2025版高考生物一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)三十生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)含解析新人教版_第1頁
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PAGE10-生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(30分鐘100分)一、選擇題:本題共12小題,每小題4分,共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是 ()A.營腐生生活的細(xì)菌不肯定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者或消費(fèi)者B.分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物,可以供綠色植物再利用C.分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來的能量,可供綠色植物同化作用再利用D.分解者肯定都是微生物,微生物不肯定都是分解者【解析】選B。營腐生生活的細(xì)菌肯定屬于分解者,A錯(cuò)誤;分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物,可以供綠色植物利用,但是釋放出來的能量,只能供應(yīng)分解者自身生命活動(dòng)須要和散失,B正確,C錯(cuò)誤;分解者不肯定都是微生物,如營腐生生活的蜣螂、禿鷲也是分解者,D錯(cuò)誤。2.(2024·衡水模擬)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量。下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述,正確的是 ()A.動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,其中食草動(dòng)物屬于其次養(yǎng)分級B.細(xì)菌都屬于分解者,其異化作用類型主要是需氧型和厭氧型C.生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分D.一種生物只能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的一種生物成分【解析】選C。在生態(tài)系統(tǒng)中,不是全部動(dòng)物都是消費(fèi)者,如蜣螂、蚯蚓為分解者,A錯(cuò)誤;多數(shù)細(xì)菌是分解者,但硝化細(xì)菌、光合細(xì)菌等是生產(chǎn)者,B錯(cuò)誤;生產(chǎn)者能利用無機(jī)物合成有機(jī)物,屬于自養(yǎng)型生物,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分,C正確;一種生物可能屬于生態(tài)系統(tǒng)中的不同生物成分,如豬籠草在進(jìn)行光合作用時(shí)是生產(chǎn)者,在捕食蟲子時(shí)為消費(fèi)者,D錯(cuò)誤?!緦W(xué)問總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系3.(2024·衡水模擬)如圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)不同種群的生長繁衍狀況。已知種群c是自養(yǎng)生物,下列說法不正確的是 ()A.該生態(tài)系統(tǒng)簡潔食物鏈可表示為c→b→aB.種群b在第3~7年時(shí)間內(nèi)個(gè)體數(shù)下降是由于a的增加和c的削減C.b和a的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D.肯定自然區(qū)域內(nèi),a、b、c三個(gè)種群中全部的生物構(gòu)成生物群落【解析】選D。依據(jù)三個(gè)種群的個(gè)體數(shù)量變更關(guān)系,分析出該生態(tài)系統(tǒng)簡潔食物鏈可表示為c→b→a,A正確;種群b在第3~7年時(shí)間內(nèi)個(gè)體數(shù)下降是由于a捕食者數(shù)量的增加、c食物來源的削減,B正確;b和a這些消費(fèi)者的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),C正確;肯定自然區(qū)域內(nèi),全部的生物構(gòu)成生物群落,不僅是這三個(gè)種群的全部生物,D錯(cuò)誤。4.“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見?!痹撛~描繪了一個(gè)安靜閑適的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),下列有關(guān)說法不正確的是 ()A.