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2018年福建省中考滿分作文【作文原題】
習(xí)技藝,修品行,讀萬卷書,行萬里路。每個人都會經(jīng)歷不同方式的“充電”。習(xí)近平主席就曾經(jīng)提出一個“蓄電池理論:人的一生只充電一次的時代已經(jīng)結(jié)束,只有進(jìn)行不間斷的、持續(xù)的充電,才能不間斷地持續(xù)地釋放能量?!币陨衔淖纸o你什么聯(lián)想和感悟,請以“充電”為題寫一篇記敘文或議論文。充電我們每個人的一生,就好比給手機(jī)充電,只有不間斷地、持續(xù)地充電,才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。而現(xiàn)在這個年齡段,是我們一生中精力最充沛的時候,我們應(yīng)當(dāng)以百分之百的電量來應(yīng)對未來給我們的種種挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)我們的人生價值。習(xí)技藝在這個充滿了競爭的時代,大多數(shù)人都有著一技之長,而作為學(xué)生的我們,現(xiàn)在的主要任務(wù)就是學(xué)好老師教給我們的文化知識。或許我們沒有“掃遍殘星與曉月”的雄心壯志,但我們應(yīng)當(dāng)有“聞雞起舞”的學(xué)習(xí)精神。當(dāng)然,我們并不應(yīng)只通過學(xué)習(xí)知識來提高我們的技藝,適當(dāng)?shù)呐d趣愛好也可以提高我們的技藝,讓我們感到放松??偠灾?xí)技藝,就是給我們的人生充電。修品行我們的言語和行為,無不體現(xiàn)著我們的品行和修養(yǎng)。而提升品行,就是為了讓我們的人生更有價值?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,這是最基本的品行。但是,真正能做到的人又有多少呢?其實(shí),品行修養(yǎng)是取決于我們自身的,在于你愿不愿意做出改變。有了美好的道德品行和修養(yǎng),我們就可以避免愚昧,避免庸俗:我們就可以點(diǎn)燃智慧,驅(qū)除黑暗;我們就可以滌盡污濁,澆灌芬芳。修品行,可以讓我們的道德之花綻放光彩。讀萬卷書在空閑之時,我喜歡一個人待在房間里讀書,有的書看一遍即可,有的書看了幾遍仍要細(xì)讀。我喜歡書中樸實(shí)無華的內(nèi)容,它讓我明白了許多道理。大文豪高爾基說,書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書能夠借鑒他人的經(jīng)歷,能夠增長我們的見識,能夠讓我們足不出戶而知天下事,能夠開辟我們的人生之路。讀書就是給我們的人生充電??!行萬里路有人說:“人在一個地方待久了,容易思想僵化,故步自封,應(yīng)該多去外面走走、看看。”此話不假。我們不僅需要學(xué)習(xí)書本知識,也應(yīng)該走出家門,融入社會,去見識外面的世界,從而提升我們的實(shí)踐能力。我們不能只躲在家里,應(yīng)該去更多的地方,了解更多的人和事。這樣才能充實(shí)我們的人生,仃萬里路,也是給我們的人生充電。習(xí)技藝,修品行,讀萬卷書,行萬里路。唯有不斷給自己充電,不斷進(jìn)步,我們?nèi)松艜蠓女惒?!【得分點(diǎn)提示】1、立意精準(zhǔn),主旨突出??忌鷱乃o的材料出發(fā),把我們在人生中的不斷努力比作給手機(jī)“充電”,突出了文章的主旨。文章從四個方面對中心論點(diǎn)進(jìn)行闡述,也體現(xiàn)了考生精準(zhǔn)的立意。2.?dāng)M小標(biāo)題,形式新穎。本文采用擬寫小標(biāo)題的形式,比較新穎,從“習(xí)技藝”“修品行”“讀萬卷書”“行萬里路”這四個方面闡述文章的主旨,層次清晰,說服力強(qiáng)。3.語言流暢,情感豐富。文章語言簡潔流暢,同時運(yùn)用排比、比喻等手法,體現(xiàn)了考生豐富的情感,如“有了美好的道德品行和修養(yǎng),我們就可以避免愚昧,避免庸俗;我們就可以點(diǎn)燃智慧,驅(qū)除黑暗;我們就可以滌盡污濁,澆灌芬芳”等?!