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文檔簡介

怎樣寫好議論文作文講評標題提材料,表態(tài)度簡述材料,提出論點小分論點1具體論述小分論點2具體論述小分論點3具體論述結尾總結引論(100-150字)本論(600字)結論(100字)議論文結構標題提材料,表態(tài)度簡述材料,提出論點整體概述材料。簡述或簡析材料,明確提出觀點,也就是文章的中心論點。標題要響亮,觀點要明確。杜絕疑問式的的標題。例如(……好不好、是否……)只是提到這個這個材料(任務),不闡釋、分析材料,然后表明自己的態(tài)度。小分論點1具體論述小分論點2具體論述小分論點3具體論述就觀點具體論述分為以下三步。1、就材料說原因/理由/利弊2、引用素材說明3、就材料說結論(結論要適當升華提升,不要太過就事論事)小分論點必須放在段首,單獨成段。觀點最好能夠響亮明確,并且可以具體化更好,更便于展開論述。注意:切不可脫離材料任務,多角度展開時,任務主體不能變,要就事論事。在此所有素材的運用都受到材料任務的驅(qū)動,都是為了佐證自己的觀點。如果使用的素材與材料中的事件匹配度高可用50—100字進行引用素材。反之,素材不典型一句話帶過甚至如果字數(shù)充足且說理清楚的話可不引用素材。亦可使用生活中的事例。(視情況而定,記住揚長避短)評分標準1、卷面:10分

美觀無勾抹:8-10整潔清楚:5-7

潦草勾抹:5分以下2、標題:10分

方式+結果:10方式無結果:53、立意:10分

準確:10不準確:6-8偏題:24、結構:10分

開篇兩段有中心論點分論點合理并單獨成段:10

不規(guī)范6-85、論據(jù):10分

具體典型會概括分析10敘述過詳8無具體事例6快速審題漁人在捕魚,一只蔦鳥飛下,叼走了一條魚。有無數(shù)只烏鴉看見了魚,便聒噪著追逐蔦鳥。蔦鳥不論飛東還是飛西,滿天的烏鴉都是緊追不舍,蔦鳥無處可逃,疲累地飛行,心神渙散時魚就從嘴里掉下來了。那群烏鴉朝著魚落下的地方繼續(xù)追逐。

蔦鳥如釋重負,棲息在樹枝上,心想:我?guī)е@條魚,恐懼煩惱;現(xiàn)在沒有了這條魚,反而內(nèi)心平靜,沒有憂愁。

漁人在捕魚,一只蔦鳥飛下,叼走了一條魚。有無數(shù)只烏鴉看見了魚,便聒噪著追逐蔦鳥。蔦鳥不論飛東還是飛西,滿天的烏鴉都是緊追不舍,蔦鳥無處可逃,疲累地飛行,心神渙散時魚就從嘴里掉下來了。那群烏鴉朝著魚落下的地方繼續(xù)追逐。

蔦鳥如釋重負,安然地棲息在了樹枝上。漁人在捕魚,一只蔦鳥趁漁人不注意飛下,叼走了一條魚。有無數(shù)只烏鴉看見了魚,便聒噪著追逐蔦鳥。蔦鳥不論飛東還是飛西,滿天的烏鴉都是緊追不舍,蔦鳥無處可逃,疲累地飛行。

漁人看見了,說:“讓自己疲累不堪的東西,為什么要緊抓著不放呢?都是貪欲在作怪??!”

小結

議論句往往是材料的主旨所在,審題要抓住議論句。“想”“說”后面的內(nèi)容要重點關注。

本材料由果溯因,可得出:

得與失

取與舍

學會放棄(放下)所給材料運用1、用來提煉中心論點2、用在開頭引出中心論點,不可當作論據(jù)用3、學會概述(視材料而定,如果材料較短,可引用,如果長,則必須概述)4、分析材料后,要提出中心論點看到一個小故事:有一次漁人在捕魚,一只蔦鳥飛下,叼走了一條魚。有無數(shù)只烏鴉看見了魚,便聒噪著追逐蔦鳥。蔦鳥不論飛東還是飛西,滿天的烏鴉都是緊追不舍,蔦鳥沒了力氣,心神渙散時魚就從嘴中滑落。那群烏鴉朝著魚落下的地方繼續(xù)追逐。

此時,蔦鳥想:我?guī)е@條魚,恐懼煩惱;現(xiàn)在沒有了這條魚,反而內(nèi)心平靜,沒有憂愁。

人的一生又何嘗不像這樣,在擁有一樣東西時,心中恐慌,總害怕失去,當這樣東西失去后,反而像如釋重負一般,自由自在了。所以,在生活中我們應該懂得放下,更應該學會放下。

放下成就生活鶯鳥因叨魚而被烏鴉追趕,最終,在烏鴉的緊追下,魚從鶯鳥嘴中掉出,而鶯鳥在失去魚的同時,收獲了寧靜。社會生活中不乏有這些人,他們在與他人爭奪利益時,都毫不退步,最終卻落得兩敗俱傷。而材料中的鶯鳥雖然失去了魚,但在失去的同時也有得到,正所謂有舍有得,鶯鳥的做法值得肯定。論據(jù)的運用1、如何使用論據(jù)(讓論據(jù)與論點銜接起來)

概述+分析

分析:假設分析因果分析(1)要學會評價

(2)善于假設

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