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函數(shù)的表示法課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.進(jìn)一步理解函數(shù)的概念2.使學(xué)生掌握函數(shù)的三種表示方法;1.函數(shù)的表示方法2.函數(shù)三種表示方法的選擇知識(shí)點(diǎn)01函數(shù)的三種表示方法1.解析法∶利用解析法表示函數(shù)的前提是變量間的對(duì)應(yīng)關(guān)系明確,且利用解析法表示函數(shù)時(shí)要注意注明其定義域.2.列表法∶就是列出表格來(lái)表示兩個(gè)變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系.比如我們生活中經(jīng)常遇到的列車時(shí)刻表、銀行的利率表等.其優(yōu)點(diǎn)是不需要計(jì)算就可以直接看出與自變量相對(duì)應(yīng)的函數(shù)值.這種表示法常常被應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)和生活中去.3.圖像法∶函數(shù)圖象的形狀不一定是一條或幾條無(wú)限長(zhǎng)的平滑曲線,也可能是一些點(diǎn)、一些線段、一段曲線等,但不是任何一個(gè)圖形都是函數(shù)圖象.【即學(xué)即練1】(2425高一上·全國(guó)·課前預(yù)習(xí))作出下列函數(shù)的圖象:(1)y=1-x((2)y=x2【即學(xué)即練2】(2324高一·上?!ふn堂例題)根據(jù)下圖的函數(shù)圖像,用解析法表示y關(guān)于x的函數(shù).知識(shí)點(diǎn)02分段函數(shù)如果一個(gè)函數(shù),在其定義域內(nèi),對(duì)于自變量的不同取值區(qū)間,有不同的對(duì)應(yīng)方式,則稱其為分段函數(shù).【即學(xué)即練3】(2425高一上·上海·隨堂練習(xí))國(guó)內(nèi)跨省市之間郵寄平信,每封信的重量x和對(duì)應(yīng)的郵資y如下表:信函質(zhì)量(x)/g020406080郵資(y)/元0.801.602.403.204.00寫出函數(shù)的解析式.【即學(xué)即練4】(2324高一·上海·課堂例題)已知函數(shù)y=fx的表達(dá)式為fx=2x3+x難點(diǎn):分類討論思想的運(yùn)用示例1:(2324高一上·福建福州·期中)已知函數(shù)f(x)=-x2+x,【題型1:函數(shù)的三種表示方法】例1.(2324高一上·山西·期中)如圖,四邊形BCDE是矩形,BC=8,CD=6,△ABE是等腰直角三角形.點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),沿著邊AB,BC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C,點(diǎn)N在邊AE,ED上運(yùn)動(dòng),直線MN//CD.設(shè)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的路程為x,MN的左側(cè)部分的多邊形的周長(zhǎng)(含線段
A.Lx=2xC.Lx=2x變式1.(多選)(2324高一上·陜西寶雞·階段練習(xí))下列結(jié)論中正確的是(
)A.任意一個(gè)函數(shù)都可以用解析式表示B.函數(shù)y=x,C.表格可以表示y是x的函數(shù)x有理數(shù)無(wú)理數(shù)y1-D.圖象可以表示函數(shù)y=f變式2.(2425高一上·上?!ふn后作業(yè))某移動(dòng)公司采用分段計(jì)費(fèi)的方法來(lái)計(jì)算話費(fèi),月通話時(shí)間x(分鐘)與相應(yīng)話費(fèi)y(元)之間的函數(shù)圖像如圖所示,則y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為.變式3.(2023高一上·上?!n}練習(xí))某工廠有一面長(zhǎng)14米的舊墻,現(xiàn)在準(zhǔn)備利用這面墻建造平面圖為矩形的面積為126平方米的廠房,考慮到要節(jié)約費(fèi)用因此利用舊墻(長(zhǎng)度不得超過(guò)其總長(zhǎng)),而沒(méi)有利用的部分可拆去作為修建新墻的材料,具體工程條件如下:①建1米新墻的費(fèi)用為a元;②修1米舊墻的費(fèi)用為a4③拆去1米舊墻,用所得的材料建1米新墻費(fèi)用為a2問(wèn):設(shè)利用舊墻為x,建墻費(fèi)用為y,試建立y與x的函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=f(x).變式4.(多選)(2425高一上·全國(guó)·課后作業(yè))(多選)一水池有2個(gè)進(jìn)水口,1個(gè)出水口,進(jìn)、出水速度如圖甲、乙所示.某天從0點(diǎn)到6點(diǎn),該水池的蓄水量如圖丙所示(至少打開(kāi)一個(gè)水口).給出以下論斷,正確的是(
