2024年度天津市高校教師資格證之高等教育心理學(xué)全真模擬考試試卷A卷含答案

2024年度天津市高校教師資格證之高等教育心理學(xué)全真模擬考試試卷A卷含答案一單選題(共80題)1、1963年出版了潘菽主編的《教育心理學(xué)》，這一事件處于新中國(guó)教育心理學(xué)發(fā)展的哪一個(gè)歷史時(shí)期（）。

A.新生期

B.破壞期

C.繁榮期

D.改造期

【答案】C2、教師教學(xué)反思的成分不包括（）。

A.認(rèn)知成分

B.思維成分

C.批判成分

D.教師的陳述

【答案】B3、在人性的敘述中，認(rèn)為人擁有自覺(jué)和自由以作出人生基本的抉擇的是（）。

A.認(rèn)知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義

【答案】D4、順利地完成某種活動(dòng)任務(wù)所必須具備的、體現(xiàn)著個(gè)體活動(dòng)效率的潛在可能性與現(xiàn)實(shí)性的心理特征指的是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.動(dòng)機(jī)

【答案】A5、奧運(yùn)會(huì)期間看游泳比賽的記憶屬于（）。

A.情景記憶

B.語(yǔ)義記憶

C.程序記憶

D.陳述性記憶

【答案】A6、人格是個(gè)體在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評(píng)價(jià)意義和核心意義的部分是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質(zhì)

D.品德

【答案】B7、（2020年真題）是指項(xiàng)目投資退出的資金先返還至基金投資者，當(dāng)投資者收回全部投資本金后，再按照約定的門(mén)檻收益率（如有）向基金投資者分配門(mén)檻收益。上述步驟完成后，基金管理人才參與基金的收益分配。（）。

A.基金管理人的業(yè)績(jī)報(bào)酬

B.瀑布式的收益分配體系

C.追趕機(jī)制

D.回?fù)軝C(jī)制

【答案】B8、美國(guó)心理學(xué)家華生是（）的創(chuàng)始人。

A.精神分析

B.構(gòu)造主義

C.機(jī)能主義

D.行為主義

【答案】D9、（2017年真題）下列不屬于股權(quán)投資基金運(yùn)行期間基金管理人和投資者互動(dòng)的重點(diǎn)的是（）。

A.基金管理人召集基金年度會(huì)議

B.基金管理人發(fā)布定期報(bào)告

C.幫助投資者充分理解股權(quán)投資基金的協(xié)議約定

D.基金管理人反饋投資者的需求

【答案】C10、大學(xué)教師的激勵(lì)方法有（）。

A.學(xué)術(shù)考核

B.教學(xué)考核

C.目標(biāo)激勵(lì)

D.崗位定級(jí)

【答案】C11、期貨市場(chǎng)的套期保值功能是將市場(chǎng)價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)主要轉(zhuǎn)移給了（）。

A.套期保值者

B.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者

C.期貨交易所

D.期貨投機(jī)者

【答案】D12、用多種感覺(jué)通道識(shí)記時(shí)效果最顯著的智力類(lèi)型是（）。

A.視覺(jué)型

B.聽(tīng)覺(jué)型

C.動(dòng)覺(jué)型

D.混合型

【答案】D13、將沒(méi)有意義的材料人為地賦予一定的意義，以促進(jìn)記憶效果的提高，這在記憶心理學(xué)中被稱(chēng)為（）。

A.系統(tǒng)化

B.聯(lián)想

C.替換

D.記憶術(shù)

【答案】D14、效度是（）。

A.絕對(duì)的

B.相對(duì)的

C.唯一的

D.隨機(jī)的

【答案】B15、認(rèn)知心理學(xué)的學(xué)習(xí)觀認(rèn)為，學(xué)習(xí)是主動(dòng)的形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)者是主動(dòng)地獲得知識(shí)，并通過(guò)把新知識(shí)與已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)相聯(lián)系，來(lái)積極地建構(gòu)其（）。

A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

B.知識(shí)體系

C.學(xué)習(xí)觀

D.心理學(xué)

【答案】B16、在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中，“認(rèn)知一結(jié)構(gòu)”論的提出者是（）。

A.桑代克

B.布魯納

C.奧蘇伯爾

D.苛勒

【答案】B17、根據(jù)班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論，在大學(xué)品德教育實(shí)踐中應(yīng)注重（）。

A.自我熏陶

B.道德灌輸

C.制度約束

D.榜樣作用

【答案】D18、根據(jù)信息加工理論提出了學(xué)習(xí)過(guò)程的基本模式，認(rèn)為學(xué)習(xí)過(guò)程就是一個(gè)信息加工的過(guò)程，即學(xué)習(xí)者對(duì)來(lái)自環(huán)境刺激的信息進(jìn)行內(nèi)在的認(rèn)知加工的過(guò)程。這是（）提出的。

