部編版二年級語文下冊 期末口語交際與寫作專項(xiàng)復(fù)習(xí)【含答案】

部編版二班級語文下冊期末口語交際與寫作專項(xiàng)復(fù)習(xí)時(shí)間：40分鐘滿分：100分班級：姓名：學(xué)號：.一、請你依據(jù)下面描述的場景，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言。（填序號）1.小芳放學(xué)回家時(shí)已經(jīng)很餓了，但媽媽還沒開頭做飯，她應(yīng)當(dāng)對媽媽說：()A.“怎么還沒做飯？我都快餓死了！”B.“媽媽，我餓了，您現(xiàn)在就開頭做飯，好嗎？”C.“喂，快做飯呀！”2.上完體育課，閩閩急著回教室，可上樓梯時(shí)，有兩個(gè)同學(xué)并排走在前面，還邊走邊談天，攔住了他的去路，下面哪種說法最得體？()A．同學(xué)，你攔住我了，快讓開！B．同學(xué)，你們走得太慢了吧，走快點(diǎn)！C．同學(xué)，你們走得太慢了！D．同學(xué)，請你們讓一下好嗎？感謝。3.小明打掃教室衛(wèi)生的時(shí)候，掃到小紅的座位旁，見小紅還在寫作業(yè)，就說：()A.“小紅，請你讓開一下，我掃完了地，你再接著寫，行嗎？”B.“小紅，你快起來，我要掃地?！盋.“快走開，別擋著我掃地！”4．班會課上，同學(xué)們正在爭辯圖書角該怎樣管理，下面哪種做法是不正確的？()A．主動發(fā)表意見。B．留意聽別人的意見。C．想到好辦法就要馬上說出來。D．一個(gè)人說完，另一個(gè)人再說。5.劉軍同學(xué)到學(xué)校圖書館去還書，管理員接過書翻了一下說：“呀！劉軍同學(xué)看書可真認(rèn)真，書上畫了那么多杠杠，有的還做了旁批呢！”管理員的言外之意是()A.劉軍不應(yīng)當(dāng)在借閱的圖書上勾畫。B.劉軍學(xué)習(xí)格外用功，做筆記的習(xí)慣格外好。二、口語交際。說話的時(shí)候，使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣，能讓聽的人感到舒適。假如看到一個(gè)同學(xué)亂丟垃圾，我會跟他說：“________________________________________________________________________________________________________________________________”三、請你推舉一部動畫片。動畫片名稱：《____________》最寵愛的人物：________寵愛的理由：________________________________________________最吸引我的故事片段：________________________________________四、你長大后想做什么？為什么？把下面的愿望卡填寫完整。我的愿望卡我長大后想__________________，由于_________________________________________________________________________________。五、口語交際。1.問路。（6分）一位70多歲的老奶奶去探望在中學(xué)讀書的小孫子，在車站迷路了，這時(shí)來了一位警察，老奶奶就說：“___________________________________________________”警察：“_________________________________________________________________”老奶奶：“_______________________________________________________________”2.禮貌用語。（6分）“你好”是我們的好伴侶，與它在一起，大家都會寵愛你?！案兄x”是我們的好伴侶，與它手牽手，走到哪里大家都會歡迎你?！皩Σ黄稹笔俏覀兊暮冒閭H，只要有它在，任何糾紛都能調(diào)解?！隳苡枚Y貌用語補(bǔ)寫下面的對話嗎？小敏正在家里寫作業(yè)，電話鈴聲響了，小敏抓起話筒。阿姨：“____________，請問是醫(yī)院嗎？”小敏：“不，這里是我家，不是醫(yī)院?！卑⒁蹋骸癬___________，打攪了?！毙∶簦骸癬___________，再見?！绷?、我有一張巧嘴。1.我是誰。（8分）同樣是我們，但在不同的地方，我們扮演的角色卻不同。你知道我們在不同場所的身份嗎？說給小伙伴們聽一聽吧！在家里，我是_______________________________________________________________________________________________________；在學(xué)校里，我是______________________________________________________________________________________________________；在公園里，我是______________________________________________________________________________________________________；在公共汽車上，我是__________________________________________________________________________________________________。