部編版語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期期末試題及答案指導(dǎo)(2024年)

2024年部編版語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期期末自測(cè)試題(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。píngguǒhuāngshānjiāojuǎnhuánràoyǔnxǔ2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（）。A.飄揚(yáng)飄揚(yáng)飄揚(yáng)飄揚(yáng)B.檢查檢閱撿到儉樸C.嬌嫩驕傲驕健驕陽(yáng)D.智慧姿式姿態(tài)姿勢(shì)3、選擇正確的字填入括號(hào)內(nèi)。（每空1分，共5分）（）里填入正確的字，使句子意思正確。A.花B.果C.水D.土E.火1.春天來(lái)了，小河邊的（）都開(kāi)了，非常漂亮。3.秋天到了，果園里的（）都成熟了，孩子們開(kāi)心地摘果子。4.小樹(shù)苗需要（）和陽(yáng)光才能生長(zhǎng)得更加健壯。4、判斷下列詞語(yǔ)是否搭配恰當(dāng)，對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。（每題1分，共5分）1.潔白的云朵——√3.快樂(lè)的節(jié)日——√4.黑色的太陽(yáng)——×5、（）是部編版語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期課本中《春夏秋冬》一課的作者。A.郭沫若B.冰心C.魯迅D.鄭振鐸6、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.氣喘吁吁B.汗流浹背C.跌跌撞撞D.鳥(niǎo)語(yǔ)花香7、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）。A、抬（tái）頭、錯(cuò)覺(jué)（jué）、堅(jiān)強(qiáng)（qiáng）、快樂(lè)（lè）B、歪（wāi）斜、秤（chèng）桿、湯（tāng）藥、忙碌（lù）C、脆（cuì）響、大家閨（guī）庭、嶄（zhǎn）新、投影機(jī)（jī）D、沒(méi)（méi）有、飄?。╢ú）、和（huò）弄、處理（chǔ）8、根據(jù)句意，選擇合適的詞語(yǔ)填空。（）/（）例子：清晨，同學(xué)們邁著沉重的腳步（走進(jìn)/進(jìn)入）了校園。（1）小明把東西放在抽屜里，（藏起/藏好）就離開(kāi)了。（2）這個(gè)故事讓我（感動(dòng)/激奮），我（感動(dòng)/激奮）地哭了。9、下列字音字形完全正確的一項(xiàng)是：A.蜻蜓（qīntíng）奔波（bēnbó）橡皮（xiāngpí）B.奇妙（qímiào）鮮艷（xiānyàn）輕巧（qīngqiǎo）C.紅領(lǐng)巾（hónglǐngjīn）芭蕉（bājiāo）歌唱（gēchàng）D.愛(ài)護(hù)（àihù）好奇（hǎoqí）國(guó)旗（guóqí）二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀文章：題目：小松鼠找花生大樹(shù)旁邊的地里種了許多花生。小松鼠本想等到花生結(jié)了果，摘下來(lái)留著冬天吃?？墒牵劝〉?，等到花都落光了，也沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)花生果。小松鼠感到很奇怪，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“是誰(shuí)把花生摘走了呢？”鼴鼠聽(tīng)到了，走過(guò)來(lái)對(duì)小松鼠說(shuō)：“傻孩子，花生是在地下結(jié)果的，不相信你扒開(kāi)土看一看。”小松鼠扒開(kāi)土，果然看到了花生。小松鼠高興地說(shuō)：“原來(lái)花生是長(zhǎng)在土里的呀！”小題：1、小松鼠原本打算怎樣處理這些花生？2、為什么小松鼠在花都落光了之后，也沒(méi)看到一個(gè)花生果？3、通過(guò)這個(gè)故事，小松鼠學(xué)到了什么？第二題閱讀下面的文章，然后回答問(wèn)題。《小貓釣魚(yú)》在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小貓喵喵跟著媽媽去河邊釣魚(yú)。它們準(zhǔn)備了魚(yú)竿、魚(yú)餌，還帶了一籃子食物。小貓喵喵非常興奮，因?yàn)樗@是第一次和媽媽一起出去釣魚(yú)。到達(dá)河邊后，喵喵看到清澈見(jiàn)底的小河里有許多小魚(yú)游來(lái)游去，它迫不及待地想要開(kāi)始釣魚(yú)。媽媽告訴喵喵：“釣魚(yú)要有耐心，不能急躁?！庇谑沁鬟靼凑諎寢尳痰姆椒ǎ阳~(yú)餌穿在鉤子上，輕輕地把魚(yú)線拋進(jìn)了水中。