在農(nóng)田生活著各種各樣的生物,這些生物彼此聯(lián)系構(gòu)成生物群落B.與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)最主要的特點(diǎn)是人的作用比較突出C.要調(diào)查水稻田中蛙的數(shù)量,無論成體還是幼體均采納標(biāo)記重捕法D.“稻花”“豐年”“蛙聲一片”之間的聯(lián)系可用食物鏈“水稻→害蟲→青蛙”來表示【解析】選C。農(nóng)田中生活著各種各樣的生物,它們彼此聯(lián)系構(gòu)成生物群落。A正確;農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng),與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,人工生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)就是人的作用特別關(guān)鍵,B正確;要調(diào)查水稻田中蛙的數(shù)量,對于蛙的成體可實(shí)行的方法是標(biāo)記重捕法,對于幼體蝌蚪應(yīng)采納樣方法,C錯(cuò)誤;從生物學(xué)的角度分析“稻花”“豐年”“蛙聲一片”之間可以構(gòu)成一條食物鏈:水稻→害蟲→青蛙,D正確。5.如圖是某陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖。下列各項(xiàng)敘述中錯(cuò)誤的是()A.此生態(tài)系統(tǒng)中有8條食物鏈B.多種生物在食物鏈中占有不同養(yǎng)分級,使食物鏈交織連接形成食物網(wǎng)C.在甲→丙→丁→辛這條食物鏈中,辛屬于三級消費(fèi)者、第四養(yǎng)分級D.該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,未體現(xiàn)的成分是分解者【解析】選D。此生態(tài)系統(tǒng)中甲和戊是生產(chǎn)者,共有8條食物鏈,A正確;多種生物在食物鏈中占有不同養(yǎng)分級,使食物鏈交織連接形成食物網(wǎng),B正確;在甲→丙→丁→辛這條食物鏈中,辛屬于三級消費(fèi)者、第四養(yǎng)分級,C正確;該圖僅體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者,未體現(xiàn)的成分是非生物的物質(zhì)和能量及分解者,D錯(cuò)誤?!疽族e(cuò)警示】關(guān)于食物鏈和食物網(wǎng)的六個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)(1)每條食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是不被其他動(dòng)物所食的動(dòng)物,即最高養(yǎng)分級,中間有任何間斷都不算完整的食物鏈。(2)分解者及非生物的物質(zhì)和能量不屬于食物鏈的成分,不出現(xiàn)在食物鏈(網(wǎng))中。(3)由于第一養(yǎng)分級肯定是生產(chǎn)者,因此一種動(dòng)物在某一食物鏈中的養(yǎng)分級=消費(fèi)者級別+1。(4)某一養(yǎng)分級的生物代表的是處于該養(yǎng)分級的全部生物,不代表單個(gè)生物個(gè)體,也不肯定是一個(gè)種群。(5)同一種消費(fèi)者在不同食物鏈中,可以占有不同的養(yǎng)分級。(6)在食物網(wǎng)中,兩種生物之間的種間關(guān)系可出現(xiàn)多種,如乙和丙既是捕食關(guān)系,又是競爭關(guān)系。6.(2024·攀枝花模擬)如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),下列相關(guān)敘述正確的是()A.圖中全部生物對應(yīng)種群的集合,稱為該生態(tài)系統(tǒng)的群落B.食草昆蟲的銳減對該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性沒有影響C.該生態(tài)系統(tǒng)中共有10條食物鏈,其中狐處于兩條食物鏈中D.該食物網(wǎng)中,具有捕食和競爭關(guān)系的不僅僅是青蛙和蜘蛛【解析】選D。圖中食物網(wǎng)只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括分解者,因此圖中全部生物不能構(gòu)成一個(gè)群落,A項(xiàng)錯(cuò)誤;食草昆蟲的銳減會(huì)導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)簡潔化,致使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性減弱,B項(xiàng)錯(cuò)誤;該生態(tài)系統(tǒng)中共有9條食物鏈,C項(xiàng)錯(cuò)誤;吃蟲的鳥和蜘蛛之間、貓頭鷹和蛇之間也是捕食和競爭關(guān)系,D項(xiàng)正確。