A.加涅

B.布魯納

C.斯金納

D.維納

【答案】A19、（2020年真題）以下屬于股權(quán)投資基金托管機(jī)構(gòu)職責(zé)的是（）。

A.按照規(guī)定監(jiān)督基金管理人的投資運(yùn)作

B.根據(jù)托管協(xié)議，保障基金保值增值

C.下達(dá)基金投資指令

D.基金份額的銷(xiāo)售與備案

【答案】A20、研究者認(rèn)為創(chuàng)造性思維的核心是（）。

A.發(fā)散思維

B.聚合思維

C.形象思維

D.抽象思維

【答案】A21、美國(guó)心理學(xué)家維納提出有關(guān)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論是（）。

A.強(qiáng)化動(dòng)機(jī)理論

B.成就動(dòng)機(jī)理論

C.自我實(shí)現(xiàn)理論

D.成敗歸因理論

【答案】D22、（2017年真題）我國(guó)現(xiàn)行的股權(quán)投資基金組織形式包括（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

B.Ⅰ、Ⅳ

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】D23、（2020年真題）關(guān)于股權(quán)投資基金業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，以下表述正確的是（）

A.凈內(nèi)部收益率是從項(xiàng)目層面反映投資基金的回報(bào)水平

B.總收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者現(xiàn)金的回收情況

C.已分配收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者的賬面回報(bào)水平

D.已分配收益倍數(shù)是站在投資者的角度來(lái)評(píng)價(jià)股權(quán)投資基金

【答案】D24、對(duì)有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會(huì)，不能缺少（）。

A.感知直觀

B.形象直觀

C.言語(yǔ)直觀

D.表象直觀

【答案】C25、馬克思誕辰是1818年5月5日，可以借諧音處理為馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級(jí)嗚嗚直哭。這是運(yùn)用的（）記憶術(shù)。

A.諧音聯(lián)想法

B.關(guān)鍵詞法

C.首字連詞法

D.形象聯(lián)想法

【答案】A26、根據(jù)埃里克森的心理發(fā)展階段理論，大學(xué)階段的主要心理任務(wù)是建立自我同一性和（）。

A.發(fā)展親密關(guān)系

B.增進(jìn)友情關(guān)系

C.融洽同學(xué)關(guān)系

D.確立戀愛(ài)關(guān)系

【答案】A27、集體中占優(yōu)勢(shì)的言論與意見(jiàn)稱(chēng)為（）。

A.集體輿論

B.集體規(guī)范

C.集體氣氛

D.集體凝聚力

【答案】A28、具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點(diǎn)的記憶是（）。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.語(yǔ)義記憶

D.情緒記憶

【答案】C29、教師如果能與學(xué)生打成一片，則容易使學(xué)生接受老師的觀點(diǎn)，這種現(xiàn)象在宣傳教育心理學(xué)中被稱(chēng)為（）。

A.皮格馬利翁效應(yīng)

B.“自己人”效應(yīng)

C.威信效應(yīng)

D.“名片”效應(yīng)

【答案】D30、唯理論的代表人物是（）。

A.笛卡爾

B.馮特

C.洛克

D.華生

【答案】A31、我國(guó)古代賢哲早就提出，學(xué)習(xí)可以“溫故知新”，在遷移的觀點(diǎn)看，這是一種（）。

A.順向正遷移

B.逆向正遷移

C.順向負(fù)遷移

D.逆向負(fù)遷移

【答案】A32、協(xié)助來(lái)訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點(diǎn)、所用的概念、所體驗(yàn)到的情感以及所經(jīng)歷的事件的技術(shù)是指（）。

A.共情技術(shù)

B.立即性技術(shù)

C.具體化

D.內(nèi)容反應(yīng)

【答案】C33、馬克思誕辰是1818年5月5日，可以借諧音處理為馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級(jí)嗚嗚直哭。這是運(yùn)用的（）記憶術(shù)。