剛開(kāi)始，喵喵還能安靜地等待，可是過(guò)了好一會(huì)兒，還沒(méi)有一條魚(yú)上鉤，喵喵有些坐不住了。它不斷地變換位置，一會(huì)兒跑到草地上捉蝴蝶，一會(huì)兒又去撿河邊的石頭玩。媽媽看在眼里，沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默地繼續(xù)釣魚(yú)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽釣到了一條大魚(yú)，喵喵看到了，心里很不是滋味。它意識(shí)到自己剛才的行為不對(duì)，便回到自己的位置，決定認(rèn)真釣魚(yú)。這次，喵喵學(xué)著媽媽的樣子，靜靜地坐在那里等待。終于，在耐心等待之后，喵喵也釣到了一條小魚(yú)。雖然這條魚(yú)不大，但對(duì)于喵喵來(lái)說(shuō)，卻是非常珍貴的收獲。通過(guò)這次釣魚(yú)的經(jīng)歷，喵喵學(xué)會(huì)了耐心的重要性，也明白了做任何事情都不能三心二意。從此以后，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，喵喵都能保持一顆平和的心，認(rèn)真對(duì)待每一件事。題目：1、小貓喵喵第一次和媽媽一起去釣魚(yú)的原因是什么？2、在釣魚(yú)的過(guò)程中，小貓喵喵最初表現(xiàn)如何？后來(lái)發(fā)生了什么變化？三、寫(xiě)作題（34分）題目：我的暑假生活要求：請(qǐng)以“我的暑假生活”為題，寫(xiě)一篇作文。要求內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，不少于300字。2024年部編版語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期期末自測(cè)試題及答案指導(dǎo)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。píngguǒhuāngshānjiāojuǎnhuánràoyǔnxǔ答案：蘋(píng)果；荒山；膠卷；環(huán)繞；允許解析：本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“蘋(píng)、荒、卷、繞、允”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（）。A.飄揚(yáng)飄揚(yáng)飄揚(yáng)飄揚(yáng)B.檢查檢閱撿到儉樸C.嬌嫩驕傲驕健驕陽(yáng)D.智慧姿式姿態(tài)姿勢(shì)答案：B解析：本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況。A項(xiàng)中應(yīng)為“飄揚(yáng)、飄揚(yáng)、飄揚(yáng)、漂揚(yáng)”；C項(xiàng)中應(yīng)為“嬌嫩、驕傲、矯健、驕陽(yáng)”；D項(xiàng)中應(yīng)為“智慧、姿勢(shì)、姿態(tài)、姿勢(shì)”。3、選擇正確的字填入括號(hào)內(nèi)。（每空1分，共5分）（）里填入正確的字，使句子意思正確。A.花B.果C.水D.土E.火1.春天來(lái)了，小河邊的（）都開(kāi)了，非常漂亮。答案：A.花解析：春天植物開(kāi)花，這里指的是花兒開(kāi)放。2.夏天，農(nóng)民伯伯在田里給莊稼澆水，（）從水管里流出來(lái)。答案：C.水解析：澆水是指用水來(lái)滋潤(rùn)植物，因此這里應(yīng)該填水。3.秋天到了，果園里的（）都成熟了，孩子們開(kāi)心地摘果子。答案：B.果解析：果園里長(zhǎng)的是水果，秋天是收獲季節(jié)，故此處填寫(xiě)“果”。4.小樹(shù)苗需要（）和陽(yáng)光才能生長(zhǎng)得更加健壯。答案：D.土解析：樹(shù)木生長(zhǎng)需要土壤提供養(yǎng)分和支持，因此這里應(yīng)該填土。5.古代人用（）來(lái)取暖和烹飪食物。答案：E.火解析：在古代，火是人們生活中不可或缺的一部分，用于取暖和做飯。4、判斷下列詞語(yǔ)是否搭配恰當(dāng)，對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。（每題1分，共5分）1.潔白的云朵——√答案：√解析：“潔白的云朵”是一個(gè)常見(jiàn)且合理的搭配，因?yàn)樵贫渫ǔＪ前咨摹?.巨大的螞蟻——×答案：×解析：螞蟻體型較小，所以“巨大的螞蟻”不符合實(shí)際情況。3.快樂(lè)的節(jié)日——√答案：√解析：節(jié)日通常與快樂(lè)相關(guān)聯(lián)，因此這是一個(gè)合適的搭配。4.黑色的太陽(yáng)——×答案：×解析：太陽(yáng)是明亮且發(fā)光的，通常呈現(xiàn)黃色或白色，所以“黑色的太陽(yáng)”不符合常識(shí)。5.