高職汽車運用與維修技術(shù)人才培養(yǎng)方案

人才培養(yǎng)方案院（系）專業(yè)名稱汽車運用與維修技術(shù)層次高職主要合作單位2016年12月制定2017級汽車運用與維修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、市場調(diào)研基本信息數(shù)據(jù)為配合我校進行專業(yè)設(shè)置及專業(yè)課程人才培養(yǎng)方案的調(diào)整與建設(shè)，我們利用十多天的時間由四個汽修組老師在XX地區(qū)調(diào)研了10多家汽車相關(guān)企業(yè)。了解企業(yè)的經(jīng)營模式、發(fā)展狀況以及對人才的需求。為汽車運用與維修技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定作出科學(xué)判斷提供參考。調(diào)研時間：2016年9月5——2016年9月20調(diào)研對象：XX各汽車維修企業(yè)（XX東風雪鐵龍汽車4S維修站、大眾4S店、巴州本田汽車4S維修站、汽車快修裝潢店）、XX地區(qū)各汽修廠、其他職業(yè)院校專業(yè)教師、XX車管所、XX道路運輸管理局、各實訓(xùn)點上的學(xué)生。（一）汽車維修與保養(yǎng)行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

隨著汽車工業(yè)的飛速發(fā)展，汽車維修業(yè)也得到了快速發(fā)展，車輛的社會化和私家車的大量發(fā)展，使汽車維修業(yè)走向社會化，按照市場化的要求，形成了一個社會化的、資金和技術(shù)密集型的、相對獨立的行業(yè)。從2015年巴州車管所提供的數(shù)據(jù)來看，目前巴州地區(qū)車輛保有量約為50萬輛，這必然帶動巴州地區(qū)汽車維修與保養(yǎng)行業(yè)的發(fā)展。1．汽車維修行業(yè)的基本情況。汽車維修企業(yè)一般分三類，一類企業(yè)為骨干，二類企業(yè)為基礎(chǔ)，三類業(yè)戶為補充。集體、股份制、私營、個體等多種經(jīng)濟成分的汽車維修企業(yè)在共同發(fā)展，4S店、特約維修服務(wù)站、綜合維修廠、快修連鎖店、專項維修店等多樣化的經(jīng)營方式各展其長，形成了一個門類齊全、品種多樣，分布廣泛，服務(wù)方便，能夠滿足不同消費層次需求的汽車維修市場體系。較好地適應(yīng)和滿足了營運車輛和社會車輛的維修需求，為巴州地區(qū)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。2．汽車維修行業(yè)存在的基本問題。市場秩序有待進一步規(guī)范。就拿我們調(diào)查的部分汽修企業(yè)來講，由于企業(yè)法人注重短期經(jīng)濟效益和行業(yè)管理部門的市場準入把關(guān)不嚴，執(zhí)法監(jiān)督不到位，致使部分汽修企業(yè)規(guī)章制度形同虛設(shè)，訂一套做的另一套。比如汽修企業(yè)從業(yè)人員必須按規(guī)定的比例經(jīng)統(tǒng)一考試合格后，持證上崗，實際企業(yè)缺乏高級工以上的從業(yè)人員，不夠就到外面借證書頂上，采用弄虛作假的手段欺上瞞下，干擾了市場秩序，損害了整個行業(yè)在社會上的形象。從業(yè)人員的總體素質(zhì)低。從這次的調(diào)查情況看，從事汽車維修的技術(shù)工人（主要是機修、電工、鈑金和漆工）。這些人中，初中及以下文化程度的占30%，高中文化程度的占60%，具有大專及以上文化程度的僅占10%。維修工人隊伍中無任何職業(yè)資格證書人員約占20%、初級工約占25%、中級工約占40%、高級工約占5%、技師和高級技師占10%。掌握現(xiàn)代診斷技術(shù)的技能型人才短缺。從業(yè)人員的文化水平較低造成了其素質(zhì)和技術(shù)水平都較低，特別是經(jīng)過高級專業(yè)學(xué)習(xí)的比例很低。維修技術(shù)人員的技術(shù)職稱缺高多初的特征很明顯，三類企業(yè)尤為突出。因為汽車維修行業(yè)技能型人才，特別是掌握現(xiàn)代診斷技術(shù)的技能型人才短缺。隨著汽車工業(yè)的發(fā)展，高新技術(shù)在汽車上的廣泛應(yīng)用，對維修人員的技術(shù)水平要求也逐步提高。3．汽車維修行業(yè)面臨的形勢。汽車保有量迅猛增長，維修需求增幅明顯。近幾年汽車市場發(fā)展很快，汽車保有量直線上升，尤其是私人汽車所占比例迅速提高。2015年巴州的私人汽車保有量以每月新增7000輛左右。轎車保有量高速增長對汽車維修產(chǎn)生了深遠影響，汽車維修需求明顯增加。汽車進入家庭步伐加快，維修服務(wù)成為社會焦點，維修行業(yè)面臨新的挑戰(zhàn)。汽車技術(shù)含量不斷提高，維修作業(yè)方式發(fā)生根本變化

