烏達(dá)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024～2025學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科第一次學(xué)科素養(yǎng)測(cè)評(píng)試題

烏達(dá)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024～2025學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科第一次學(xué)科素養(yǎng)測(cè)評(píng)試題考試分值：100分考試范圍：第三單元考試時(shí)間：120分鐘積累與運(yùn)用（共33分）（一）單選題：本大題共7小題，每題2分，共14分。

“尋味云南”美食文化節(jié)已啟動(dòng)，你作為宣傳大使，設(shè)計(jì)了如下文案：

①不辜負(fù)每一種食材，是云南人特有的智慧。無(wú)論是常見(jiàn)的花卉，還是難得的山珍，云南人總有魔法把它們變成美味。漫步時(shí)光，尋味云南，讓我們一同開(kāi)啟這場(chǎng)美食。

②有一種美味，散發(fā)著玫瑰的馨香。云南人a_______，以花入料，把滿滿的芳香甜蜜揉進(jìn)面粉里，制作出獨(dú)一無(wú)二的鮮花餅。薄如蟬翼的酥皮與香氣濃郁的花瓣相遇，書(shū)寫(xiě)出云南人的浪漫。

③有一種美味，藏匿于山林之間，它就是讓人又愛(ài)又怕的野生菌。它色彩繽紛，形狀各異，看得人眼花（）亂?？墒秤玫囊吧且环N粗纖維食品，只有吃過(guò)的人就會(huì)對(duì)它念念不忘。每到野生菌破土而出的季節(jié)，菜市場(chǎng)里購(gòu)買野生菌的顧客總是b_______。云南人根據(jù)野生菌的特點(diǎn)，探索出了不同的吃法：松茸需切薄片，蘸著醬油、芥末、調(diào)料吃，味道鮮美清甜；牛肝菌配火腿熱炒，互相c_______，相得益彰，做法巧妙絕（）；羊肚菌香氣濃郁，煲湯最能激發(fā)出它的鮮美……山風(fēng)拂過(guò)，雨水落下，野生菌的盛宴里，藏著云南人的倔強(qiáng)。

④食物在聚散之間衍化出不同的風(fēng)味，對(duì)待食物的虔誠(chéng)d_______在每個(gè)云南人的心中。讓我們感受美食的魅力，將云南優(yōu)秀的美食文化繼承和發(fā)揚(yáng)下去!1.文中加點(diǎn)字注音和括號(hào)處應(yīng)填入的字形完全正確的一項(xiàng)是（

）。A.眼花（瞭）亂纖（xiān）維巧妙絕（侖）倔強(qiáng)（juè）B.眼花（繚）亂纖（qiān）維巧妙絕（侖）倔強(qiáng)（jué）C.眼花（瞭）亂纖（qiān）維巧妙絕（倫）倔強(qiáng)（juè）D.眼花（繚）亂纖（xiān）維巧妙絕（倫）倔強(qiáng)（jué）2.文中橫線a～d上依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.a妙手偶得b絡(luò)繹不絕

c映襯

d雕刻B.a妙手偶得

b車水馬龍c反襯d鐫刻C.a自出心裁b絡(luò)繹不絕c映襯d鐫刻D.a自出心裁b車水馬龍c反襯d雕刻3.文中劃線句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）。

A.漫步時(shí)光，尋味云南，讓我們一同開(kāi)啟這場(chǎng)美食。

B.可食用的野生菌是一種粗纖維食品，只有吃過(guò)的人就會(huì)對(duì)它念念不忘。

C.松茸需切薄片，蘸著醬油、芥末、調(diào)料吃，味道鮮美清甜。

D.讓我們感受美食的魅力，將云南優(yōu)秀的美食文化繼承和發(fā)揚(yáng)下去!4.你要為美食節(jié)寫(xiě)一則消息，請(qǐng)理清思路（

）。

①而在“特色小吃推廣會(huì)”上，此起彼伏的吆喝聲更將美食節(jié)的氣氛推向了高潮

②本次美食文化節(jié)依次設(shè)有“特色美食廚藝秀”“特色小吃推廣會(huì)”兩個(gè)環(huán)節(jié)

