2024年小學(xué)第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2024年小學(xué)第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃在使用時(shí)，教師務(wù)必在場(chǎng)，密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)，增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，以防范潛在的安全事故。三、加強(qiáng)行為規(guī)范教育，嚴(yán)禁在危險(xiǎn)區(qū)域奔跑追逐，確保學(xué)生行為安全。四、針對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場(chǎng)所，必須嚴(yán)格管理，確保師生按照規(guī)范操作，避免意外發(fā)生。五、完善防火設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn)，并設(shè)置醒目標(biāo)志，以提升全校的消防安全水平。安全工作，是學(xué)校工作的重中之重。在此，我們呼吁全體教職工積極行動(dòng)起來(lái)，將安全理念深植于心，人人關(guān)注安全，時(shí)時(shí)處處保持警惕，共同努力，為我校構(gòu)建一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。以下是小腳丫班第一學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃概要：一、班級(jí)基本情況班名：小腳丫班班徽：由兩個(gè)小腳丫組成的圖案，寓意腳踏實(shí)地，穩(wěn)步前行。班訓(xùn)：一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)走好人生每一步。二、班級(jí)特色活動(dòng)1.民族精神教育：結(jié)合“中國(guó)，我為你驕傲”主題班會(huì)，通過(guò)講述民族故事、展示民族風(fēng)俗等方式，增強(qiáng)學(xué)生的民族認(rèn)同感和自豪感。2.家庭親子共同學(xué)習(xí)節(jié)：動(dòng)員家長(zhǎng)參與，通過(guò)親子生日卡展示、親子演講比賽、親子英語(yǔ)對(duì)話等活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，營(yíng)造溫馨的家庭學(xué)習(xí)氛圍。3.小腳丫找快樂(lè)活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)快樂(lè)、創(chuàng)造快樂(lè)，培養(yǎng)自律、合作、關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)。4.班級(jí)讀書(shū)氛圍營(yíng)造：通過(guò)布置出版塊、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)等方式，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。三、班級(jí)文化建設(shè)1.自主奮斗目標(biāo)：提出明確的班級(jí)奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的主人翁精神，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我服務(wù)能力。2.班級(jí)管理角色多樣化：豐富班級(jí)管理角色設(shè)置，讓每個(gè)學(xué)生都能在集體中擔(dān)任責(zé)任、服務(wù)于集體，培養(yǎng)學(xué)生的角色意識(shí)和責(zé)任心。3.積極向上的班級(jí)文化布置：通過(guò)設(shè)置星星榜、展示學(xué)生作品等方式，營(yíng)造積極向上的班級(jí)文化氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和感染。4.心理健康教育：關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，通過(guò)心理課、心情晴雨表等方式及時(shí)了解并調(diào)適學(xué)生的情感狀態(tài)，幫助學(xué)生以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。四、月份工作安排（根據(jù)實(shí)際月份進(jìn)行具體安排）小腳丫班將圍繞以上工作計(jì)劃積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，努力打造一個(gè)安全、文明、和諧、向上的班集體。2024年小學(xué)第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃（二）《學(xué)生日常行為規(guī)范》作為核心，依托“中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成工程”這一平臺(tái)，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)、誠(chéng)信、文明、守則為活動(dòng)基石，堅(jiān)持人本理念，德育為先，緊抓學(xué)校課堂這一主戰(zhàn)場(chǎng)，采取生動(dòng)活潑、寓教于樂(lè)的教育方式，全面開(kāi)展“五愛(ài)”教育、誠(chéng)信教育、法制教育、養(yǎng)成教育及博愛(ài)教育，旨在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，全力服務(wù)于素質(zhì)教育、德育示范學(xué)校的創(chuàng)建、學(xué)生的健康成長(zhǎng)以及全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)。二、工作重心1.強(qiáng)化少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)：聚焦于輔導(dǎo)員隊(duì)伍的品質(zhì)修養(yǎng)、知識(shí)能力與教育教學(xué)能力的提升，構(gòu)建一支凝聚力與戰(zhàn)斗力兼具的隊(duì)伍。強(qiáng)調(diào)中隊(duì)輔導(dǎo)員的責(zé)任意識(shí)與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，確保少先隊(duì)組織在德育工作中的有效作用。2.發(fā)揮大隊(duì)部的職能：協(xié)助輔導(dǎo)員高效執(zhí)行少先隊(duì)日常管理工作，確保各項(xiàng)任務(wù)順利推進(jìn)。3.深化隊(duì)員思想品德教育：以《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生行為規(guī)范》為基準(zhǔn)，結(jié)合地方特色設(shè)計(jì)體驗(yàn)項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生從日常行為規(guī)范做起，培養(yǎng)符合社會(huì)主義道德標(biāo)準(zhǔn)的品格，掌握為人處世的基本道理，具備文明健康的個(gè)人修養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系與自然環(huán)境的和諧共處。全面推行“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”體驗(yàn)活動(dòng)，具體涵蓋環(huán)境衛(wèi)生、文明禮貌、課間紀(jì)律及“養(yǎng)成教育系列”活動(dòng)的深化實(shí)施。4.關(guān)注特殊群體學(xué)生：特別加強(qiáng)對(duì)單親家庭、離異家庭、貧困家庭及留守兒童的關(guān)注與教育管理，落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，建立學(xué)困生檔案，采取針對(duì)性措施促進(jìn)其轉(zhuǎn)化。