A.諧音聯(lián)想法

B.關(guān)鍵詞法

C.首字連詞法

D.形象聯(lián)想法

【答案】A34、閱讀技能、寫(xiě)作技能、運(yùn)算技能、解題技能都屬于（）。

A.操作技能

B.心智技能

C.應(yīng)用技能

D.學(xué)習(xí)技能

【答案】B35、如果說(shuō)一個(gè)人的智力超常，則其智商必須超過(guò)（）。

A.80

B.130

C.100

D.95

【答案】B36、感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維等心理活動(dòng)屬于（）。

A.意志過(guò)程

B.認(rèn)知過(guò)程

C.思維過(guò)程

D.情感過(guò)程

【答案】B37、在動(dòng)作技能形成的（）階段，學(xué)生開(kāi)始能將完整的動(dòng)作技能分解為若干個(gè)局部的、個(gè)別的動(dòng)作，然后理解每個(gè)分解動(dòng)作的基本要求和特征，對(duì)各個(gè)分解動(dòng)作進(jìn)行逐個(gè)的練習(xí)。

A.認(rèn)知

B.動(dòng)作分解

C.動(dòng)作聯(lián)系

D.自動(dòng)化

【答案】B38、根據(jù)美國(guó)心理學(xué)家維納的成敗歸因理論，努力程度屬于（）因素。

A.穩(wěn)定、外在、不可控

B.不穩(wěn)定、內(nèi)在、可控

C.不穩(wěn)定、外在、可控

D.穩(wěn)定、內(nèi)在、不可控

【答案】B39、期貨交易最早萌芽于（）。

A.美國(guó)

B.歐洲

C.亞洲

D.南美洲

【答案】B40、（2017年真題）對(duì)于信托（契約）型股權(quán)投資基金的而言，基金份額的轉(zhuǎn)讓涉及（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【答案】B41、決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個(gè)別差異的是（）。

A.遺傳因素

B.學(xué)習(xí)

C.社會(huì)生活條件

D.經(jīng)驗(yàn)

【答案】C42、吹拉彈唱屬于（）。

A.識(shí)記技能

B.心智技能

C.動(dòng)作技能

D.認(rèn)知技能

【答案】C43、一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，稱(chēng)為學(xué)習(xí)的（）。

A.強(qiáng)化

B.反饋

C.聯(lián)結(jié)

D.遷移

【答案】D44、有的人善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有的人對(duì)問(wèn)題熟視無(wú)睹，這是（）的表現(xiàn)。

A.性格的理智特征

B.性格的情緒特征

C.性格的態(tài)度特征

D.性格的意志特征

【答案】A45、教學(xué)監(jiān)控能力的特征包括能動(dòng)性、普遍性和（）。

A.可行性

B.溝通性

C.準(zhǔn)備性

D.有效性

【答案】D46、某學(xué)生具有活潑好動(dòng)、反應(yīng)敏捷、興趣容易轉(zhuǎn)移、情緒發(fā)生快而多變、善于交際等特點(diǎn)。據(jù)此可以初步判定該生的氣質(zhì)類(lèi)型屬于（）。

A.膽汁質(zhì)

B.粘液質(zhì)

C.抑郁質(zhì)

D.多血質(zhì)

【答案】D47、根據(jù)柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展階段理論，以下處于習(xí)俗水平發(fā)展階段的是（）。

A.遵循權(quán)威取向階段

B.社會(huì)契約取向階段

C.懲罰服從取向階段

D.相對(duì)功利取向階段

【答案】A48、大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要?jiǎng)訖C(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析，這說(shuō)明其自我概念具有（）的特點(diǎn)。

A.豐富性

B.完整性

C.概括性

D.穩(wěn)定性

【答案】A49、人格是個(gè)體在活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評(píng)價(jià)意義和核心意義的部分是（）。

A.能力

B.氣質(zhì)

C.性格

D.品德

【答案】C50、教學(xué)監(jiān)控能力的特征包括能動(dòng)性、普遍性和（）。

A.可行性

B.溝通性

C.準(zhǔn)備性

D.有效性

【答案】D51、心智技能的特點(diǎn)有（）。

A.抽象性、形象性、簡(jiǎn)編性

B.抽象性、形象性、延伸性

C.觀念性、內(nèi)潛性、延伸性

D.觀念性、內(nèi)潛性、簡(jiǎn)縮性

【答案】D52、遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘的發(fā)生是（）的。

A.均衡

B.先慢后快

C.先快后慢

D.無(wú)快慢之分

【答案】C53、（）與示范是觀察學(xué)習(xí)的主要影響因素。

A.榜樣

B.教具

C.模象

D.言語(yǔ)

【答案】A54、（2020年真題）基金管理人建立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉I(yè)務(wù)操作流程,可以利用以下（）方式來(lái)實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程的控制。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

【答案】B55、教師如果能與學(xué)生打成一片，則容易使學(xué)生接受老師的觀點(diǎn)，這種現(xiàn)象在宣傳教育心理學(xué)中被稱(chēng)為（）。

A.皮格馬利翁效應(yīng)

B.“自己人”效應(yīng)

C.威信效應(yīng)