③小廚師們展示各自不俗的手藝，制作出雞樅涼米線、傣味拌芒果等特色美食

④2月14日，我?！皩の对颇稀敝黝}美食文化節(jié)在食堂廣場(chǎng)隆重舉行

⑤活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示美食文化進(jìn)校園鍛煉了他們的動(dòng)手能力，豐富了他們的課余生活

A.④①③②⑤B.④②③①⑤C.②③④⑤①D.②④⑤③①5.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.謫，封建王朝官吏降職或遠(yuǎn)調(diào)。如“滕子京謫守巴陵郡”即滕子京降職到岳州做知州。

B.《岳陽(yáng)樓記》《醉翁亭記》這兩篇名文的作者分別是范仲淹、柳宗元，他們都是宋代文學(xué)家。

C.《湖心亭看雪》選自《陶庵夢(mèng)憶》，作者是張岱，他是明末清初文學(xué)家。

D.李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，一生寫(xiě)詩(shī)很多，人稱“詩(shī)仙”，《行路難》和《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》都是他的作品。6.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A.《泰州晚報(bào)》刊登文章，解答如何申報(bào)“青少年科技創(chuàng)新市長(zhǎng)獎(jiǎng)”？

B.我市推動(dòng)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)鏈前延后伸，全力建設(shè)醫(yī)、藥、養(yǎng)、游一體的大健康產(chǎn)業(yè)集聚示范區(qū)。

C.一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么樣，就怎么樣。

D.由泰州團(tuán)市委扶持投拍的微電影《人戲》，成功入圍2015年第68屆戛納電影節(jié)“短片角”。7.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.我們都受挫折后，怨天尤人是徒勞的，認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，才是上策。B.我們青少年正處于豆蔻年華，要敢于開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。C.元旦晚會(huì)上，學(xué)校老師和同學(xué)們歡聚一堂、載歌載舞，共享天倫之樂(lè)。D.萊蕪九龍大峽谷全長(zhǎng)20多公里，谷內(nèi)怪石嶙峋，溪水潺潺；兩邊奇峰突兀，層巒疊翠，真可謂巧奪天工。（二）非選擇題8.根據(jù)提示填空每題1分，共12分（1）《月夜憶舍弟》中描寫(xiě)更鼓響過(guò)，行人斷絕，渲染悲涼氣氛的詩(shī)句是“________________，________________”。（2）《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中表明韓愈效忠朝廷的態(tài)度和決心（直言詩(shī)人忠君報(bào)國(guó)的信念）的詩(shī)句是“____________________，____________________”。（3）身處逆境，我們要善于從經(jīng)典中汲取力量。李白《行路難》中的“________________，________________”兩句可以作為座右銘激勵(lì)自己積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上。（4）劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》告訴我們“________________，________________”，新事物必將取代舊事物，我們只有不斷創(chuàng)新，才能緊跟時(shí)代步伐。（5）《醉翁亭記》中描寫(xiě)四季美景的句子：________________，________________。風(fēng)霜高潔，水落而石出者。（6）蘇軾《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）中，向離別的親人表達(dá)美好祝愿的詩(shī)句是：________________，________________。（三）語(yǔ)言表達(dá)每題1分，共3分9.閱讀下面的材料，完成問(wèn)題。

