定》)于2024年6月1日起正式實(shí)施。《規(guī)定》明確，單位和個人未進(jìn)行生活垃圾分類，或者未實(shí)行分類投放的，由城市生活垃圾分類管理部門或者城市綜合執(zhí)法管理部門責(zé)令改正，拒不改正的，對單位處3000元以上一萬元以下罰款，對個人處50元以上200元以下罰款。對此新規(guī)解讀正確的是()①公民應(yīng)增加環(huán)保意識，自覺履行垃圾分類的義務(wù)②未進(jìn)行垃圾分類不僅是道德問題，還可能構(gòu)成違法③觸碰《規(guī)定》的紅線將會擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的民事責(zé)任④《規(guī)定》標(biāo)定了人們在垃圾處理方面的紅線和行為準(zhǔn)則①②③ B．①③④C．①②④ D．②③④7．以下是中學(xué)生對一些法治案例的解析，其中不恰當(dāng)?shù)氖?)A．王某和劉某因一件小事發(fā)生爭吵，王某一怒之下把劉某打成重傷，被判處有期徒刑5年——王某的行為是刑事違法行為B．張某在放學(xué)回家途中用彈弓把沿街路燈打破了四五盞，被公安機(jī)關(guān)處以200元罰款，并責(zé)令其賠償經(jīng)濟(jì)損失——張某違反了治安管理懲罰法C．趙某和李某之間存在著一些小沖突。一天，趙某家被盜了，趙某在沒有任何證據(jù)的狀況下逢人便說李某是小偷，后經(jīng)公安機(jī)關(guān)調(diào)查，李某并沒有實(shí)施偷盜行為，法院判處趙某向李某致歉，并賠償精神損失費(fèi)1000元——趙某侵?jǐn)_了李某的財產(chǎn)權(quán)D．楊某在國家馬拉松競賽過程中，一度違規(guī)運(yùn)用交通工具共享單車參與競賽。為肅穆賽場紀(jì)律，保證賽事的公允公正原則，賜予取消成果并終身禁賽的懲罰——楊某的行為違反了社會規(guī)則二、非選擇題8、材料一：《中華人民共和國民法典》是“國之重器”，它的頒布標(biāo)記著一個保障權(quán)利的嶄新時代的到來，標(biāo)記著社會主義市場經(jīng)濟(jì)在中國有了強(qiáng)有力的、成熟的法律制度支撐，社會主義法治有了自己響當(dāng)當(dāng)?shù)摹敖鹱稚虡?biāo)”。《中華人民共和國民法典》是一個時代、一個社會運(yùn)行的底層邏輯所在。它是生活百科全書式的指引，在多數(shù)微觀層面上指導(dǎo)我們的生活和行動。材料二：《中華人民共和國民法典》第一千二百五十四條規(guī)定，禁止從建筑物中拋擲物品。從建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害的，由侵權(quán)人依法擔(dān)當(dāng)侵權(quán)責(zé)任?！簟吨腥A人民共和國民法典》被譽(yù)為“生活的百科全書”，上述材料說明法律有什么作用？9、在經(jīng)驗了長達(dá)3個多月的“超長寒假”后，2024年4月，重慶市某中學(xué)初三年級的小新同學(xué)最終等到了學(xué)校的返校開學(xué)復(fù)課通知。37班返校報到須知敬愛的同學(xué)們：學(xué)校根據(jù)市教委的要求做好了校內(nèi)消殺、防疫物資打算等各項打算工作，靜待各位返校。為了大家能順當(dāng)平安報到，請大家特殊留意下列事項：1．入校自覺接受體溫檢測，體溫高于37.3℃不能入校。2．報到需提交個人健康碼和“學(xué)生健康承諾書”。請大家務(wù)必照實(shí)填寫，若因自己不實(shí)填報或未做到相關(guān)防控措施和要求，導(dǎo)致出現(xiàn)疫情或造成疫情擴(kuò)散的，將會擔(dān)當(dāng)法律責(zé)任。3．家長不能入校，請合理支配好個人物品。4．返校途中請佩戴好口罩，做好個人防護(hù)。【全市統(tǒng)一，分批開學(xué)】為確保開學(xué)復(fù)課穩(wěn)妥有序萬無一失，針對首批4月20日初三、高三和中職畢業(yè)年級開學(xué)，市教委印發(fā)了《重慶市2024年春季學(xué)期初三高三及中職畢業(yè)年級師生返校復(fù)課工作方案》。方案指出，學(xué)校應(yīng)制定完善開學(xué)工作方案、應(yīng)急預(yù)案和各項防限制度，細(xì)化師生員工錯峰錯時返校、用餐、上下課活動支配等措施。開學(xué)前，各地教委對轄區(qū)內(nèi)學(xué)校開學(xué)打算工作進(jìn)行了檢查。【嚴(yán)密防控，不容有失】開學(xué)沒多久，小新同學(xué)出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，學(xué)校剛好將其送至定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)。經(jīng)醫(yī)生診斷，確診為流行性腮腺炎(丙類傳染病，流行性腮腺炎患者從確診后就須要在家隔離，始終到腮腺腫脹消退至少五天為止)引起發(fā)燒。第2天，小新退燒后，家長就堅持讓其返校上課，被學(xué)校根據(jù)傳染病防控規(guī)定拒絕后，其家長以學(xué)校不讓孩子上學(xué)，侵?jǐn)_孩子權(quán)利為由，在網(wǎng)上捏造事實(shí)進(jìn)行傳播，造成不良影響，最終被行政拘留5日。在此期間，學(xué)校也主動通過網(wǎng)課方式幫助小新在家學(xué)習(xí)。(1)全市學(xué)生開學(xué)復(fù)課，平安問題是家長最擔(dān)憂的問題。結(jié)合“全市統(tǒng)一，分批開學(xué)”和學(xué)校發(fā)送的報到須知內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)法律學(xué)問，談?wù)劯鞣綉?yīng)如何解除家長的擔(dān)憂。(2)畢業(yè)年級家長關(guān)切孩子學(xué)習(xí)的心情可以理解，但是其做法的確令人嘆息。請你結(jié)合“嚴(yán)密防控，不容有失”的內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)法律學(xué)問，對這個家長做一次普法宣揚(yáng)。10、【法治中國】2024年5月28日，第十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》。此法典自2024年1月1日起施行。《中華人民共和國民法典》是“國之重器”，是私權(quán)保障的宣言書?！