)
A.0點(diǎn)到3點(diǎn)只進(jìn)水不出水B.3點(diǎn)到4點(diǎn)不進(jìn)水只出水C.3點(diǎn)到4點(diǎn),一個(gè)進(jìn)水口進(jìn)水,同時(shí)出水口出水D.4點(diǎn)到6點(diǎn)不進(jìn)水也不出水變式5.(2425高一上·上?!るS堂練習(xí))如圖,△OAB是邊長(zhǎng)為2的正三角形,記△OAB位于直線x=t0≤t≤2左側(cè)的圖形的面積為f①f1②ft在0,2③當(dāng)t=1時(shí),f變式6.(2425高一上·上?!るS堂練習(xí))已知函數(shù)y=fx,其中f(1)將該函數(shù)寫成分段函數(shù)的形式;(2)畫出y=fx【方法技巧與總結(jié)】函數(shù)的表示方法一般有三種:列表法、圖象法、解析法,以解析法應(yīng)用較多.有的函數(shù)可以用三種方法中的任何一種來(lái)表示,而有的只能用其中的一種或兩種來(lái)表示.【題型2:分段函數(shù)求值問(wèn)題】例2.(2425高一上·全國(guó)·課后作業(yè))設(shè)函數(shù)fx=x2+1,A.15 B.3 C.23 D變式1.(2122高一上·廣東湛江·期末)已知函數(shù)fx=x-1,?A.1 B.2 C.3 D.5變式2.(2324高一下·云南昆明·期中)已知函數(shù)fx=fx-A.14 B.5 C.1 D.1變式3.(2013高一·全國(guó)·競(jìng)賽)函數(shù)y=fn滿足:fn=12變式4.(2425高一上·全國(guó)·課后作業(yè))已知函數(shù)fx(1)求ff(2)畫出函數(shù)fx變式5.(2324高二下·陜西西安·期中)設(shè)fx(1)求ff(2)若ft=2,求t變式6.(2324高一上·廣西南寧·階段練習(xí))函數(shù)y=g(x)的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示,函數(shù)y=fx123g20230-A.2023 B.0 C.-1 D.變式7.(多選)(2324高一上·福建龍巖·期末)已知函數(shù)y=f(A.fB.不等式f(xC.函數(shù)f(x)在區(qū)間D.f(x【方法技巧與總結(jié)】分段函數(shù)求值時(shí)要注意變量的范圍;根據(jù)變量范圍選擇合適的解析式代入,若變量的范圍并不完全在某一段中,要注意進(jìn)行分類討論。【題型3:分段函數(shù)的定義域與值域問(wèn)題】例3.(1617高一上·河北邯鄲·階段練習(xí))下列四個(gè)函數(shù):①y=3-x;②y=1x;③y=A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)變式1.(多選)(2122高一上·遼寧朝陽(yáng)·期末)已知函數(shù)fx=-x+2,A.fx的定義域?yàn)镽 B.fxC.若fx=3,則x=-3 D變式2.(多選)(2223高一上·浙江杭州·期中)已知函數(shù)f(x)=x+2,A.f(x)的定義域是R B.C.若f(x)=3,則x的值為2變式3.(多選)(2223高一上·浙江溫州·期中)德國(guó)數(shù)學(xué)家狄利克雷(1805~1859)在1837年時(shí)提出:“如果對(duì)于x的每一個(gè)值,y總有一個(gè)完全確定的值與之對(duì)應(yīng),那么y是x的函數(shù).”這個(gè)定義較清楚地說(shuō)明了函數(shù)的內(nèi)涵.只要有一個(gè)法則,使得取值范圍中的每一個(gè)x,有一個(gè)確定的y和它對(duì)應(yīng)就行了,不管這個(gè)法則是用公式還是用圖象、表格等形式表示,例如狄利克雷函數(shù)Dx,即:Dx=1,xA.DDx=1 B.C.Dx定義域?yàn)镽 D.變式4.(多選)(2223高一上·河北邢臺(tái)·期中)已知函數(shù)f(x)=x+5,x<-1A.f(x)的定義域?yàn)镽 B.C.f(-1)=1 D.若f(x)=3,變式5.(2021高一上·全國(guó)·課后作業(yè))函數(shù)f(x)=-x2+1,0<x<10,x變式6.(2021高一·上?!n}練習(xí))函數(shù)y=x2,x>0-2,x變式7.(2023高一·江蘇·專題練習(xí))已知函數(shù)f(1)求f(-1),f32(2)求函數(shù)的定義域、值域.【方法技巧與總結(jié)】分段函數(shù)的定義域是各段函數(shù)定義域的并集值域也是各段函數(shù)值域的并集,【題型4:函數(shù)含參問(wèn)題】例4.(2324高一上·上海·期末)若fx=x+1+2xA.5或8 B.-1或5 C.-1或4 D.-變式1.(2324高一上·重慶北碚·期末)設(shè)函數(shù)fx=x2+2x,A.2-1,+∞ BC.