2021年6月29日上午10點(diǎn)，“七一勛章”頒授儀式在人民大會(huì)堂隆重舉行。高原醫(yī)學(xué)專家、中國(guó)工程院院士吳天一是勛章獲得者之一。1958年，為響應(yīng)祖國(guó)支邊號(hào)召，吳天一和妻子來(lái)到青海支援大西北建設(shè)，當(dāng)時(shí)他只有23歲。當(dāng)看到在高寒低氧的環(huán)境下，不少人患上疾病，甚至失去生命時(shí)，吳天一很受觸動(dòng)，由此開(kāi)啟了他和高原病較勁幾十年的人生。相比其他科學(xué)研究，高原醫(yī)學(xué)研究條件更為艱苦，常在高海拔環(huán)境里進(jìn)行，研究者本人可能就是“患者”——自己也要經(jīng)歷頭痛、胸悶、失眠、腹瀉和嘔吐的折磨，以及無(wú)數(shù)難以預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn)。但就是在這種環(huán)境里，吳天一提出了高原病防治救治國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)創(chuàng)“藏族適應(yīng)生理學(xué)”研究，救死扶傷，用實(shí)際行動(dòng)踐行著醫(yī)者的使命。直到今天，80多歲的他依然秉持自強(qiáng)不息的精神，頑強(qiáng)地堅(jiān)守在青藏高原上，守護(hù)著一方百姓的平安。作為《附中報(bào)》記者，如果有機(jī)會(huì)親自采訪吳天一院士，請(qǐng)你根據(jù)情境補(bǔ)全下面的采訪對(duì)話。小記者：（1）

吳院士：我認(rèn)為自強(qiáng)不息就是遇到困難不放棄。比如我們?cè)谘芯窟^(guò)程中遇到許多難題時(shí)不放棄，要想盡辦法研究明白，為百姓造福；在惡劣的環(huán)境下，即使受傷也不放棄，仍然勇敢追迎那份熱愛(ài)！說(shuō)白了就是獨(dú)立自主，永不放棄！小記者：您可以給我們介紹一下您的工作經(jīng)歷嗎？吳院士：我21歲從中國(guó)醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)后響應(yīng)黨中央支援大西北的號(hào)召來(lái)到了青海，踏上了高原醫(yī)學(xué)研究之路。1980年，為了全面掌握各種急慢性高原病，帶隊(duì)在高海拔牧區(qū)調(diào)查牧民體質(zhì)特征。從1980年到1990年，整整10年的時(shí)間，我和我的團(tuán)隊(duì)騎著馬、牦牛，在青藏高原的腹地，半個(gè)世紀(jì)來(lái)，始終堅(jiān)守在青藏高原上。小記者：（2）

吳院士：除了堅(jiān)守外，我們心中還要有矢志報(bào)國(guó)的理想，還要有求實(shí)進(jìn)取的追求和甘于奉獻(xiàn)的精神。小記者：謝謝您，吳院士，我要用一副對(duì)聯(lián)贊揚(yáng)您的精神品質(zhì)。請(qǐng)將上下聯(lián)補(bǔ)充完整：救死扶傷

，

堅(jiān)守青藏高原。（要求詞性相對(duì)，字?jǐn)?shù)相同。）（四）名著閱讀：本大題共1小題，每空1分，共4分10.

請(qǐng)運(yùn)用積累的知識(shí)，完成下面小題。《水滸傳》是第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者是

（朝代）的

。

最大藝術(shù)成就是塑造了一大批鮮活的英雄人物形象。這些梁山好漢號(hào)稱“一百單八將”，例如“及時(shí)雨宋江”“智多星吳用““豹子頭林沖”等，你還知道哪些人物的綽號(hào)，依例寫(xiě)出兩個(gè)

