一月上旬教師資格考試考試《中學(xué)教育學(xué)》沖刺階段每日一練

一月上旬教師資格考試考試《中學(xué)教育學(xué)》沖刺階段每日一練

一、單項選擇題(共30題，每題1分，每題的備選項中，只有一個最

正確或最符合題意。選對每題得一分，沒選或選錯均不得分)。

1、學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是()O

A、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

B、思想政治教育

C、課外活動

D、課堂教學(xué)

【參考答案】：D

【解析】：課堂教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑，也是師生進(jìn)行

各項教育活動，探究活動的主陣地。

2、以教學(xué)組織形式為中心的策略就是()o

A、內(nèi)容型策略

B、方法型策略

C、形式型策略

D、綜合型策略

【參考答案】：C

【解析】：這是形式型策略的定義，見考點精講中的相關(guān)部分。

3、師生關(guān)系在教學(xué)層面上的特點是()

A^授受關(guān)系

B、民主平等

C、相互促進(jìn)

D、教學(xué)相長

【參考答案】：A

4、在編制課程表時，應(yīng)安排在下午的課程包括()

A、語文

B、體育

C、數(shù)學(xué)

D、外語

【參考答案】：B

5、存在主義課程論流派的代表人物是()

A、布拉梅爾德

B、杜威

C、泰勒

D、奈勒

【參考答案】：D

6、在確定教育目的的價值取向上，()o

A、應(yīng)當(dāng)把滿足人的需要和社會的需要結(jié)合起來

B、應(yīng)當(dāng)把人的發(fā)展的需要放在首位

C、應(yīng)當(dāng)把社會的需要放在首位

D、應(yīng)當(dāng)隨社會的發(fā)展來確定二者的關(guān)系

【參考答案】：A

7、學(xué)習(xí)動機是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的一種()。

A、重要力量

B、主要力量

C、內(nèi)部動力

D、外部動力

【參考答案】：C

【解析】：學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力是學(xué)習(xí)動機。

8、教學(xué)方法現(xiàn)代化最為明顯的標(biāo)志是()

A、自動教學(xué)機器

B、程序教學(xué)機器

C、電視、電影

D、計算機輔助教學(xué)

【參考答案】：D

9、我國學(xué)校德育的主要內(nèi)容之一是()

A、愛國主義教育

B、政治教育

C、勞動教育

D、革命理想和革命傳統(tǒng)教育

【參考答案】：B

10、“你可以把馬兒牽到河邊，但你不能強迫它喝水?！边@句話隱喻學(xué)習(xí)中

的學(xué)生具有()

A、主體性

B、客體性

C、被動性

D、強制性

【參考答案】：A

【解析】：學(xué)生是能動的個體，具有主觀能動性，題中所述正體現(xiàn)了學(xué)生主

體性的特點。

11、是教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。()

A、教師的個人特質(zhì)

B、家庭背景

C、實施措施的特質(zhì)

D、社會環(huán)境的特質(zhì)

【參考答案】：A

【解析】：教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)是教師的個人特質(zhì)。

12、被譽為“課程評價之父”的是()o

A、斯密斯

B、泰勒

C、科爾伯格

D、皮亞杰

【參考答案】：B

【解析】：泰勒被譽為“課程評價之父”。

13、班主任工作的中心環(huán)節(jié)是()o

A、了解和研究學(xué)生

B、組織和培養(yǎng)班集體

C、做好個別教育工作

D、統(tǒng)一多方面的教育力量

【參考答案】：B

【解析】：組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。

14、德育過程中的活動和交往的主要特點不包括()o

A、矛盾性

B、引導(dǎo)性

C、組織性

D、目的性

【參考答案】：A

15、“今天的教育是明天的經(jīng)濟(jì)，教育的消費是明顯的消費潛在的生產(chǎn)，是

有限的消費擴(kuò)大的生產(chǎn)，是今日的消費明日的生產(chǎn)”，該認(rèn)識表明現(xiàn)代教育具有

()的特征。

A、科學(xué)性

B、價值性

C、生產(chǎn)性

D、未來性

【參考答案】：C

【解析】：略。

16、教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的是()