清新的空氣——√答案：√解析：空氣可以清新，這是一組常見(jiàn)的正面描述。5、（）是部編版語(yǔ)文小學(xué)三年級(jí)上學(xué)期課本中《春夏秋冬》一課的作者。A.郭沫若B.冰心C.魯迅D.鄭振鐸答案：B解析：本題考查學(xué)生對(duì)課文作者的識(shí)記?！洞合那锒芬徽n的作者是冰心，她是中國(guó)現(xiàn)代著名女作家、詩(shī)人、散文家。6、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.氣喘吁吁B.汗流浹背C.跌跌撞撞D.鳥(niǎo)語(yǔ)花香答案：D解析：本題考查學(xué)生對(duì)常用詞語(yǔ)的識(shí)記和辨析。A項(xiàng)中“吁吁”應(yīng)為“吁吁”，B項(xiàng)中“浹背”應(yīng)為“浹背”，C項(xiàng)中“撞撞”應(yīng)為“撞撞”，D項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字，故選D。7、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）。A、抬（tái）頭、錯(cuò)覺(jué)（jué）、堅(jiān)強(qiáng)（qiáng）、快樂(lè)（lè）B、歪（wāi）斜、秤（chèng）桿、湯（tāng）藥、忙碌（lù）C、脆（cuì）響、大家閨（guī）庭、嶄（zhǎn）新、投影機(jī)（jī）D、沒(méi)（méi）有、飄?。╢ú）、和（huò）弄、處理（chǔ）答案：C解析：A選項(xiàng)中的“抬頭”的“抬”正確讀音為“l(fā)ifting”而非“tái”；B選項(xiàng)中的“秤桿”的“秤”正確讀音為“chèn”而非“chèng”；D選項(xiàng)中的“沒(méi)”應(yīng)該讀作“méi”而非“mò”。8、根據(jù)句意，選擇合適的詞語(yǔ)填空。（）/（）例子：清晨，同學(xué)們邁著沉重的腳步（走進(jìn)/進(jìn)入）了校園。（1）小明把東西放在抽屜里，（藏起/藏好）就離開(kāi)了。（2）這個(gè)故事讓我（感動(dòng)/激奮），我（感動(dòng)/激奮）地哭了。答案：（1）藏好（2）感動(dòng)激奮解析：（1）“藏起”與“藏好”相比，“藏好”更加符合此處表達(dá)的物放好的意思；（2）“感動(dòng)”和“激奮”都可以用來(lái)形容人的內(nèi)心狀態(tài)，但“感動(dòng)”更多用于表達(dá)為某種情感或經(jīng)歷所感，多用于情感層面；“激奮”則更側(cè)重于情感的強(qiáng)烈激發(fā)和行動(dòng)力的提升，常用于敘述人因某些事情變得更加強(qiáng)烈追求目標(biāo)或更有決心。根據(jù)語(yǔ)境，第一空描述的是情感層面的反應(yīng)，所以選擇“感動(dòng)”。第二空需要一個(gè)既能表達(dá)情感反應(yīng)也能傳達(dá)行動(dòng)欲望的詞，故選擇“激奮”。9、下列字音字形完全正確的一項(xiàng)是：A.蜻蜓（qīntíng）奔波（bēnbó）橡皮（xiāngpí）B.奇妙（qímiào）鮮艷（xiānyàn）輕巧（qīngqiǎo）C.紅領(lǐng)巾（hónglǐngjīn）芭蕉（bājiāo）歌唱（gēchàng）D.愛(ài)護(hù)（àihù）好奇（hǎoqí）國(guó)旗（guóqí）答案：B解析：A項(xiàng)中的“蜻蜓”應(yīng)讀作（qíngtíng），C項(xiàng)中的“芭蕉”應(yīng)讀作（bājiāo），D項(xiàng)中的“愛(ài)護(hù)”應(yīng)讀作（àihù），只有B項(xiàng)中的字音字形完全正確。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀文章：題目：小松鼠找花生大樹(shù)旁邊的地里種了許多花生。小松鼠本想等到花生結(jié)了果，摘下來(lái)留著冬天吃?？墒?，等啊等，等到花都落光了，也沒(méi)看見(jiàn)一個(gè)花生果。小松鼠感到很奇怪，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“是誰(shuí)把花生摘走了呢？”鼴鼠聽(tīng)到了，走過(guò)來(lái)對(duì)小松鼠說(shuō)：“傻孩子，花生是在地下結(jié)果的，不相信你扒開(kāi)土看一看?！毙∷墒蟀情_(kāi)土，果然看到了花生。小松鼠高興地說(shuō)：“原來(lái)花生是長(zhǎng)在土里的呀！”小題：1、小松鼠原本打算怎樣處理這些花生？答案：小松鼠原本打算等到花生結(jié)了果，摘下來(lái)留著冬天吃。2、為什么小松鼠在花都落光了之后，也沒(méi)看到一個(gè)花生果？答案：因?yàn)榛ㄉ窃诘叵陆Y(jié)果的，小松鼠沒(méi)有看到花生果是因?yàn)樗恢肋@個(gè)特點(diǎn)。3、通過(guò)這個(gè)故事，小松鼠學(xué)到了什么？答案：小松鼠學(xué)到了花生是在地下結(jié)果的這一知識(shí)。