，

。二、閱讀理解（共37分）（五）文言文閱讀共15分閱讀下面的文言文，完成11-14題【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者?！保ㄟx自張岱《湖心亭看雪》）【乙】杭人游湖，巳①出酉歸，避月如仇。是夕好名②，逐隊(duì)爭(zhēng)出，多犒門軍酒錢。轎夫擎燎③列俟④岸上。一入舟，速舟子急放斷橋，趕入勝會(huì)。以故二鼓⑤以前，人聲鼓吹，如沸如撼，如魘如囈，如聾如啞。大船小船一齊湊岸，一無(wú)所見(jiàn)，止見(jiàn)篙擊篙，舟觸舟，肩摩肩，面看面而已。少刻興盡，官府席散，皂隸⑥喝道去。轎夫叫，船上人怖以關(guān)門⑦，燈籠火把如列星，一一簇?fù)矶?。岸上人亦逐?duì)趕門，漸稀漸薄，頃刻散盡矣。吾輩始艤⑧舟近岸，斷橋石磴始涼，席其上，呼客縱飲。此時(shí)月如鏡新磨，山復(fù)整妝，湖復(fù)醴面⑨。向之淺斟低唱者出，匿影樹(shù)下者亦出。吾輩往通聲氣，拉與同坐。韻友來(lái)，名妓至，杯箸安，竹肉發(fā)。月色蒼涼，東方將白，客方散去。吾輩縱舟，酣睡于十里荷花之中，香氣拍人，清夢(mèng)甚愜。（節(jié)選自張岱《西湖七月半》，有刪改）【注】①巳：巳時(shí)，約為上午九時(shí)至十一時(shí)。酉：酉時(shí)，約為下午五時(shí)至七時(shí)。②名：指“中元節(jié)”的名目。③燎：火把。④列俟：排著隊(duì)等候。⑤二鼓：二更，約為夜里十一點(diǎn)左右。⑥皂隸：衙門的差役。⑦怖以關(guān)門：用關(guān)城門恐嚇。⑧艤：通“移”，移動(dòng)船使船停靠岸邊。⑨醴面：洗臉。11.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（每空1分）（1）霧凇沆碭（2）焉得更有此人（3）止見(jiàn)篙擊篙（4）客方散去12.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（每句2分）（1）余強(qiáng)飲三大白而別。（2）燈籠火把如列星，一一簇?fù)矶ァ?3.【甲】文中畫(huà)波浪線的句子是如何突出西湖的雪景的？（3分）14.兩篇選文都寫(xiě)了作者游西湖的情況，表達(dá)的感情有何不同？（3分）【甲】【乙】游湖時(shí)間及賞的景十二月賞雪景七月半賞月景流露出的情感①②（六）現(xiàn)代文閱讀：共22分閱讀下面的文字，完成15-18題，共12分一個(gè)永恒的范仲淹①山東青州為中國(guó)最古老的行政區(qū)之一。當(dāng)年大禹治水后將中國(guó)分為九州，即有青州，禹貢圖上有記?，F(xiàn)在人們到青州來(lái)，主要是兩件事，一是上山“拜壽”，二是到城里憑吊范仲淹。②出青州城南五里，有一山名云門山。自山腳下遙望山頂，崖上隱隱有一“壽”字，這就是人們要來(lái)看的奇跡。一條石階小路折轉(zhuǎn)而上，兩邊一色翠柏，枝枝蔓蔓，撒滿溝溝壑壑。樹(shù)并不很粗，卻堅(jiān)勁挺拔，都生在石上。樹(shù)根緣石壁而行，樹(shù)干破石而出，偶有一兩株樹(shù)直擋路中，那是修路時(shí)不忍研損，特意留下的，樹(shù)皮已被游人摸得油光。環(huán)視四周，讓人感到往日歲月的細(xì)密。片刻我們爬到半山望壽閣，在這里小憩，山頂石壁上的大紅“壽”字已歷歷在目。③這是世界上最大的壽字，是書(shū)法的精品、極品，日本的書(shū)道專家還常渡海西來(lái)頂禮膜拜呢。這是明代嘉靖三十九年，青州衡王為自己祝壽時(shí)所刻，距今已四百多年。山上殘雪未消，我在料峭春風(fēng)中，細(xì)細(xì)端詳這個(gè)奇跡。這字高七點(diǎn)五米，寬三點(diǎn)七米，也不知當(dāng)初怎樣寫(xiě)上去、刻出來(lái)，卻又這樣不失間架結(jié)構(gòu)，點(diǎn)畫(huà)筆意。這衡王創(chuàng)造了奇跡，但他當(dāng)時(shí)的目的并不為藝術(shù)。衡王刻字希冀自己長(zhǎng)壽百歲，同時(shí)也向老百姓擺擺皇族的威風(fēng)。但是數(shù)代之后衡王府就被抄家，命不能永存，威風(fēng)也早風(fēng)吹雨打去。倒是這個(gè)有藝術(shù)價(jià)值的壽字，壽到如今。④從山上下來(lái)，到青州城西去謁范公祠。這是人們?yōu)榧o(jì)念北宋名臣范仲淹所修，千年來(lái)香火不絕。