A、教學(xué)方法

B、教學(xué)內(nèi)容

C、教學(xué)目標(biāo)

D、教學(xué)評價

【參考答案】：C

17、班級授課制是人類社會發(fā)展到一定歷史階段的產(chǎn)物，對世界教育產(chǎn)生了

巨大的影響，但到了19世紀(jì)70年代開始遭到批判，最早提出對班級授課制進(jìn)行

改造的是()

A、圣路易編制法

B、道爾頓制

C、特朗普制

D、設(shè)計教學(xué)法

【參考答案】：B

18、培養(yǎng)和形成良好的校風(fēng)，關(guān)鍵在于()

A、教師的作風(fēng)

B、領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)

C、學(xué)生的作風(fēng)

D、家長的作風(fēng)

【參考答案】：B

19、教育的最高理想是通過一一體現(xiàn)出來的。()

A、培養(yǎng)目標(biāo)

B、教育目的

C、教育目標(biāo)

D、課程目標(biāo)

【參考答案】：B

【解析】：教育的最高理想是通過教育目的來體現(xiàn)的。

20、在課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題時應(yīng)選擇()o

A、講授法

B、談話法

C、啟發(fā)法

D、練習(xí)法

【參考答案】：B

21、規(guī)章制度屬于學(xué)校文化中的()

A、學(xué)校物質(zhì)文化

B、學(xué)校組織和制度文化

C、教師亞文化

D、學(xué)生亞文化

【參考答案】：B

【解析】：學(xué)校組織和制度文化有三種主要的表達(dá)方式：一是保證學(xué)校正常

運行的組織形態(tài)，二是規(guī)章制度，三是角色規(guī)范。因此，正確答案選B。

22、教師職業(yè)的特殊要求是，必須具有()o

A、管理能力

B、控制能力0早

C、教育能力

D、研究能力

【參考答案】：C

【解析】：教育能力是指教師完成一定的教育教學(xué)活動的本領(lǐng)。是教師職業(yè)

的特殊要求。

23、教育學(xué)的任務(wù)在于()o

A、揭示教育的規(guī)律

B、制定教育方針

C、解決教育問題

D、積累教育經(jīng)驗

【參考答案】：A

【解析】：教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象和教育問題的科學(xué)，其根本目的在于找到

教育規(guī)律。這樣就可以用于指導(dǎo)教育工作。所以教育學(xué)的任務(wù)在于揭示教育的規(guī)

律。

24、下面關(guān)于教學(xué)方法的表述中正確的是()

A、教學(xué)方法就是教法

B、教學(xué)方法包含教法、學(xué)法和教與學(xué)的方法

C、教學(xué)方法就是教與學(xué)相互作用的活動方式

D、教學(xué)方法就是學(xué)法

【參考答案】：C

25、能夠為人的身心發(fā)展提供前提的因素是()o

A、成熟

B、遺傳素質(zhì)

C、環(huán)境

D、教育

【參考答案】：B

【解析】：遺傳物質(zhì)提供了人身心發(fā)展的物質(zhì)前提。

26、教師提高職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑是()

A、榜樣學(xué)習(xí)

B、理論學(xué)習(xí)

C、社會實踐

D、職業(yè)實踐

【參考答案】：D

27、教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()

A^備課

B、上課

C、作業(yè)的檢查和批改

D、學(xué)業(yè)成績的檢查與評定

【參考答案】：B

28、認(rèn)為動物界也有教育且把教育看作是一個生物學(xué)的過程的觀點是()

A、心理起源說

B、神話起源說

C、生物起源說

D、勞動起源說

【參考答案】：C

【解析】：生物起源說把教育的起源歸之于動物的本能行為，歸之于天生的、

像動物本能那樣原本具有的生物行為，教育過程即按生物學(xué)規(guī)律進(jìn)行的本能過程,

否認(rèn)了教育的社會性。

29、孔子提出了解學(xué)生應(yīng)“視其所以，觀其所由，察其所安”，這體現(xiàn)了()

