2023年重慶郵電大學筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年重慶郵電大學筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.許多同學感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網上尋求網友聊天。這現象說明這些學生主要遇到（）。A.情感挫折B.人生發(fā)展挫折C.人際交往挫折D.學業(yè)挫折【答案】：C2.根據我國現行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.吊銷辦學許可證B.記過C.停考，停止申請認定資格D.罰款【答案】：B3.下列關于大學生職業(yè)生涯輔導的主要內容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①③④⑤B.①②③④⑤C.①②③⑤D.①②④⑤【答案】：B4.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.財產罰B.申誡罰C.能力罰D.人身罰【答案】：C5.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),下列選項中不屬于優(yōu)惠政策是（）A.可以緩繳營業(yè)稅B.享受培訓補貼C.小額擔保貸款和貼息支持D.免收有關行政事業(yè)性收費【答案】：A6.大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、A.創(chuàng)造性思維B.辯證邏輯思維C.形式邏輯思維D.抽象邏輯思維【答案】：B7.大學生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學生的哪些發(fā)展因素有關？（）A.身體、心理、學業(yè)B.生理、心理、社會性C.生理、學業(yè)、品德D.心理、生理、學業(yè)【答案】：B8.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.條件性知識B.經驗性知識C.實踐性知識D.本體性知識【答案】：C9.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.獨立性B.長效性C.示范性D.復雜性【答案】：C10.高校教師專業(yè)發(fā)展的關鍵期是（）。A.生存關注階段B.自我更新關注階段C.非關注階段D.任務關注階段【答案】：A11.高等教育具有促進人的發(fā)展的功能。下列關于高等教育與人的發(fā)展的關系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育擔負著促進人的發(fā)展的目的，同時又以人的發(fā)展為前提。B.并不是所有的高等教育都能促進人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進人的發(fā)展。C.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進、相互制約的關系。D.高等教育可以自由地促進人的發(fā)展，因而總是能夠促進人的發(fā)展?！敬鸢浮浚篋12.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.學習策略B.學習目標C.人際關系D.學習動機【答案】：C13.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受人的發(fā)展的制約B.高等教育受政治的制約C.高等教育受文化的制約D.高等教育受經濟的制約【答案】：D14.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.核心B.首要C.主導D.重要【答案】：A15.高等學校主要教學環(huán)節(jié)是（）A.導入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結復習B.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導、系統(tǒng)整理與復習歸納C.備課、上課、考核與評價D.課堂教學、實習實踐、畢業(yè)論文【答案】：D16.一般說，以教學為主的專科學校，職務結構呈（）。A.倒金字塔型結構B.扁平型結構C.金字塔型結構D.菱形結構【答案】：C17.下列選項中不屬于佛洛依德的人格結構成分的是（）。A.自我B.本我C.鏡我D.超我【答案】：C18.蘇格拉底的“產婆術”與下列哪一選項一致體現了啟發(fā)式教學指導思想。（）A.不憤不啟，不悱不發(fā)B.學而時習之C.長善救失D.學不躐等【答案】：A19.雅典的第一個永久性高等教育機構是（）。A.柏拉圖的學園B.君士坦丁堡大學C.呂克昂D.希波克拉底醫(yī)學?！敬鸢浮浚篈20.了解生理和性心理的基本知識，把握正確處理同學間親密關系的技巧，屬于心理健康教育中的（）內容。A.環(huán)境適應教育B.生命生存教育C.生涯發(fā)展教育D.健康戀愛教育【答案】：D21.對有關歷史生活的領會，不能缺少（）。A.感知直觀B.表象直觀C.形象直觀D.言語直觀【答案】：D22.從認識論上說，道德是（）。A.人對外部世界及其關系的理性把握B.人對外部世界及其關系的感性把握C.人對自身及其關系的感性把握D.人對自身及其關系的理性把握【答案】：D23.“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從”說明教師職業(yè)道德的（）功能。A.對教育對象的教育功能B.對社會文明的示范功能C.對教師修養(yǎng)的引導功能D.對教師工作的促進功能【答案】：B24.1952年底全國（）的學院已經完成調整工作。A.3/4B.1/3C.3/5D.2/3【答案】：A25.學校組織學生參加三下鄉(xiāng)等社會實踐活動，以培養(yǎng)同學們服務社會的能力和意識。這屬于德育方法中的（）。