D.“名片”效應(yīng)

【答案】D56、下列關(guān)于期貨合約標(biāo)準(zhǔn)化作用的說(shuō)法，不正確的是（）。

A.便利了期貨合約的連續(xù)買(mǎi)賣(mài)

B.使期貨合約具有很強(qiáng)的市場(chǎng)流動(dòng)性

C.增加了交易成本

D.簡(jiǎn)化了交易過(guò)程

【答案】C57、最高級(jí)的需要是（）。

A.生理需要

B.安全需要

C.尊重需要

D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

【答案】D58、心理輔導(dǎo)員辨認(rèn)、體驗(yàn)來(lái)訪者言語(yǔ)和非言語(yǔ)行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來(lái)者，協(xié)助來(lái)訪者察覺(jué)和接納自己的感覺(jué)的技術(shù)是（）。

A.共情技術(shù)

B.情感反應(yīng)技術(shù)

C.具體化

D.澄清技術(shù)

【答案】B59、在教學(xué)中為完成教學(xué)任務(wù)，師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體及其科學(xué)運(yùn)用是指（）。

A.教學(xué)媒體

B.教學(xué)技術(shù)

C.教學(xué)手段

D.教學(xué)策略

【答案】B60、態(tài)度的三種結(jié)構(gòu)不包括（）。

A.態(tài)度的認(rèn)知成分

B.態(tài)度的意志成分

C.態(tài)度的情感成分

D.態(tài)度的行為成分

【答案】B61、群體一起完成一件事情時(shí)，個(gè)人所付出努力比單獨(dú)完成時(shí)偏少的現(xiàn)象，稱(chēng)之為（）。

A.社會(huì)助長(zhǎng)

B.社會(huì)逍遙

C.旁觀者效應(yīng)

D.從眾效應(yīng)

【答案】B62、道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是（）。

A.醒悟

B.遵從

C.轉(zhuǎn)變

D.鞏固

【答案】A63、問(wèn)題解決的第一個(gè)階段是（）。

A.提出假設(shè)

B.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

C.明確問(wèn)題

D.檢驗(yàn)假設(shè)

【答案】B64、（2017年真題）下列關(guān)于相對(duì)估值法的說(shuō)法中，正確的是（）。

A.市盈率倍數(shù)法比較適用于資產(chǎn)流動(dòng)性較高的金融機(jī)構(gòu)

B.市銷(xiāo)率倍數(shù)法可以反映成本的影響

C.銀行業(yè)的估值通常會(huì)用市銷(xiāo)率倍數(shù)法

D.對(duì)于折舊攤銷(xiāo)影響比較大的企業(yè)（如重資產(chǎn)企業(yè)），比較適合用企業(yè)價(jià)值／息稅折舊攤銷(xiāo)前利潤(rùn)倍數(shù)法

【答案】D65、“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃”的現(xiàn)象，稱(chēng)為（）。

A.社會(huì)促進(jìn)

B.社會(huì)懈怠

C.模仿

D.從眾

【答案】B66、（2019年真題）關(guān)于有限合伙人型股權(quán)投資基金增資，以下表述錯(cuò)誤的是（）

A.新入伙的有限合伙人對(duì)入伙前有限合伙企業(yè)的債務(wù)不承擔(dān)責(zé)任

B.有限合伙人應(yīng)當(dāng)按照合伙協(xié)議的約定按期足額繳納出資；未按期足額出資繳納的，應(yīng)當(dāng)承當(dāng)補(bǔ)繳義務(wù)，并對(duì)其他合伙人承擔(dān)違約責(zé)任

C.新合伙人入伙，除合伙協(xié)議另有約定外，應(yīng)當(dāng)經(jīng)全體合伙人一致同意，并依法訂立書(shū)面入伙協(xié)議

D.入伙的新合伙人與原合伙人享有同等權(quán)利，承擔(dān)同等責(zé)任。入伙協(xié)議另有約定的，從其約定

【答案】A67、動(dòng)機(jī)、需要、興趣和世界觀等心理成分屬于（）。

A.心理動(dòng)力

B.心理過(guò)程

C.心理狀態(tài)

D.心理特征

【答案】A68、群體一起完成一件事情時(shí)，個(gè)人所付出努力比單獨(dú)完成時(shí)偏少的現(xiàn)象，稱(chēng)之為（）。

A.社會(huì)助長(zhǎng)

B.社會(huì)逍遙

C.旁觀者效應(yīng)

D.從眾效應(yīng)

