部編版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)第6課《班級(jí)生活有規(guī)則》精美課件（第2課時(shí)）

班級(jí)生活有規(guī)則第二課時(shí)考考你班級(jí)公約制定出來(lái)以后就可以了嗎？班級(jí)公約最重要的是什么？小提示班級(jí)公約并不是制定出來(lái)就可以了，最終要是的要讓班級(jí)公約被執(zhí)行、被遵守。欣賞視頻我會(huì)守規(guī)則回憶一下我們的班級(jí)規(guī)則大家現(xiàn)在還記得我們上節(jié)課提出的班級(jí)約定嗎？鈴聲響，進(jìn)教室，學(xué)習(xí)用品擺放好。課堂上，專心聽(tīng)，小手放好不玩耍。有問(wèn)題，小手舉，老師問(wèn)題認(rèn)真聽(tīng)。答問(wèn)題，聲音響，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)作業(yè)棒。課堂約定“”衛(wèi)生約定不要隨手亂丟垃圾。及時(shí)清理自己的抽屜。用過(guò)的物品放回原位。下課后主動(dòng)整理課桌。進(jìn)校離校打招呼，相互問(wèn)候有禮貌。文明約定活動(dòng)約定出操集隊(duì)快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做好操。課間休息不吵鬧，安全責(zé)任記心間。怎樣才可以讓這些班級(jí)約定落實(shí)下去呢？小智囊小提示把我們的“約定”做成文明棋，經(jīng)常下一下，可以時(shí)刻提醒自己遵守約定。請(qǐng)各小組討論，根據(jù)我們的班公約，完善文明棋的規(guī)則。小組活動(dòng)鈴聲響，進(jìn)教室，學(xué)習(xí)用品擺放好。課堂上，專心聽(tīng)，小手放好不玩耍。有問(wèn)題，小手舉，老師問(wèn)題認(rèn)真聽(tīng)。答問(wèn)題，聲音響，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)作業(yè)棒。課堂約定“”進(jìn)1格，反之退1格進(jìn)1格，反之停1次進(jìn)2格，反之退1格進(jìn)1格，反之停1次進(jìn)1格，反之停1次進(jìn)1格，反之退1格進(jìn)2格，反之停1次進(jìn)3格，反之退2個(gè)衛(wèi)生約定不要隨手亂丟垃圾。及時(shí)清理自己的抽屜。用過(guò)的物品放回原位。下課后主動(dòng)整理課桌。進(jìn)1格，反之退1格進(jìn)2格，反之停1次進(jìn)2格，反之退1格進(jìn)1格，反之停2次進(jìn)校離校打招呼，相互問(wèn)候有禮貌。文明約定進(jìn)1格，反之停1次活動(dòng)約定出操集隊(duì)快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做好操。課間休息不吵鬧，安全責(zé)任記心間。進(jìn)2格，反之退1格進(jìn)2格，反之停1次進(jìn)1格，反之退1格進(jìn)1格，反之停1次準(zhǔn)備階段每人準(zhǔn)備一枚棋子，可以是橡皮或小紙卡。班級(jí)約定共有17條，用便利貼制作成17張抽簽條

。規(guī)則講解011.用石頭、剪子、布的方式?jīng)Q定勝負(fù)，勝方先開(kāi)始游戲。2.擲骰子，擲到幾就將自己的棋子沿箭頭前進(jìn)幾格，棋子落到綠色、黃色或紅色格后，進(jìn)行抽簽，根據(jù)抽欠條上的公約規(guī)則前進(jìn)或者后退。3.同學(xué)們輪流進(jìn)行，先到終點(diǎn)的勝利。一起下一下，看看誰(shuí)先獲勝！小采訪在下棋的過(guò)程中，你有什么感受，你發(fā)現(xiàn)了什么？小發(fā)現(xiàn)下完“文明棋”，我發(fā)現(xiàn)守規(guī)則會(huì)“前進(jìn)”得更快……說(shuō)一說(shuō)通過(guò)下文明棋，你從中收獲了什么？談?wù)勈斋@在下棋的過(guò)程中，我4次因?yàn)閷?xiě)作業(yè)不認(rèn)真導(dǎo)致退回了起點(diǎn)，從此我明白了寫(xiě)作業(yè)一定要認(rèn)真。文明棋作用大，我們應(yīng)該經(jīng)常下一下！時(shí)刻提醒自己做個(gè)遵守規(guī)則的好學(xué)生！課堂小結(jié)6班級(jí)生活有規(guī)則第二課時(shí)板書(shū)設(shè)計(jì)1、把“約定”做成文明棋2、下一下文明棋3、在下棋中反思、收獲人教部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第6課

