四年級下冊語文全冊課文中心思想

四年級語文下冊全冊課文中心思想第一單元古詩詞三首《宿新市徐公店》的作者是宋朝詩人楊萬里，這首詩描寫了農(nóng)村早春風(fēng)光，突出了農(nóng)村清新與寧靜，反映了兒童們的天真活潑，表達了詩人雖客居他鄉(xiāng)卻依然閑適的心境?！端臅r田園雜興（其二十五）》這首詩寫初夏江南的田園景色。詩中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點，有花有果，有色有形。前兩句寫出梅黃杏肥，麥白菜稀，色彩鮮麗。詩的第三句，從側(cè)面寫出了農(nóng)民勞動的情況：初夏農(nóng)事正忙，農(nóng)民早出晚歸，所以白天很少見到人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛺蝶飛”來襯托村中的寂靜，靜中有動，顯得更靜。后兩句寫出晝長人稀，蜓飛蝶舞，以動襯靜。

《清平樂·村居》的作者是宋朝詞人辛棄疾，這首詞描繪了一家五口在鄉(xiāng)村的生活情態(tài)，表現(xiàn)了生活之美和人情之美，體現(xiàn)了作者對田園生活的羨慕與向往。《鄉(xiāng)下人家》一文通過描寫鄉(xiāng)村白天和夜晚及春夏秋三個季節(jié)的景色，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實、自然、和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，贊揚了鄉(xiāng)下人家熱愛生活，善于用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己的生活的美好品質(zhì)。

《天窗》一文通過敘述天窗給孩子們帶來的豐富想象和慰藉，贊美了孩子們的童真，同時告誡我們:抓住身邊一切可以進行想象的機會，張開想象的翅膀，去認(rèn)識更廣闊的世界。《三月桃花水》一文描寫了陽春三月，春水滋潤大地、催生萬物的美麗景色，贊美了三月桃花水比金子還貴，比銀子還亮，美得讓人陶醉。

第二單元《琥珀》是一篇說明文，也可稱科學(xué)小品。作者是德國作家柏吉爾，他用極其活潑、通俗易懂的文筆和充分的想像，介紹有關(guān)琥珀的科學(xué)知識，假想了這塊琥珀的形成、發(fā)展的過程，判斷了它在科學(xué)上的價值。

《飛向藍天的恐龍》是一篇科普文章，主要向人們介紹了科學(xué)家們根據(jù)研究提出的一種假說：鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。20世紀(jì)末，我國科學(xué)家在遼西首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，為人們想象恐龍飛向藍天、變化為鳥類的演化過程提供了證據(jù)；告訴我們要了解恐龍飛向藍天的演變過程，要體會科學(xué)工作者從事科學(xué)研究的執(zhí)著與艱辛；要熱愛科學(xué)、探索未知。

《納米技術(shù)就在我們身邊》這篇科學(xué)小品文向我們簡單而準(zhǔn)確地介紹了納米，納米技術(shù)等科學(xué)知識,展示了納米技術(shù)美妙的前景。《千年夢圓在今朝》課文敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷的嘗試和追求,重點記述了新中國成立以來,中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展,在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下,“神舟五號”的發(fā)射成功,標(biāo)志著我國已經(jīng)成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術(shù)的國家,載人航天的千年夢想終于實現(xiàn)了。文章熱情贊揚了中國航天工作人員熱愛祖國，團結(jié)合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學(xué)精神。第三單元短詩三首《繁星（七一）》母親的愛,是偉大而慈祥的,讓作者留下永不磨滅的記憶?！斗毙牵ㄒ蝗唬愤@首詩寫的是冰心對大海的感受,是對大海的頌歌；詩人由波瀾壯闊的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了自己的胸懷,想到人類的博大和寬廣；這首詩運用排比和連續(xù)的反問,加強了抒情的效果。《繁星（一五九）》寥寥幾句,贊揚了最崇高、最無私的母愛。她對母親表示了由衷的感激之情。聯(lián)系自然，讀來委婉柔和?！毒G》運用文字的魅力用文學(xué)的形式描述了春天到處都是綠色，樹木大地中的小草在春風(fēng)的春拂下來回擺動，風(fēng)是綠的，水是綠的，世界充滿了綠。綠是生命的顏色，是生命的象征?！栋讟濉吩姼枰园讟鍨橹行囊庀?，從不同角度描寫它的美。白樺那么高潔、挺拔，它是高尚人格的象征。

《在天晴了的時候》是一首生動、活潑、情趣盎然的小詩，詩人以清新、優(yōu)美的語言，運用擬人的手法、形象的比喻勾勒出一幅幅充滿生機的畫面，展現(xiàn)了雨后天地間的親切、自然、歡樂和美好，抒發(fā)了親近自然、熱愛生活的情懷。