【答案】B69、根據(jù)埃里克森的心理發(fā)展階段理論，大學(xué)階段的主要心理任務(wù)是建立自我同一性和（）。

A.發(fā)展親密關(guān)系

B.增進(jìn)友情關(guān)系

C.融洽同學(xué)關(guān)系

D.確立戀愛(ài)關(guān)系

【答案】A70、（）是指一種從物體的正常功能的角度來(lái)考慮問(wèn)題的定勢(shì)。當(dāng)一個(gè)人熟悉了一種物體的某種功能時(shí)，就很難看出該物體的其他功能。

A.定勢(shì)作用

B.刻板印象

C.原型啟發(fā)

D.功能固著

【答案】D71、最高級(jí)的需要是（）。

A.生理需要

B.安全需要

C.尊重需要

D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

【答案】D72、認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是（）。

A.格賽爾

B.弗洛伊德

C.科爾伯格

D.皮亞杰

【答案】D73、（2018年真題）下述選項(xiàng)中，不符合股權(quán)投資基金的合格投資者認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的是（）。

A.持有價(jià)值500萬(wàn)元房產(chǎn)的無(wú)收入的大學(xué)在校學(xué)生

B.社會(huì)保障基金

C.持有市值350萬(wàn)元股票的某工廠流水線員工

D.凈資產(chǎn)1800萬(wàn)元的單位投資者

【答案】A74、在教學(xué)中為完成教學(xué)任務(wù)，師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體及其科學(xué)運(yùn)用是指（）。

A.教學(xué)媒體

B.教學(xué)技術(shù)

C.教學(xué)手段

D.教學(xué)策略

【答案】B75、（2020年真題）關(guān)于信托（契約）型股權(quán)投資基金，以下表述錯(cuò)誤的是（）

A.除基金合同另有約定外，每份基金份額應(yīng)具有同等權(quán)益

B.通常情況下基金份額的轉(zhuǎn)讓只涉及出讓方、受讓方及基金管理人，按照基金合同的約定辦理轉(zhuǎn)讓手續(xù)即可

C.由基金管理人在市場(chǎng)監(jiān)督管理部門(mén)辦理工商登記，基金權(quán)益登記事項(xiàng)可由基金管理人自行辦理，也可以委托持牌的基金服務(wù)機(jī)構(gòu)辦理

D.基金的清算由基金清算小組負(fù)責(zé)，清算小組由基金管理人，托管人及相關(guān)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)組成

【答案】C76、學(xué)習(xí)效率和動(dòng)機(jī)水平之間存在（）。

A.正相關(guān)關(guān)系

B.U型關(guān)系

C.倒U型關(guān)系

D.負(fù)相關(guān)關(guān)系

【答案】C77、效度是（）。

A.絕對(duì)的

B.相對(duì)的

C.唯一的

D.隨機(jī)的

【答案】B78、教師講課過(guò)程中的間隔和停頓是運(yùn)用感知的（）。

A.差異律

B.強(qiáng)度律

C.活動(dòng)律

D.組合律

【答案】D79、創(chuàng)造過(guò)程的必經(jīng)階段是（）。

A.準(zhǔn)備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗(yàn)證階段

B.醞釀階段、準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段

C.準(zhǔn)備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗(yàn)證階段

D.準(zhǔn)備階段、醞釀階段、明朗階段、驗(yàn)證階段

【答案】D80、教育心理學(xué)是研究學(xué)校教育情境中（）的基本心理學(xué)規(guī)律的科學(xué)。

A.教師教學(xué)

B.教師教育

C.學(xué)生學(xué)習(xí)

D.學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教育

【答案】D二多選題(共20題)1、現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識(shí)的心理表征方式，將知識(shí)分為哪兩大類(lèi)（）

A.陳述性知識(shí)

B.動(dòng)作性知識(shí)

C.形象性知識(shí)

D.程序性知識(shí)

【答案】AD2、巴甫洛夫?qū)?dòng)物的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)分為（）四種類(lèi)型。

A.興奮型

B.活潑型

C.外向型

D.安靜型

E.抑制型確認(rèn)答案

【答案】ABD3、影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素，一般認(rèn)為是（）。

A.自我意識(shí)提高

B.人生價(jià)值追求

C.個(gè)體身心特征

D.同伴關(guān)系

【答案】ABC4、巴甫洛夫?qū)?dòng)物的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)分為（）四種類(lèi)型。

A.興奮型

B.活潑型

C.外向型

D.安靜型

E.抑制型確認(rèn)答案

【答案】ABD5、經(jīng)典性條件反射的基本規(guī)律有（）。

A.獲得

B.消退

C.泛化

D.分化

E.懲罰確認(rèn)答案

【答案】ABCD6、現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識(shí)的心理表征方式，將知識(shí)分為哪兩大類(lèi)（）

