江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)五校聯(lián)考2024-2025學年九年級上學期11月期中考試化學試題(無答案)

2024-2025學年第一學期期中考試試卷初三年級化學學科2024年11月注意事項：1．本試卷滿分100分，考試時間100分鐘；2．所有的答案均應書寫在答題卷上，按照題號順序答在相應的位置，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；書寫在試題卷上、草稿紙上的答案無效；3．字體工整，筆跡清楚。保持答題紙卷面清潔。可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1O-16Cl-35.5C-12Zn-65N-141．下列做法不利于保護環(huán)境的是（）A．生活垃圾分類處理 B．工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田C．化肥合理施用 D．使用清潔能源2．空氣中含有多種氣體，其中體積分數(shù)最大的是（）A． B． C． D．稀有氣體3．下列有關(guān)化學用語的表示正確的是（）A銀元素：AG B．硫酸鈉： C．3個氧原子： D．2個鎂離子：4．下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A．水 B．銅 C．氯化鈉 D．金剛石5．下列有關(guān)硬水性質(zhì)實驗的操作，正確的是（）A．取樣品 B．滴加肥皂水C．振蕩 D．加熱水樣6．下列變化中，屬于緩慢氧化的是（）A．木炭燃燒 B．糧食腐爛 C．光合作用 D．燃放煙花7．下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應關(guān)系的是（）A．石墨能導電，可用于制作鉛筆芯 B．氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護氣C．鎂帶具有銀白色金屬光澤，可用作煙花 D．酒精具有揮發(fā)性，可用于殺菌消毒閱讀下列材料，回答下面8-9題：通過晾曬海水可以獲得NaCl等物質(zhì)。電解熔融NaCl制取Na的化學表達式為NaCl（熔融）。元素周期表中鈉元素的信息如圖所示。8．下列有關(guān)納元素的說法中正確的是（）A．屬于非金屬元素 B．原子序數(shù)為11C．相對原子質(zhì)量為22.99g D．中有11個電子9．電解熔融NaCl制取Na的化學反應屬于（）A．化合反應 B．分解反應 C．氧化反應 D．以上都不是10．下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是（）A．加入二氧化錳不能使雙氧水分解出來的氧氣總量增加B．二氧化錳是所有反應的催化劑C．催化劑能改變化學反應速率，所有反應都需要催化劑D．要使雙氧水分解放出氧氣，必須要加入二氧化錳，否則反應就不能發(fā)生11．在給定條件下、下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能實現(xiàn)的是（）A． B．C． D．12．下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．地球上的淡水資源取之不盡用之不竭 B．用活性炭吸附可除去水中的所有雜質(zhì)C．生活中可利用肥皂水區(qū)分碩水和軟水 D．生活污水和工業(yè)廢水可隨意排入河流13．建立微觀和宏觀之間的聯(lián)系是一種科學的思維方式，下列敘述不正確的是（）A．石墨和金剛石物理性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同B．氧氣和臭氧的化學性質(zhì)存在差異的原因是構(gòu)成它們的分子不同C．夏天鋼軌之間的縫隙變小的原因是溫度升高鐵原子變大了D．過氧化氫溶液是混合物的原因是其中含有過氧化氫分子、水分子14．服用葡萄糖酸鋅（）可以給人休補鋅。已知人體內(nèi)水的質(zhì)量分數(shù)為65%~70%，下列關(guān)于的說法正確的是（）A．由四種元素組成 B．H、O元素的質(zhì)量比為11∶7C．C元素的質(zhì)量分數(shù)最大 D．O、Zn元素均為人體必需的微量元素15．人類的生存離不開氧氣，下列關(guān)于氧氣說法不正確的是（）A．保持氧氣化學性質(zhì)的最小微觀粒子是氧分子B．魚類能在水中生存，說明氧氣易溶下水C．植物的光合作用是空氣中氧氣的主要來源D．氧氣能供給呼吸，與物質(zhì)反應釋放能量16．對下列實驗中出現(xiàn)的異常現(xiàn)象分析合理的是（）A．加熱堿式碳酸銅固體粉末時，試管破裂——加熱時試管口略向下傾斜B．細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底炸裂——沒有等火柴燃盡就放入集氣瓶中C．盛有稀鹽酸的試劑瓶的標簽腐蝕——傾倒液體時，標簽沒有向著手心D．做測定空氣中氧氣含量實驗時，進入集氣瓶中的水大于1/5——紅磷過量17．