09化學部分綜合測試（原卷版）

浙教版8年級下冊期末滿分沖刺09化學部分綜合測試總分：160分考試時間：120分鐘一、單選題(共20題；共60分)1．（2022八下·永康期中）為了紀念元素周期表誕生150周年，聯(lián)合國教科文組織將2019年定義為“國際化學元素周期表年”。元素周期表揭示了紛繁復雜的事物背后所蘊含的規(guī)律之美，在發(fā)現(xiàn)元素周期表的過程中，作出創(chuàng)造性貢獻的科學家是（）A．門捷列夫 B．法拉第 C．奧斯特 D．盧瑟福2．（2022八下·蒼南期中）模型常?？梢詭椭藗冋J識和理解一些不能直接觀察的或復雜的事物，仔細觀察下列四幅圖片，屬于模型的是()A．亞運會會徽 B．禮讓行人C．節(jié)約用水 D．電路圖3．模型可以幫助人們認識一些不能直接觀察到的事物。如圖是某化學反應的過程示意圖。分析該圖，下列判斷正確的是()A．該反應是分解反應B．該反應中的物質(zhì)都為氧化物C．反應前后元素化合價沒有發(fā)生變化D．該化學反應為2H2O2=H2O+O24．（2021八下·仙居期末）下列是有關二氧化碳的制取、收集、驗滿和性質(zhì)檢驗的圖示，其中錯誤的是()A．?? B．??C．?? D．??5．化學用語是學習科學的重要工具，下列對①~⑤表示的有關化學用語含義的敘述中，正確的是()①N②Fe③Fe2+④H2O⑤NaClA．③表示鐵原子B．能表示一個分子的有①②④⑤C．②和③屬于同種元素D．④表示H2O由2個氫元素和1個氧元素組成6．（2020八下·上虞期末）下圖是木炭、鐵絲、紅磷、硫粉四種單質(zhì)在氧氣中燃燒實驗操作圖示，以下判斷錯誤是（）A．都有氣體生成 B．都能發(fā)光放熱C．都是化合反應 D．都生成了氧化物7．實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的過程中，二氧化錳的質(zhì)量與反應時間的關系圖像正確的是()A． B．C． D．8．如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。對該實驗的分析正確的是()A．白磷不一定要足量B．裝置氣密性不會影響實驗結果C．將白磷改為木炭也能得到正確結論D．冷卻后瓶內(nèi)壓強減小而導致集氣瓶從燒杯中吸水9．（2020八下·秀洲月考）如圖所示，等體積的甲、乙兩集氣瓶內(nèi)充滿空氣，燃燒匙內(nèi)分別盛有過量的紅磷和硫粉，點燃使它們充分反應，冷卻至室溫，打開彈簧夾，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A．甲瓶中有水流入，乙瓶沒有水流入B．甲瓶沒有水流入，乙瓶中有水流入C．甲、乙兩瓶均有水流入D．甲、乙兩瓶均無水流入10．（2021八下·拱墅期中）如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖，從圖中獲取的信息正確的是（）A．金元素屬于非金屬元素B．一個金原子的中子數(shù)為197.0C．一個金原子的核外電子數(shù)為118D．一個金原子核帶有79個單位的正電荷11．（2021八下·蕭山期中）維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力，近年來科學家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用。下列關于維生素C的說法中錯誤的是()A．維生素C中氫元素的質(zhì)量分數(shù)約為4.5%B．維生素C由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構成C．維生素C中C，H，O三種元素的質(zhì)量比為9：1：12D．維生素C的相對分子質(zhì)量為17612．（2021八下·秀洲月考）秀洲區(qū)各所學校為了預防“新冠病毒”傳播，校園里定期用“84消毒液”來消毒殺菌。該消毒液的主要成分為次氯酸鈉(NaClO)。下列有關敘述正確的是()A．NaClO是一種氧化物B．相對分子質(zhì)量為74.5C．NaClO中的氯元素化合價為－1價D．Na、Cl、O三種元素的質(zhì)量比為1∶1∶113．（2021八下·杭州月考）英國南安普頓大學的教授團隊在高壓狀態(tài)下將CH4“塞進”在C60分子足球烯中（如圖所示）。這是人們首次實現(xiàn)了在C60中嵌入有機分子，CH4在分了籠內(nèi)可自由旋轉，足球烯的碳骨架結構也沒有發(fā)生明顯變形。該分子登上2019年度C&EN明星分子榜單。下列說法不正確的是（）A．C60的相對分子質(zhì)量是720B．C60和石墨是同種元素組成的不同單質(zhì)C．“籠子”內(nèi)的甲烷分子不再運動D．CH4中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:114．有下列說法：①食物腐爛、鐵生銹都是緩慢氧化；②燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的劇烈氧化反應；③急速的燃燒一定會發(fā)生爆炸；④自燃是緩慢氧化所引起的；⑤白磷在空氣中和在氧氣中的著火點不同；⑥燃燒、自燃、緩慢氧化的共同點都是氧化反應，并都有熱量產(chǎn)生。其中正確的有()A．①②③ B．③④⑤ C．①②④⑥ D．②③⑤15．（2021八下·拱墅期末）如圖所示，將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中，一段時間后，將出現(xiàn)（）A．試管內(nèi)液面上升，試管內(nèi)溶液變紅B．試管內(nèi)液面不上升，燒杯中溶液不變色C．試管內(nèi)液面上升，試管內(nèi)溶液不變色D．試管內(nèi)液面不上升，燒杯中溶液變紅16．