吨腥A人民共和國民法典》第四條規(guī)定，民事主體在民事活動中的法律地位一律同等。(1)法律是一種特殊的行為規(guī)范。上述材料是如何體現(xiàn)其特殊性的？【終生禁賽】在成都(雙流)女子半程馬拉松競賽中，選手楊某碧和宋某平在參賽過程中，一度違規(guī)運(yùn)用共享單車參與競賽。為肅穆賽場紀(jì)律，保證賽事的公允公正原則，賜予取消成果并終身禁賽的懲罰。(2)兩位選手為自己的行為付出了沉重的代價，從法治的角度來看，這則案例帶給我們哪些警示？【問責(zé)處理】截至2024年8月，阜南縣全縣各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)共對督查發(fā)覺的在防汛搶險救災(zāi)工作中落實(shí)巡堤查險工作部署不到位、防汛物資發(fā)放登記不規(guī)范等17名黨員干部進(jìn)行問責(zé)處理，為全縣防汛工作順當(dāng)推動供應(yīng)堅實(shí)紀(jì)律保障。對庸政懶政的黨員干部肅穆追責(zé)問責(zé)體現(xiàn)了道德與法治課中的哪些學(xué)問？11、重慶市某中學(xué)初三同學(xué)小孟參與學(xué)校法治征文競賽，以下是他參賽作文的片段，請閱讀片段，運(yùn)用所學(xué)法律學(xué)問回答下列問題。【遵遵守法律律秩序】2024年5月15日，江蘇省人大常委會通過了《江蘇省電動自行車管理條例》，條例明確規(guī)定駕駛、乘坐電動自行車應(yīng)當(dāng)根據(jù)規(guī)定佩戴平安頭盔。未按規(guī)定佩戴的，由公安機(jī)關(guān)交通管理部門處警告或者20元以上50元以下罰款。請對上述材料進(jìn)行分析。答案1-7DBCCACC①法律規(guī)范著全體社會成員的行為，愛護(hù)著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)建平安、健康、有序的社會環(huán)境。②(規(guī)范作用)法律規(guī)定我們應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利，應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。法律也為我們評判自己和他人的行為供應(yīng)了準(zhǔn)繩，指引、教化人向善。③(愛護(hù)作用)在生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的愛護(hù)。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。9、(1)①“市教委出臺工作方案指導(dǎo)開學(xué)工作”體現(xiàn)出政府依法行政，做到了法定職責(zé)必需為，確保復(fù)課平安。②“各地教委進(jìn)行檢查”體現(xiàn)出各地教化部門履行社會愛護(hù)的責(zé)任，確保復(fù)課平安。③“學(xué)校根據(jù)要求做好校內(nèi)消殺等打算工作”體現(xiàn)出學(xué)校履行學(xué)校愛護(hù)責(zé)任，確保復(fù)課平安。④“每個人要照實(shí)填寫承諾書”體現(xiàn)出每個人都要增加法律意識，強(qiáng)化規(guī)則意識，才能保障大家的平安。(2)①“學(xué)校也主動通過網(wǎng)課方式幫助小新在家學(xué)習(xí)”說明學(xué)校作為教化機(jī)構(gòu)，主動維護(hù)學(xué)生的受教化權(quán)。②“家長希望通過捏造事實(shí)的方式讓孩子早日回學(xué)校上課”的做法是錯誤的，我們遇到問題須要解決時，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望；公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利，要依法行使權(quán)利。③“家長被行政拘留5日”說明家長的行為構(gòu)成行政違法；我國堅持依法治國的基本方略，做到嚴(yán)格執(zhí)法；任何違法行為都應(yīng)擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的法律責(zé)任，做到法律禁止做的，堅決不做。④“家長想維護(hù)孩子受教化的權(quán)利卻受到懲罰”說明權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的，我們要正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。10、(1)①“十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》”，體現(xiàn)了法律是由國家制定或認(rèn)可的。②“民事主體在民事活動中的法律地位一律同等”，體現(xiàn)了法律對全體社會成員具有普遍約束力。(2)①任何違法行為都必需擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的法律責(zé)任。法律要求做的必需去做，法律禁止做的堅決不做。②公民要尊法學(xué)法遵守法律用法，弘揚(yáng)法治精神，強(qiáng)化規(guī)則意識，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀念。③遵守社會規(guī)則須要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準(zhǔn)繩。(3)①法定職責(zé)必需為，法無授權(quán)不行為。②行政機(jī)關(guān)工作人員要切實(shí)做到有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督、權(quán)責(zé)要對等，失責(zé)要追究、侵權(quán)要賠償。③依法治國是我國的基本方略。我國堅持全面從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的廉潔性。④每一種角色都意味著擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。只有人人相識到自己扮演的角色，擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡所能、各得其所而又和諧相處的社會。11