A、因材施教原則

B、在集體中教育原則

C、疏導(dǎo)原則

D、理論與實踐相結(jié)合原則

【參考答案】：A

30、“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！边@句話反映了()對

人的身心發(fā)展的影響。

A、遺傳因素

B、環(huán)境因素

C、學(xué)校教育

D、個體因素

【參考答案】：B

【解析】：這是說環(huán)境對個人的身心發(fā)展的影響。

31、一般認(rèn)為，教育學(xué)作為獨立學(xué)科萌芽于()

A、夸美紐斯的《大教學(xué)論》

B、赫爾巴特的《普通教育學(xué)》

C、洛克的《教育漫話》

D、盧梭的《愛彌爾》

【參考答案】：A

【解析】：教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科萌芽于奪美紐斯的《大教育學(xué)論》。

32、難題提供了試題的()信息。

A、錯誤率

B、通過率

C、平均通過率

D、平均錯誤率

【參考答案】：C

【解析】：難題提供了試題的平均通過率信息。

33、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外,

還要求具有一定的()。

A、交往能力

B、管理能力

C、學(xué)習(xí)能力

C、研究能力

【參考答案】：D

【解析】：教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括：具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能

力、一定的研究能力。

34、耶克斯-多德森定律表明，學(xué)習(xí)效率和動機水平之間存在著()

A、線性關(guān)系

B、倒U型關(guān)系

C、反比關(guān)系

D、正比關(guān)系

【參考答案】：B

35、青少年是社會權(quán)利的()

A、主體

B、客體

C、創(chuàng)造者

D、行使者

【參考答案】：A

36、教師最突出的角色是

A、教員

領(lǐng)導(dǎo)者

C、人類靈魂-V程師

D、心理醫(yī)療者

【參考答案】：A

【解析】：教員角色是教師所表現(xiàn)出來的最突出的角色。

37、讓患者自我放松，減輕焦慮、恐懼，用放松反應(yīng)代替焦慮反應(yīng)通過練習(xí)

消除焦慮和恐懼的做法即為()O

A、深入共感法

B、系統(tǒng)脫敏法

C、行為契約法

D、模仿學(xué)習(xí)法

【參考答案】：B

【解析】：系統(tǒng)脫敏療法，又稱交互抑制法，是由美國學(xué)者沃爾帕創(chuàng)立和發(fā)

展的。這種方法主要是誘導(dǎo)當(dāng)事人緩慢地暴露出導(dǎo)致神經(jīng)癥焦慮、恐懼的情境，

并通過心理的放松狀態(tài)來對抗這種焦慮情緒，從而達(dá)到消除焦慮或恐懼的目的。

38、學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動相脫離是教育的一個主要特征()o

A、奴隸社會

B、封建社會

C、資本主義社會

D、社會主義社會

【參考答案】：A

【解析】：奴隸教育的特征：第一，古代學(xué)校的出現(xiàn)。第二，教育階級性的

出現(xiàn)。第三.古代學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動相脫離。

39、制定我國教育目的的理論依據(jù)是()o

A、我國社會發(fā)展現(xiàn)狀

B、教育的方針和政策

C、教育學(xué)相關(guān)理論

D、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

【參考答案】：D

40、“教育即生長”是教育哲學(xué)家()的觀點。

A、赫爾巴特

B、皮亞杰

C、杜威

D、瓦？根舍因

【參考答案】：C

【解析】：杜威是實用主義的代表人物，是20世紀(jì)最偉大的教育思想家。

他對教育本質(zhì)提出了自己的見解：教育即生活，教育即生長。教育即經(jīng)驗的不斷

改造。

二、多項選擇題

1、在教育起源的認(rèn)識上，教育學(xué)史上有以下幾種經(jīng)典的觀點OO

A、神話起源說

B、教育生物起源說

C、教育心理起源說

D、教育勞動起源說

E、以上幾種都是

【參考答案】：A,B,C,D,E

2、為了取得良好的教學(xué)效果，教師上課應(yīng)符合的要求有Oo

A、目標(biāo)明確

B、內(nèi)容正確

C、方法恰當(dāng)