5.加強(qiáng)安全教育：以安全法律法規(guī)與安全常識(shí)為重點(diǎn)，針對(duì)師生特點(diǎn)，制定并實(shí)施多樣化的安全教育計(jì)劃，包括道路安全教育，確保師生生命安全。6.利用節(jié)日契機(jī)開(kāi)展主題教育活動(dòng)：充分利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)日等節(jié)日，組織豐富多彩的主題教育活動(dòng)，如尊師活動(dòng)、愛(ài)國(guó)主義教育等，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在建隊(duì)節(jié)期間，通過(guò)新老隊(duì)員結(jié)對(duì)、新隊(duì)員入隊(duì)儀式等活動(dòng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織歸屬感與榮譽(yù)感。三、月度工作要點(diǎn)九月份：制定班隊(duì)工作計(jì)劃，布置新學(xué)期校園環(huán)境；召開(kāi)大隊(duì)委會(huì)議，完善少先隊(duì)規(guī)章制度及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；慶祝教師節(jié)主題黑板報(bào)；參與全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)；參加鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。十月份：組織“祖國(guó)在我心中”主題中隊(duì)活動(dòng)；宣傳少先隊(duì)知識(shí)，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式；開(kāi)展重陽(yáng)節(jié)尊老敬賢活動(dòng)；實(shí)施“中小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成工程”實(shí)踐活動(dòng)。十一月份：舉行“遵紀(jì)守法、珍愛(ài)生命”主題班會(huì)；加強(qiáng)安全教育；舉辦心理輔導(dǎo)講座。十二月份：結(jié)合“一二·九”紀(jì)念日，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)；參加鎮(zhèn)小學(xué)生合唱比賽。元月份：引導(dǎo)學(xué)生積極復(fù)習(xí)，鼓勵(lì)自我超越；完成學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，注重發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)，撰寫(xiě)鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)；整理歸檔少先隊(duì)活動(dòng)資料，總結(jié)本學(xué)期少先隊(duì)工作。2024年小學(xué)第一學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理體系建設(shè)。完善備課、授課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)反思及課程研究等教學(xué)常規(guī)管理制度，以科學(xué)指導(dǎo)教師的日常教育教學(xué)工作，全面提升教學(xué)效果。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展開(kāi)學(xué)、期中、期末的教學(xué)常規(guī)檢查工作，確保教學(xué)質(zhì)量。深化校本教研，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)組織說(shuō)課、集體備課、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等多種形式的校本教研活動(dòng)，有效提升教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。充分發(fā)揮教研組的作用，確保校本教研活動(dòng)有計(jì)劃、有內(nèi)容、有中心發(fā)言人，促進(jìn)教師間的交流與合作。聚焦課堂教學(xué)，強(qiáng)化校本教研的實(shí)效性。學(xué)校干部需深入課堂，進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課或跟蹤聽(tīng)課，及時(shí)了解教師教學(xué)中存在的問(wèn)題，并有針對(duì)性地進(jìn)行培訓(xùn)，解決教師的教學(xué)困惑。同時(shí)，給予資金扶持，鼓勵(lì)教師外出聽(tīng)課、參加培訓(xùn)，拓寬教師視野，促進(jìn)教師持續(xù)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，充分利用班班通的多媒體設(shè)備，提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)信息技術(shù)與學(xué)科課程的深度融合，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，提高教學(xué)效果。扎實(shí)開(kāi)展課題研究，確保實(shí)驗(yàn)取得實(shí)效。本年度起，學(xué)校將在各學(xué)科開(kāi)展《陽(yáng)光課堂》課題研究，本學(xué)期為論證準(zhǔn)備階段，需認(rèn)真撰寫(xiě)課題申請(qǐng)報(bào)告。通過(guò)課題研究，探索教育教學(xué)規(guī)律，提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。努力打造書(shū)香校園，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源，鼓勵(lì)教師和學(xué)生積極借閱圖書(shū)，并做好圖書(shū)借閱登記工作。同時(shí)，開(kāi)放快樂(lè)讀吧等閱讀場(chǎng)所，為學(xué)生提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和平臺(tái)。依法治教，樹(shù)立安全意識(shí)。學(xué)校需樹(shù)立“安全重于泰山”“安全工作無(wú)小事”的意識(shí)，將安全、衛(wèi)生工作作為學(xué)校的重中之重來(lái)抓。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全管理制度，明確責(zé)任分工，確保校園安全穩(wěn)定。通過(guò)定期開(kāi)展法制講座、主題班會(huì)、升旗儀式等活動(dòng)，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校與班級(jí)簽訂安全管理責(zé)任書(shū)，實(shí)行安全工作責(zé)任制，確保學(xué)校不發(fā)生任何安全事故。加強(qiáng)體育、衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康。各班級(jí)需抓好大課間活動(dòng)質(zhì)量，組織好小型體育競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生體魄健康、身心快樂(lè)。同時(shí)，上好體育課和課間操，保證學(xué)生每天的活動(dòng)時(shí)間，積極開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。還需注重教學(xué)衛(wèi)生工作，做好常見(jiàn)疾病的預(yù)防和宣傳防病知識(shí)工作，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生健康指導(dǎo)。鞏固民樂(lè)京劇特色成果，提升校園文化品位。民樂(lè)與京劇作為學(xué)校的特色活動(dòng)已具有一定影響力。本學(xué)期將進(jìn)一步開(kāi)展特色提升活動(dòng)，