安全課消防安全教案7篇

第第頁安全課消防安全教案7篇安全課消防安全教案篇1教學(xué)背景：？幼兒園教育引導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必需把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才略保證其身心健康發(fā)展。時(shí)下，正縫幼兒園貫徹《綱要》的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)充分領(lǐng)悟《綱要》精神，真正認(rèn)得到安全教育的緊要性，在平常教育教學(xué)中開展豐富多彩的適合本園實(shí)際的安全教育教學(xué)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性。如何把這些簡單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，加強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自身的技能和方法，以便處理生活中可能顯現(xiàn)的一些緊急情況。教學(xué)目標(biāo)：1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒了解幾種滅火的方法。了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。2、知道在公共場(chǎng)合應(yīng)當(dāng)怎樣找安全出口。通過教學(xué)教育幼兒遇到事情要從容以對(duì)。3、掌握簡單基本的逃命方法教學(xué)資源：請(qǐng)身為消防員的家長為我們作關(guān)于——消防安全知識(shí)和如何逃命的講座。教學(xué)準(zhǔn)備：1、帶幼兒參觀本園的消防設(shè)施。2、每個(gè)幼兒一條小毛巾。教學(xué)過程：1、引導(dǎo)中、大班幼兒說說日常生活中常?？吹降臉?biāo)志。1）小伙伴你們認(rèn)得哪些標(biāo)志？2）在道路上要怎樣看交通標(biāo)志提示行走呢？3）你們還認(rèn)得哪些安全標(biāo)志？（在這個(gè)教學(xué)中幼兒能特別好地說出日常生活中所遇到的、常見的提示、警示標(biāo)志。如：交通信號(hào)燈、各種禁止標(biāo)志和提示標(biāo)志等。幼兒理解并能自發(fā)遵守公共規(guī)定，了解遵守規(guī)定的好處。）2、幼兒設(shè)計(jì)、制作標(biāo)志。1）“小伙伴，你們說說：道路上的標(biāo)志用這么大的作用，那小伙伴想想我們班哪些地方需要提示標(biāo)志呢？”（幼兒能說出上課時(shí)大家應(yīng)當(dāng)遵守的規(guī)定，在游戲中該怎樣遵守規(guī)定。如：幼兒發(fā)現(xiàn)上下樓梯時(shí)常常會(huì)遇到走逆向的小伙伴，而且了解這樣做是不對(duì)的。所以他們想出了用紅、綠箭頭來表示下樓梯和上樓梯。然后再到每個(gè)班進(jìn)行宣傳。通過這樣的教學(xué)提示大家上下樓梯的方向。）2）幼兒分組設(shè)計(jì)班級(jí)的提示標(biāo)志。（在教學(xué)中幼兒能設(shè)計(jì)出班級(jí)的安全標(biāo)志。如：在教學(xué)室中禁止奔馳；搬椅子的方法。提示標(biāo)志如：請(qǐng)隨手關(guān)水龍頭、請(qǐng)保持安靜等。通過教學(xué)大家了解規(guī)定是靠大家共同遵守的，大家共同努力的結(jié)果。）3、請(qǐng)幼兒聽消防安全講座：“請(qǐng)小伙伴以熱烈的掌聲歡迎消防叔叔的到來?！币韵率窍缿?zhàn)士的介紹：1）介紹滅火器和水袋、水槍的使用方法。2）在公共場(chǎng)合遇到緊急情況如何逃命？了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。3）發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)當(dāng)如何報(bào)警？了解幾種情況的相應(yīng)報(bào)警電話號(hào)碼。4）著火了，應(yīng)如何逃命及需要注意什么？5）當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生在日間或黑夜應(yīng)當(dāng)怎樣向別人提示所處的方位。6）請(qǐng)幼兒參觀消防宣傳圖片。（在教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)幼兒與消防戰(zhàn)士的互動(dòng)特別的熱烈。同時(shí)也說明白幼兒對(duì)安全知識(shí)的`掌握較好。當(dāng)消防戰(zhàn)士問：“遇到緊急情況是先撤離現(xiàn)場(chǎng)還是先保護(hù)東西？”幼兒說：“錢財(cái)乃身外之物，應(yīng)當(dāng)先保護(hù)生命?！保?、模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)：老師引導(dǎo)幼兒如何安全逃命。教學(xué)前的提示：1）聽到警報(bào)聲時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么做？2）濕毛巾的使用方法。3）如何在煙霧中行走。4）怎樣有序地走到安全的地方？（在整個(gè)模擬現(xiàn)場(chǎng)中幼兒都特別的認(rèn)真、嚴(yán)格。小班的小伙伴在聽到警報(bào)聲時(shí)立馬跑到“娃娃家”拿起電話就按“119”。說明本次的消防安全教育深入幼兒的心中，給幼兒上了生動(dòng)的一課。）5、教學(xué)延長：觀看消防戰(zhàn)士如何使用解救工具。教學(xué)反思：消防知識(shí)對(duì)成人來講可以是陌生的，由于大家都不希望此類事情的發(fā)生。但是又只怕萬一的顯現(xiàn)，因此我們應(yīng)當(dāng)趕早給幼兒取消防安全的防備針。安全教育也是一個(gè)長期、連續(xù)的過程。幼兒園的孩子年齡小，自我保護(hù)意識(shí)差，每次教學(xué)前的安全教育都是必不行少的。