四年級下冊心理健康教案-第二十七課我堅(jiān)持我成功|北師大版_第1頁
四年級下冊心理健康教案-第二十七課我堅(jiān)持我成功|北師大版_第2頁
四年級下冊心理健康教案-第二十七課我堅(jiān)持我成功|北師大版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

我堅(jiān)持我成功教案教學(xué)目標(biāo):1.知道成功來自于面對困難時(shí)的堅(jiān)持不懈。2.全面認(rèn)識挫折對個(gè)體的影響,培養(yǎng)一定的耐挫能力。3.培養(yǎng)做事堅(jiān)持到底的恒心和毅力,以頑強(qiáng)的意志力克服困難,取得成功。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的毅力和持久不變的意志。教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識挫折對自己的影響,能自我激勵(lì)堅(jiān)持不放棄。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:PPT課件、關(guān)于堅(jiān)持不懈成功的案例學(xué)生:能展示自己才藝的和能力的作品教學(xué)過程:一、游戲體驗(yàn),感受堅(jiān)持學(xué)生課前分四組,按組進(jìn)行游戲“拔蘿卜”。將四個(gè)蘿卜貼在黑板上,教師給出一個(gè)詞語,讓學(xué)生擴(kuò)詞,看哪組擴(kuò)的最多則哪組獲勝。采訪獲勝團(tuán)隊(duì),暢言活動(dòng)感言。心海導(dǎo)航,暢所欲言(一)身邊的同學(xué)們采訪班級中的優(yōu)秀學(xué)生,讓班級同學(xué)評價(jià)她是如何學(xué)習(xí)的。優(yōu)秀生自己談?wù)勛约簽槭裁茨苋〉煤贸煽?。了解名人通過堅(jiān)持獲得的成功。教師總結(jié):是的,沒有隨隨便便的成功,許多的成功靠的是我們?nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年的堅(jiān)持。采訪游戲落后組,最后為什么失敗了。思考:如果7天后再玩這個(gè)游戲,在這七天里,你會怎么做?餓死的小鱷魚出示案例,思考,為什么小鱷魚餓死了。面對挫折,成功路上的絆腳石你會怎么做?認(rèn)識“哈德倫山德士”,認(rèn)識挫折他成功的秘訣是什么?他有哪些值得你去學(xué)習(xí)的地方?教師總結(jié):他的人生充滿了再試一次,可是他沒有放棄,當(dāng)我們遇見挫折遇見困難時(shí),請大聲對自己說一句:再試一次?!稛o臂鋼琴師——?jiǎng)ァ酚^看視頻。說說你的想法。面對挫折,你會怎么做?身邊的榜樣,學(xué)會分解目標(biāo)請一位多才多藝的同學(xué)來表演一下,說說自己為什么獲得成功。學(xué)會分散目標(biāo)。課后踐行,內(nèi)化感悟你想做胡蘿卜、雞蛋還是咖啡豆?制作學(xué)習(xí)卡教師總結(jié):堅(jiān)持很簡單,因?yàn)橹恍枰幸?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論