班級(jí)生活有規(guī)則

核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同:知道班級(jí)規(guī)則的含義，感受班級(jí)規(guī)則對(duì)于班級(jí)公共生活的意義，初步樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。道德修養(yǎng):認(rèn)識(shí)班級(jí)規(guī)則的重要性，知道遵守班級(jí)規(guī)則是熱愛(ài)班集體的表現(xiàn)，也是文明的體現(xiàn)。責(zé)任意識(shí):感知個(gè)人行為與班級(jí)之間的密切關(guān)系。學(xué)習(xí)規(guī)范自己的行為，自覺(jué)遵守班級(jí)規(guī)則和學(xué)校的規(guī)章制度，初步樹(shù)立班級(jí)責(zé)任感與使命感?！靶慢斖觅惻堋钡墓适略谶@個(gè)故事中，講訴的仍然是龜兔賽跑的過(guò)程。兔子沒(méi)有遵守交通規(guī)則，超速行駛，最后發(fā)生了車禍，撞向了一棵樹(shù)，暈倒了。故事導(dǎo)入教學(xué)環(huán)節(jié)而烏龜呢，一直都遵守交通規(guī)則，穩(wěn)步前行，最后奪得了勝利。故事結(jié)束啦。在這個(gè)故事中，我們看到了龜兔賽跑的過(guò)程。兔子雖然有先天的優(yōu)勢(shì)，但是最后卻是烏龜成為了勝利者。教學(xué)環(huán)節(jié)小組討論請(qǐng)同學(xué)們都能夠積極思考：我們從中能得到什么啟示？在生活中，你是如何遵守規(guī)則的？我們班級(jí)生活中又有哪些規(guī)則呢？一、班級(jí)處處有規(guī)則生活處處有規(guī)則。我們生活在班級(jí)的大家庭里，也應(yīng)處處遵守規(guī)則。課堂紀(jì)律好教學(xué)環(huán)節(jié)二、班級(jí)生活放大鏡夸夸我們班見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好同學(xué)之間有禮貌教學(xué)環(huán)節(jié)遵守秩序講衛(wèi)生認(rèn)真聽(tīng)講教學(xué)環(huán)節(jié)同學(xué)們真有禮貌！咱們班課堂紀(jì)律真好！教學(xué)環(huán)節(jié)然而在我們的班級(jí)生活中，也有一些不遵守規(guī)則的現(xiàn)象。課上打鬧在走廊上玩危險(xiǎn)游戲班級(jí)不文明現(xiàn)象教學(xué)環(huán)節(jié)上課時(shí)吃東西。在墻壁亂涂鴉。班級(jí)不文明現(xiàn)象教學(xué)環(huán)節(jié)語(yǔ)言不文明：有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件偶有發(fā)生。班級(jí)不文明現(xiàn)象教學(xué)環(huán)節(jié)教室環(huán)境不整潔，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，垃圾不及時(shí)清理班級(jí)不文明現(xiàn)象教學(xué)環(huán)節(jié)財(cái)物損壞：教室門被踢壞；走廊上很多欄桿被踢斷；少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘關(guān)；看完的圖書(shū)被扔得滿地都是。班級(jí)不文明現(xiàn)象教學(xué)環(huán)節(jié)

違反規(guī)則，不計(jì)后果，心存僥幸，往往釀成大禍。不僅危害生命安全，給親人帶來(lái)無(wú)盡的痛苦，而且給他人、給社會(huì)造成巨大的影響。看來(lái)，自覺(jué)遵守規(guī)則真是太重要了！教學(xué)環(huán)節(jié)我們班衛(wèi)生還要再好些。每個(gè)人都要時(shí)刻保持自己座位周圍的整潔。把“值日同學(xué)要負(fù)責(zé)”寫(xiě)進(jìn)規(guī)則里吧！我也提個(gè)小建議。教學(xué)環(huán)節(jié)三、制定班級(jí)規(guī)則教學(xué)環(huán)節(jié)小組討論1.針對(duì)班級(jí)的情況制定班級(jí)公約，并思考制定的制定是否符合班級(jí)實(shí)際情況及是否具有可操作性。2.共同擬定班級(jí)公約。課后把全班共同擬定的公約張榜公布。保持教室地面整潔。值日生每天認(rèn)真做值日。我們的衛(wèi)生約定

物品擺放整齊。教學(xué)環(huán)節(jié)

上課認(rèn)真聽(tīng)講。我們的學(xué)習(xí)約定

積極回答問(wèn)題。讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)端正。教學(xué)環(huán)節(jié)