A.陳述性知識(shí)

B.動(dòng)作性知識(shí)

C.形象性知識(shí)

D.程序性知識(shí)

【答案】AD7、大學(xué)生社會(huì)知覺(jué)的途徑主要有（）。

A.對(duì)他人外部特征的觀察

B.對(duì)交往中的動(dòng)作、表情、態(tài)度、語(yǔ)言等進(jìn)行人際知覺(jué)

C.通過(guò)對(duì)自己或他人在特定的社會(huì)或組織中的地位、權(quán)利等由此產(chǎn)生的行為知覺(jué)來(lái)進(jìn)行角色知覺(jué)

D.通過(guò)對(duì)物質(zhì)自我、社會(huì)自我、精神自我的知覺(jué)來(lái)進(jìn)行自我知覺(jué)

【答案】ABCD8、意義學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是（）。

A.揭示知識(shí)的意義，并使之成為自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中的一部分

B.學(xué)習(xí)過(guò)程就是在新舊知識(shí)間建立聯(lián)系的過(guò)程

C.新舊知識(shí)之間的聯(lián)系是實(shí)質(zhì)性和非人為的聯(lián)系

D.學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須具有邏輯意義

【答案】ABC9、感覺(jué)適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象。

A.感受性發(fā)生了變化的

B.刺激物持續(xù)作用引起的

C.刺激作用停止后出現(xiàn)的

D.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的

【答案】AB10、巴甫洛夫?qū)?dòng)物的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)分為（）四種類(lèi)型。

A.興奮型

B.活潑型

C.外向型

D.安靜型

E.抑制型確認(rèn)答案

【答案】ABD11、影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素，一般認(rèn)為是（）。

A.自我意識(shí)提高

B.人生價(jià)值追求

C.個(gè)體身心特征

D.同伴關(guān)系

【答案】ABC12、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃心理輔導(dǎo)的實(shí)務(wù)指導(dǎo)可以從哪些方面著手（）。

A.自我了解

B.職業(yè)生涯的發(fā)展與決定

C.獲取有關(guān)職業(yè)的知識(shí)

D.整合有關(guān)自我和職業(yè)的知識(shí)

【答案】ACD13、道德情感的形式主要包括（）。

A.直覺(jué)的道德情感

B.社會(huì)的道德情感

C.想象的道德情感

D.倫理的道德情感

E.形式的道德情感確認(rèn)答案

【答案】ACD14、印象管理過(guò)程中的兩個(gè)重要因素是什么（）

A.外表

B.社會(huì)身份

C.自信

D.自我觀念

【答案】BD15、觀察法可分為（）。

A.參與性觀察與非參與性觀察

B.長(zhǎng)期性觀察與短期性觀察

C.系統(tǒng)性觀察與非系統(tǒng)性觀察

D.情景性觀察與控制性觀察

E.結(jié)構(gòu)性觀察與非結(jié)構(gòu)性觀察確認(rèn)答案

【答案】AC16、品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和（）。

A.道德意志

B.道德行為

C.道德信念

D.道德理想

【答案】AB17、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的核心輔導(dǎo)內(nèi)容包括（）。

A.負(fù)性情緒的處理

B.幫助建立安全的現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系

C.自我的重塑

D.認(rèn)知的改變

【答案】ABC18、大學(xué)生品德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系一般包括（）。

A.構(gòu)建意義

B.構(gòu)建程序

C.構(gòu)建原則

D.構(gòu)建的具體指標(biāo)

【答案】ACD19、意義學(xué)習(xí)的過(guò)程分為哪幾個(gè)階段（）

A.先行組織者

B.呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料

C.產(chǎn)生上位學(xué)習(xí)

D.形成知識(shí)系統(tǒng)

【答案】ABD20、意義學(xué)習(xí)的過(guò)程分為哪幾個(gè)階段（）

A.先行組織者

B.呈現(xiàn)學(xué)習(xí)材料

C.產(chǎn)生上位學(xué)習(xí)

D.形成知識(shí)系統(tǒng)

【答案】ABD三大題(共10題)1、（2021年真題）在股權(quán)投資基金的各組織形式中，相比較而言,基金管理人擁有較高程度決策權(quán)的是（），收益分配順序的靈活性較低的是（）。Ⅰ.公司型Ⅱ.合伙型Ⅲ.信托（契約）型

