918那天到底發(fā)生了什么？知識店鋪上傳版

918那天到底發(fā)生了什么？知識店鋪上傳版一、活動主題

“918那天到底發(fā)生了什么？知識店鋪上傳版”

二、活動目的

本次活動旨在通過深入了解918事變的歷史背景、發(fā)生過程及其影響，增強同學們的愛國主義情感和歷史責任感。同時，通過知識店鋪的形式，讓同學們自主學習和傳播相關知識，提高大家的參與度和互動性。

三、活動時間

2022年9月18日（星期日）下午2點至4點

四、活動地點

學校多功能廳

（以下內容需根據(jù)實際情況進行補充和調整）

五、活動流程

1.開場致辭（5分鐘）

2.觀看918事變紀錄片（30分鐘）

3.分組討論：探討918事變的歷史背景、發(fā)生過程及影響（20分鐘）

4.知識店鋪環(huán)節(jié)：同學們自由組成小組，制作與918事變相關的知識展板、PPT、視頻等，并在現(xiàn)場進行展示和講解（60分鐘）

5.互動問答：針對展示內容進行提問和回答，共同深入學習（20分鐘）

6.總結發(fā)言：對本次活動進行總結，強調愛國主義精神的重要性（10分鐘）

7.閉幕式（5分鐘）

六、活動準備

1.提前收集并整理918事變的相關資料，包括文字、圖片、視頻等

2.準備投影儀、音響設備、展板、PPT模板等

3.分配任務，確?；顒痈鱾€環(huán)節(jié)有專人負責

4.提前通知同學們活動時間、地點和主題，鼓勵大家積極參與

七、活動后續(xù)

1.對活動進行總結，整理成圖文并茂的活動回顧，發(fā)布在學校官網和微信公眾號上

2.鼓勵同學們將所學知識傳播給身邊的人，提高全社會的歷史意識

3.對表現(xiàn)突出的同學進行表彰，激發(fā)大家的學習熱情和愛國情懷

4.持續(xù)關注同學們的歷史學習情況，為今后的類似活動提供參考和借鑒

五、活動流程

1.**開場致辭（5分鐘）**

-由班主任或學生代表進行開場致辭，介紹活動的背景、意義，以及對于918事變的簡要概述。

-強調活動的重要性和對于愛國主義教育的深遠影響。

2.**觀看918事變紀錄片（30分鐘）**

-篩選出權威、詳實的紀錄片，展現(xiàn)918事變的真實歷史畫面和細節(jié)。

-觀看過程中，安排學生記錄關鍵信息和感受。

3.**分組討論：探討918事變的歷史背景、發(fā)生過程及影響（20分鐘）**

-學生按小組進行討論，每個小組針對不同主題進行深入研究。

-討論主題可以包括：“918事變的國際背景”、“事變發(fā)生的具體過程”、“事變對當時中國社會的影響”等。

4.**知識店鋪環(huán)節(jié)：同學們自由組成小組，制作與918事變相關的知識展板、PPT、視頻等，并在現(xiàn)場進行展示和講解（60分鐘）**

-展示形式多樣，可以是展板、多媒體演示、情景劇等。

-每個小組選取一個角度，深入挖掘，力求呈現(xiàn)最全面、最深入的知識內容。

-展示期間，其他同學可以進行提問，增加互動性。

5.**互動問答：針對展示內容進行提問和回答，共同深入學習（20分鐘）**

-鼓勵同學們積極提問，對于疑問和困惑進行解答。

-安排教師或專家現(xiàn)場解答，提高解答的專業(yè)性和權威性。

6.**總結發(fā)言：對本次活動進行總結，強調愛國主義精神的重要性（10分鐘）**

-由班主任或歷史老師進行總結，回顧活動亮點，強調918事變的歷史教訓。

-鼓勵同學們將所學所感運用到日常生活中，培養(yǎng)正確的歷史觀和價值觀。

7.**閉幕式（5分鐘）**

-簡短致閉幕詞，對參與活動的同學表示感謝，對活動的成功舉辦表示祝賀。

-預告下一階段的歷史學習活動，激發(fā)同學們對歷史學習的興趣。

六、活動準備

1.**資料收集與整理（提前1周）**

-組織學生搜集918事變的相關資料，包括歷史文獻、圖片、視頻、音頻等。

-整理資料，確保信息的準確性和可靠性，篩選出適合活動的素材。

2.**場地與設備準備（提前3天）**

-預訂學校多功能廳，并確?；顒赢斕觳粫黄渌顒诱加?。

-檢查投影儀、音響設備、麥克風等電子設備，確保設備正常運作。

-準備足夠數(shù)量的展板、紙張、彩筆等展示材料。

3.**活動宣傳與動員（提前1周）**

-通過班級公告、微信群、學校廣播等方式，宣傳活動信息，鼓勵同學們積極參與。

-動員學生提前預習918事變相關知識，以便在活動中更好地參與討論和展示。

4.**分組與任務分配（提前2周）**

-將學生分成若干小組，每組選出一個負責人，負責協(xié)調小組活動。

-根據(jù)小組成員的興趣和能力，分配不同的任務，如資料搜集、展板設計、PPT制作等。

5.**制作活動手冊與指南（提前1周）**

-編寫活動手冊，包含活動流程、分組信息、展示要求等。

-準備活動指南，為同學們提供研究方法和展示技巧的建議。

6.**專家與教師協(xié)調（提前2周）**

-邀請歷史專家或教師參與活動，為同學們的展示提供專業(yè)點評和指導。

-確保專家和教師在活動當天能夠準時到場，并提前與他們溝通活動細節(jié)。

7.**安全與應急預案（提前1周）**

-確?；顒訄龅氐陌踩?，檢查消防設施，制定緊急疏散計劃。

-準備應急預案，以應對可能出現(xiàn)的突發(fā)情況。

8.**物資采購與預算管理（提前2周）**

-根據(jù)活動需要，列出物資清單，包括展示材料、印刷手冊等。

-管理活動預算，合理分配資金，確保物資采購的效率和經濟性。

七、活動后續(xù)

1.**活動總結與反思（活動結束后1周內）**

-組織參與活動的同學進行座談，收集他們對活動效果、流程安排、內容展示等方面的意見和建議。

-教師團隊根據(jù)學生反饋進行總結，分析活動的成功之處與需要改進的地方，形成書面總結報告。

2.**宣傳報道與成果展示（活動結束后2周內）**

-制作活動回顧視頻和圖文報道，通過學校官網、微信公眾號、校園廣播等渠道進行宣傳。

-將同學們制作的展板、PPT、視頻等成果在學校公共區(qū)域進行展示，讓更多師生了解和學習918事變相關知識。

3.**表彰與獎勵（活動結束后1個月內）**

-對在活動中表現(xiàn)突出的個人或小組進行表彰，頒發(fā)榮譽證書和獎品，以資鼓勵。

-在學校集會上進行表彰，增強獲獎者的榮譽感，同時激勵其他同學。

4.**知識傳播與接力（長期）**

-鼓勵同學們將所學知識傳播給家人、朋友，擴大活動的影響力。

-建立知識傳播接力機制，讓同學們在日常生活中持續(xù)關注和傳播愛國主義教育內容。

5.**持續(xù)關注與教育深化（長期）**

-定期組織相關歷史知識的學習和討論，深化同學們對918事變及