7.(2024?山西省試驗(yàn)中學(xué)模擬)在美國西海岸的一個(gè)基巖質(zhì)海岸的潮間帶棲息著藤壺、貽貝、帽貝和石鱉等幾種動(dòng)物,這些動(dòng)物被海星所捕食??茖W(xué)家將海星從試驗(yàn)小區(qū)中移除一段時(shí)間后,調(diào)查小區(qū)中被捕食物種的數(shù)量由15種快速下降到8種,同時(shí)發(fā)覺藤壺和貽貝種群數(shù)量明顯增加。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.小區(qū)中藤壺、貽貝、帽貝和石鱉等動(dòng)物構(gòu)成一個(gè)生物群落B.海星可以位于第三養(yǎng)分級C.海星移除后,小區(qū)物種數(shù)量下降的緣由是被捕食者之間競爭加劇D.試驗(yàn)結(jié)果說明捕食者的存在有利于維持生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性【解析】選A。生物群落是肯定時(shí)間內(nèi),肯定區(qū)域的全部生物,包括動(dòng)物、植物和微生物,而A項(xiàng)所給的只是一部分動(dòng)物,A錯(cuò)誤;海星以藤壺、貽貝、帽貝和石鱉等幾種動(dòng)物為食,可以是第三養(yǎng)分級,B正確;海星移除后,小區(qū)中被捕食物種的數(shù)量由15種快速下降到8種,同時(shí)發(fā)覺藤壺和貽貝種群數(shù)量明顯增加,說明被捕食者之間競爭加劇,而藤壺和貽貝在競爭中獲勝,C正確;海星移除后,小區(qū)中被捕食物種的數(shù)量由15種快速下降到8種,說明捕食者的存在有利于維持生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性,D正確。8.(2024·河南九校模擬)林木覆蓋度高的草原上,無刺的合歡樹分布較多;林木覆蓋度低的草原上,有刺的合歡樹分布較多。羚羊相對更寵愛取食無刺合歡樹的葉片。在林木覆蓋度低的草原上,羚羊能夠更早地發(fā)覺并躲避野狗等掠食動(dòng)物的伏擊。據(jù)此分析,下列敘述不正確的是 ()A.合歡樹、羚羊和野狗構(gòu)成一條食物鏈B.有刺有利于合歡樹抵擋羚羊的取食C.林木覆蓋度高的草原羚羊相對較多D.野狗捕食羚羊影響了有刺基因的頻率【解析】選C。合歡樹、羚羊和野狗構(gòu)成一條食物鏈,即合歡樹→羚羊→野狗,A正確;羚羊相對更寵愛取食無刺合歡樹的葉片,故有刺有利于合歡樹抵擋羚羊的取食,B正確;在林木覆蓋度低的草原上,羚羊能夠更早地發(fā)覺并躲避野狗等掠食動(dòng)物的伏擊,因此林木覆蓋度低的草原羚羊相對較多,C錯(cuò)誤;由上述分析可知,野狗捕食羚羊,使有刺基因的頻率下降,D正確。9.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),相關(guān)敘述正確的是 ()A.該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈B.該食物網(wǎng)中的全部生物構(gòu)成生物群落C.蝗蟲和老鼠在不同食物鏈中都屬于同一養(yǎng)分級D.若老鼠全部死亡消逝,對狼的影響比對貓頭鷹顯著【解析】選C。食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是不被其他養(yǎng)分級捕食的生物,則食物鏈共有5條,A項(xiàng)錯(cuò)誤;食物網(wǎng)中只包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者,構(gòu)成生物群落還應(yīng)當(dāng)包括分解者,B項(xiàng)錯(cuò)誤;蝗蟲和老鼠都位于其次養(yǎng)分級,屬于初級消費(fèi)者,C項(xiàng)正確;貓頭鷹的食物來源只有老鼠,狼的食物來源有浣熊、鹿和老鼠,若老鼠全部死亡消逝,對狼的影響比對貓頭鷹小,D項(xiàng)錯(cuò)誤?!炯庸逃?xùn)練】如圖表示一個(gè)海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 ()A.細(xì)菌既可以作為分解者,又可以作為消費(fèi)者的食物B.第三養(yǎng)分級的生物有食草蟲、線蟲、海螺C.若大米草死亡,將導(dǎo)致細(xì)菌數(shù)量增加,沼蟹數(shù)量亦增加D.若噴灑只殺滅食草蟲的殺蟲劑,則蜘蛛數(shù)量將削減【解析】選B。細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中可以作為生產(chǎn)者、消費(fèi)者或分解者,圖示中的細(xì)菌可以作為消費(fèi)者線蟲的食物,A正確;食物鏈的養(yǎng)分級一般以捕食鏈劃分,生產(chǎn)者為第一養(yǎng)分級,食草蟲、線蟲和海螺都是其次養(yǎng)分級,第三養(yǎng)分級的生物有沼蟹和蜘蛛,B錯(cuò)誤;若大米草死亡,則細(xì)菌數(shù)量增加,以細(xì)菌為食的線蟲數(shù)量增加,沼蟹數(shù)量亦增加,C正確;若噴灑只殺滅食草蟲的殺蟲劑,則蜘蛛的食物削減,引起蜘蛛數(shù)量削減,D正確。