【答案】信托（契約）型基金的決策權(quán)歸屬基金管理人。公司型基金繳納公司所得稅之后，按照公司章程中關(guān)于利潤(rùn)分配的條款進(jìn)行分配。按照《公司法》的規(guī)定，稅后利潤(rùn)分配需在虧損彌補(bǔ)和提取公積金之后進(jìn)行，分配順序的靈活性相對(duì)較低。2、（2021年真題）某股權(quán)投資基金（簡(jiǎn)稱(chēng)“基金”）于2019年1月1日開(kāi)始募集，以下事項(xiàng)中，應(yīng)當(dāng)在募集期間向投資者披露的有（）。Ⅰ基金采用母子基金的架構(gòu)Ⅱ基金每一投資者的最低認(rèn)繳出資額為1億元人民幣Ⅲ基金管理人的某高管于2009年曾因未按期交付個(gè)人住宅的物業(yè)費(fèi)而被物業(yè)公司起訴Ⅳ基金擬定不進(jìn)行托管

【答案】在基金募集期間，信息披露義務(wù)人應(yīng)當(dāng)向基金投資者披露基金相關(guān)法律協(xié)議，包括基金合同、基金托管協(xié)議等，此外還可以通過(guò)銷(xiāo)售推介材料向投資者披露相關(guān)重要的基金信息。信息披露義務(wù)人進(jìn)行募集期間的信息披露時(shí)，應(yīng)當(dāng)側(cè)重于全面、完整、客觀地披露基金的重要信息，包括基金的基本信息、投資信息、募集期限、出資方式、基金承擔(dān)的費(fèi)用情況、收益分配方式等。基金投資者根據(jù)了解到的基金信息，進(jìn)行是否投資的決策判斷。3、（2017年真題）下列屬于信息披露作用的是（）。Ⅰ有利于基金投資者作出理性判斷Ⅱ具有利于防范利益輸送與利益沖突Ⅲ有利于促進(jìn)股權(quán)投資基金市場(chǎng)的長(zhǎng)期穩(wěn)定Ⅳ不利于基金管理人的投資運(yùn)作

【答案】信息披露的作用主要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：（1）有利于基金投資者作出理性判斷。（2）有利于防范利益輸送與利益沖突。（3）有利于促進(jìn)股權(quán)投資基金市場(chǎng)的長(zhǎng)期穩(wěn)定。4、大學(xué)生李某平時(shí)在校學(xué)習(xí)成績(jī)一般，每學(xué)期期末考試前，他都認(rèn)為這類(lèi)考試小菜一碟，未加以重視，結(jié)果考試成績(jī)往往不理想。到了大四，面對(duì)未來(lái)的選擇時(shí)，他決定要考研，同時(shí)他認(rèn)為能否考上研究生很大程度上將影響自己未來(lái)職業(yè)的發(fā)展，發(fā)誓一定要考上研究生，結(jié)果卻事與愿違。請(qǐng)你運(yùn)用耶克斯一多德森定律分析李某平時(shí)考試和考研都失敗的原因，并提出恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平的建議。

【答案】（1）“耶克斯一多德森定律”表明，動(dòng)機(jī)不足或過(guò)分強(qiáng)烈都會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。①動(dòng)機(jī)的最佳水平隨任務(wù)性質(zhì)的不同而不同。在比較容易的任務(wù)中，行為效果（工作效率）隨動(dòng)機(jī)的提高而上升；隨著任務(wù)難度的增加，動(dòng)機(jī)的最佳水平有逐漸下降的趨勢(shì)。②一般來(lái)講，最佳水平為中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)。③動(dòng)機(jī)水平與行為效果呈倒U型曲線。李某平時(shí)考試成績(jī)不理想是因?yàn)樗麑?duì)平時(shí)期末考試未加重視，動(dòng)機(jī)水平太低；而考研時(shí)他認(rèn)為考研是否成功對(duì)自己未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要，因此特別想成功，動(dòng)機(jī)的水平又過(guò)高，所以結(jié)果事與愿違。（2）根據(jù)耶克斯一多德森定律，中等程度的動(dòng)機(jī)激起水平最有利于學(xué)習(xí)效果的提高。因此，教師在教學(xué)時(shí)，要根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)的不同難度，恰當(dāng)控制學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激起程度。在較容易、較簡(jiǎn)單的考試時(shí)，應(yīng)盡量向?qū)W生強(qiáng)調(diào)考試的重要性，使學(xué)生盡量緊張一點(diǎn)，動(dòng)機(jī)激起水平達(dá)到中等偏高的最佳狀態(tài)；而在較重要、較困難的考試時(shí)，則應(yīng)盡量創(chuàng)造輕松自由的學(xué)習(xí)氣氛，讓動(dòng)機(jī)激起水平處于中等稍低的最佳狀態(tài)；學(xué)生在備考時(shí)遇到困難或出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，要盡量心平氣和地慢慢引導(dǎo)，以免學(xué)生過(guò)度緊張和焦慮。5、大二學(xué)生小李進(jìn)入大學(xué)以后就下定決心要刻苦學(xué)習(xí)，改變自己的命運(yùn)，因?yàn)樗麑?duì)現(xiàn)在所就讀的大學(xué)很不滿意。于時(shí)他除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，總是起的比別人早，睡得比別人晚。老師一提到要考試他就開(kāi)始準(zhǔn)備，內(nèi)心總是想超過(guò)其他同學(xué)。而考試的結(jié)果卻每每使他失望，所以每當(dāng)要考試他就十分緊張，但越緊張注意力卻越不能集中，記憶也總是發(fā)生障礙，學(xué)習(xí)效率十分低下。他很著急希望有人能幫助他解決這一問(wèn)題。請(qǐng)分析小李處于一種什么狀態(tài)之中？此種狀態(tài)的具體表現(xiàn)是什么？