A.將懲法B.示范法C.鍛煉法D.陶冶法【答案】：C26.現代教育的基本特征是（）。A.教育與愛國主義相結合B.教育與價值體系建設相結合C.教育與社會經濟發(fā)展相結合D.教育與品德培養(yǎng)相結合【答案】：C27.高校課程改革中,筑波模式的主要特征是（）A.以學群、學類為組織進行綜合知識教學B.加強基礎,淡化專業(yè)C.跨學科選課D.通過復合課程將文、理學科融為一體【答案】：A28.下列對價值的認識錯誤的是（）。A.客體的屬性和主體的需要是形成價值關系的前提B.價值不能考察人生價值C.價值的哲學意義是一個關系性的范疇D.價值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義【答案】：B29.某大學生將自己的學習失利歸之為內在、穩(wěn)定、不可控的因素，這種因素是（）。A.能力B.運氣C.努力D.難度【答案】：A30.高級神經活動類型為活潑型，其氣質類型為（）。A.粘液質B.多血質C.膽汁質D.抑郁質【答案】：B31.主張學習者能夠“頓悟”兩個學習情境之間的關系是決定學習遷移的重要因素，持該觀點的學習遷移學說是（）。A.關系轉換說B.形式訓練說C.相同要素說D.經驗概括說【答案】：A32.為了顯示個人能力而學習，這種目標是（）。A.回避目標B.掌握目標C.接近目標D.表現目標【答案】：D33.[]托爾斯泰說："如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師"。這意味著教師要（）A.尊重學生、信任學生B.關心學生、了解學生C.把熱愛事業(yè)與熱愛學生結合起來D.嚴格要求學生，對學生一視同仁【答案】：C34.下列選項屬于單純的通識教育課程的是（）。A.多學科交叉課程B.科研項目課程C.專業(yè)課程D.文化素養(yǎng)課程【答案】：D35.下述所列的遷移說中有一種被認為是缺乏科學根據的（）。A.同化學習遷移說B.經驗類化遷移說C.認知結構遷移說D.形式訓練遷移說【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.感覺適應是（）心理現象A.兩種刺激同時作用時引起的B.感受性發(fā)生了變化的C.刺激作用停止后出現的D.刺激物持續(xù)作用引起的【答案】：BD37.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.常宣傳B.多落實C.勤警示D.巧溝通E.細管理【答案】：ABDE38.近代教育家陶行知提出（）A.要學生完成的作業(yè)，教職員先完成B.要學生做的事，教職員躬親共做C.要學生學的知識，教職員躬親共學D.要學生守的規(guī)矩，教職員躬親共守【答案】：BCD39.調查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調查對象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.個案法B.口頭調查（談話法）C.書面調查（問卷法）D.觀察法【答案】：BC40.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.避免學生認知絕對化B.做好預防自殺的宣傳教育C.社會奉獻愛心D.減輕外在壓力E.建立良好的人際關系F.加強心理輔導【答案】：ABCDEF41.大學教師的指導作用體現在（）A.引導學生的價值取向B.引導學生人生發(fā)展C.指導學生學習D.指導大學生的就業(yè)【答案】：ABCD42.大多數社會學家認同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應該擁有深奧的知識和技能B.專業(yè)應該是正式的全日制職業(yè)C.專業(yè)應該由行業(yè)外部制定規(guī)范標準D.專業(yè)應該向它的客戶和公眾提供高質量、無私的服務【答案】：ABD43.以下選項中，符合愛崗敬業(yè)要求的是（）。A.精益求精B.強化職業(yè)責任C.刻苦鉆研D.樹立職業(yè)理想【答案】：ABCD44.孟子提出的教師道德規(guī)范包括（）。A.以身作則，教者必以正B.加強個人修養(yǎng)，反省、知恥、改過C.提高自身能力，以其昭昭D.注重實踐，知行合一【答案】：ABC45.當前我國誠信建設的重點領域包括（）。A.政務誠信建設B.司法公信建設C.社會誠信建設D.商務誠信建設【答案】：ABCD46.高校教師角色的形成過程主要有以下階段（）。A.角色信念階段B.角色認知階段C.角色認同階段D.角色抉擇階段【答案】：ABC47.學校心理健康教育的任務是（）A.成為"四有"新人B.培養(yǎng)學生良好心理素質C.促進學生實現與環(huán)境的積極適應D.維護學生心理健康【答案】：ABCD48.民事主體，是指能夠依法參與民事法律關系，享有民事權利和承擔民事義務的當事人，包括（）、（）和（）。A.自然人B.其他組織C.行政主體D.法人【答案】：ABD49.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的方法有（）。A.正確選擇職業(yè)道德行為B.認真學習職業(yè)道德理論C.不斷提高職業(yè)道德境界D.積極參加職業(yè)道德實踐【答案】：ABCD50.大學教師的心理素質包括（）。A.教師的情感B.教師的能力C.教師的個性D.教師的意志【答案】：ABD51.發(fā)現式教學的優(yōu)點主要表現在對學生的意義上，主要指（）。A.有助于智力的發(fā)展B.有助于以后的獨立求知與研究C.有助于學后長時記憶D.容易獲得成就感的滿足【答案】：ABCD52.教師勞動的社會價值主要體現在（）。A.教師勞動與社會制度文明的發(fā)展B.教師勞動與社會物質文明的發(fā)展C.教師勞動與社會精神文明的發(fā)展D.教師勞動與人的素質的發(fā)展【答案】：ABCD53.建設和諧文化的重要性體現在（）。A.是推進社會和諧發(fā)展的必然要求B.是和諧文化建設的根本條件C.是構建社會主義核心社會的一項基礎性工程D.是構建社會主義和諧社會的重要條件【答案】：AD54.嚴謹治學對教師來說