（2021八下·西湖期中）下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳B．紅磷在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成大量煙霧C．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D．鐵絲在空氣中燃燒，生成黑色固體17．（2019八下·永康期末）一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，下列說法正確的是（）A．丁一定是該反應的催化劑B．該反應的基本類型是分解反應C．參加反應的乙和丙的質(zhì)量比為3：17D．參加反應的甲和丙的質(zhì)量比為7：1018．（2019八下·永康期末）在科學學習的中，寫我們需要研究看不見的現(xiàn)象或不易測量的科學量時，就必須設法尋找由該對象產(chǎn)生的各種可見的效應，由此來判定該對象的存在、大小等情況，下列研究中沒有采用這種方法的是（）A．圖①以磁感線來描繪通電導線周圍的磁場B．圖②用進入集氣瓶中的水測量空氣中氧氣的含量C．圖③以α粒子反彈或偏轉推測原子核的存在D．圖④以碘能使淀粉變藍鑒定淀粉的存在19．（2019八下·臺州期末）有關氧氣的收集、檢驗、驗滿，下列敘述正確的是（）A．甲裝置為向下排空氣法，可用于收集氧氣B．利用乙裝置收集氧氣，氣體從a通入C．用燃著的木條伸入丙中，若木條熄滅表明該氣體是氧氣D．將帶火星的木條放置于丁裝置d處可檢驗氧氣是否集滿20．（）下面是某學生學完化學用語后練習的部分內(nèi)容，其中不正確的是()A．2SOB．維生素C(C6H8O6)：表示該物質(zhì)由三種元素組成，該物質(zhì)的一個分子中含20個原子C．Ar：可表示1個氬原子D．2O：表示2個氧原子二、填空題(共8題；共40分)21．（2022八下·蒼南期中）我國用新技術提純了稀有金屬錸Re，為航空航天發(fā)動機的制造提供了重要原料。（1）錸原子的相對原子質(zhì)量為186，原子核內(nèi)有75個質(zhì)子，則其核外電子數(shù)為。（2）高錸酸鈉(NaReO4)是錸的重要來源之一。高錸酸鈉中鈉、氧元素質(zhì)量比為。22．能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P注的問題。（1）目前人們利用最多的能源是煤、和天然氣等化石燃料。（2）分別充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，根據(jù)圖示分析，下列說法中正確的是(填字母)。A．煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導致酸雨B．該天然氣中不含硫元素C．煤燃燒對環(huán)境影響較小D．煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生（3）A物質(zhì)常被用作奧運火炬燃料，純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒，發(fā)生反應：A+5B點燃_物質(zhì)ABCD分子示意圖?A物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為。23．如圖所示，四支蠟燭都將熄滅，其中一支蠟燭熄滅的原因與另外三支不同的是，其原因是。24．（2021八下·長興期末）實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、過氧化氫溶液，以及下列儀器：（1）利用上述儀器和藥品制取并收集O2，不需要選擇的儀器是（填序號），寫出你選擇藥品的化學反應方程式是；（2）如果要制取并收集二氧化碳，除利用上述包含④在內(nèi)的部分儀器外，還需要添加的儀器是（填名稱）。25．（2022八下·舟山月考）水是生命之源，是生物生存所必需的最基本物質(zhì)之一、（1）明礬[KAl(SO4（2）火星上存在針鐵礦[FeO(OH)]和黃鉀鐵礬[KFe3(SO4)2(OH)n]，證明火星表面曾經(jīng)存在過水。26．（）1886年，法國化學家莫瓦桑第一次制得了氟的氣態(tài)單質(zhì)，并確定其化學式為F2。它幾乎可以與所有金屬直接化合，且在化合物中氟幾乎都呈1價。（1）F元素屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素。（2）科學家還用Xe(氙氣)和PtF6首次合成了含稀有氣體元素的化合物XePtF6，其中PtF6?為帶一個單位負電荷的原子團，XePtF627．（2020八下·臺州開學考）家居裝修中有時會用到“裝飾樹”，它表面涂有一種以二氧化鈦為原料的光觸媒，它能對一氧化氮等有害氣體進行降解。在降解過程中“二氧化鈦”不揮發(fā)，不消耗，具有長效性。如圖所示為某科研小組研究某品牌光觸媒降解一氧化氮的實驗結果。（1）在降解過程中“二氧化鈦”的作用是。（2）若一氧化氮降解后能生成兩種物質(zhì)，則該反應屬于基本反應類型中的。（3）該品牌光觸媒對一氧化氮產(chǎn)生較好降解作用的反應條件是。28．（2019八下·永康期末）德國化學家格哈德·埃特爾在固體表面化學的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮氣與氫氣在催化劑表面合成氨的反應過程，如下圖。此反應的基本反應類型為。符合上述反應過程的順序是。三、實驗探究題(共5題；共34分)29．（2022八下·余杭期中）2022年，首屆完全實現(xiàn)“碳中和”的冬奧會在北京舉辦。其中，國家速滑館的二氧化碳跨臨界直冷制冰技術應用成為了外界關注的熱點。