。隨著汽車技術(shù)含量的增加，汽車維修由機械修理為主稍帶一些簡單電路檢修的傳統(tǒng)方式，逐步轉(zhuǎn)向依靠電子設(shè)備和信息數(shù)據(jù)進行診斷與維修。許多汽車維修設(shè)備生產(chǎn)廠家推出最新的專用檢測設(shè)備和儀器，為機動車維修行業(yè)注入了高科技成分。有了這些專用的檢測儀，就可以方便地探明汽車各系統(tǒng)的工作情況，準確判斷故障所在，為快速地排除故障提供了強大的技術(shù)保障，同時對維修技術(shù)人員也提出了更高的要求。加大了對從業(yè)人員中技術(shù)人員的要求和管理。對企業(yè)的開業(yè)經(jīng)營提出了技術(shù)人員的要求，技術(shù)負責人、質(zhì)量檢驗員以及機修、電器、鈑金、涂漆人員必須按規(guī)定的比例經(jīng)全國統(tǒng)一考試合格后，持證上崗。(二)汽車維修行業(yè)技能型人才應(yīng)具備的綜合職業(yè)能力據(jù)一家?guī)鞝柪帐袇^(qū)汽車維修服務(wù)中心介紹，過去很多必須手工操作的大扳手，大鉗子已經(jīng)逐漸被現(xiàn)代化的機械設(shè)備取代，員工只需要按動操縱按鈕就可以完成任務(wù)。過去靠手工拆裝零部件、肉眼觀察和經(jīng)驗判斷的診斷方式已經(jīng)被探測儀等取代，員工都不需要用手直接接觸到零部件就能探測到問題所在?，F(xiàn)在，還出現(xiàn)了汽車遠程診斷技術(shù)，汽車維修現(xiàn)在已經(jīng)成了現(xiàn)代化的工作?，F(xiàn)代汽車維修行業(yè)技能型人才應(yīng)具備如下綜合職業(yè)能力。1.汽車維修行業(yè)所具備的職業(yè)技術(shù)能力作為汽車維修專業(yè)人員，必須掌握汽車的構(gòu)造拆裝，日常養(yǎng)護、使用的基本技能外，還要求維修工要“跑”在汽車前面?，F(xiàn)在，大量現(xiàn)代化電子檢測設(shè)備的運用，決定了汽車維修人員在掌握傳統(tǒng)的機械維修技術(shù)的同時，還必須盡快掌握現(xiàn)代電子維修技術(shù)。電子燃油噴射系統(tǒng)的應(yīng)用，ABS防抱死制動系統(tǒng)、SRS安全氣囊系統(tǒng)等都需要一定的專業(yè)知識，現(xiàn)在僅憑經(jīng)驗已經(jīng)不能滿足維修的需要。所以從事汽車維修服務(wù)的技術(shù)人員，除了具有扎實的汽車專業(yè)理論外，還需要熟練掌握各種汽車檢測設(shè)備與儀器，能熟練使用電腦分析及汽車維修專業(yè)互聯(lián)網(wǎng)查詢汽車維修資料，對出現(xiàn)的各種疑難雜癥進行分析，達到準確判斷、熟練排除，以求最低的成本、最短的工時、最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。尤其是新款車型上市前，汽修工要提前掌握新車的特點。汽車維修轉(zhuǎn)向腦力勞動，體力勞動越來越少。在很多人眼里維修就是動錘子敲，動鉗子掰，是地道的體力勞動。也許正是因為這一點，盡管很多來修車的人在修車的時候?qū)ξ覀兇蠓綗崆?，?nèi)心中還是認為我們是沒多少文化的“大老粗”。其實，隨著目前汽車技術(shù)的發(fā)展，電控系統(tǒng)、發(fā)動機電控燃油噴射系統(tǒng)、帶動防抱死控制系統(tǒng)(ABS)等新技術(shù)的使用，使得汽車維修工作越來越復(fù)雜。如噴油轉(zhuǎn)軸的轉(zhuǎn)速是多少，吸空氣量是多少、指定噴油量又是多少等都有嚴格的規(guī)定，我們要對汽車故障產(chǎn)生的原因進行判斷，僅僅有一身蠻力也只能“望車興嘆”?，F(xiàn)在八小時的工作過程中，真正要大消耗體力的工作已經(jīng)越來越少，更多的時候是結(jié)合儀器分析做故障分析。2.汽車維修行業(yè)應(yīng)具備的專業(yè)知識根據(jù)現(xiàn)在的形勢和要求，現(xiàn)在需要汽車維修行業(yè)從業(yè)人員要了解汽車的發(fā)展進程、各種汽車的類型以及未來汽車發(fā)展的方向。熟悉機械、電工電子知識。機械知識是汽車的基礎(chǔ)，主要是了解汽車的構(gòu)造和原理等。為學(xué)生學(xué)習(xí)與維修汽車打下扎實基礎(chǔ)。由于汽車離不開電子，汽車維修工的電子知識尤為重要，尤其是目前汽車中無線通信、電腦掃描、電控發(fā)動機的使用，不懂電子知識，光敲敲打打是修不好汽車的。所以我們學(xué)生必須學(xué)好汽車電工電子基礎(chǔ)，然后學(xué)習(xí)汽車電器、汽車檢測等課程，從而為提升自己的職業(yè)技能有一個很好的基礎(chǔ)。要求掌握從車輛的合理選購、正確使用、強制維護、定期檢測、視情修理、直至車輛報廢的全過程的汽車保養(yǎng)知識。最后還要掌握汽車發(fā)動機與底盤結(jié)構(gòu)和工作原理、汽車維修的基本理論以及發(fā)動機、底盤維護與修理的有關(guān)知識。使學(xué)生掌握發(fā)動機各系統(tǒng)、總成和部件的功用、結(jié)構(gòu)與基本工作原理，掌握汽車零部件耗損、檢驗、修復(fù)的基本理論。掌握底盤各系統(tǒng)、總成和部件的功用、結(jié)構(gòu)與基本工作原理。3.汽車維修行業(yè)應(yīng)需要的職業(yè)素養(yǎng)汽車維修行業(yè)中我們除了需要員工吃苦耐勞、遵守企業(yè)規(guī)章制度外，還需要員工具有一定辦到服務(wù)意識。我們的汽車維修行業(yè)是一個服務(wù)型的行業(yè)，如何為客戶提供優(yōu)質(zhì)、貼心的服務(wù)是我們的宗旨。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)不但是有過硬的技術(shù)技能，還要有一切為客戶著想的服務(wù)意識。服務(wù)意識在我們汽車維修行業(yè)中具體表現(xiàn)在以下幾點：（1）真誠的接待每一名客戶并和他作溝通。（2）認真地檢修好每一個零部件，確保汽車的安全可靠。（3）應(yīng)站在客戶的立場上為客戶制定既省時又省錢的維修計劃。（4）項目結(jié)束后應(yīng)收拾并清潔好客戶的汽車等。所以作為一個維修工，不僅僅要對故障進行修理，還要充分了解顧客所開車輛的特性、顧客的開車習(xí)慣、汽車經(jīng)常行走道路的路況等，為他們保養(yǎng)汽車，防止新問題的發(fā)生提出意見和建議。