D、表達(dá)清晰

E、氣氛熱烈

【參考答案】：A,B,C,D,E

這五項均是衡量一節(jié)課是否成功的主要標(biāo)準(zhǔn)。

3、影響課堂管理的因素有()o

A、教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

B、班級的規(guī)模

C、班級的性質(zhì)

D、學(xué)校的規(guī)章

E、

對教師的期望

【參考答案】：A,B,C,E

4、我國學(xué)校德育內(nèi)容主要包括的方面有()o

A、政治教育

B、知識教育

C、思想教育

D、道德教育

E、心理健康教育

【參考答案】：A,C,D,E

德育內(nèi)容是實施德育工作的具體材料.是形成受教育者品德餉社會思想政治

準(zhǔn)則和道德規(guī)范的總和。

5、按照作用的呈現(xiàn)形式來看，教育功能可分為【】

A、正向功能

B、隱性功能

C、顯性功能

D、正向隱性功能

E、正向顯性功能

【參考答案】：B,C

略，見指定教材(P31)。

6、人的教育活動和動物“教育活動”的本質(zhì)區(qū)別是()o

A、模仿性

B、意識性

C、規(guī)律性

D、社會性

E、復(fù)雜性

【參考答案】：B,D

教育是人類特有的社會現(xiàn)象。因此它具有意識性和社會性。

7、定型的教育組織形式包括了古代與近代的()o

A、前學(xué)校

B、前社會教育機構(gòu)

C、學(xué)校

D、社會教育機構(gòu)

E、高等學(xué)校

【參考答案】：A,B,C,D

高等學(xué)校是近代才出現(xiàn)的一種學(xué)校教育類型，所以定型的教育組織形式是前

四者。

8、根據(jù)操作手段不同，可以把教學(xué)強化分為()

A、正強化

B、語言強化

C、標(biāo)志強化

D、動作強化

E、

活動強化

【參考答案】：B,C,D,E

9、聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》，確立了青少年兒童的社會權(quán)利主

體地位，這一核心精神的基本原則是OO

A、無歧視原則

B、保護(hù)兒童原則

C、兒童利益最佳原則

D、尊重兒童尊嚴(yán)原則

E、尊重兒童觀點和意見原則

【參考答案】：A,C,D,E

兒童不僅享有一般公民的絕大多數(shù)權(quán)利，而且受到社會的特別保護(hù)，這是

《兒童權(quán)利公約》的核心精神，體現(xiàn)這一精神的原則包括ACDE四項。

10、課程目標(biāo)的依據(jù)主要有三個方面()O

A、對學(xué)生的研究

B、對教師的研究

C、對社會的研究

D、對學(xué)科的研究

E、對教材的研究

【參考答案】：A,C,D

制定課程目標(biāo)應(yīng)研究學(xué)生、社會、學(xué)科。

三、填空題

1、選擇德育內(nèi)容的依據(jù)有三點：一是德育目標(biāo)；二是受教育者身心發(fā)展特

征；三是德育所面臨的和學(xué)生思想實際。

【參考答案】：時代特征

2、課程論側(cè)重研究“教什么”，____側(cè)重研究“如何教”。

【參考答案】：教學(xué)論

3、學(xué)校的組織和制度文化有三種表達(dá)方式，一是保證學(xué)校正常運行的組織

形態(tài)；二是;三是。

【參考答案】：規(guī)章制度角色規(guī)范

4、從教育內(nèi)容的角度看，古代教育以人文教育為特征，現(xiàn)代教育則以

教育為特征。

【參考答案】：科技

5、“課程”是指課業(yè)及其o

【參考答案】：進(jìn)程

6、循序漸進(jìn)原則，要求教學(xué)按照______和學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的順序進(jìn)行。

【參考答案】：學(xué)科的邏輯順序

7已成為現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢，成為現(xiàn)代教育和古代教育的分

水嶺。

【參考答案】：教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

8、19世紀(jì)末，美國實用主義教育家杜威則認(rèn)為，教學(xué)過程是學(xué)生直接經(jīng)驗

的不斷改造和增大意義的過程，是的過程。

【參考答案】：“從做中學(xué)”