見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好。

同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。我們的禮貌約定教學(xué)環(huán)節(jié)每天不遲到，生病、有事及時(shí)請(qǐng)假。愛(ài)護(hù)公物，不破壞桌椅，不攀折花枝。我們的紀(jì)律約定上下樓梯靠右走，不在樓道、教室追跑打逗、大聲喧嘩。教學(xué)環(huán)節(jié)愛(ài)護(hù)圖書(shū)，不在圖書(shū)上亂涂亂畫(huà)，不撕頁(yè)、折頁(yè)、損壞圖書(shū)。

借閱圖書(shū)按規(guī)定時(shí)間歸還。我們的借閱約定教學(xué)環(huán)節(jié)《班級(jí)公約》穿戴整潔重儀表，危險(xiǎn)物品莫帶來(lái)；進(jìn)校說(shuō)聲老師好，相互問(wèn)候有禮貌。出操集隊(duì)快靜齊，升旗儀式要莊重；聽(tīng)好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。兩課兩操要參加，動(dòng)作規(guī)范做好操；持之以恒是關(guān)鍵，體魄健壯素質(zhì)好。上課專心勤思考，作業(yè)工整按時(shí)交；各種課程都重要，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)講方法。課間休息不打鬧，文明整潔要做到；上下樓梯有秩序，課間安全最重要。值日衛(wèi)生勤打掃，離校熄燈關(guān)門窗；高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。班級(jí)公約大家定，行為習(xí)慣常對(duì)照；同學(xué)之間常勉勵(lì)，遵守法規(guī)班風(fēng)好。希望同學(xué)們按照制定的公約要求，自覺(jué)遵守，共同努力，成為理想班集體！教學(xué)環(huán)節(jié)游戲簡(jiǎn)介：“文明棋”把“大家一起來(lái)約定”中的規(guī)則內(nèi)容做成“文明棋”，以下棋的方式提醒自己遵守約定。四、把“約定”做成文明棋游戲規(guī)則：棋子所處位置表示一定文明水平，通過(guò)投擲色子決定前進(jìn)或后退（色子六面分別由“遵守約定的行為”和“不遵守約定的行為”構(gòu)成）。教學(xué)環(huán)節(jié)起點(diǎn)主動(dòng)整理教室進(jìn)1格課間在走廊游戲停1次

進(jìn)2格不認(rèn)真做操退2格

進(jìn)2格

退2格停1次

進(jìn)3格退回起點(diǎn)

進(jìn)2格終點(diǎn)主動(dòng)幫助同學(xué)打架追跑打逗不排隊(duì)認(rèn)真聽(tīng)講愛(ài)護(hù)圖書(shū)愛(ài)護(hù)公物教學(xué)環(huán)節(jié)游戲規(guī)則

1.每人選擇一個(gè)標(biāo)志物代表自己，如橡皮，小卡片。2.用石頭、剪子、布的游戲方式?jīng)Q定擲骰子的順序。3.游戲者擲骰子，擲到幾就將自己的標(biāo)志物沿著棋盤上的路線前進(jìn)幾個(gè)格，標(biāo)志物落下的那一格若標(biāo)注著獎(jiǎng)勵(lì)或者懲罰項(xiàng)目，那么就按照規(guī)則執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。4.游戲方交替進(jìn)行游戲，先到終點(diǎn)者獲得勝利。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)

只有遵守規(guī)則，我們的文明水平才能得到提高；反之，破壞規(guī)則的行為會(huì)導(dǎo)致我們的文明退步。我們要做一個(gè)遵守規(guī)則的小學(xué)生。教學(xué)環(huán)節(jié)1．在校園里見(jiàn)到教師，你要說(shuō)：老師，您好。２．別人幫助你時(shí)，你要說(shuō)：謝謝。

３．不小心踩到別人時(shí)，你要說(shuō)：對(duì)不起。４．人家向你道歉時(shí)，你要說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。５．客人來(lái)到你家時(shí)，你要說(shuō)：請(qǐng)進(jìn)。

6．放學(xué)了，你要和老師、同學(xué)說(shuō)：再見(jiàn)。

文明禮貌用語(yǔ)知識(shí)搶答教學(xué)環(huán)節(jié)7.遇見(jiàn)老師要行禮，問(wèn)聲“（

）”，遇見(jiàn)同學(xué)要熱情打招呼。8.進(jìn)入校門后講話要小聲，輕步登樓靠右行，禁止（

），不準(zhǔn)在校內(nèi)（）。老師好追跑打鬧亂丟垃圾9.廣播操鈴聲響后，應(yīng)馬上集合；集合要做到（

）。10.課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，把必須的學(xué)習(xí)用具整齊地?cái)[在課桌（

）。快、靜、齊左上角教學(xué)環(huán)節(jié)11.課間輕步走出教室，參加課間輕松愉快的活動(dòng)；在（

）指定區(qū)域玩指定游戲，做到游戲安全、文明休息。12.課間不要追逐奔跑，禁止在（