說課之中藥炮制學(xué)

說課之《中藥炮制技術(shù)》2014.12.9Contents目錄一二三

四課程定位教學(xué)目標(biāo)課程設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)五教學(xué)評(píng)價(jià)課程定位

中藥炮制技術(shù)是在研究中藥炮制理論、規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)、歷史沿革及其發(fā)展方向的基礎(chǔ)上，專門探討中藥炮制工藝的一門應(yīng)用性學(xué)科。專業(yè)必修課課程定位學(xué)習(xí)《中藥炮制技術(shù)》的作用了解熟悉掌握歷代炮制著述和中藥炮制的現(xiàn)代化研究

炮制在臨床中的作用，炮制品的性狀、特征，能辨別常用中藥各種炮制品中藥炮制的基本理論、基本知識(shí)和基本技能課程設(shè)計(jì)課程要求課程目標(biāo)符合崗位需求

教學(xué)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)能力目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解炮制歷史培養(yǎng)中醫(yī)辨證論治思維教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)在藥物生產(chǎn)、經(jīng)營、使用過程中的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。課程設(shè)計(jì)師資隊(duì)伍課程設(shè)計(jì)選用教材中國醫(yī)藥科技出版社出版，蔡翠芳主編的第二版中藥炮制技術(shù)。模塊清晰引入藥典飲片標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化飲片質(zhì)量觀念課程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容理論課時(shí)實(shí)驗(yàn)課時(shí)緒論2炮制的目的及對(duì)藥物的影響3炮制的分類及輔料1凈選加工，飲片切制44炒法814炙法68煅法22蒸煮燀法22復(fù)制法22發(fā)酵,發(fā)芽法22制霜及其他制法22中藥飲片的質(zhì)量要求和貯藏保管2合計(jì)3636課時(shí)安排難點(diǎn)重點(diǎn)課程設(shè)計(jì)選用教輔教材教學(xué)理念突出學(xué)科特色，培養(yǎng)中醫(yī)觀念傳統(tǒng)理論與現(xiàn)代應(yīng)用相結(jié)合重視實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化職業(yè)能力課程設(shè)計(jì)注意力不集中基礎(chǔ)差教學(xué)設(shè)計(jì)高職學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)缺乏主動(dòng)性動(dòng)手能力強(qiáng)獨(dú)立性強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)高職學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)善于模仿教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)方法類比法教學(xué)法砂炒法炒板栗顏色加深質(zhì)地酥脆有板栗香味類比外表呈黃色或原色加深質(zhì)地酥脆或鼓起重視實(shí)訓(xùn)教學(xué)中藥炮制學(xué)是一門應(yīng)用型、實(shí)踐性的課程。教學(xué)設(shè)計(jì)重視實(shí)訓(xùn)教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)講解炮制品優(yōu)劣示范正確操作重視實(shí)訓(xùn)教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)收集炮制品，健全實(shí)體標(biāo)本挑選優(yōu)秀學(xué)生，拍攝實(shí)驗(yàn)錄像建立中藥炮制學(xué)實(shí)體標(biāo)本和影像資料庫開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程

教學(xué)方便學(xué)生自學(xué)重視實(shí)訓(xùn)教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)校外實(shí)訓(xùn)考核方法教學(xué)設(shè)計(jì)本課程考試分為理論考試、實(shí)驗(yàn)考試二