因此，在幼兒原有的認(rèn)得的基礎(chǔ)上，應(yīng)適時(shí)及時(shí)地提示幼兒，讓幼兒鞏固已有的知識(shí)并獲得更深層次的認(rèn)得。讓安全意識(shí)漸漸兒心里扎根。安全課消防安全教案篇2目標(biāo)引導(dǎo)幼兒察看燃燒現(xiàn)象，了解火的用途與危害，增長幼兒安全防火的意識(shí)。準(zhǔn)備：蠟燭若干支，大、中、小玻璃杯，小烤爐等。過程：1、燃燒蠟燭點(diǎn)燃幾支蠟燭，察看蠟燭燃燒的過程。注意火焰的顏色、形態(tài)，感知火發(fā)出的光和熱。將一張紙用燭火點(diǎn)燃，察看紙燃燒的過程。讓幼兒用手在蠟燭相近烤一烤，并說說有什么感覺。老師提示幼兒火能燃著很多東西，火會(huì)燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火。2、玻璃杯"滅火器"老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭，察看火焰熄滅的全過程。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因（燃燒需要空氣）。用大、中、小三個(gè)玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭，察看三個(gè)杯子里哪支蠟燭先熄滅。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同（大小杯內(nèi)空氣的多少不同，影響燃燒的時(shí)間）。3、討論火有哪些用途？（燒飯、取暖、照明等）。火對(duì)人有什么危害？（如燙傷皮膚、燒毀房屋、森林）。怎樣防止火帶來的禍害？老師在幼兒討論的基礎(chǔ)上，介紹一些安全防火措施。如不要隨便玩火，不在火爐相近玩易燃物，不放鞭炮等。4、請(qǐng)幼兒參加做點(diǎn)心，然后用小烤爐烘烤點(diǎn)心。實(shí)際體驗(yàn)火給人帶來的歡快。建議：老師在引導(dǎo)幼兒認(rèn)得火的同時(shí)，要特別強(qiáng)調(diào)安全防火要求。消防安全兒歌小伙伴，不玩火，不讓父母受苦果。不亂動(dòng)用火和電，自我保護(hù)是關(guān)鍵?；鹁娫?19，發(fā)生火災(zāi)不亂走。心不慌、意不亂，依照次序慢疏散。濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭底地。防火知識(shí)要牢記，人人夸我好寶寶。消防安全兒歌小伙伴請(qǐng)記住，別拿火燭玩游戲，小心火災(zāi)隨時(shí)起?；馂?zāi)逃命要牢記，進(jìn)入公共場(chǎng)合里，逃命方向看認(rèn)真。萬一火災(zāi)燃燒起，看到濃煙別焦慮焦急，先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移。記住別回火場(chǎng)里。安全課消防安全教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、通過游戲，發(fā)展幼兒的匍匐爬行本領(lǐng)和平衡本領(lǐng)。2、通過游戲活動(dòng)，發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性、柔韌性和動(dòng)作的快捷性。3、培養(yǎng)幼兒協(xié)作本領(lǐng)，具有集體榮譽(yù)感。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的察看本領(lǐng)。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：墊子3個(gè)，水桶4個(gè)，椅子4張，鉆圈2個(gè)，平衡木2條，杯子4個(gè)，獎(jiǎng)牌若干?；顒?dòng)過程：1、引出課題，引起幼兒興趣師：小伙伴，你們知道消防員叔叔是干嘛的嘛？師：消防員叔叔可真厲害啊，能幫忙我們做那么多的事情，今日呀，陳老師也請(qǐng)小伙伴們也來當(dāng)一回消防員，也來體驗(yàn)一下消防員叔叔的一天生活，想不想去？2、活動(dòng)熱身操師：小伙伴，你們知道嗎？消防員叔叔他們一大早起來就要晨間磨練跑步爬山等很多的活動(dòng)，我們也一起去爬山磨練一下。①放音樂幼兒跟老師做熱身操（擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、頭頸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)、分別活動(dòng)腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。）②師：小伙伴加油，我們快到山頂了，堅(jiān)持一下哦。師：小伙伴，終于到山頂了，你們累不累啊？師：好，小伙伴，你們可真棒，都堅(jiān)持下來了，真像一名消防員啊。3、向幼兒提出要練習(xí)的項(xiàng)目師：小伙伴看，這是什么？你們知道有什么用嘛？師：好，現(xiàn)在我請(qǐng)小伙伴用杯子裝滿水，兩手打開平舉，小心的走過平衡木把水運(yùn)到對(duì)面的水桶里后跑回把杯子放回這邊的水桶后跑到最終面得小伙伴后面排隊(duì)。小伙伴明白了嗎？師：好，我現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)小伙伴來示范一下。師：小伙伴都清楚了嗎？好，我請(qǐng)小伙伴排成兩隊(duì)我們來練習(xí)一下。6、老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行障礙運(yùn)水競(jìng)賽師：好，小伙伴，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些消防員叔叔的一些本領(lǐng)了，我們分兩組來比一比，看那組的小伙伴的動(dòng)作最快，掌握的方法最正確好嗎？