很多情況下，顧客汽車上的故障一而再、再而三地發(fā)生并不一定是維修工技術(shù)不到家，沒有修好，導(dǎo)致問題重復(fù)發(fā)生，而是由于顧客本身的駕駛習(xí)慣、汽車行走的路況等其他因素導(dǎo)致。只有能夠為顧客提供一個日常防故障清單，才能獲得顧客的信賴，才能使自己工作的價值得到提升。二、學(xué)制及招生對象1.學(xué)制：3年。2.招生對象：普通高中畢業(yè)生、三校生（職業(yè)高中、中專、技工學(xué)校）、直升專學(xué)生。三、專業(yè)設(shè)置分析(一)行業(yè)與區(qū)域背景分析2013年以來，全國汽車年銷售量每年都呈現(xiàn)大幅上升的趨勢，尤其是2014年以后，汽車生產(chǎn)和銷售更是呈現(xiàn)產(chǎn)銷兩旺的格局，2013年全國汽車銷售達到1900萬輛，2014年達到2100萬輛，20015年達到2200萬輛。據(jù)交通運輸部2014年統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，機動車維修企業(yè)(包括摩托車)32多萬戶，其中一、二類企業(yè)約5.7萬家，特約維修站僅占不到1%，從業(yè)人數(shù)達240萬，年完成工作量1.1億輛次。雖然從維修從業(yè)人員的數(shù)量上看，可以認為目前約240萬從業(yè)人員基本能適應(yīng)2000萬輛汽車維修業(yè)務(wù)的需求，但隨著汽車保有量的急劇增加，轎車進入家庭步伐的加快，使得汽車維修行業(yè)的車源、車種、服務(wù)對象以及維修作業(yè)形式已發(fā)生新的變化。因此，一方面進一步提高汽車維修從業(yè)人員群體的素質(zhì)，是解決好汽車維修行業(yè)能夠為消費者提高更加方便、快捷、質(zhì)優(yōu)、價廉的汽車維修服務(wù)的首要任務(wù)；另一方面，隨著汽車保有量的大幅度上升，維修及相關(guān)行業(yè)高素質(zhì)從業(yè)人員不足的矛盾會更加突出，必須采取相應(yīng)措施。據(jù)XX道路運輸管理局有關(guān)部門負責人介紹，當前汽車維修從業(yè)人員法律意識、技術(shù)素質(zhì)不高的問題，已成為制約汽車維修業(yè)持續(xù)發(fā)展的主要“瓶頸”。從業(yè)人員中接受過中等職業(yè)教育的不多，接受過各類高等教育的就更少。據(jù)中國汽車維修行業(yè)協(xié)會對部分一、二類維修企業(yè)抽樣調(diào)查，從事技術(shù)管理工作的人員中，有26.2%文化程度為初中以下，一線工人中，有38.5%文化程度在初中以下；接受過新技術(shù)培訓(xùn)的為11.7%，接受過管理經(jīng)營培訓(xùn)的有9.3%，維修基礎(chǔ)培訓(xùn)的有38.7%。二、三類維修企業(yè)的從業(yè)人員大多是來自離開土地的農(nóng)民、城市普通中學(xué)畢業(yè)生、轉(zhuǎn)崗擇業(yè)的工人，文化水平不高、服務(wù)意識不強，專業(yè)知識匱乏的問題，帶有普遍性，即使是一些大型修理廠也存在同樣的問題。除汽車維修之外，車輛銷售、保險、車輛性能檢測、二手車市場等從業(yè)人員數(shù)量不足，素質(zhì)不高問題同樣存在，亟需改善。XXXX黨委、政府2015年召開全區(qū)加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)工作會議，正式出臺《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的實施綱要》和《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的若干政策》兩個文件，對全區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的總體要求、發(fā)展方向、空間布局、重點項目、基礎(chǔ)設(shè)施和保障措施等，進行了全面規(guī)劃和戰(zhàn)略性定位；提出八大項36條扶持服務(wù)業(yè)發(fā)展的優(yōu)惠政策。在“十三五”期間，新疆維吾爾自治區(qū)服務(wù)業(yè)發(fā)展的主要目標是，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊抓住新疆維吾爾自治區(qū)制造業(yè)發(fā)展需求和國際服務(wù)業(yè)加速轉(zhuǎn)移帶來的機遇，重點發(fā)展生產(chǎn)服務(wù)業(yè)，大力培育新興服務(wù)業(yè)，全面提升傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)，服務(wù)業(yè)增長速度快于地區(qū)生產(chǎn)總值的增速。XX截止2015年底，汽車擁有量達50萬輛(不包括長期駐州車輛)，2015年在本市車輛上牌數(shù)達8.2萬輛，比上一年增長13.9%。汽車維修這塊“蛋糕”，主要由全1200戶汽車維修企業(yè)分享.其中，一類汽車維修企業(yè)1戶，二類達253戶，三類達946戶。(二)崗位人才供需分析1.人才要求?，F(xiàn)代汽車維修服務(wù)于千家萬戶，面對的是機、電、液一體的高科技集成物，且種類繁多，技術(shù)更新快，對從業(yè)人員的要求越來越高。從專業(yè)能力分析，要適應(yīng)汽車電氣維修及相關(guān)工作需要，主要應(yīng)有以下要求：（1）掌握必備專業(yè)知識。