9、美國行為主義心理學(xué)家曾經(jīng)說過，給他一打健康的嬰兒，不管他們

祖先的狀況如何，他可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各種類型的人。

4.泛指個體生活中影響個體身心發(fā)展的一切外部因素。

【參考答案】：華生

10、創(chuàng)造美的能力既包括藝術(shù)美的創(chuàng)造也包括的創(chuàng)造。

【參考答案】：生活美

」、教育學(xué)作為一個學(xué)科獨立的標(biāo)志是。

【參考答案】：赫爾巴特《普通教育學(xué)》

12、布盧姆認(rèn)為.完整的教育目標(biāo)分類包括三個主要領(lǐng)域：一是的；

二是的；三是動作技能的。

【參考答案】：認(rèn)知；情感

13、學(xué)生是權(quán)力的主體，其享有的法律規(guī)定的社會權(quán)力包括：的

權(quán)利、受教育的權(quán)力、的權(quán)力、安全的權(quán)力。

【參考答案】：生存受尊重

14、“騎士教育”的內(nèi)容為騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、下棋、

稱“騎士七技”O(jiān)

【參考答案】：吟詩

15、“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。道也者，不可須臾離也，可

離非道也?！遍_篇這樣寫道。

【參考答案】：《中庸》

16、在一定的社會條件下，決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的社會因素是o

【參考答案】：政治經(jīng)濟(jì)制度

17、班級目標(biāo)管理是一種以為中心的管理，目的是為了更好地調(diào)

動被管理者的積極性。

【參考答案】：自我管理

18、提出了“不憤不啟，不俳不發(fā)”，是“啟發(fā)”一詞的來源。

提出著名的“產(chǎn)婆術(shù)”。說：”一個壞的教師奉送真理，

一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！?/p>

【參考答案】：孔子蘇格拉底第斯多惠

19、教育者與受教育者連接起來的中介是o

【參考答案】：教育影響

20、1957年，同志再最高國務(wù)會議上提出“我們的教育方針，應(yīng)該使

受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化

的勞動者?！斑@是我國提出的____

【參考答案】：毛澤東、第一個教育方針

21、談話法特別有助于激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們獨立思考和的

能力，談話法可分為和啟發(fā)談話兩種。

【參考答案】：語言表述、復(fù)習(xí)談話

22、按照新課程改革的方案，普通高中的課程由學(xué)習(xí)領(lǐng)域、科目、

三個層次構(gòu)成。

【參考答案】：模塊

23、當(dāng)前實施素質(zhì)教育應(yīng)該以培養(yǎng)學(xué)生的和社會實踐能力為重點。

【參考答案】：創(chuàng)新

24、根據(jù)一節(jié)課所要完成任務(wù)的類型數(shù)，可把課分為單一課和課。

【參考答案】：綜合

25、從一門規(guī)范學(xué)科的建立，從獨立的教育學(xué)誕生的角度說，通常以德國的

_________為標(biāo)志。

【參考答案】：赫爾巴特《普通教育學(xué)》

26、學(xué)校課程通常以選修課或的形式出現(xiàn)。

【參考答案】：特色課

27、在教學(xué)史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有：_____、_____、分

組教學(xué)和道爾頓制等。

【參考答案】：個別教學(xué)制；班級授課制

28、在教學(xué)的“循序漸進(jìn)原則”中，“序”一是指學(xué)科的邏輯順序，二是指

_________________________0

【參考答案】：學(xué)生的認(rèn)識發(fā)展順序

29、綜合課由組織教學(xué)、_____、講授新教材、鞏固新教材、布置課外作業(yè)

等部分組成。

【參考答案】：檢查復(fù)習(xí)

30、道德教育的是當(dāng)代德育理論中流行最為廣泛、占據(jù)主導(dǎo)地位

的德育學(xué)說。

【參考答案】：認(rèn)知模式

四、判斷題

1、中小學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備的知識方面的素養(yǎng)要求就是指對學(xué)科專業(yè)知識的精