師：我現(xiàn)在請(qǐng)你們分兩組，每組小伙伴8個(gè)7、老師講解競(jìng)賽的方法和規(guī)定，并請(qǐng)幼兒示范師：小伙伴聽好了，我們的競(jìng)賽是定時(shí)間的，請(qǐng)小伙伴在規(guī)定的時(shí)間里運(yùn)用剛才老師教的方法把水運(yùn)輸?shù)綄?duì)面的水桶里，最終比一比哪組水多，哪組就獲勝，就可以拿到老師為你們準(zhǔn)備的獎(jiǎng)牌啦，你們想不想要啊？師：好，我們是先匍匐前進(jìn)爬過墊子，拿杯子舀水雙手打開走過平衡木，鉆過圈，跨過椅子把水倒入水桶，跑步回來將杯子放回水桶再與下一位小伙伴拍手后，下一位小伙伴才略啟程，小伙伴都明白了嗎？師：我也請(qǐng)一位小伙伴來示范一下。師：都清楚了嗎？師：我們的競(jìng)賽開始。（競(jìng)賽可進(jìn)行2次，可讓幼兒交換場(chǎng)合進(jìn)行一次）8、老師率領(lǐng)幼兒向獲勝的那一組表示恭賀，并頒發(fā)獎(jiǎng)牌。師：好了，競(jìng)賽結(jié)束了。剛哪組小伙伴獲勝啦？好，我們?yōu)樗麄冾C獎(jiǎng)好不好。9、放松運(yùn)動(dòng)，放音樂師：好啦，天色不早了，今日的消防員練習(xí)就先到這里，我們要下山小伙伴，跟老師一起下山（放音樂做放松運(yùn)動(dòng)）10、整理場(chǎng)合場(chǎng)合布置圖：紅隊(duì)小伙伴排隊(duì)：墊子→裝水的水桶→平衡木→鉆圈→椅子背靠背→空水桶藍(lán)隊(duì)小伙伴排隊(duì)：墊子→裝水的水桶→平衡木→鉆圈→椅子背靠背→空水桶活動(dòng)反思：老師在活動(dòng)設(shè)計(jì)上頗具匠心，實(shí)在表現(xiàn)在：1、體育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面能整體思考、合理布置。幼兒練習(xí)基本動(dòng)作的場(chǎng)合創(chuàng)設(shè)為山洞、障礙物、小橋、草地，在動(dòng)作的練習(xí)上體現(xiàn)的是鉆、走形、平衡、直身滾動(dòng)作的連貫和循環(huán)，幼兒在創(chuàng)設(shè)的場(chǎng)合暗示下能有規(guī)定一個(gè)接著一個(gè)地練習(xí)。學(xué)習(xí)助跑跨跳增設(shè)了溝澗和矮墻的`場(chǎng)景，這樣的場(chǎng)景貌似獨(dú)立的練習(xí)區(qū)，其實(shí)是整個(gè)小小消防員演習(xí)場(chǎng)景中的一個(gè)部分。場(chǎng)合布置可分區(qū)也可整合，孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中游戲，樂在其中。2、在料子的投放上既面向全體又兼顧個(gè)別。第一次探究助跑跨跳挑戰(zhàn)點(diǎn)為寬度。老師設(shè)置一條寬窄不一的溝澗，不同本領(lǐng)的幼兒都能找到適合自身的寬度去試驗(yàn)反復(fù)練習(xí)。第二次助跑跨跳的挑戰(zhàn)點(diǎn)為高度，老師設(shè)置一堵高處與低處不一的矮墻，鼓舞幼兒大膽試驗(yàn)不同高度的跨跳，讓每個(gè)孩子在不絕試驗(yàn)中找到自信，體驗(yàn)成功。3、借助游戲情境練習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作，而非一次次枯燥機(jī)械的練習(xí)。跨越溝澗、矮墻，讓孩子們先試驗(yàn)、示范，在總結(jié)孩子們發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上老師予以規(guī)范的動(dòng)作示范，讓幼兒快速掌握了動(dòng)作要領(lǐng)。安全課消防安全教案篇4活動(dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)讓孩子了解火的用途和危害；并掌握火災(zāi)自救知識(shí)2、通過試驗(yàn)的方法讓孩子深入的了解滅火的方法3、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣5、鼓舞幼兒大膽說話和樂觀應(yīng)答活動(dòng)準(zhǔn)備：小蠟燭；毛巾；水；沙土一、情景導(dǎo)入1、魔法森林兒童律動(dòng)入場(chǎng)2、哭聲激發(fā)幼兒興趣，通過學(xué)習(xí)救火知識(shí)來救公主播放課件，通過公主的哭聲引出情景，讓孩子了解火災(zāi)的知識(shí)自救的方法，闖過三關(guān)來挽救被火災(zāi)包圍的公主二、闖關(guān)挽救公主1、火的用途和危害通過圖片的方式導(dǎo)入，讓幼兒了解火的用途和危害并利用闖關(guān)的方式幫忙幼兒記憶2、滅火方法幼兒試驗(yàn)測(cè)試如何滅火水、濕毛巾、沙土等方法是否可以滅火3、火災(zāi)自救方法通過視頻和課件，讓孩子了解火災(zāi)中自救的方法三、情景表演活動(dòng)反思：安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)?；顒?dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒自動(dòng)探究、找尋日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)本領(lǐng)，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不足的，需要家長，社會(huì)的全體支持。以后我我更加樂觀的爭取到的家長搭配，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。安全課消防安全教案篇5教學(xué)目的：1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)定，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)當(dāng)怎樣做，平常注意怎樣防備火災(zāi)。課前準(zhǔn)備：1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。2、組織學(xué)生排演小品。3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。