下列實驗方案不能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方案A除去氮氣中的少量氧氣將氣體通過灼熱的木炭B驗證紙張中含有碳元素將紙張燃燒產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水C鑒別食鹽和碳酸氫銨取樣，分別加熱，聞其氣味D鑒別食鹽水和蒸餾水玻璃棒蘸取水樣，分別在酒精燈火焰上灼燒，觀察現(xiàn)象18．鍶（元素符號為Sr）原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法不正確的是（）A．x的值為8B．鍶原子核外有5個電子層C．鍶原子的核電荷數(shù)為38D．鍶原子在化學反應中易失去2個電子，形成鍶離子19．如圖1裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來，圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強-時間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，是集氣瓶內(nèi)初始氣壓，p和p'分別是反應結(jié)束后恢復到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓），下列說法正確的是（）A．燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結(jié)果無影響B(tài)．反應開始吋集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的C．，是因為紅磷的著火點比木炭低D．由圖3可推出空氣中氧氣的含量20．工業(yè)上常用NO生產(chǎn)過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．反應①為化合反應 B．反應②的表達式是C．該流程需要不斷補充氧氣和水 D．NO是總反應的催化劑二、非選擇題（共60分）21．（6分）科技是第一生產(chǎn)力，近年來我國在科技領域取得了一系列輝煌成就。（1）航母在建造過程中大量使用特種鋼。該特種鋼的耐腐蝕性能比純鐵的______（填“好”或“差”）。（2）“天舟號”貨運飛船換裝了以作正極材料的新型鋰電池。已知中Li為+1價，為價，則其中Fe的化合價為______，中電子載為______。（3）航母動力由重油（含等多種成分）燃燒提供。分子中碳、氫原了個數(shù)比為______（填最簡整數(shù)比），該物質(zhì)燃燒時，能量轉(zhuǎn)化形式______。（4）我國科學家公布了對嫦娥五號帶回月球土壤樣品的研究成果，準確測定了月球土壤樣品中40多種元素的含量，以下為氦-3的有關(guān)信息。已知氦-3原子是一種含2個質(zhì)子和1個中子的原子，下列模型能表示氨-3原子的是______（填序號）。22．（10分）如圖是實驗室常用氣體制備或收集裝置圖，請回答下列問題：（1）圖中儀器a的名稱是______。．（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的符號表達式為______用該原理制取并收集減純凈的氧氣，裝置可選用______（填字母），為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需要做出的改進是______（3）某學習小組利用圖1所示裝置對氬酸鉀制氧氣進行探究，實驗時測得氧氣濃度隨溫度的變化如圖2。①氯酸鉀與二氧化錳混合制氧氣的符號表達式為______②由圖2可知：的作用有______．（選填序號）。a．加快反應速率 b降低分解溫度 c．增加氧氣產(chǎn)量（4）氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體密度小于空氣，極易溶于水。實驗室常用加熱堿石灰（生石灰和氫氧化鈉的固體混合物）與氯化銨混合物的方法制取氨氣，發(fā)生裝置可以選用______（填字母）；若選用G裝置收集，氣體應該從______（填“m”或“n”）通入，還需要裝置G后接裝置H，H裝置中倒置漏斗作用是____________。23．（7分）近代以來，科學家通過對水的生成和分解實驗的研究認識了水的組成。Ⅰ．電解分解水：（1）1800年，英國化學家尼科爾森通過電解水得到氫氣和氧氣，現(xiàn)有某同學在水電解器中加入蒸餾水，并加入少量稀硫酸溶液，通直流電一段時間后現(xiàn)象如圖1所示。圖1①圖1中左側(cè)為______（填“正”或“負”）極。②電解器中加入稀硫酸的目的是____________。（2）二氧化氯（）是凈化飲用水的一種十分有效的凈水劑，如圖2是用二氧化氫凈水過程中發(fā)生反應的微觀示意圖，其中丙為氬酸（），請回答下列問題。圖2①寫出圖2中反應的符號表達式______②20.25g二氧化氯中氯元素的質(zhì)量為______g。Ⅱ．光催化分解水：我國科學家利用太陽光在某種新型催化劑表面分解水后，再利用某種高效催化劑將二氧化碳轉(zhuǎn)化成有機物燃料X。反應過程如圖3所示，回答下列問題：圖3（1）X由碳氫元素組成的化合物，相對分子質(zhì)量為28，碳氫元素質(zhì)量比為6∶1，則X的化學式為______．（2）圖3反應②生成的水全部循環(huán)利用，為使該過程持續(xù)發(fā)生，但反應①需要不斷補充水，其原因是____________。