-3,1 D.變式2.(2223高一下·湖南張家界·開(kāi)學(xué)考試)二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a>0)的圖象與x軸相交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)CA.4 B.2 C.12 D.變式3.(2324高一上·河北保定·階段練習(xí))對(duì)于兩個(gè)實(shí)數(shù)a,b,用max(a,b)表示其中較大的數(shù),則方程A.1,1+2 B.1,1-2 C.-1,1+變式4.(2223高一上·廣東湛江·期中)已知函數(shù)fx=x2+1,x≤0x+8,變式5.(2324高一上·陜西漢中·期末)設(shè)集合A=0,12,B=12,1,函數(shù)fx變式6.(2324高一上·江蘇南京·期末)已知函數(shù)fx=kax+b+m的圖象與函數(shù)gx=-變式7.(2324高一上·安徽馬鞍山·期中)已知函數(shù)f(1)求ff(2)若fa≤5,求a變式8.(2324高一下·青海西寧·開(kāi)學(xué)考試)已知函數(shù)fx=ax(1)求ff(2)若fm=m,求實(shí)數(shù)1.(2324高一上·安徽淮北·期中)設(shè)f(x)=x-A.12 B.15 C.1 D2.(2223高一上·福建泉州·期中)下列結(jié)論正確的有(
)A.函數(shù)fx=B.函數(shù)y=fx,xC.函數(shù)y=fxD.fx=-3.(2425高一上·全國(guó)·課后作業(yè))若y=fx+3的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P1,4A.-2,4 B.C.4,4 D.1,74.(2425高一上·上海·課堂例題)汽車經(jīng)過(guò)啟動(dòng)、加速行駛、勻速行駛、減速行駛之后停車,若把這一過(guò)程中汽車的行駛路程s看作時(shí)間t的函數(shù),其圖像可能是()A. B.C. D.5.(2324高一上·山西大同·階段練習(xí))已知函數(shù)y=f(x)的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表,函數(shù)y=gx的圖象是如圖的曲線x123f230A.3 B.2 C.1 D.06.(2324高一上·江蘇無(wú)錫·階段練習(xí))若函數(shù)y=f(x+2)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)PA.(1,4) B.(1,0) C.(3,2) D.(-1,2)7.(2324高一上·安徽淮北·期中)已知f(x)=max{x2,1x}A.t≥2或0<t≤1C.t≥2或0<t≤228.(2425高一上·湖北黃岡·階段練習(xí))若函數(shù)y=f(x)的值域是1,3A.-8,3 B.[-5,-1] C.[-2,0] D.二、多選題9.(2425高一上·全國(guó)·單元測(cè)試)下列函數(shù)中值域是[0,+∞)的是(
)A.y=x2C.y=1x10.(2324高一上·四川樂(lè)山·期中)已知函數(shù)fx=3A.若k≥0,則方程fB.若k>2,則方程fx=C.若方程fx=k有D.若方程fx=k有11.(2324高一上·安徽馬鞍山·期中)某工廠8年來(lái)某產(chǎn)品產(chǎn)量y與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系如圖,則以下說(shuō)法中正確的是(
)A.前2年的產(chǎn)品產(chǎn)量增長(zhǎng)速度越來(lái)越快 B.前2年的產(chǎn)品產(chǎn)量增長(zhǎng)速度越來(lái)越慢C.第2年后,這種產(chǎn)品停止生產(chǎn) D.第2年后,這種產(chǎn)品產(chǎn)量保持不變?nèi)?、填空題12.(2223高一上·廣東惠州·階段練習(xí))設(shè)函數(shù)fx=ax+ba>0,滿足ffx=4x+313.(2425高一上·全國(guó)·課后作業(yè))某商品的單價(jià)為5000元,若一次性購(gòu)買超過(guò)5件,但不超過(guò)10件時(shí),每件優(yōu)惠500元;若一次性購(gòu)買超過(guò)10件,則每件優(yōu)惠1000元.某單位購(gòu)買x件(x∈N*,x≤15),設(shè)總購(gòu)買費(fèi)用是fx14.(2425高一上·全國(guó)·課后作業(yè))在實(shí)數(shù)的原有運(yùn)算中,我們定義新運(yùn)算“*”如下:當(dāng)a≥b時(shí),a*b=a;當(dāng)a<b時(shí),a*四、解答題15.(2324高一上·山東聊城·階段練習(xí))已知fx=x(1)求gx(2)求f2,fa+116.(2425高一上·全國(guó)·課堂例題)已知函數(shù)fx
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