4、了解一些基本的消防知識(shí)?；顒?dòng)過程：（一）主持讀前些天發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。1、主持人讀新聞。2、主持人：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?、同學(xué)們議論，各抒己見。4、主持小結(jié)：人們的生活離不開火。但是火假如使用欠妥或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威逼人們的生活，給我們的生命資產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分緊要。今日我們就一起來學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識(shí)。（二）消防安全知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）1、火災(zāi)的.防備包含哪些？2、易燃物品應(yīng)當(dāng)怎樣放置？3、平常用電爐取暖對(duì)不對(duì)？有什么影響？4、蠟燭為什么要及時(shí)熄滅？5、年齡小的同學(xué)為什么不能自身燃放鞭炮？6、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警電話？而且要說清楚什么？7、學(xué)校生能不能參加滅火行動(dòng)？8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離不安全？（三）看模擬表演，議一議：1、表演內(nèi)容：一名學(xué)校生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？2、議一議：（1）表演中的小伙伴違反了什么規(guī)定？（2）我們應(yīng)當(dāng)怎樣防備火災(zāi)？3、把小伙伴的錯(cuò)誤矯正過來。4、談心得體會(huì)。（四）模擬練習(xí)：集體演示意外發(fā)生時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣做……（五）小結(jié)：1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？2、小結(jié)：消防知識(shí)我們確定要牢記，平常防備為主，由于生命只有一次，幸福歡快掌握在你自身的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自身的人身安全。（六）課外延長請(qǐng)你做個(gè)督導(dǎo)員，時(shí)刻提示自身注意消防安全，給一、二班級(jí)的小同學(xué)做出模范安全課消防安全教案篇6（一）班會(huì)目的：1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識(shí)。2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。（二）活動(dòng)地方：教室（三）教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。（四）班會(huì)流程：1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）2、大家認(rèn)真察觀賞表演后討論：（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？（打火警119、講清失事地方認(rèn)真住址、火勢(shì)情況）（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：（1）第二組代表表演：（2）大家認(rèn)真討論察觀賞表演后討論：a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情況可能發(fā)生觸電不安全？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？（五）鞏固總結(jié)1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120.2、遇到火情，不安全情況時(shí)，要保持冷靜，快速采取有效措施。注意事項(xiàng)：防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）相近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立刻拔出插頭。（六）學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想（七）班主任總結(jié)同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：由于生命，我們才會(huì)擁有今日，由于今日，我們的生命才得以連續(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不行怕，可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的本領(lǐng)。今日我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和本領(lǐng)，在緊急時(shí)刻我們能用自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自身和他人的生命。安全課消防安全教案篇7一、活動(dòng)目標(biāo)：1、知道11月9日是消防日。2、初步了解消防隊(duì)員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容。3、通過演習(xí)磨練脫離不安全的本領(lǐng)，培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、邀請(qǐng)消防隊(duì)員810名