這祠并不大，大約就是兩個(gè)籃球場(chǎng)大的院子。院心有一井，名范公井，傳為范仲淹所修。這井水也不一般，清冽有加，傳范仲淹公余用此水調(diào)成一種“青州白丸藥”，治民痼疾，頗有奇效。如同情人的信物，這井成了后人懷念范公的依托。宋人有詩(shī)云：“，?！爆F(xiàn)在這井還水清如鏡。⑤正東有祠堂，有范公像及其生平壁畫(huà)。院南有竹林一片，千竿翠竹，蔚然秀地靈之氣。竹后有碑廊，廊中刻有范公的名文《岳陽(yáng)樓記》。院心有古木三株，為唐楸宋槐，可知這祠的久遠(yuǎn)。樹(shù)之北有馮玉祥將軍的隸書(shū)碑聯(lián)：“兵甲富胸中，縱教他虜騎橫飛，也怕那范小老子；憂樂(lè)觀天下，愿今人砥礪振奮，都學(xué)這秀才先生?！边@兩句話準(zhǔn)確地概括了范公的一生。⑥范仲淹從小喪父，家境貧寒。他發(fā)奮讀書(shū)，早起煮一小盆粥，粥涼后劃為四塊，這就是他一天的飯食。以后他科舉得官，授龍圖閣大學(xué)士，為政清廉，且力圖革新。后來(lái)，西夏頻頻入侵，朝中無(wú)軍事人才，他以文官身份統(tǒng)兵戍邊，大敗敵寇。西夏人驚呼“他胸中自有雄兵百萬(wàn)”，邊民尊稱為“龍圖老子”。連皇帝都按著地圖說(shuō)：“有仲淹在，朕就不愁了?！焙笥终{(diào)回朝中主持慶歷新政的改革，大刀闊斧地除舊圖新，又頻繁調(diào)各地任職，親自推行地方政治的革新。無(wú)論在邊防，在朝中，在地方，他總是“進(jìn)亦憂，退亦憂”，憂國(guó)憂民之心如熾如焰。范仲淹是一個(gè)諸葛亮、周恩來(lái)式的政治家，一生主要是實(shí)踐，他按自己認(rèn)定的處世治國(guó)之道，鞠躬盡瘁地去做，將全部才華都投身到處理具體政務(wù)、軍務(wù)中去，并不著意為文。不是沒(méi)有文才，是沒(méi)有時(shí)間。⑦皇佑三年（一〇五一）范仲淹到青州任知府，這是他的官宦生涯也是人生旅途的最后一站。第二年即病逝了?！对狸?yáng)樓記》是他去世前七年，因病從前線調(diào)內(nèi)地任職時(shí)所作。正如《出師表》一樣，這是一個(gè)偉人后期的作品，也是他一生思想的結(jié)晶。我能想見(jiàn)，一個(gè)老人在這小院中，在井亭下、竹林中是怎樣的焦躁徘徊，自責(zé)自求，憂國(guó)憂民。他回憶著“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”的戍邊生活；回憶著“居廟堂之上”，伴君勤政的艱辛；回憶賑災(zāi)放退，所見(jiàn)到的平民水火之苦，他總結(jié)歷代先賢和自己一生的政治閱歷，終于長(zhǎng)嘆一聲：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。這聲大徹大悟的慨嘆如名剎大廟里的鐘聲，渾厚沉遠(yuǎn)，震悟大千。這一聲長(zhǎng)嘆悠悠千年，激勵(lì)著多少志士仁人，匡正了多少仕人官宦。⑧《岳陽(yáng)樓記》并不在岳陽(yáng)樓上所作，洞庭湖之大觀當(dāng)時(shí)也不在先生眼前?？梢哉f(shuō)這是一篇借題發(fā)揮之作。范公將他對(duì)人生、社會(huì)的理解，將他一生經(jīng)歷的政治波濤，將他胸中起伏的思潮，一起借洞庭湖的萬(wàn)千氣象，傾瀉而出，然而又頓然一收，總成這句名言，化為彩虹，橫跨天際，光照千秋。⑨我在院中徘徊，而對(duì)范公、歐陽(yáng)公和富公的神位，默想千年古史中，如他們這樣職位的官員有多少，如他們這樣勤勉治事的人又有多少，但為什么只有范仲淹才教人千年永記，時(shí)時(shí)不忘呢？我想，個(gè)人只有辛苦的實(shí)踐，誠(chéng)實(shí)的犧牲還不行，這些只能隨壽而終，只能被同時(shí)代的人理解。更重要的是，他要能創(chuàng)造一種精神，能提煉出一種符合民心，符合歷史規(guī)律的思想。是那句“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)“的名言，是這種進(jìn)步的憂樂(lè)觀使范仲淹得到了永恒。⑩春風(fēng)拂動(dòng)唐楸宋槐的新枝，翠竹擺動(dòng)著嫩綠的葉片，這古祠在歲月長(zhǎng)河中又邁入新的一年。范公端坐祠內(nèi)，默默享受這滿院春光。15.（3分）縱觀全文，分條歸納范仲淹憂國(guó)憂民的事跡。16.（3分）理解下列句中加點(diǎn)詞含義。