它取代氟利昂這一類對環(huán)境污染較大的人工合成制冷劑，更為環(huán)保、節(jié)能。氟利昂是一種常見的制冷劑，它在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層，其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下：（1）請寫出臭氧的化學式；（2）經(jīng)過①②③的反應后，反應物氯原子的個數(shù)(“減少”、“增加”或“不變”)；（3）有科學家指出：“少量的氟里昂就能對臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”，請你根據(jù)該模型說明理由：。30．（2021八下·西湖期中）為了測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，按如圖1裝置進行實驗：（1）實驗中紅磷需過量，原因是；（2）圖2是“空氣中氧氣含量測定”實驗的改進裝置．主要下操作是：在實際容積為120mL的集氣瓶里，先裝進20mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。①磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是先下降后上升；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為mL；②集氣瓶里預先裝進的20mL水，在實驗過程中的作用有（填寫序號）A.加快集氣瓶冷卻b.液封導氣管末端以防氣體逸出c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高，避免膠塞被沖出31．（2021八下·諸暨期中）如圖是實驗室制取、收集有關氣體的裝置圖。請按要求回答下列問題：（1）用H2O2制取O2的化學方程式為；（2）要收集O2，收集裝置可選擇上述裝置中的D或者；（填上述字母序號）（3）利用D裝置（原集氣瓶內(nèi)灌有23的水）收集氧氣，當水排盡后，集氣瓶內(nèi)的氧氣占集氣瓶容積的（4）若分別用發(fā)生裝置A或B制取O2，發(fā)生裝置A的優(yōu)點是32．（2021八下·諸暨期中）某化學實驗興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分數(shù)”的探究實驗?！緦嶒?】按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)?！緦嶒?】按圖2所示裝置，在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實驗），利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。（1）實驗1中，紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開開關K，水能倒吸入集氣瓶的原因是。（2）為提高實驗的準確性，以上兩個實驗都需要注意的事項是（寫一點）。（3）實驗過程中，連接數(shù)字傳感器，測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的關系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息，說明“實驗1”還是“實驗2“的測定方法更準確以及判斷依據(jù)：、。33．（2020八下·長興期末）某同學在學習了“用過氧化氫制取氧氣”的知識后，進行如下實驗：（1）在檢查圖甲裝置氣密性時，由于當天氣溫較高，他將錐形瓶浸入盛有冰水的水槽中，根據(jù)現(xiàn)象，確認該裝置氣密性良好。（2）寫出過氧化氫制氧氣的化學方程式：。（3）取10毫升溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5％的過氧化氫溶液和0.03克二氧化錳裝入容器，塞緊橡皮塞，接上壓強測量儀(如圖丙)。傾斜裝置，使過氧化氫溶液和二氧化錳充分混合，用壓強測量儀測量容器內(nèi)的氣壓值。再分別改用0.06克、0.09克和0.12克二氧化錳重復上述實驗，整理相關數(shù)據(jù)如圖丁。實驗中，他用來反映產(chǎn)生氧氣的多少。（4）本實驗除了研究“二氧化錳質(zhì)量對過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣質(zhì)量的影響”外，還可以研究的問題是：二氧化錳質(zhì)量對。四、解答題(共4題；共26分)34．諾氟沙星(化學式：C16H18FN3O3)是一種常見的消炎藥。（1）諾氟沙星含有種元素，諾氟沙星的相對分子質(zhì)量為。（2）經(jīng)測定，小華因為肺炎連續(xù)服用該藥一個療程，共攝入2.8克氮元素。設所攝取的氮元素均以尿素[CO(NH2)2]的形式排出體外，則她要排出多少克尿素才能將因服用該藥而攝取的氮元素完全排盡？35．（2021八下·杭州月考）啤酒、紅酒和白酒中都含有乙醇（C2H5OH），飲酒后乙醇可進入人體血液中，科學實驗表明，當乙醇在人體血液中的含量超過80mg/100mL（每100mL血中含有80mg乙醇）時，便會影響人駕車或操作機器的能力．已知飲用某啤酒一大杯（0.56L），會使血液中乙醇含量升高30mg/100mL．回答下列問題：（1）乙醇中含有種元素．（2）乙醇分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比是．（3）李明飲用了三大杯上述啤酒后，其體內(nèi)每100mL血液中乙醇含量（理論上）升高mg，這樣飲酒后（選填“影響”或“不影響”）其駕車或操作機器的能力．3