一年級硬筆書法上冊第1部分教案

學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考一年級硬筆書法上冊第1部分教案教學(xué)內(nèi)容：寫字姿勢與鉛筆執(zhí)筆姿勢教學(xué)目標(biāo):學(xué)會身坐正，腳放平，“一尺、一寸一拳學(xué)過程：1．小朋友，我們現(xiàn)在是小學(xué)生了，在今后的學(xué)多新的知識，這些知識需要通過讀書寫字來獲得。因此，我們從小養(yǎng)成正確的寫字姿勢十分重要。請小朋友說說為什么要注意正確的寫學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考同座位或練習(xí)小組練習(xí)，互相提示，互相幫助，教師不斷地予以表揚(yáng)教學(xué)內(nèi)容：坐姿和執(zhí)筆姿勢訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)：3、懂得正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢是寫好字的首要條件，能在平時教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)過程：學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考——2、布置活動任務(wù)：仔細(xì)地欣賞作品，看看硬筆書法有些什么特筆、鉛筆、竹片、塑頭筆等為工具，來表現(xiàn)漢字書寫技巧，再抒發(fā)作學(xué)習(xí)硬筆書法不僅要追求高層次的藝術(shù)水平，還要注重其實(shí)用價值。而要體現(xiàn)其實(shí)用價值，就必須做到書寫上的正確化、規(guī)范化、勻三、怎樣才能寫好硬筆字？（學(xué)生交流，教師小結(jié)）1、要有正確的坐姿及握筆姿勢；2、要學(xué)會看字帖；學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考兩臂平放在桌面。右手執(zhí)筆寫字，左手按紙，紙要放正。當(dāng)孩子要寫字時，首先提醒他注意姿勢，然后再幫助他糾正錯誤姿勢。只要持之教師講解，學(xué)生操作筆桿放在拇指、食指和中指的三個指梢之間，食指在前，拇指在六、按順口溜訓(xùn)練坐姿、執(zhí)筆姿勢兩點(diǎn)靠，八字形，頭抬高，腳放平；八、課外延伸學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)過程：二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長而微短學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考牙根教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)斜鉤、臥鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考一年級校本（硬筆書法）上冊第2部分教案學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考媽：女字旁的橫變?yōu)樘?，“馬”上小下大，底橫在女字旁的長點(diǎn)上方起學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考獨(dú)體字，筆畫一般較少，書寫時應(yīng)注意筆畫均勻，長橫要平，長豎要學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考上下結(jié)構(gòu)的字，書寫時應(yīng)注意上下對正，互相靠攏，橫畫排列均勻緊草：草字頭要扁，“日”形小，較長，兩豎內(nèi)斜，左右結(jié)構(gòu)的字，書寫時應(yīng)注意左右各部的大小位置，并互相靠攏，不學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考中間為兩個“土”相連，橫較短，略向上斜，右邊部分偏下，豎鉤中的包圍結(jié)構(gòu)的字，書寫時應(yīng)注意，在筆畫均勻的基礎(chǔ)上互相靠攏，要寫學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考字中的橫畫，尤其是長橫，要寫得平穩(wěn)，不能太斜。字中的長豎及中學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考我想：這肯定是真的了。所以，劉老師很想和你們交朋友。你們能學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考誰愿意到前邊來，大聲讀讀你的名字，快，看誰先和劉老師成為朋，（2、這是二年級的小哥哥、小姐姐寫的，來，咱們一行一行地到前面3、小結(jié)：要想把字寫漂亮，光橫平豎直是不夠的。我們要把字寫成：十的橫寫在橫中線上，起筆要略低于橫中線，用力起筆略向上學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考三、比較展示：劉老師告訴了你們一些寫好漢字的小竅門，這可是很靈驗(yàn)的，但我們要用心練習(xí)才行?？窟@些竅門，我們就可以把漢字！（路寫一定不要只停留在教給孩子們寫字就是橫平豎直這樣比較簡單的一環(huán)節(jié)，但并不是說，其它就不重要。指導(dǎo)書寫，恰恰應(yīng)該在學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考寫質(zhì)量。我想再強(qiáng)調(diào)一下，生字教學(xué)和指導(dǎo)書寫是兩個不同的內(nèi)可能比較費(fèi)勁，寫起來也比較難看。只要我們這樣堅(jiān)持下去，寫到第五個字左右，學(xué)生就會寫出形來了。有許多學(xué)生寫字會出現(xiàn)杠鈴，那來。我在日常的教學(xué)中，總結(jié)了一些規(guī)律，提煉后在教學(xué)當(dāng)中反復(fù)重復(fù)使學(xué)生記在了心中熟練地運(yùn)用。除了在課堂說的一些，還有的像：現(xiàn)在，我教的二年級學(xué)生，在書寫時，我基本上就不怎么指導(dǎo)了，可學(xué)生寫的依然是很好的。因?yàn)?，他們有了審美意識，有時，我在黑板上寫字，要是寫得有一點(diǎn)不勻稱，都不過逃過他們的眼睛，他們會毫學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考的意識。另外，就是要堅(jiān)持不懈。只要堅(jiān)持下去，我們定會看到學(xué)生結(jié)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和正確的執(zhí)筆方法。4、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考一、揭示課題，導(dǎo)入新課二、認(rèn)識筆畫，學(xué)習(xí)書寫1、提書寫要點(diǎn)：豎提起筆稍重，橫折提起筆宜輕。下部折角都很尖銳。2、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)三、學(xué)習(xí)書寫含有筆畫豎提和橫說：橫折提比點(diǎn)偏左。左窄右寬，左右兩個結(jié)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考結(jié)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考結(jié)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考結(jié)學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考學(xué)生寫各種含有折畫的筆畫，教師巡視指導(dǎo)。三、學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考結(jié)學(xué)習(xí)資料