這一聲長(zhǎng)嘆悠悠千年，激勵(lì)著多少志士仁人，匡正了多少仕人官宦。17.（3分）本文題為《一個(gè)永恒的范仲淹》，文中提到青州衡王，這樣構(gòu)思的用意是什么？18.（3分）文章最后一段別有韻味，請(qǐng)簡(jiǎn)要品析它的妙處。閱讀下面的文章，完成19-21題，共10分知了清韻（節(jié)選）

①相貌平平，甚至微不足道的蟬，在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中卻具有不容忽視的審美價(jià)值，有著豐富的美學(xué)意蘊(yùn)，被當(dāng)作神圣的靈物，代表著純潔與清高。

②商周青銅器上有與實(shí)物相像的蟬紋，也有蟬形幾何圖案作為裝飾，卻沒(méi)有蝴蝶、蜻蜓、螢火蟲(chóng)等現(xiàn)代人喜聞樂(lè)見(jiàn)的其他昆蟲(chóng)。道家給蟬的羽化賦予了重生的含義。先秦到漢代流行將玉蟬作為殉葬品，寓意精神不死。蟬的若蟲(chóng)從污濁的泥土中脫身而出，蛻皮羽化為潔凈的成蟲(chóng)，體現(xiàn)了出淤泥而不染的氣質(zhì)。更重要的是，古人以為蟬飲露水，是高潔君子的象征?！盾髯哟舐浴吩疲骸帮嫸皇痴?，蟬也?！币虼?，玉蟬深受文玩收藏愛(ài)好者的喜愛(ài)，也有人將其作為飾物佩戴。漢晉時(shí)代的達(dá)官顯貴則喜歡在朝冠上加上蟬形的飾物，稱為“蟬冠”或“蟬冕”，后來(lái)“蟬冠”就成了高官的代名詞。唐朝劉長(zhǎng)卿有詩(shī)云：“入并蟬冠影，歸分騎士喧?！?/p>

③自東漢魏晉時(shí)期起，蟬就成為了文人最愛(ài)謳歌的昆蟲(chóng)之一。班昭、蔡邕、曹植、傅玄等文史大家都作過(guò)《蟬賦》。曹植的《蟬賦》以綺麗的語(yǔ)言、細(xì)膩的筆觸，描繪了蟬的生活習(xí)性及其備受天敵進(jìn)攻的處境。蟬品格“清素”，正直清高，與世無(wú)爭(zhēng)，以蟬比“貞士”，曹植首開(kāi)先河。西晉陸云的《寒蟬賦》將蟬推向神壇，說(shuō)蟬有文雅、清白、廉潔、儉樸、誠(chéng)信等美德。郭璞也作有《蟬贊》：“蟲(chóng)之清潔，可貴惟蟬。潛蛻棄穢，飲露恒鮮。”贊揚(yáng)蟬擁有出污穢而不染，飲晨露而潔凈的寶貴品質(zhì)。從此，卑微鄙陋的蟬在文人心目