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1.3尺規(guī)作圖第1章全等三角形逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時(shí)講解1課時(shí)流程2尺規(guī)作圖利用尺規(guī)作圖作一個(gè)角等于已知角利用尺規(guī)作圖作三角形知識(shí)點(diǎn)尺規(guī)作圖知1-講11.尺規(guī)作圖為了精確作圖,古代數(shù)學(xué)家提出了在畫(huà)幾何圖形時(shí),只允許用直尺(沒(méi)有刻度)和圓規(guī)這兩種工具的限制.這一類(lèi)問(wèn)題,叫做尺規(guī)作圖.2.直尺的功能是作直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段、線(xiàn)段的延長(zhǎng)線(xiàn)等;圓規(guī)的功能是作圓或圓弧,截取等長(zhǎng)線(xiàn)段等.知1-講特別提醒尺規(guī)作圖中,規(guī)定直尺沒(méi)有刻度,所以不能用來(lái)測(cè)量.知1-練例1[新考法定義辨析法]下列作圖屬于尺規(guī)作圖的是()A.用量角器畫(huà)出∠
AOB的平分線(xiàn)B.用圓規(guī)和沒(méi)有刻度的直尺作∠
AOB等于已知∠
αC.用刻度尺畫(huà)線(xiàn)段AB=3cmD.用三角尺作直線(xiàn)
AB的平行線(xiàn)知1-練解:選項(xiàng)A,D中用的畫(huà)圖工具不是直尺和圓規(guī);選項(xiàng)C中用的是帶有刻度的直尺;故只有B符合尺規(guī)作圖的定義.答案:B解題秘方:根據(jù)尺規(guī)作圖的定義判斷.理解尺規(guī)作圖的定義是解決本題的關(guān)鍵,一定要記住尺規(guī)作圖中的直尺是沒(méi)有刻度的這一要點(diǎn).知1-練1-1.[期末·青島]下列關(guān)于尺規(guī)作圖的語(yǔ)句錯(cuò)誤的是()A.作∠AOB,使∠AOB=3∠αB.以點(diǎn)О
為圓心作弧C.以點(diǎn)A
為圓心,線(xiàn)段a
的長(zhǎng)為半徑作弧D.作一條線(xiàn)段AB,使其等于已知線(xiàn)段aB知2-講知識(shí)點(diǎn)利用尺規(guī)作圖作一個(gè)角等于已知角2作一個(gè)角等于已知角的做法:如圖1.3-1,已知∠
AOB,作∠A′O′B′=∠AOB.做法:(如圖1.3-2)知2-講第一步:作射線(xiàn)O′A′;第二步:以點(diǎn)O
為圓心,以任意長(zhǎng)為半徑作弧,交OA于點(diǎn)C,交OB于點(diǎn)D;第三步:以點(diǎn)O′為圓心,以O(shè)C為半徑作弧,交射線(xiàn)O′A′于點(diǎn)C′;第四步:以點(diǎn)C′為圓心,以CD
為半徑作弧,與前弧交于點(diǎn)D′;第五步:過(guò)點(diǎn)D′作射線(xiàn)O′B′,∠A′O′B′就是所求作的角.知2-講特別解讀作一個(gè)角等于已知角,實(shí)際是利用尺規(guī)作圖作一個(gè)三角形與已知三角形全等,利用的判定方法是“SSS”,然后利用三角形全等的性質(zhì)——“對(duì)應(yīng)角相等”,說(shuō)明作出的角等于已知角.知2-練[母題教材P25習(xí)題T5]如圖1.3-3,過(guò)點(diǎn)C
作直線(xiàn)DE,使DE∥AB.例2知2-練解題秘方:通過(guò)作一對(duì)內(nèi)錯(cuò)角相等來(lái)作已知直線(xiàn)的平行線(xiàn).解法提醒:由平行線(xiàn)的判定知內(nèi)錯(cuò)角(同位角)相等,兩直線(xiàn)平行.要作兩直線(xiàn)平行,故可先構(gòu)造一個(gè)角,然后作這個(gè)角的內(nèi)錯(cuò)角(同位角)等于這個(gè)角.知2-練解:做法:(如圖1.3-4)(1)過(guò)點(diǎn)C
作直線(xiàn)MN
與AB
相交,交點(diǎn)為F;(2)在直線(xiàn)MN
的右側(cè)作∠FCE,使∠FCE=∠AFC;(3)反向延長(zhǎng)CE,則直線(xiàn)DE即為所求.知2-練2-1.[新考法分類(lèi)討論法]如圖,以點(diǎn)B為頂點(diǎn),射線(xiàn)BC
