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文檔簡介
第二章有理數(shù)及其運算七上數(shù)學BS2.4.2乘方的運算2.4
有理數(shù)的乘方1.在現(xiàn)實背景中,進一步加深對有理數(shù)乘方意義的理解.2.通過實例感受當?shù)讛?shù)大于1時,乘方運算的結果增長得很快.3.
會根據(jù)一組數(shù)的特點,探究與乘方有關的規(guī)律性問題.學習目標知識回顧問題
還記得有理數(shù)的乘方的定義嗎?求n個相同因數(shù)a的積的運算叫作乘方.冪指數(shù)底數(shù)an可以讀作a的n次方,也可讀作a的n次冪.a×a×…×a×an個a=an新知探究知識點1底數(shù)是2的冪
有一張厚度為0.1mm的紙,將它對折1次后,厚度為2×0.1mm.22×0.1=0.4(mm)所以,這張紙對折2次后,厚度為0.4mm.
(1)對折2次后,厚度為多少毫米?對折2次:
22層對折1次:
21層每層樓平均高度為3
m,這張紙對折20次后大約有多少層樓高?新知探究對折2次:
22層對折1次:
21層對折3次:
23層……對折20次:
220層220×0.1=104857.6(mm)
=104.8576m104.8576÷3≈35有一張厚度為0.1mm的紙,將它對折1次后,厚度為2×0.1mm.
(2)假設對折20次,厚度為多少毫米?這張紙對折20次后大約有35層樓高.知識點1底數(shù)是2的冪
新知探究當指數(shù)不斷增加時,底數(shù)為2的冪的增長速度是很快的.對折2次
22層對折1次
21層對折3次
23層…………對折20次
220層22×0.1=0.4(mm)220×0.1=104857.6(mm)知識點1底數(shù)是2的冪
新知探究知識點2 乘方的符號法則
(1)102,103,104;(2)(?10)2,(?10)3,(?10)4.
103=10×10×10
=1000104=10×10×10×10
=10000計算:解:(1)102=10×10=100新知探究(1)102,103,104;(2)(?10)2,(?10)3,(?10)4.
(?10)4=(?10)×(?10)×(?10)×(?10)
=10000(2)(?10)2=(?10)×(?10)
=100(?10)3=(?10)×(?10)×(?10)=?1000計算:知識點2 乘方的符號法則
新知探究104=10×10×10×10=10000指數(shù)等于1后面0的個數(shù).?10的奇次冪是負數(shù),?10的偶次冪是正數(shù).10的任何次冪都是正數(shù).觀察一下,底數(shù)為10的冪有什么規(guī)律?(?10)4=(?10)×(?10)×(?10)×(?10)=10000(?10)3=(?10)×(?10)×(?10)=?1000(2)(?10)2=(?10)×(?10)=100(1)102=10×10=100103=10×10×10=1000知識點2 乘方的符號法則
歸納:課堂小結正數(shù)、負數(shù)的冪的特點:負數(shù)的奇次冪是負數(shù),
負數(shù)的偶次冪是正數(shù).正數(shù)的任何次冪都是正數(shù).即奇負偶正0的任何正整數(shù)次冪都等于0知識點2 乘方的符號法則
例1新知探究(1)(?5)4(2)(?5)5(3)?(?5)6(4)?(?5)7判斷下列各式結果的符號,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?正負負正負數(shù)的奇次冪是負數(shù),負數(shù)的偶次冪是正數(shù).知識點2 乘方的符號法則
新知探究01和?14.一個數(shù)的平方是什么數(shù)呢?5.如果一個數(shù)的平方是正數(shù),那么符合這個條件的數(shù)有幾個?4和?4非負數(shù)2個2.一個數(shù)的平方為1,這個數(shù)可能是幾呢?3.一個數(shù)的平方為16,這個數(shù)可能是幾呢?
1.一個數(shù)的平方可能是0嗎?例2知識點2 乘方的符號法則
課堂小結底數(shù)為互為相反數(shù)的兩個數(shù)(≠0)的冪的關系:(1)互為相反數(shù)的兩個非零數(shù)的同偶次冪相等,即若a+b=0,則a2n=b2n(n為正整數(shù),a≠0,b≠0).(2)互為相反數(shù)的兩個非零數(shù)的同奇次冪仍然互為相反數(shù),即若a+b=0,則a2n?1
+b2n?1=0(n為正整數(shù),a≠0,b≠0)(注:若n為正整數(shù),則通常用2n表示整數(shù),2n-1表示奇數(shù))知識點2 乘方的符號法則
歸納:任何一個有理數(shù)的偶次冪都是非負數(shù),
即a2n
≥0(n為正整數(shù))課堂小結知識點2 乘方的符號法則
隨堂練習1.下列各式中,值相等的是(
)A.23和32
B.?(?2)和?|?2|C.(?2)3和|?2|3
D.(?3)3和?33D有理數(shù)的乘方運算分兩步走:一是確定結果的符號;二是確定結果的絕對值.隨堂練習2.下列各組數(shù)中,互為相反數(shù)的是(
)A.23與32
B.110與19C.(?2)3與25
D.(?5)6與?56D隨堂練習
解:(1)?53=?(5×5×5)=?125(2)方法一?(?2)4=?[(?2)×(?2)×(?2)×(?2)]=?16方法二?(?2)4=?24=?2×2×2×2=?16隨堂練習
隨堂練習4.探究.22?21=2×21?1×21=2123?22=2×22?1×22=2224?23=2×23?1×23=23……請仔細觀察,寫出第4個等式;(2)請你找規(guī)律,寫出第n個等式.25?24=2×24?1×24=242n+1?2n=2×2n?1×2n=2n隨堂練習(1)①的面積是____;②的面積是____;
③的面積是____;④的面積是____;
⑤的面積是____;⑥的面積是____;5.如圖,將一個邊長為1的正方形紙片分割成6個部分,部分①是邊長為1的正方形紙片面積的一半,部分②是部分①面積的一半,部分③是部分②面積的一半,依次類推.
隨堂練習5.如圖,將一個邊長為1的正方形紙片分割成
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