其中主要包括：電工電子技術(shù)；計算機控制技術(shù)；機械基礎(chǔ)及汽車運行材料；汽車構(gòu)造與維修；汽車故障診斷檢測；汽車使用性能；汽車維修檢測設(shè)備；環(huán)境保護；相關(guān)法律法規(guī)；職業(yè)道德規(guī)范等。（2）具有較強的專業(yè)基本技能和與生產(chǎn)過程相關(guān)的基本能力。其中主要包括：汽車維修通用基本技術(shù)；特定車型維修技術(shù)；專業(yè)英語與獲取信息的能力；組織協(xié)調(diào)能力；繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力等。（3）具有良好的職業(yè)態(tài)度。其中主要包括：熱愛專業(yè)，不斷鉆研提高；自覺遵守企業(yè)規(guī)章制度；自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范；自覺遵守國家相關(guān)法律法規(guī)；對客戶誠實、守信、熱情等。2.從業(yè)人員現(xiàn)狀。汽車維修及相關(guān)行業(yè)突出矛盾是人員素質(zhì)遠遠滿足不了行業(yè)發(fā)展需要，由于經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)的汽車維修專業(yè)人員供不應(yīng)求，導(dǎo)致大量未經(jīng)任何培訓(xùn)的人員進入汽車維修行業(yè)。據(jù)抽樣調(diào)查，主要存在下列問題：（1）維修工人隊伍。高等級技能人才比例偏低。以具備技術(shù)等級證書的技術(shù)工人為樣本比較，初級工＼中級工＼高級工及以上（含技師、高級技師）比例為30.4%＼43.1%＼26.6%(內(nèi)地省份為15%＼50%＼35%)；抽樣的一、二類企業(yè)中，尚有22.4%的從業(yè)人員不具備任何技術(shù)等級證書；三類企業(yè)中技術(shù)等級的比例更遠遠低于上述數(shù)據(jù)；工人文化程度偏低。初中\(zhòng)高中\(zhòng)?？萍耙陨系谋壤秊?8.5%＼51.5%＼10%(內(nèi)地省份為20%＼40%＼40%)；工人技術(shù)水平偏低。具有故障診斷能力的技術(shù)工人僅占20%(內(nèi)地省份為40%)；從抽樣樣本看，技師和高級技師僅占技術(shù)工人8%，其中年齡在55歲以上者占37.5%，且絕大多數(shù)知識結(jié)構(gòu)老化，難以適應(yīng)現(xiàn)代汽車維修新技術(shù)；接受過系統(tǒng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)的人員比例極低，僅占17.8%；占企業(yè)總量約79%，從業(yè)人員總量約60%的三類維修企業(yè)，其從業(yè)人員僅有25%參加過短期技術(shù)培訓(xùn)，75%的人員未經(jīng)過任何培訓(xùn)。（2）技術(shù)管理及經(jīng)營管理人員隊伍具有專業(yè)技術(shù)職稱證書比例較低。抽樣調(diào)查的技術(shù)管理及經(jīng)營管理人員中，具有專業(yè)技術(shù)職稱證書者占53.35%，沒有專業(yè)技術(shù)職稱者高達46.65%；專業(yè)技術(shù)管理及經(jīng)營管理人員結(jié)構(gòu)不合理。具有專業(yè)技術(shù)職稱證書者，其中初級占46.7%，中級占40.2，高級占13.1%；具有高級職稱人員中，年齡在55歲以上的占23.3%；民營維修企業(yè)專業(yè)技術(shù)及經(jīng)營管理人員技術(shù)職稱缺乏正常認定渠道，導(dǎo)致專業(yè)技術(shù)隊伍不穩(wěn)定。由于從業(yè)人員總體素質(zhì)偏低，導(dǎo)致勞動生產(chǎn)率低、管理水平低、服務(wù)質(zhì)量低、事故率高。根據(jù)巴州道路運輸協(xié)會汽車人才研究會提供的數(shù)據(jù)，“十三五”期間，我國汽車維修人才缺口2-3萬。巴州地區(qū)2015年底擁有五十萬輛機動車輛，而維修人員則只有3000余名，缺口非常嚴重。四、專業(yè)培養(yǎng)目標高等職業(yè)教育具有高等教育和職業(yè)教育的雙重屬性，以培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美、能等方面全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展所需的汽車構(gòu)造與原理、現(xiàn)代汽車維修技術(shù)等專業(yè)知識，熟悉運用高新技術(shù)進行汽車性能檢測、故障診斷、維護修理等業(yè)務(wù)的高端技能型專門人才。五、人才培養(yǎng)規(guī)格(一)人才使用規(guī)格（1）基本素質(zhì)企業(yè)期望學(xué)生熱愛本職崗位、扎實工作、熱愛企業(yè)，具有良好的社會責任感和團隊合作精神，職業(yè)道德優(yōu)秀，創(chuàng)新意識強，同時具有良好的思維品質(zhì)和心理素質(zhì)。這就要求我們在培養(yǎng)學(xué)生時要繼續(xù)加強對學(xué)生的愛崗敬業(yè)教育，誠信教育，使學(xué)生對自己有一個正確的定位，并教育學(xué)生“做好每一件事”（2）專業(yè)知識和能力學(xué)生實際操作能力要突出，對汽車故障檢修能力要優(yōu)秀，對維修設(shè)備、工具要了解。要加強學(xué)生對實際操作的動手能力，增強實訓(xùn)環(huán)節(jié)的教學(xué)，注重理論，突出能力。