通。()

【參考答案】：錯誤

教師不僅要精通所教學(xué)科專業(yè)知識，也要有廣博的文化知識和良好的教育理

論知識等。

2、教學(xué)具有教育性，這是由洛克最先提出來的。()

【參考答案】：錯誤

教學(xué)具有教育性，這是由赫爾巴特最先提出來的。

3、教學(xué)是學(xué)校教育中最基本的活動，在整個學(xué)校教育系統(tǒng)中居于中心地位。

()

【參考答案】：正確

4、教育法律事件是教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅所需要的條件或根據(jù)()

【參考答案】：錯誤

5、傳統(tǒng)教育強調(diào)統(tǒng)一性，扼殺了學(xué)生的個性，所以應(yīng)當(dāng)反對傳統(tǒng)教育。O

【參考答案】：錯誤

6、師生共享，有利于良好師生關(guān)系的形成。()

【參考答案】：正確

7、教師決定著教學(xué)的思想政治方向，是教育活動的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。O

【參考答案】：錯誤

8、終身教育是適應(yīng)科學(xué)知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展的要求而逐漸形成

的一種教育思想和教育制度。()

【參考答案】：正確

9、青年初期是個體在心理、生理和社會性上向成年人接近的時期。()

【參考答案】：正確

4

10、一定社會的政治制度決定著教育目的的性質(zhì)，生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著培

養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格。()

【參考答案】：錯誤

錯啊，科學(xué)技術(shù)水平才會決定人才質(zhì)量的zhandanxia

11、內(nèi)發(fā)論強調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展

的順序也是由身心成熟機制決定的。()

【參考答案】：正確

12、德育過程是組織學(xué)生的活動和交往過程。()

【參考答案】：正確

組織學(xué)生的活動和交往是德育過程的基礎(chǔ)。但我認(rèn)為不能說德育過程就是組

織學(xué)生的活動和交往的過程。梁蕭0621

13、學(xué)校應(yīng)該嚴(yán)格按照教師成長檔案袋的內(nèi)容評定教師等級。()

【參考答案】：錯誤

14、為完成一種教學(xué)任務(wù)，教師可以同時選用幾種不同的教學(xué)法。()

【參考答案】：正確

15、確定單元教學(xué)目標(biāo)的方法是，列出每個知識點，并確定每個知識點達(dá)標(biāo)

的要求。()

【參考答案】：正確

五、概念題

1、簡述良好的家庭教育的基本條件。

【參考答案】：(1)父母的表率作用。

(2)民主和睦的家庭氣氛。

(3)父母的文化修養(yǎng)。

(4)正確的教育觀點和方法。

2、學(xué)校教育對個體發(fā)展的埼殊功能表現(xiàn)在哪些方面？

【參考答案】：(1)學(xué)校教育按社會對個體的基本要求對個體發(fā)展的方向與方

面作出社會性規(guī)范；(2)學(xué)校教育具有加速個體發(fā)展的特殊功能；(3)學(xué)校教育，尤

其是基礎(chǔ)教育對個體發(fā)展的影響不僅具有即時的價值，而且具有延時的價值；(4)

學(xué)校教育具有開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性的功能。

3、班級的規(guī)章制度由哪些部分組成？

【參考答案】：(1)教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的有關(guān)班集體與學(xué)生管理的制度；

(2)學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度；

(3)班集體根據(jù)學(xué)校要求和班級實際情況討論制定的班級規(guī)范。

4、德育過程的基本規(guī)律有哪些？

【參考答案】：(1)學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律；

(2)學(xué)生在活動和交往中形成思想品德規(guī)律；

(3)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律；

(4)學(xué)生思想品德形成的長期性和反復(fù)性規(guī)律。

5、學(xué)生集體的教育作用。

【參考答案】：(1)形成學(xué)生的集體意識；

(2)培養(yǎng)學(xué)生的社會交往與適應(yīng)能力；

(3)培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。

6、簡述創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的基本思想。

【參考答案】：（1）創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征，更是一種人格特征，是一

種精神狀態(tài)。（2）創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成。（3）重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，也是現(xiàn)