10.(創(chuàng)新性?生態(tài)系統(tǒng)的組成成分)(2024·銅仁模擬)如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中三種類型的生物二氧化碳消耗量(相對量)的曲線圖,下列敘述正確的是 ()A.b曲線代表的生物可能是任何一種生產(chǎn)者B.a、b、c都有可能是細(xì)菌C.a曲線代表的生物肯定是消費(fèi)者D.由a、b、c三種生物可以組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)【解析】選B。b曲線二氧化碳釋放量隨光照強(qiáng)度的變更而變更,代表進(jìn)行光合作用的生產(chǎn)者,A錯(cuò)誤;a可能是寄生細(xì)菌,b可能是光能自養(yǎng)型細(xì)菌,c可能是化能合成型細(xì)菌,如硝化細(xì)菌,B正確;a曲線代表的生物可能是消費(fèi)者或分解者,C錯(cuò)誤;生態(tài)系統(tǒng)的成分包括生物成分和無機(jī)環(huán)境,D錯(cuò)誤。11.(2024·遵義模擬)如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ()A.圖中共有3條食物鏈B.生物體內(nèi)DDT濃度可沿食物鏈不斷增加C.圖示箭頭也可表示能量在幾種生物間的流淌方向D.當(dāng)麻雀數(shù)量削減時(shí),蛇捕食青蛙的量增加,這屬于正反饋調(diào)整【解析】選D。食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間以捕食與被捕食的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),以生產(chǎn)者為起點(diǎn),以最高養(yǎng)分級結(jié)束。由圖可知,圖中的食物網(wǎng)有3條食物鏈,分別是水稻→昆蟲→青蛙→蛇、水稻→昆蟲→麻雀→蛇、水稻→麻雀→蛇,A項(xiàng)正確;一些有毒物質(zhì)(如DDT)在生物體內(nèi)是難以分解、無法排出的,所以會(huì)沿食物鏈流淌并逐級富集,養(yǎng)分級越低,有毒物質(zhì)積累越少,養(yǎng)分級越高,有毒物質(zhì)積累越多,B項(xiàng)正確;生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)的渠道進(jìn)行的,所以圖示箭頭也可表示能量在幾種生物間的流淌方向,C項(xiàng)正確;當(dāng)麻雀數(shù)量削減時(shí),蛇捕食青蛙的數(shù)量增加,這不屬于反饋調(diào)整,D項(xiàng)錯(cuò)誤。12.(創(chuàng)新性·生態(tài)系統(tǒng)受農(nóng)藥、化肥影響)肝片吸蟲的幼蟲寄生在椎實(shí)螺體內(nèi),尾蚴從螺體逸出后附著于大型水草接著發(fā)育,成蟲主要寄生在牛、羊體內(nèi)??蒲腥藛T進(jìn)行了農(nóng)藥、化肥等農(nóng)化品的運(yùn)用對生態(tài)系統(tǒng)造成影響的探討,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是 ()A.生態(tài)系統(tǒng)中的椎實(shí)螺和肝片吸蟲均屬于初級消費(fèi)者B.“水草→椎實(shí)螺→肝片吸蟲→椎實(shí)螺天敵→羊”構(gòu)成了一條食物鏈C.椎實(shí)螺天敵的種群數(shù)量與肝片吸蟲的種群數(shù)量存在正相關(guān)關(guān)系D.農(nóng)化品的運(yùn)用能增加水草有機(jī)干物質(zhì)量,從而增加人、畜感染肝片吸蟲的概率【解析】選D。椎實(shí)螺以水草為食,屬于初級消費(fèi)者,而肝片吸蟲寄生于椎實(shí)螺體內(nèi)和牛、羊體內(nèi),不屬于初級消費(fèi)者,A錯(cuò)誤;食物鏈?zhǔn)怯刹妒酬P(guān)系建立起來的,椎實(shí)螺以水草為食,而肝片吸蟲與椎實(shí)螺、牛、羊之間都是寄生關(guān)系,B錯(cuò)誤;椎實(shí)螺天敵的種群數(shù)量與肝片吸蟲的種群數(shù)量存在負(fù)相關(guān)關(guān)系,C錯(cuò)誤;據(jù)圖分析可知,農(nóng)化品的運(yùn)用能增加水草有機(jī)干物質(zhì)量和椎實(shí)螺天敵死亡率,從而增加人、畜感染肝片吸蟲的概率,D正確。二、非選擇題:本題共3小題,共52分。13.(16分)圖1表示一個(gè)人工白楊林中的食物網(wǎng)簡圖。苔類與物種C、G和I生活于白楊樹中層的樹枝表面,物種A、E和F則在白楊林中部來回飛動(dòng)找尋食物。(1)圖1中共有________________條食物鏈,次級消費(fèi)者是____________;二者之間既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系的是__。