【答案】小李處于一種考試焦慮的狀態(tài)之中?？荚嚱箲]的表現(xiàn)是隨著考試臨近，心情極度緊張?？荚嚂r(shí)注意力不集中，知覺(jué)范圍變窄，思維刻板，出現(xiàn)慌亂，無(wú)法發(fā)揮正常水平。6、（2021年真題）關(guān)于公司型基金的所得稅，以下表述錯(cuò)誤的是（）Ⅰ適用“先分后稅”原則Ⅱ公司型基金收到的來(lái)自被投企業(yè)的股利和利息屬于免稅收入Ⅲ投資者如為公司，以股息紅利形式取得的基金分配，需計(jì)算為應(yīng)納稅所得額繳納所得稅Ⅳ投資者如為合伙企業(yè)，無(wú)需對(duì)股息紅利形式的基金分配繳納所得稅V若自然人投資者收到的公司制基金的分配款全部來(lái)源于被投企業(yè)股利時(shí)，由于雙重征稅，自然人實(shí)際承擔(dān)的所得稅稅負(fù)率高于20%

【答案】Ⅰ項(xiàng)錯(cuò)誤，公司型基金的稅收規(guī)則是“先稅后分”。Ⅱ項(xiàng)錯(cuò)誤，《企業(yè)所得稅法》規(guī)定符合條件的居民企業(yè)之間的股息、紅利等權(quán)益性投資收益為免稅收入，可以在計(jì)算應(yīng)納稅所得額時(shí)減除。但利息不得減除。Ⅲ項(xiàng)錯(cuò)誤，V項(xiàng)錯(cuò)誤，從基金投資者層面看，公司型基金的投資者作為公司股東從公司型基金獲得的分配是公司稅后利潤(rùn)的分配，因此投資者是公司時(shí)，以股息紅利形式獲得分配時(shí)可按照《企業(yè)所得稅法》的規(guī)定免稅；自然人投資者需繳納股息紅利所得稅（適用稅率為20%）并由基金代扣代繳，因而需承擔(dān)雙重征稅（公司所得稅與個(gè)人所得稅）。Ⅳ項(xiàng)正確，合伙企業(yè)以每一個(gè)合伙人為納稅義務(wù)人，合伙企業(yè)層面不繳納所得稅。7、大二學(xué)生小李進(jìn)入大學(xué)以后就下定決心要刻苦學(xué)習(xí)，改變自己的命運(yùn)，因?yàn)樗麑?duì)現(xiàn)在所就讀的大學(xué)很不滿意。于時(shí)他除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，總是起的比別人早，睡得比別人晚。老師一提到要考試他就開(kāi)始準(zhǔn)備，內(nèi)心總是想超過(guò)其他同學(xué)。而考試的結(jié)果卻每每使他失望，所以每當(dāng)要考試他就十分緊張，但越緊張注意力卻越不能集中，記憶也總是發(fā)生障礙，學(xué)習(xí)效率十分低下。他很著急希望有人能幫助他解決這一問(wèn)題。請(qǐng)用心理學(xué)原理分析小李此種心態(tài)產(chǎn)生的原因。

【答案】產(chǎn)生考試焦慮往往與個(gè)體的生理、認(rèn)知評(píng)價(jià)、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、應(yīng)試技能、外在環(huán)境等多方面因素有關(guān)。首先，小李除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，總是起的比別人早，睡得比別人晚，導(dǎo)致其沒(méi)有足夠的睡眠時(shí)間，也缺乏體育鍛煉，因此會(huì)影響其考試時(shí)的生理狀態(tài)；其次，小李內(nèi)心總是想超過(guò)其他同學(xué)，對(duì)考試的定位