其與職業(yè)能力相應(yīng)的能力要素分解表見表1表1汽車運用與維修技術(shù)專業(yè)與職業(yè)能力相對應(yīng)的素質(zhì)要求職業(yè)崗位群知識結(jié)構(gòu)能力結(jié)構(gòu)素質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)動機維修、底盤工、電工、鈑金噴漆工、汽車維護、技術(shù)服務(wù)、配件營銷、汽車裝飾、保養(yǎng)等相關(guān)職業(yè)崗位。①掌握制圖、機械基礎(chǔ)相關(guān)的知識；②掌握發(fā)動機維修、底盤維修、電工、整形等專業(yè)知識；③具有汽車營銷、技術(shù)服務(wù)等方面的知識；④具有企業(yè)生產(chǎn)管理和技術(shù)經(jīng)濟分析方面的知識。①具有繪圖、識圖的能力。②具有認知機械原理的能力。③具有發(fā)動機、底盤、電氣等檢測與維修、汽車整形與美容的基本操作技能。④具有一定的計算機操作及相應(yīng)軟件使用能力；⑤具有一般閱讀和翻譯專業(yè)外文資料的能力；⑥獲得中級汽車維修工技術(shù)等級證。①擁護黨的基本路線，具有堅定正確的政治方向，信仰馬列主義、毛澤東思想，愛祖國，愛人民，有理想，懂政策，遵紀守法，文明禮貌，行為規(guī)范；②熱愛專業(yè)，愛崗敬業(yè)，實事求是，勤奮進取，敢于創(chuàng)新，具有良好的職業(yè)道德和團結(jié)協(xié)作精神；③具有相應(yīng)的文化科學(xué)知識，掌握本專業(yè)所必需的基本理論、基本技能，具有較快適應(yīng)崗位實際工作能力和素質(zhì)，并能運用所學(xué)知識分析和解決工作中的問題；④具有健康的體魄和美好的心靈，具有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)，具有準確的文字表達能力；⑤具有較強的心理適應(yīng)能力和健全的意志品質(zhì)。具有理智、真誠、坦蕩的性格和良好的人際關(guān)系。(二)專業(yè)面向的崗位(群)總括說明（工作單位方向）主要工作崗位次要工作崗位相關(guān)工作崗位主要面向各大汽車維修、維護、銷售、裝飾等企業(yè)。發(fā)動機維修工汽車維護汽車裝飾底盤維修工技術(shù)服務(wù)汽車保養(yǎng)汽車維修電工汽車營銷鈑金噴漆工(三)知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析1、知識結(jié)構(gòu)①掌握制圖、機械基礎(chǔ)相關(guān)的基礎(chǔ)知識；②掌握發(fā)動機維修、底盤維修、電工、整形等專業(yè)知識；③具有汽車營銷、技術(shù)服務(wù)等方面的基礎(chǔ)知識；④具有企業(yè)生產(chǎn)管理和技術(shù)經(jīng)濟分析方面的拓展知識。2、能力結(jié)構(gòu)①具有繪圖、識圖的基礎(chǔ)能力。②具有認知機械原理的基礎(chǔ)能力。③具有發(fā)動機、底盤、電氣等檢測與維修、汽車整形與美容的專業(yè)操作技能。④具有一定的計算機操作及相應(yīng)軟件使用的拓展能力；⑤具有一般閱讀和翻譯專業(yè)外文資料的拓展能力；⑥獲得高級汽車維修工技術(shù)、汽車駕駛等級證。3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)①擁護黨的基本路線，具有堅定正確的政治方向，信仰馬列主義、毛澤東思想，愛祖國，愛人民，有理想，懂政策，遵紀守法，文明禮貌，行為規(guī)范；②熱愛專業(yè)，愛崗敬業(yè)，實事求是，勤奮進取，敢于創(chuàng)新，具有良好的職業(yè)道德和團結(jié)協(xié)作精神；③具有相應(yīng)的文化科學(xué)知識，掌握本專業(yè)所必需的基本理論、基本技能，具有較快適應(yīng)崗位實際工作能力和素質(zhì)，并能運用所學(xué)知識分析和解決工作中的問題；④具有健康的體魄和美好的心靈，具有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)，具有準確的文字表達能力；⑤具有較強的心理適應(yīng)能力和健全的意志品質(zhì)。具有理智、真誠、坦蕩的性格和良好的人際關(guān)系。六、專業(yè)核心課程及實踐教學(xué)環(huán)節(jié)介紹(一)專業(yè)核心課程：1.[汽車發(fā)動機構(gòu)造維修]課程的性質(zhì)和作用：《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修》是高等職業(yè)學(xué)校汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)的一門主干專業(yè)課程。其任務(wù)是讓學(xué)生獲得汽車發(fā)動機的基本結(jié)構(gòu)、維護和修理方面的系統(tǒng)知識，使學(xué)生具備對汽車發(fā)動機進行結(jié)構(gòu)分析、常規(guī)維護和修理的基本技能。為今后從事汽車維修技術(shù)工作，以及為適應(yīng)汽車工業(yè)發(fā)展提供所必須的繼續(xù)學(xué)習(xí)能力，奠定良好的基礎(chǔ)。課程的教學(xué)目標：使學(xué)生知道汽車發(fā)動機的總體結(jié)構(gòu)，各機構(gòu)與總成之間和總成內(nèi)部各機件之間的裝配關(guān)系，發(fā)動機及其總成附件的拆裝順序、操作、調(diào)整、維修要點，能加深和鞏固理論知識，學(xué)生具有發(fā)動機裝配、調(diào)整的初步能力。熟知發(fā)動機維修作業(yè)的工藝過程、零件檢驗方法和技術(shù)標準、大修竣工檢驗標準；會發(fā)動機常用維修工具、儀表和量具的使用；能對發(fā)動機常見故障進行診斷和處理，為實現(xiàn)汽車維修電工零距離上崗打下堅實的基礎(chǔ)。