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魯教版八年級(jí)上第三章數(shù)據(jù)的分析專題4方差的幾種常見(jiàn)應(yīng)用應(yīng)用1生產(chǎn)方面的應(yīng)用
1.
[2023·大連]某服裝店的某件衣服最近銷售火爆.現(xiàn)有
A
,
B
兩家供應(yīng)商到服裝店推銷服裝,兩家服裝價(jià)格相同,品
質(zhì)相近.服裝店決定通過(guò)檢查材料的純度來(lái)確定選購(gòu)哪家
的服裝.檢查人員從兩家提供的材料樣品中分別隨機(jī)抽取
15塊相同的材料,通過(guò)特殊操作檢驗(yàn)出其純度(單位:%),并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、描述和分析.部分信息如下:1234Ⅰ.
A
供應(yīng)商供應(yīng)材料的純度(單位:%)如下:
A
72737475767879頻數(shù)1153311Ⅱ.
B
供應(yīng)商供應(yīng)材料的純度(單位:%)如下:72,75,72,
75,78,77,73,75,76,77,71,78,79,72,75.1234Ⅲ.
A
,
B
兩供應(yīng)商供應(yīng)材料純度的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)
和方差如下:平均數(shù)/%中位數(shù)/%眾數(shù)/%方差
A
7575743.07
B
a
75
b
c
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:1234(1)表格中的
a
=
,
b
=
,
c
=
?.(2)你認(rèn)為服裝店應(yīng)選擇哪個(gè)供應(yīng)商供應(yīng)服裝?為什么?【解】服裝店應(yīng)選擇
A
供應(yīng)商供應(yīng)服裝.理由如下:由于
A
,
B
兩供應(yīng)商供應(yīng)材料純度的平均數(shù)相等,
B
供應(yīng)
商供應(yīng)材料純度的方差比
A
供應(yīng)商的大,故
A
供應(yīng)商的材
料純度更穩(wěn)定,故應(yīng)選擇
A
供應(yīng)商供應(yīng)服裝.(答案不唯
一,合理即可)75
75
6
1234應(yīng)用2體育競(jìng)技方面的應(yīng)用
2.
甲、乙兩支籃球隊(duì)在集訓(xùn)期內(nèi)進(jìn)行了五場(chǎng)比賽,將比賽成
績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,繪制成如圖①②所示的統(tǒng)計(jì)圖.1234(1)在圖②中畫出折線表示乙隊(duì)在集訓(xùn)期內(nèi)這五場(chǎng)比賽成
績(jī)的變化情況.【解】如圖.1234(2)已知甲隊(duì)五場(chǎng)比賽成績(jī)的平均分為90分,計(jì)算乙隊(duì)五
場(chǎng)比賽成績(jī)的平均分為
?.(3)就這五場(chǎng)比賽,甲隊(duì)成績(jī)的極差為
,乙隊(duì)成
績(jī)的極差為
?.90分18分30分1234(4)如果從甲、乙兩隊(duì)中選派一支球隊(duì)參加籃球錦標(biāo)賽,
你認(rèn)為選派哪支球隊(duì)參賽更能取得好成績(jī)?根據(jù)上述
統(tǒng)計(jì)情況,試從平均分、折線的走勢(shì)、獲勝場(chǎng)數(shù)、極
差四個(gè)方面分別進(jìn)行簡(jiǎn)要分析.1234【解】從平均分看,兩隊(duì)成績(jī)的平均分相同,實(shí)力大
體相當(dāng);從折線的走勢(shì)看,甲隊(duì)比賽成績(jī)呈上升趨
勢(shì),而乙隊(duì)比賽成績(jī)呈下降趨勢(shì);從獲勝場(chǎng)數(shù)看,甲
隊(duì)勝三場(chǎng),乙隊(duì)勝兩場(chǎng),甲隊(duì)成績(jī)較好;從極差看,
甲隊(duì)比賽成績(jī)比乙隊(duì)比賽成績(jī)波動(dòng)小,甲隊(duì)成績(jī)較穩(wěn)
定.綜上,選派甲隊(duì)參賽更能取得好成績(jī).1234應(yīng)用3知識(shí)競(jìng)賽方面的應(yīng)用
3.
學(xué)校組織七、八年級(jí)學(xué)生參加了“國(guó)家安全知識(shí)”測(cè)試
(滿分100分).已知七、八年級(jí)各有200名學(xué)生,現(xiàn)從兩個(gè)
年級(jí)分別隨機(jī)抽取10名學(xué)生的測(cè)試成績(jī)
x
(單位:分)進(jìn)行
統(tǒng)計(jì):七年級(jí):86,94,79,84,71,90,76,83,90,87.八年級(jí):88,76,90,78,87,93,75,87,87,79.整理如下:1234平均數(shù)/分中位數(shù)/分眾數(shù)/分方差七年級(jí)84
a
9044.4八年級(jí)8487
b
36.6根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:(1)填空:
a
=
,
b
=
?.
A
同學(xué)說(shuō):“這次測(cè)試我得了86分,位于年級(jí)中等偏
上水平”,由此可判斷他是
年級(jí)的學(xué)生.85
87
七1234(2)學(xué)校規(guī)定測(cè)試成績(jī)不低于85分為“優(yōu)秀”,估計(jì)該校
這兩個(gè)年級(jí)測(cè)試成績(jī)達(dá)到“優(yōu)秀”的學(xué)生總?cè)藬?shù).
1234【解】我認(rèn)為八年級(jí)的學(xué)生掌握國(guó)家安全知識(shí)的總體
水平較好.理由如下:因?yàn)槠?、八年?jí)測(cè)試成績(jī)的平均數(shù)相等,八年級(jí)測(cè)試
成績(jī)的方差小于七年級(jí)測(cè)試成績(jī)的方差,所以八年級(jí)
的學(xué)生掌握國(guó)家安全知識(shí)的總體水平較好.(答案不唯一,合理即可)(3)你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生掌握國(guó)家安全知識(shí)的總體水平
較好?請(qǐng)給出一條理由.1234應(yīng)用4社會(huì)生活方面的應(yīng)用
4.
[2023·廣東]小紅家到學(xué)校有兩條公共汽車線路.為了解兩
條線路的乘車所用時(shí)間,小紅做了試驗(yàn),第一周(5個(gè)工作
日)選擇
A
線路,第二周(5個(gè)工作日)選擇
B
線路,每天在
固定時(shí)間段內(nèi)乘車2次并分別記錄所用時(shí)間.數(shù)據(jù)(單位:
min)統(tǒng)計(jì)如下:1234試驗(yàn)序號(hào)12345678910
A
線路所用
時(shí)間15321516341821143520
B
線路所用
時(shí)間25292325272631283024數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表1234根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:1234平均數(shù)
/min中位數(shù)
/min眾數(shù)/min方差
A
線路所用
時(shí)間22
a
1563.2
B
線路所用
時(shí)間
b
26.5
c
6.36(1)填空:
a
=
,
b
=
,
c
=
?;19
26.8
25
1234(2)應(yīng)用你所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),幫助小紅分析如何選擇乘車
線路.【解】小紅統(tǒng)計(jì)的
A
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