镜梅至咙c(diǎn)】立意精準(zhǔn)形式新穎【原題特點(diǎn)】這道作文題為命題作文。首先,考生要理解所給材料的深刻含意。其實(shí),材料中的“充電”只是一個形象的比喻,它可以理解為人的學(xué)習(xí)、修行,指增長自己的知識,提高自己的技能、提升自己的品行。而習(xí)近平主席提出的“蓄電池理論”則可以理解為“人的一生只有不停地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)自己,才能不斷地為社會做出貢獻(xiàn)”。其次,考生要從材料的內(nèi)容出發(fā),進(jìn)行聯(lián)想或思考,明確自己的寫作內(nèi)容??梢哉f,每個人都有過“充電”的經(jīng)歷。只不過,對于考生而言,他們的經(jīng)歷基本上只是以增加知識為主的學(xué)習(xí)生活,或者是在校外(即在家庭、社會上)的所見所聞。顯然,這道作文題主要是讓考生對學(xué)習(xí)或生活進(jìn)行思考,提示考生要不斷學(xué)習(xí)以增加知識、提高修養(yǎng)、鍛煉自己,或者從別人的經(jīng)歷中得到啟示和感悟。另外,考生還要注意寫作的要求。要求寫一篇記敘文或議論文,那就要注意所寫的作文要符合記敘文或議論文的文體要求,即注意記敘文的六要素時間、地點(diǎn)、人物、事件的開端、經(jīng)過、結(jié)局,注意議論文的三要素論點(diǎn)、論據(jù)和論證。寫作時,考生不能文體不明,與以“敘述議論”混雜在一起的“四不像”文章?!舅悸芬c(diǎn)】首先解詞,充電在詞典中的明確解釋:(1)讓直流電從放電相反的方向通過,以使[蓄電池]中活性物質(zhì)恢復(fù)作用(2)給蓄電池等補(bǔ)充電的過程(3)比喻培養(yǎng)精力或補(bǔ)充實(shí)力。顯然,第一第二種解釋不可能作為文章主體和寫作目的,要在第三種解釋上花功夫。結(jié)合材料,可以大膽得出這樣的結(jié)論:充電是一個人培養(yǎng)精力或補(bǔ)充實(shí)力的過程,有時是能量匱乏時的及時補(bǔ)給,有時也指能量還有時的積累蓄能。但是不要忘記,充電是一個動詞,是動作過程,文章想要完整,必然也要寫出“變化過程”,即:我“沒電”了感受到苦惱—我經(jīng)歷了什么給自己充了電—我充到電有能量了,你將這三個部分?jǐn)U充,就是完整篇章了。這樣的思路才能讓你寫起來順手,出文清晰。接著我們再來思考創(chuàng)意選材的問題,你必須要過這一關(guān),因?yàn)榧词顾悸非逦耍x材無新意,把用讀書學(xué)習(xí)給自己充電這類寫上去就太過保守且沒有競爭力。那么你就要思考,我“沒電了”還指什么?是不是可以指一個人的善良“缺電”,是不是可以指一個人的童真“缺電”?是不是可以指一個人內(nèi)心空虛寂寞?是不是可以指一個人的誠信“缺電”?【思路要點(diǎn)】1.習(xí)技藝,常充電可以記敘自己曾經(jīng)在課外學(xué)習(xí)某個技藝的經(jīng)歷,如小時候?qū)W畫畫、學(xué)吹葫蘆絲、學(xué)習(xí)書法等事情,并且還經(jīng)常參加比賽,交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。2.修品行,常充電在如何與同學(xué)相處、如何為人處世等方面,應(yīng)該經(jīng)常加強(qiáng)學(xué)習(xí)。或認(rèn)真閱讀有關(guān)書籍,或時常聆聽長輩賢達(dá)的教誨,或參加學(xué)?;蛏鐣吓e行的禮儀講座,總之,修品行,就要經(jīng)常學(xué)習(xí),經(jīng)常充電。3.大量閱讀,常充電作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是主要的任務(wù)。而閱讀書籍則是增長知識的重要途徑。我們要克服從眾心理,不要受到外界環(huán)境的干擾,要靜下心來,閱讀大量古今中外的名著,以提升自己的素養(yǎng)。4.出外旅行,常充電作為學(xué)生,在校學(xué)習(xí)是常態(tài)。但是,到了假期就應(yīng)該多出門走走。要知道,讀萬卷書不如行萬里路。出門在外會遇到各種情況,能夠增加許多
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