2.班里進(jìn)行合唱競賽，老師要選擇一個(gè)合唱小指揮。你曾經(jīng)在校外參與過合唱指揮訓(xùn)練班，你想向老師推舉你自己，你會怎么說？（6分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.學(xué)了這些課文，我想說……（6分）（1）學(xué)了《雷鋒叔叔，你在哪里》，我想對雷鋒叔叔以及有他這種精神的人們說：“___________________________________________________________________________________________________________________________________________________”（2）我想對《揠苗助長》故事中拔禾苗的那個(gè)人說：“__________________________________________________________________________________________________”（3）我想對《蜘蛛開店》中的蜘蛛說：“________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”七、看圖完成練習(xí)。1.在表格中填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。時(shí)間地點(diǎn)都有誰它們在干什么一天下午找食物吃2.草叢中，小鴨捉不到蟲子，心里很________________，小雞捉_______________給小鴨吃；小河里，小鴨捉________________給小雞吃。3.用上“好伴侶、找食物吃、草叢、蟲子、河邊、小魚”寫一段話。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、看圖編故事。認(rèn)真看圖，小刺猬遇到了什么麻煩？它是怎么想的？又是怎么做的？請你用幾句話編一個(gè)小故事，并寫下來。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、看圖寫話。提示：兩個(gè)小伴侶之間發(fā)生了什么？他們會說些什么？特殊留意那個(gè)戴帽子的小男孩兒，他的帽子最終到哪兒去了？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、BDACA二、示例：同學(xué)，你好！疼惜環(huán)境，人人有責(zé)，請不要順手亂丟垃圾。我已經(jīng)幫你把它撿起來丟進(jìn)垃圾桶了，請你以后留意喲！三、示例：西游記孫悟空他機(jī)靈英勇、神通寬敞。孫悟空大鬧天宮。四、示例：當(dāng)一名醫(yī)生醫(yī)生可以救治病人，幫他們減輕病痛五、1.警察同志，請問去××中學(xué)坐哪輛車??？您可以坐××那輛車去，我?guī)^去吧。那真是太感謝你了。2.你好對不起沒關(guān)系六、1.懂事的好女兒（兒子）聽話的好同學(xué)興高采烈的游客樂于助人的乘客2.示例：老師，我暑假參與過校外合唱指揮訓(xùn)練班，我已經(jīng)很嫻熟地把握了合唱指揮的各種手勢。我期望自己能擔(dān)當(dāng)這次班級合唱競賽的指揮，為班級爭光，可以嗎？3.（1）我也要向你們學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂的人。（2）做事不能違反規(guī)律，急于求成。（3）小蜘蛛，不管做什么事，首先要經(jīng)過認(rèn)真的思考，制訂周密的方案，過程中要能夠隨機(jī)應(yīng)變，過程中要能夠隨機(jī)應(yīng)變，這樣才可能獲得成功。七、1.小河邊?小鴨和小雞2.焦急?蟲子?小魚3.示例：小鴨和小雞是一對好伴侶，一天下午它們一起去河邊找食物吃。在草叢里，小鴨捉不到蟲子，心里很焦急，小雞捉蟲子給小鴨吃；在河邊，小鴨捉小魚給小雞吃，它們玩得快活極了。八、示例：秋天到了，果園里的蘋果熟了，一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋果掛在枝頭，就像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠。小刺猬觀察了，拿著袋子去摘蘋果。不一會兒，摘下的蘋果就裝滿了一個(gè)大袋子。它系上口袋，預(yù)備把這袋蘋果背回家，可是怎么也背不動，累得它滿頭大汗。這時(shí)，它靈機(jī)一動，心想：平常我總是用身上尖尖的刺扎上野果帶回家，今日我也可以用刺扎上蘋果帶回家呀！想到這里，它把