課程的主要內(nèi)容和要求：汽車發(fā)動機的總體結(jié)構(gòu)，各機構(gòu)與總成之間和總成內(nèi)部各機件之間的裝配關(guān)系，發(fā)動機及其總成附件的拆裝順序、操作、調(diào)整、維修要點，能加深和鞏固理論知識等。教學(xué)方法與手段：實訓(xùn)室邊講邊練、采用多媒體教學(xué)等手段考核項目和要求：考核成績由平時成績、其中考試成績和期末考試成績組成，平時成績由作業(yè)和出勤、及課堂提問和實驗成績組成。成績比例按規(guī)定：平時占30%，期中占30%，期末占40%；平時成績：作業(yè)及提問占40%，出勤占20%，實驗占40%。2.[汽車底盤構(gòu)造與維修]課程的性質(zhì)和作用：本課程重點講述汽車在使用過程中汽車底盤所出現(xiàn)的故障。以故障現(xiàn)象、故障原因、檢查判斷方法為主線,強調(diào)用簡單的儀器或工具進行操作、更換損壞零件;突出技能訓(xùn)練,強調(diào)實用性;結(jié)合講述有關(guān)汽車底盤構(gòu)造、原理和保養(yǎng)、維護知識課程的教學(xué)目標培養(yǎng)學(xué)生知道汽車底盤的總體布置，各總成之間和總成內(nèi)部各機件之間的裝配關(guān)系，汽車底盤及其總成的拆裝順序、操作、調(diào)整、維修要點，能加深和鞏固理論知識，學(xué)生具有汽車及其總成裝配、調(diào)整、維修的能力，熟知底盤維修作業(yè)的工藝過程、零件檢驗方法和技術(shù)標準、大修竣工檢驗標準；會汽車底盤常用維修工具、儀表和量具的使用；能對汽車底盤常見故障進行診斷和處理。課程的主要內(nèi)容和要求：本課程主要介紹汽車底盤的總體布置，各總成之間和總成內(nèi)部各機件之間的裝配關(guān)系，汽車底盤及其總成的拆裝順序、操作、調(diào)整、維修要點，能加深和鞏固理論知識。汽車及其總成裝配、調(diào)整、維修。教學(xué)方法與手段：實訓(xùn)室邊講邊練、采用多媒體教學(xué)等手段考核項目和要求：考核成績由平時成績、其中考試成績和期末考試成績組成，平時成績由作業(yè)和出勤、及課堂提問和實驗成績組成。成績比例按規(guī)定：平時占30%，期中占30%，期末占40%；平時成績：作業(yè)及提問占40%，出勤占20%，實驗占40%。3.[汽車電器構(gòu)造維修]課程的性質(zhì)和作用：汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修是一門介紹汽車電氣設(shè)備構(gòu)造，解釋汽車電器作用原理，分析汽車電器工作特性，傳授汽車電器使用和維修技能的專業(yè)課。其主要任務(wù)是：使學(xué)生具有高素質(zhì)勞動者和中、初級專門人才所必需的汽車電氣設(shè)備知識和汽車電氣設(shè)備維修的基本技能；通過理論教學(xué)和實踐技能訓(xùn)練，使學(xué)生系統(tǒng)掌握汽車電氣設(shè)備的結(jié)構(gòu)、基本工作原理、使用與維修、檢測與調(diào)試、故障診斷與排除等基本知識和基本技能。課程的教學(xué)目標：培養(yǎng)學(xué)生會汽車電器設(shè)備的使用、維修、檢測、調(diào)試方法；熟知汽車電器設(shè)備各系統(tǒng)的線路及典型汽車的全車線路；知道汽車電器設(shè)備的零部件的種類與易損件；知道汽車電路以及汽車電子控制系統(tǒng)常見故障的診斷與排除的方法，能對實車線路進行全面檢測，學(xué)生應(yīng)具有相關(guān)的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的精神。課程的主要內(nèi)容和要求：本課程主要介紹汽車電器設(shè)備的使用、維修、檢測、調(diào)試方法；汽車電器設(shè)備各系統(tǒng)的線路及典型汽車的全車線路；汽車電器設(shè)備的零部件的種類與易損件教學(xué)方法與手段：實訓(xùn)室邊講邊練、采用多媒體教學(xué)等手段考核項目和要求：考核成績由平時成績、其中考試成績和期末考試成績組成，平時成績由作業(yè)和出勤、及課堂提問和實驗成績組成。成績比例按規(guī)定：平時占30%，期中占30%，期末占40%；平時成績：作業(yè)及提問占40%，出勤占20%，實驗占40%。4.[汽車電子控制系統(tǒng)構(gòu)造維修]課程的性質(zhì)和作用：本課程汽車運用與維修專業(yè)課。主要內(nèi)容包括：電子燃油噴射裝置，電子點火控制裝置，自動變速器，防抱制動系統(tǒng)等。該課程是汽車運用與維修專業(yè)的專門化課程。其主要任務(wù)：掌握現(xiàn)代汽車電子裝置的知識及進行故障診斷與維修。課程的教學(xué)目標：培養(yǎng)學(xué)生進行發(fā)動機電控裝置元器件的性能檢測、電路及信號檢測等操作，熟悉各種解碼器的正確使用與操作要領(lǐng)，了解故障碼的含義，掌握發(fā)動機電控裝置故障診查的一般步驟和方法，并通過相應(yīng)的實操考核。課程的主要內(nèi)容和要求：本課程主要介紹發(fā)動機電控裝置元器件的性能檢測、電路及信號檢測等操作，各種解碼器的正確使用與操作要領(lǐng)，教學(xué)方法與手段：實訓(xùn)室邊講邊練、采用多媒體教學(xué)等手段考核項目和要求：考核成績由平時成績、其中考試成績和期末考試成績組成，平時成績由作業(yè)和出勤、及課堂提問和實驗成績組成。成績比例按規(guī)定：平時占30%，期中占30%，期末占40%；平時成績：作業(yè)及提問占40%，出勤占20%，實驗占40%。