24．（11分）某化學興趣小組的同學學習了氣體性質(zhì)實驗后，對氫氣的性質(zhì)開展了以下項目式學習?！卷椖恳唬簹錃獾男再|(zhì)】用自制的氫氣通過軟管吹泡泡液并用噴槍點燃，觀察現(xiàn)象。圖1（1）吹出的泡泡液在空氣中大多數(shù)都上升，但也有少數(shù)的泡泡液下降，下降的可能原因是______【項目二：氫氣點燃需驗純】【查閱資料】下表為三種常見可燃性氣體的爆炸極限（容易導致爆炸的空氣中可燃性氣體的體積分數(shù)范圍）：圖2可燃氣體爆炸極限（體積分數(shù)）4.0%-74.2%5%-15%CO12.5%-74.2%（2）根據(jù)上表可以得出，______使用最安全，同學用溫度傳感器分別測定等質(zhì)量的氫氣（制備氫氣裝置導管中導出）和酒精燈燃燒后火焰溫度的變化情況，如圖2所示。（3）結(jié)合圖2信息，可以得出氫氣做燃料比酒精好，理由是____________?！卷椖咳簹淠茉撮_發(fā)】（4）科學家研究開發(fā)氫能源的腳步從未停止?？衫锰烊粴猓ㄖ饕煞郑┖退谝欢l件下制備氫氣，如圖3。圖3①在蒸汽轉(zhuǎn)化的過程中，將水變成水蒸氣與天然氣混合進行反應的原因是____________。②水蒸氣與天然氣反應除生成氫氣外還能得到碳的氧化物，其中碳元素為+2價，寫出該反應的符號表達式______。（5）如圖4為利用熱化學循環(huán)制氫的反應流程，反應前后Mn的化合價均為+2價。圖4①與傳統(tǒng)電解法制取氫氣相比，該流程的優(yōu)點是______。②若中，則中與的個數(shù)比為______。（6）科學家將微小的固態(tài)氫置于488萬個大氣壓下，使固體中所有的氫分子破裂為氫原子，制得具有金屬性質(zhì)的固態(tài)金屬氫。金屬氫形成后，可保持穩(wěn)定的狀態(tài)，金屬氫具有許多優(yōu)良性能；超導性，輸電效率在99%以上；高導熱性，大約是金屬銅的兩倍多；可作高能燃料，是理想的火箭推進劑。①金屬氫是由______（填“分子”“原子”或“離子”）構(gòu)成的。②下列有關(guān)金屬氫的說法錯誤的是______（填字母）。A．可用作導線 B．形成過程只發(fā)生了物理變化C．在氧氣中不能燃燒 D．具有一些金屬的物理性質(zhì)25．（12分）某小組同學對氧氣制取展開項目式研究。Ⅰ．項目一：固體燃料制氧氣“氧燭”如圖甲所示，利用固體燃料——產(chǎn)氧藥塊（由氯酸鈉和一定量的鎂粉、二氧化錳等均勻混合制成）制氧氣。該反應需要在300℃左右進行；并伴隨少量氯氣產(chǎn)生。若溫度過低，反應會終止，若溫度過高，合產(chǎn)生大量氯氣。（1）氯酸鈉與氯酸鉀的分解相似，請寫出氯酸鈉分解的符號表達式______．（2）啟動“敘協(xié)”時，按壓點火裝置，產(chǎn)氧藥塊中鎂粉與氧氣先發(fā)生反應，該反應的目的是（）____________，便于產(chǎn)氧藥塊中氯酸鈉耗盡。（3）產(chǎn)氧藥塊中需均勻分布一定質(zhì)量的鎂粉，但不能過多，除了會消耗過多氧氣外，還有______（4）“氧燭”的填充材料會影響其放氧時間（即完成反應的時間）和外殼溫度。興趣小組同學分別測試了無填充材料、填充材料A和填充材料B三種情況下“氧燭”的放氧時間及外殼溫度，結(jié)果如圖乙所示。根據(jù)圖像分析，“氧燭”應選擇的填充材料是______．選填“A”或“B”）。Ⅱ．項目二：用水果果肉作為催化劑，用如圖裝置探究影響過氧化氫溶液分解速率的因素?！静殚嗁Y料】ⅰ．過氧化氫分解酶是一種廣泛存在于植物中的生物酶。ⅱ．植物果肉中含有的某些金屬離子也可以催化過氧化氫的分解。【進行實驗】室溫下，向燒瓶中加入10mL不同濃度的過氧化氫溶液，再與3g水果果肉混合，記錄液柱從0移動至5的時間。序號過氧化氫溶液催化劑液柱從0移動至5的時間/s濃度1%休積/mL種類質(zhì)量/g①310蘋果果肉3286②510蘋果果肉3227③1010蘋果果肉3176④1010香蕉果肉314⑤1010水蜜桃果肉331【解釋與結(jié)論】（1）進行實驗前、用雙手捂住燒瓶底部，觀察到液柱向右緩緩移動，松手后，液柱又返回原點，說明____________。（2）③④⑤的目的是____________（3）①中，若將過氧化氫溶液濃度改為1%，則液柱從0移動至5的時間______（“>”、“<”或“=”）286s。【繼續(xù)實驗】（4）補做實驗證明了催化劑質(zhì)量對過氧化氫溶液的分解速率也有影響。實驗方案：室溫下，向燒瓶中加入10mL濃度為5%的過氧化氫溶液，____________。26．（14分）氨氣是一種重要的化學物質(zhì)，可用于制作硝酸和氮肥。氨主要來自于人工合成，1913年第一座合成氨工廠建立，如今全球合成氨年產(chǎn)量超千萬噸。其中大約85%的氨用于生產(chǎn)氮肥，緩解了地球上有限的耕地資源與龐大的糧食需求之間的矛盾。工業(yè)合成氨的流程如圖1所示。（1）生產(chǎn)過程中氮氣來自于空氣，其體積分數(shù)約為______．（2）根據(jù)下表中的數(shù)據(jù)，回答問題。物質(zhì)流點/℃（Pa）-252-195.8-33.35在Pa時，欲將與、分離，溫度控制不合理的是______（填序寸）。A．-260℃ B．-179℃ C．