拒絕躺平奮斗正青春!高中主題班會(huì) 課件_第1頁(yè)
拒絕躺平奮斗正青春!高中主題班會(huì) 課件_第2頁(yè)
拒絕躺平奮斗正青春!高中主題班會(huì) 課件_第3頁(yè)
拒絕躺平奮斗正青春!高中主題班會(huì) 課件_第4頁(yè)
拒絕躺平奮斗正青春!高中主題班會(huì) 課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

拒絕躺平,

奮斗正當(dāng)時(shí)!壹躺平?奮斗?思考:什么是“躺平”?躺平,網(wǎng)絡(luò)流行詞,就是過(guò)去說(shuō)在哪摔倒就從哪爬起來(lái),現(xiàn)在是在哪摔倒就在哪躺著歇會(huì),“躺平”通常被用來(lái)指生活中一部分人持的一種“不作為”不反抗”“不努力”的生活態(tài)度。貳讀故事,悟人生!“獨(dú)臂”博士袁鑫:希望我的故事可以激勵(lì)那些“躺平”的人

“度過(guò)大難,將有大成,繼續(xù)努力,終成大器……”走紅網(wǎng)絡(luò)后,26歲的武漢科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院博士生袁鑫在朋友圈寫(xiě)下了這樣一句話。幼年遭遇劫難的“獨(dú)臂”少年,如今已是博士三年級(jí)學(xué)生,本碩博連讀的7年間,袁鑫單手敲出一行行代碼,從上學(xué)前連電腦都沒(méi)怎么碰過(guò)的“新手”成長(zhǎng)為實(shí)驗(yàn)室里的“大師兄”,在自己收獲諸多獎(jiǎng)項(xiàng)的同時(shí),也帶領(lǐng)學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诳蒲械牡缆飞吓G斬棘。1995年,袁鑫出生在湖北咸寧,父母以務(wù)農(nóng)為生。3歲時(shí),一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍改變了袁鑫的人生軌跡。那時(shí),年幼的袁鑫被母親帶著去馬路對(duì)面的河邊洗衣服。母親一時(shí)沒(méi)注意到袁鑫已走到馬路中央,一輛疾馳而來(lái)的農(nóng)用貨車撞倒了袁鑫,母親扭頭看時(shí),他已被壓在車底,全身是血。“不要救了,反正長(zhǎng)大也是個(gè)殘疾,什么都干不了。”有人勸袁鑫母親放棄。可母親卻一直堅(jiān)持要把他治好,“到處借錢也要救?!敝苻D(zhuǎn)了許多城市治療,五個(gè)月后,袁鑫終于保住了性命,代價(jià)是截掉右肢。命運(yùn)的不公沒(méi)有擊垮袁鑫,他找到了與之對(duì)抗的方式——學(xué)習(xí)。雖然父母的文化程度不高,但他們都堅(jiān)信學(xué)習(xí)改變命運(yùn),這也給了袁鑫莫大的支持。他不再顧及周圍人的眼光,一心扎進(jìn)書(shū)本里。努力學(xué)習(xí)讓他在贏得表?yè)P(yáng)時(shí),也收獲了成就感和自信心。中學(xué)時(shí),他的成績(jī)已在班里名列前茅。高考時(shí),他被武漢科技大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)錄取,成為村里人口中的“天之驕子”。他不懼怕講自己的故事。如果可以,他希望自己的故事可以被更多人知道?!艾F(xiàn)在年輕人動(dòng)不動(dòng)就要‘躺平’,我希望能帶給大家一些奮斗的力量?!比芙^躺平1、給自己積極的暗示:拒絕“口頭”上的擺爛,保持樂(lè)觀的心態(tài)。積極的語(yǔ)言暗示有助于緩解過(guò)度的緊張和焦慮,我們應(yīng)該借助語(yǔ)言的力量為自己減壓,拒絕“下一次一定"或者"明天一定做”這些話語(yǔ)成為我們的口頭禪。2、合理分配自己的時(shí)間:把握好學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間,勞逸結(jié)合適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。能夠讓我們的生活規(guī)律、充實(shí)起來(lái),以及擺脫頹廢的狀態(tài)和擺爛式的生活。3、給自己樹(shù)立明確目標(biāo):

腳踏實(shí)地,制定簡(jiǎn)單而又清晰的目標(biāo);不要好高騖遠(yuǎn),制定難以到達(dá)的目標(biāo)。要認(rèn)清自己,了解自己的真實(shí)想法,找到適合自己的道路,不要隨波逐流盲目跟風(fēng)。面對(duì)每個(gè)人今后不同的人生選擇,都需要我們靜下心來(lái)認(rèn)真的思考,一旦

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論