為一邊,利用尺規(guī)作∠EBC,使得∠EBC=∠A.(保留作圖痕跡,不寫(xiě)做法)知2-練解:當(dāng)所作的角在BC上方時(shí),如圖①所示;當(dāng)所作的角在BC下方時(shí),如圖②所示.知3-講知識(shí)點(diǎn)利用尺規(guī)作圖作三角形31.根據(jù)三角形全等的判定條件,已知兩邊及其夾角、兩角及其夾邊、三邊,都可以確定唯一的一個(gè)三角形,從而可根據(jù)這些條件用尺規(guī)作圖來(lái)作三角形.2.尺規(guī)作圖的一般步驟已知、求作、做法.敘述尺規(guī)作圖的做法必須使用規(guī)范、精煉、準(zhǔn)確的作圖語(yǔ)言.3.尺規(guī)作圖時(shí)要保留作圖痕跡,最后要指出哪個(gè)圖形是所求作的圖形.知3-講知3-講解法提醒做法:根據(jù)作圖過(guò)程寫(xiě)出操作步驟.對(duì)于較復(fù)雜的作圖題,可先畫(huà)出草圖,使它同所求作的圖形大致相同,再尋找做法.不要求寫(xiě)做法時(shí),要保留作圖痕跡.知3-練已知:線(xiàn)段a,b,如圖1.3-5.求作:△ABC,使AB=2a,AC=b,BC=a.例3解題秘方:先作DE=2a,再以2a,a,b
為三邊作三角形.知3-練解:做法:(如圖1.3-6)(1)作線(xiàn)段DE=2a,BC=a;(2)分別以點(diǎn)B
和點(diǎn)C
為圓心,以2a和b
為半徑在BC的同側(cè)作弧,兩弧交于點(diǎn)A;(3)連接AB,AC,則△
ABC就是所求作的三角形.知3-練3-1.如圖,已知△ABC,現(xiàn)將△ABC繞點(diǎn)B
逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)A
落在射線(xiàn)BP上,求作旋轉(zhuǎn)后得到的△A'C'B.做法:在BP上截取BA'=BA,以點(diǎn)B為圓心,BC
為半徑作弧,以點(diǎn)A'為圓心,AC為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)C',連接A'C',BC',則△A'C'B即為所求.此作圖確定三角形的依據(jù)是________
.SSS知3-練[母題教材P22練習(xí)T2]已知:線(xiàn)段a,∠α
,如圖1.3-7.求作:△
ABC,使AB=a,AC=2a,∠A=∠α.例4解題秘方:先在草稿紙上畫(huà)出三角形的草圖,標(biāo)上已知線(xiàn)段和角,經(jīng)過(guò)分析確定作圖順序.知3-練方法點(diǎn)撥:已知兩邊及其夾角求作三角形的方法有兩種:(1)先作角,再截取兩邊;(2)先作一邊(作一邊等于已知線(xiàn)段),然后作角,最后截取另一邊.知3-練解:做法:(如圖1.3-8)(1)作∠MAN=∠α;(2)在射線(xiàn)AM
上截取AB=a,在射線(xiàn)AN
上依次截取AD=a,DC=a;(3)連接BC,則△
ABC就是所求作的三角形.知3-練4-1.[新趨勢(shì)過(guò)程性]學(xué)習(xí)已知:線(xiàn)段a,c和∠α
(如圖①).求作:△ABC,使BC=a,AB=c,∠
ABC=∠α.小明的做法如下:①作∠MBN=∠α;②在線(xiàn)段BM,BN
上分別截取BA=c,BC=a;③連接AC,則△ABC即為所求作的三角形(如圖②).在上述做法中錯(cuò)誤的步驟是_____________.②知3-練[母題教材P24練習(xí)T2]如圖1.3-9,已知∠α,∠β=90°,線(xiàn)段a.求作:Rt△ABC,使∠
B=∠α,∠C=∠β,BC=2a(不寫(xiě)做法,保留作圖痕跡).例5知3-練解題秘方:先畫(huà)線(xiàn)段BC=2a,再以B
為頂點(diǎn),BC
為一邊,作∠
B=∠α,以C
為頂點(diǎn),CB
為一邊,在CB的同側(cè)作∠C=∠β,交∠
B的另一邊于點(diǎn)A.所作的角在線(xiàn)段CB
的同側(cè),否則兩個(gè)角的另一邊沒(méi)有交點(diǎn),即找不到三角形的第三個(gè)頂點(diǎn).知3-練方法點(diǎn)撥:作圖的方法有兩種:一是先作角,然后截取邊,再作另一個(gè)角;二是先作一邊(作一邊等于已知線(xiàn)段),再在邊的兩端分別作角.知3-練解:如圖1.3-10,△ABC
即為所求.知3-練5-1.如圖①,已知線(xiàn)段a和∠1,求作△
ABC,使BC=a,∠A
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