第二題閱讀下面的文章，然后回答問(wèn)題?！缎∝堘烎~(yú)》在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小貓喵喵跟著媽媽去河邊釣魚(yú)。它們準(zhǔn)備了魚(yú)竿、魚(yú)餌，還帶了一籃子食物。小貓喵喵非常興奮，因?yàn)樗@是第一次和媽媽一起出去釣魚(yú)。到達(dá)河邊后，喵喵看到清澈見(jiàn)底的小河里有許多小魚(yú)游來(lái)游去，它迫不及待地想要開(kāi)始釣魚(yú)。媽媽告訴喵喵：“釣魚(yú)要有耐心，不能急躁?！庇谑沁鬟靼凑諎寢尳痰姆椒?，把魚(yú)餌穿在鉤子上，輕輕地把魚(yú)線拋進(jìn)了水中。剛開(kāi)始，喵喵還能安靜地等待，可是過(guò)了好一會(huì)兒，還沒(méi)有一條魚(yú)上鉤，喵喵有些坐不住了。它不斷地變換位置，一會(huì)兒跑到草地上捉蝴蝶，一會(huì)兒又去撿河邊的石頭玩。媽媽看在眼里，沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默地繼續(xù)釣魚(yú)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽釣到了一條大魚(yú)，喵喵看到了，心里很不是滋味。它意識(shí)到自己剛才的行為不對(duì)，便回到自己的位置，決定認(rèn)真釣魚(yú)。這次，喵喵學(xué)著媽媽的樣子，靜靜地坐在那里等待。終于，在耐心等待之后，喵喵也釣到了一條小魚(yú)。雖然這條魚(yú)不大，但對(duì)于喵喵來(lái)說(shuō)，卻是非常珍貴的收獲。通過(guò)這次釣魚(yú)的經(jīng)歷，喵喵學(xué)會(huì)了耐心的重要性，也明白了做任何事情都不能三心二意。從此以后，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活中，喵喵都能保持一顆平和的心，認(rèn)真對(duì)待每一件事。題目：1、小貓喵喵第一次和媽媽一起去釣魚(yú)的原因是什么？答案：因?yàn)槟翘焓莻€(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，而且喵喵對(duì)釣魚(yú)充滿了好奇和興奮。2、在釣魚(yú)的過(guò)程中，小貓喵喵最初表現(xiàn)如何？后來(lái)發(fā)生了什么變化？答案：最初，喵喵因?yàn)闆](méi)有馬上釣到魚(yú)而變得急躁，不停地變換位置玩耍。后來(lái)，看到媽媽釣到了大魚(yú)，喵喵認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并決定耐心釣魚(yú)，最終也釣到了一條小魚(yú)。三、寫(xiě)作題（34分）題目：我的暑假生活要求：請(qǐng)以“我的暑假生活”為題，寫(xiě)一篇作文。要求內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，不少于300字。示例：我的暑假生活暑假來(lái)臨，我迫不及待地迎來(lái)了一個(gè)充滿歡樂(lè)和收獲的假期。這個(gè)暑假，我去了美麗的海濱城市青島。站在金黃的沙灘上，望著波濤洶涌的大海，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了海浪的聲音，感受到了大海的寬廣和深邃。我和小伙伴們一起在海邊捉螃蟹、拾貝殼，玩得不亦樂(lè)乎。我們還參加了一次海邊燒烤派對(duì)，大家圍坐在篝火旁，品嘗著美食，談笑風(fēng)生，度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。此外，我還利用暑假的時(shí)間，報(bào)名參加了一個(gè)書(shū)法培訓(xùn)班。在書(shū)法老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何握筆、如何運(yùn)筆，逐漸領(lǐng)悟到了書(shū)法的韻味。每當(dāng)我在紙上揮灑筆墨，看著那一個(gè)個(gè)工整的字跡，我心中充滿了成就感。暑假期間，我還參加了一次社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。我和志愿者們一起為社區(qū)居民打掃衛(wèi)生、宣傳環(huán)保知識(shí)，為社區(qū)的美麗貢獻(xiàn)了自己的一份力量。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，也體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)。這個(gè)暑假，我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。在游玩、學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)中，我收獲了知