5.[汽車維修保養(yǎng)與故障排除]課程的性質(zhì)和作用：本課程屬汽車運用與維修專業(yè)課。主要內(nèi)容包括：汽車維護與保養(yǎng)方法，汽車故障診斷排除方法等。該課程是汽車運用與維修專業(yè)的專門化課程。其主要任務(wù)：掌握汽車維修保養(yǎng)與故障排除方法。課程的教學(xué)目標：培養(yǎng)學(xué)生進行發(fā)動機電控裝置元器件的性能檢測、電路及信號檢測等操作，熟悉各種儀器設(shè)備的正確使用與操作要領(lǐng)，掌握汽車維修保養(yǎng)與故障排除的一般步驟和方法，并通過相應(yīng)的實操考核。課程的主要內(nèi)容和要求：本課程主要介紹汽車維修保養(yǎng)與故障排除的一般步驟和方法。教學(xué)方法與手段：實訓(xùn)室邊講邊練、采用多媒體教學(xué)等手段考核項目和要求：考核成績由平時成績、其中考試成績和期末考試成績組成，平時成績由作業(yè)和出勤、及課堂提問和實驗成績組成。成績比例按規(guī)定：平時占30%，期中占30%，期末占40%；平時成績：作業(yè)及提問占40%，出勤占20%，實驗占40%。(二)專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程名稱授課地點及方式學(xué)期周數(shù)課程介紹汽車發(fā)動機拆裝實訓(xùn)發(fā)動機實訓(xùn)室22技能培養(yǎng)目標：使學(xué)生知道汽車發(fā)動機的總體結(jié)構(gòu)，各機構(gòu)與總成之間和總成內(nèi)部各機件之間的裝配關(guān)系，發(fā)動機及其總成附件的拆裝順序、操作、調(diào)整、維修要點，能加深和鞏固理論知識，學(xué)生具有發(fā)動機裝配、調(diào)整的初步能力。熟知發(fā)動機維修作業(yè)的工藝過程、零件檢驗方法和技術(shù)標準、大修竣工檢驗標準；會發(fā)動機常用維修工具、儀表和量具的使用；能對發(fā)動機常見故障進行診斷和處理，為實現(xiàn)汽車維修電工零距離上崗打下堅實的基礎(chǔ)。主要實踐內(nèi)容：汽車發(fā)動機的總體結(jié)構(gòu)，各機構(gòu)與總成之間和總成內(nèi)部各機件之間的裝配關(guān)系，發(fā)動機及其總成附件的拆裝順序、操作、調(diào)整、維修要點教學(xué)方法與手段：實訓(xùn)室邊講邊練、采用多媒體教學(xué)等手段汽車底盤拆裝實訓(xùn)汽車底盤實訓(xùn)室32技能培養(yǎng)目標：使學(xué)生知道汽車底盤的總體布置，各總成之間和總成內(nèi)部各機件之間的裝配關(guān)系，汽車底盤及其總成的拆裝順序、操作、調(diào)整、維修要點，能加深和鞏固理論知識，學(xué)生具有汽車及其總成裝配、調(diào)整、維修的能力，熟知底盤維修作業(yè)的工藝過程、零件檢驗方法和技術(shù)標準、大修竣工檢驗標準；會汽車底盤常用維修工具、儀表和量具的使用；能對汽車底盤常見故障進行診斷和處理。主要實踐內(nèi)容：汽車底盤及其總成的拆裝順序、操作、調(diào)整、維修、汽車底盤的總體布置，各總成之間和總成內(nèi)部各機件之間的裝配關(guān)系教學(xué)方法與手段：實訓(xùn)室邊講邊練、采用多媒體教學(xué)等手段汽車電器實訓(xùn)汽車電器實訓(xùn)室42技能培養(yǎng)目標：使學(xué)生學(xué)會汽車電器設(shè)備的使用、維修、檢測、調(diào)試方法；熟知汽車電器設(shè)備各系統(tǒng)的線路及典型汽車的全車線路；知道汽車電器設(shè)備的零部件的種類與易損件；知道汽車電路以及汽車電子控制系統(tǒng)常見故障的診斷與排除的方法，能對實車線路進行全面檢測，學(xué)生應(yīng)具有相關(guān)的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的精神。主要實踐內(nèi)容：汽車電器設(shè)備各系統(tǒng)的線路及典型汽車的全車線路教學(xué)方法與手段：教學(xué)方法與手段：實訓(xùn)室邊講邊練、采用多媒體教學(xué)等手段成果體現(xiàn)：評價標準：汽車維護保養(yǎng)實訓(xùn)汽車綜合檢測實訓(xùn)室52技能培養(yǎng)目標：使學(xué)生熟練使用汽車各系統(tǒng)維修中常用工具、量具和設(shè)備。具備對汽車各系統(tǒng)設(shè)備進行維護、調(diào)整、檢修的初步技能。能分析汽車發(fā)動機、底盤、電路系統(tǒng)的故障。熟練掌握汽車各系統(tǒng)故障的診斷和排除方法步驟。學(xué)生應(yīng)具有相關(guān)的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的精神。主要實踐內(nèi)容：汽車故障維修應(yīng)急措施、汽車緊急處理與急救常識、汽車維護保養(yǎng)、汽車電路的檢測與維修、汽車電子控制燃油噴射系統(tǒng)的檢測與維修、汽車電子控制自動變速器的檢測與維修、汽車電控防抱死制動系統(tǒng)的檢測與維修、汽車防盜系統(tǒng)的檢測與維修、汽車發(fā)動機的檢測與維修、汽車底盤的檢測與維修教學(xué)方法與手段：教學(xué)方法與手段：實訓(xùn)室邊講邊練、采用多媒體教學(xué)等手段汽車鈑金噴漆實訓(xùn)汽車車身修復(fù)實訓(xùn)室52主要使學(xué)生熟悉鈑金常用的工、量具及各鈑金機械設(shè)備，能使用現(xiàn)代車身檢測設(shè)備，對車身進行檢測。