(2)假如因某種緣由,物種E突然大量削減,而較長時(shí)間內(nèi)發(fā)覺A的數(shù)量無明顯變更,這是因?yàn)開_______________________________________________

。

(3)物種A的食物中各種類所占比例如圖2所示。除去物種A一年后,與比照地區(qū)相比,該處種類組成發(fā)生了很大變更,其中____________將成為優(yōu)勢種,而物種E和F數(shù)量大量削減的緣由是_____________________________________________________________________________________________________________________________________。

【解析】(1)由圖1分析可知,該食物網(wǎng)中共有7條食物鏈,以苔類為第一養(yǎng)分級的食物鏈有2條,以白楊樹為第一養(yǎng)分級的食物鏈有5條,次級消費(fèi)者有I、D、A;其中A與D有共同的食物C、G,且D是A的食物,因此二者之間既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系。(2)由于有C、F、G等多種動(dòng)物與E處于同一養(yǎng)分級,當(dāng)E大量削減時(shí),E在食物網(wǎng)中的位置可由同養(yǎng)分級的其他多種生物替代,因而A的數(shù)量基本不受影響。(3)由圖2可知,C是A最主要的食物來源,除去A,C將大量繁殖,成為優(yōu)勢種。據(jù)題干信息可知,苔類與物種C生活于白楊樹中層的樹枝表面,而E、F則以白楊樹中層的樹枝表面的苔類為食,C的大量繁殖使苔類削減,進(jìn)而導(dǎo)致E、F削減。答案:(1)7I、D、AA和D(2)E在食物網(wǎng)中的位置可由同養(yǎng)分級的其他多種生物代替(3)CC大量繁殖,占據(jù)了白楊樹中層的樹枝表面,使苔類不能生長,物種E和F因失去食物而數(shù)量削減14.(18分)如圖1表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中某一時(shí)間的食物網(wǎng),圖2表示圖1中某條食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量,請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖2中,若乙大量削減,則短時(shí)間內(nèi)丁的數(shù)量變更是______________。圖2中丙對應(yīng)圖1中的________________,在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______________________________________,該生物與蛇的關(guān)系是________________________________________________________________。

(2)該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈往往是________(填“不變”或“可變”)的,緣由是__________________________________________。(答出一點(diǎn)即可)。

(3)若在此草原上播種本地雜草,則其反抗力穩(wěn)定性會(huì)_________________。

【解析】(1)圖2中含有四種生物,表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈。有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)有富集現(xiàn)象,即養(yǎng)分級越高,其生物體內(nèi)有毒物質(zhì)越多,因此圖2的甲表示蛇、乙表示鼠、丙表示鷹、丁表示草;若乙(鼠)大量削減,則短時(shí)間內(nèi)丁(草)的數(shù)量將增加;鷹在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者,消費(fèi)者能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);鷹既能捕食蛇,又能與蛇競爭捕食鼠。(2)食物鏈?zhǔn)且允澄镪P(guān)系建立起來的,因此當(dāng)生物發(fā)育不同階段及不同季節(jié)食性變更后,該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈可能變更,同時(shí)動(dòng)物的遷入和遷出也會(huì)影響食物鏈。(3)若在此草原上播種本地雜草,能增加物種的豐富度,養(yǎng)分結(jié)構(gòu)變困難,草原的反抗力穩(wěn)定性提高。答案:(1)增加鷹加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)捕食和競爭(2)可變生物有遷入和遷出(或生物發(fā)育不同階段及不同季節(jié)食性有變更)(3)提高15.(18分)某小型自然湖泊原有少量魚類,后改造為人工魚塘,投餌養(yǎng)殖植食性魚類和肉食性魚類,兩類魚均無濾食浮游生物的實(shí)力。養(yǎng)殖前后生態(tài)調(diào)查的數(shù)據(jù)見表,請回答下列問題:生物類群、物種數(shù)和生物量調(diào)查結(jié)果2007年(養(yǎng)殖前)2010年(養(yǎng)殖后)水生高等植物物種數(shù)135生物量(濕重kg/1000m256020浮游藻類物種數(shù)1120生物量(干重g/m3)210魚類物種數(shù)158生物量(濕重kg/1000m230750蝦、貝類小型動(dòng)物物種數(shù)258生物量(濕重kg/1000m25513(1)改為人工魚塘后,該湖泊生物群落的__________明顯削減,該生態(tài)系統(tǒng)的____________(結(jié)構(gòu))發(fā)生了顯著變更。

(2)從種間關(guān)系的角度分析,水生高等植物明顯削減的干脆緣由是______________、_________

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