代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別所在。

7、科學(xué)技術(shù)對教育主要產(chǎn)生哪些影響？

【參考答案】：①科學(xué)技術(shù)能夠改變教育者的觀念；②科學(xué)技術(shù)能夠影響教

育者的數(shù)量和教育質(zhì)量；③科學(xué)技術(shù)可以影響教育的內(nèi)容、方法和手段。

8、近代教育與古代教育相比較，出現(xiàn)了哪些變化？

【參考答案】：出現(xiàn)的變化有：（1）國家加強了對教育的重視和干預(yù)，公立教

育崛起；（2）初等義務(wù)教育的普遍實施；（3）教育的世俗化；（4）重視教育立法，強

調(diào)以法治教。

9、健全的班集體的形成應(yīng)具有哪些基本標(biāo)志？

【參考答案】:（1）共同的目標(biāo)；（2）有一個團(tuán)結(jié)的有威信的領(lǐng)導(dǎo)核心；（3）有

為集體成員所共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則；（4）良好的人際關(guān)系。

10、中小學(xué)教育的一般任務(wù)是什么？

【參考答案】：【答案要點】教學(xué)的一般任務(wù)有：（1）傳授系統(tǒng)的科學(xué)基

礎(chǔ)知識和基本技能。（2）發(fā)展學(xué)生智力、體力和創(chuàng)造能力。（3）培養(yǎng)社會主義品德和

審美情趣，奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)。（4）關(guān)注個性發(fā)展。

六、定義題

1、生師比

【參考答案】：生師比：即學(xué)生與教師的比例，既能夠反映一個國家教育資

源的使用效益情況，又是考查教育質(zhì)量狀況的重要指標(biāo)。

2、外部分組

【參考答案】：指打亂傳統(tǒng)的按年齡編班的做法，而按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成

績編班。

3、直觀性原則

【參考答案】：直觀性原則：是指在教學(xué)中要通過學(xué)生觀察所學(xué)事物，或教

師語言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性

認(rèn)識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發(fā)展認(rèn)識能力。

4、班級管理

【參考答案】：班級管理：就是班主任和教師以關(guān)注每個學(xué)生在班級生活中

的參與和成長為宗旨，以開放的而非外在控制的方式推進(jìn)班級發(fā)展，共同建設(shè)一

個和諧與富有成長氣息的班級組織。

5、隱性課程

【參考答案】：【隱性課程】：其指學(xué)校通過教育環(huán)境（物質(zhì)的、文化的、社

會關(guān)系結(jié)構(gòu)的）有意或無意地傳遞給學(xué)生的非公開性的教育影響。

七、論述題

1、試結(jié)合教學(xué)實際分析如何有效地進(jìn)行知識概括。

【參考答案】：①配合運用正例和反例。（4分）②正確運用變式。（4分）③科

學(xué)地進(jìn)行比較。（4分）@啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自覺概括。（3分）（只答要點，沒有論述扣7

分。）

2、論述教師個人為實現(xiàn)專業(yè)化應(yīng)做哪些主觀努力？

【參考答案】：⑴善于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是運用特定方式和方法攝取知識以擴(kuò)大知

識和提高認(rèn)識的過程。從學(xué)習(xí)內(nèi)容看，要學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理

論，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)各種相關(guān)學(xué)科的知識，學(xué)習(xí)教育科學(xué)知識；從學(xué)習(xí)對象

看，要向前人學(xué)習(xí)，向同時代的人學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)；從學(xué)習(xí)的途徑和方法來看,

要勤奮敏思，善于交流。⑵恒于研究。通過科學(xué)研究，我們可以發(fā)現(xiàn)規(guī)律，根據(jù)

規(guī)律進(jìn)行工作可以提高工作效率和效能。⑶勤于反思。反思是人類或個體或群體

以自身為對象，以尋求更好的發(fā)展為目的而進(jìn)行的積極的和仔細(xì)的審視與思考的

活動