熟悉鈑金件放樣成形及附件修復(fù)的基本方法，熟悉彎曲、放邊、收邊、拔緣、卷邊咬縫等幾種典型手工成形件的成形技術(shù)。熟悉鈑金常用的剪切、延壓、落壓成形等機械成形加工工藝和加工設(shè)備的工作原理及日常維護。使學(xué)生熟悉汽車涂裝的常用材料及其正確選用，熟悉汽車涂裝的常見工藝流程與技術(shù)要求，并具備一定的損傷處理、噴涂的實際操作技能和面漆涂層護理的實際操作技能。畢業(yè)實習(xí)校外實訓(xùn)基地616主要是培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)作業(yè)合同，查詢相關(guān)信息，制定汽車電控系統(tǒng)的檢測與排故計劃，準備相應(yīng)的工具、材料，按照汽車電控系統(tǒng)的檢測與排故的作業(yè)流程，完成檢測與排故操作，做好記錄和歸檔工作，完成相應(yīng)的檢查與測試工作，掌握安全環(huán)保知識，并能與顧客進行有效的交流與溝通。畢業(yè)設(shè)計(畢業(yè)答辯)校內(nèi)62為了進一步提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)質(zhì)量，理順所學(xué)理論和實踐知識技能，提高綜合素質(zhì)，使畢業(yè)論文具有針對性和可行性，在第六學(xué)期安排畢業(yè)實習(xí)，進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。七、成績評定環(huán)節(jié)(一)平時成績平時成績由作業(yè)和出勤、及課堂提問和實驗成績組成。平時成績占課程總成績的40%，由任課教師根據(jù)學(xué)生的出勤、作業(yè)、提問、學(xué)習(xí)過程等評定。(二)期末成績期末成績占課程總成績的60%，為課程期末考試、考核成績，分為理論和實操兩塊。(三)成績考核方法改革多種評價方式共存，教師評價、小組互評、學(xué)生自評等都列入考核辦法。八、畢業(yè)條件(一)本專業(yè)學(xué)生應(yīng)達到以下標準方可畢業(yè)：1.修完本專業(yè)培養(yǎng)計劃中所有指定課程并至少達到成績合格標準；2.修完必修學(xué)分180總學(xué)分2113.完成畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計并至少達到合格標準；4.獲得國家教育部大學(xué)生外語B級證書5.取得自治區(qū)大學(xué)生計算機等級考試一級證書；6.獲得以下職業(yè)技能證書的至少1項：(1)汽車維修工國家職業(yè)資格證書(高級)(2)汽車駕駛員國家職業(yè)資格證書(高級)(3)汽車維修電工國家職業(yè)資格證書(高級)(二)鼓勵本專業(yè)畢業(yè)生取得以下證書：1.汽車駕駛執(zhí)照;2.普通話二級證書(二級乙等以上);3.電工、電焊工國家職業(yè)資格證書(中級)九、學(xué)期周數(shù)分配表周數(shù)1234567891011121314151617181920212223242526一年級第一學(xué)期◆教學(xué)活動★√√■■■■■■第二學(xué)期教學(xué)活動★√√■■■■■■二年級第三學(xué)期教學(xué)活動★√√■■■■■■第四學(xué)期教學(xué)活動★√√■■■■■■三年級第五學(xué)期//畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)答辯畢業(yè)生離校第六學(xué)期實—實習(xí)、專業(yè)訓(xùn)練等說明：◆—入學(xué)或畢業(yè)教育★—考試■—假期△—課程設(shè)計∥—畢業(yè)設(shè)計√—機動或長假軍—軍訓(xùn)實—實習(xí)、專業(yè)訓(xùn)練等十、課程進程安排表（此表各院系可根據(jù)實際自行設(shè)計）1.公共基礎(chǔ)課（高職）專業(yè)：汽車電子技術(shù)考試考查學(xué)分教學(xué)時數(shù)按學(xué)年及學(xué)期分配(周數(shù))說明總學(xué)時內(nèi)容第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年課程類別序號課程領(lǐng)域講授課實踐第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期141818181818公共課程1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)13565604*142高職生心理健康教育13363602*14+83馬克思主義基本原理概論22363602*184大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)12343646402*142*42*92*55新疆歷史與民族宗教理論政策教程32545403*186毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系410545403*187形勢與政策123451080802*82*82*82*82*88計算機應(yīng)用基礎(chǔ)24720724*189高等數(shù)學(xué)14565604*1410大學(xué)語文12363602*14+811高職英語12412912904*14+164*1812體育與健康12345118001802*14+82*182*182*182*1813德育活動課123451017217202*142*182*182*182*1814讀書課123451017217202*142*1