第四單元《貓》一文是著名作家老舍的作品，作者通過對貓的古怪性格和滿月小貓?zhí)攸c的描寫，抒發(fā)了對貓的喜愛之情。

《母雞》一文是老舍先生膾炙人口的佳作，描寫了作者對母雞的看法的變化，表達了作者對母愛的贊頌之情。課文以作者的情感變化為線索，前后形成了鮮明的對比。前半部分寫了母雞的無病，欺軟怕硬，拼命炫耀，后半部分寫了母雞的負(fù)責(zé)，慈愛，勇敢，辛苦，塑造了一位“偉大的雞母親”的形象?！栋座Z》一文通過描寫鵝的叫聲、步態(tài)、吃相，寫出鵝的高傲，表現(xiàn)了作者對白鵝的喜愛之情。

第五單元《海上日出》中，描寫了海上日出的壯麗景觀，勾畫出一幅雋永綺麗、博大壯闊的畫卷，表達了作者熱愛大自然和對光明前程渴求的思想感情。

《記金華的雙龍洞》這篇課文按游覽的先后順序，記述作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過及說看到的景象，表達了作者對祖國秀麗山川的熱愛之情。

第六單元《小英雄雨來》課文講述了抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來，聰明勇敢，游泳本領(lǐng)高強，為了掩護革命干部，機智地同敵人作斗爭，歌頌了少年雨來熱愛祖國、不畏強敵的斗爭精神。

《我們家的男子漢》是一篇成年人寫孩子趣事的文章，課文生動而細(xì)膩地描寫了一個男孩子成長的過程，刻畫了一個逐步成長的小“男子漢”的形象。

《蘆花鞋》這個故事主要講了：冬季快要來了，青銅和葵花準(zhǔn)備去采集蘆花，他們一家子要做一百零一雙蘆花鞋，蘆花鞋很厚實，穿的也很舒服，雨天也不會進水。冬天一到青銅就拿到集市上去賣，賣的錢供葵花上學(xué)。有一天下著鵝毛大雪，家人勸青銅別去賣鞋了，雪天沒有生意?？汕嚆~偏要去。不料有幾個城里人把還剩下的十雙蘆花鞋全部買去，最后連青銅自己腳上也被賣去，青銅還是赤著腳回家的。

第七單元古詩三首《芙蓉樓送辛漸》的作者是唐朝詩人王昌齡，是一首送別詩。詩的構(gòu)思新穎，淡寫朋友的離情別緒，重寫自己的高風(fēng)亮節(jié)。首兩句蒼茫的江雨和孤峙的烘托送別時的孤寂之情；后兩句自比冰壺，表達自己開朗胸懷和堅強性格。全詩即景生情，寓情于景，含蓄蘊藉，韻味無窮。這首詩令人千古傳誦的是“一片冰心在玉壺”，表白了自己永遠(yuǎn)純潔無瑕的心。

《塞下曲》的作者是唐朝詩人盧綸，這首詩描寫了一個風(fēng)雪之夜,將軍冒著言寒率領(lǐng)輕騎兵追擊逃敵的情景,充分表現(xiàn)了守邊將士勇敢頑強的戰(zhàn)斗精神?！赌贰返淖髡呤窃娙送趺?，是一首題畫詩。墨梅就是水墨畫的梅花。詩人贊美墨梅不求人夸，只愿給人間留下清香的美德，實際上是借梅自喻，表達自己對人生的態(tài)度以及不向世俗獻媚的高尚情操。

文言文二則《囊螢夜讀》告訴我們：無論環(huán)境有多么惡劣，我們都要勤奮苦學(xué)，這樣日后必有成就。《鐵杵成針》告訴我們：只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。《“諾曼底號”遇險記》這篇課文講述了哈爾威船長在“諾曼底”號客輪遭到猛烈撞擊即將沉沒的時候，鎮(zhèn)定自若，指揮船上60人有秩

序的乘救生艇脫險，自己卻屹立在船長崗位上隨客輪一起沉入深淵的故事。歌頌了哈爾威船長危急關(guān)頭，堅守崗位，舍己為人的崇高品質(zhì)。《黃繼光》一文記敘了抗美援朝時，志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中，以身體堵住敵人槍口，壯烈犧牲的事跡，表現(xiàn)了黃繼光大無畏的英雄氣概和崇高的愛國主義、國際主義精神。第八單元《寶葫蘆的秘密》一文的主人公是王葆，他從小就從奶奶那里聽說的故事，他