江西省南昌市2023-2024學年八年級上學期語文期中考試試卷（含答案）

江西省南昌市2023-2024學年八年級上學期期中語文試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、語言文字運用（10分）1．閱讀下面的文字，完成各題?！霸┚└郯奶鞂m對話”將遠隔千里的三地青年學子和身處中國空間站的航天員們“聚”在一起談夢想、說奮斗、①（1áo）青春、話未來，堪稱一堂別開生面的新年第一課。我印象最深的是“太空畫展”中航天員們展示的《太空旅行》《美麗的太空家園》等畫作。一幅幅②的作品，描繪的是同學們對太空的向往和對未來的憧憬。這次展覽的“太空畫展”，我心中也播下探索未知、學習科學的夢想種子。（1）文中加點字“憧”的讀音正確的是（）A．cōng B．chōng C．tóng D．chóng（2）在文中橫線①處填入漢字，正確的是（）A．鉚 B．聊 C．卿 D．繚（3）在文中橫線②處填入詞語，恰當?shù)氖牵ǎ〢．富麗堂皇 B．花團錦簇 C．絢麗多彩 D．入木三分（4）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項是（）A．這次展示的“太空畫展”，我心中也播下探索未知、學習科學的夢想種子。B．這次展覽的“太空畫展”，我心中也播下學習科學、探索未知的夢想種子。C．這次展示的“太空畫展”，在我心中也播下學習科學、探索未知的夢想種子。D．這次展覽的“太空畫展”，在我心中也播下探索未知、學習科學的夢想種子。2．下列作為新聞標題最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┍緢篾椞队?月8日，由省文旅廳指導的“我的青春嘉游贛·全國大學生游江西”首發(fā)儀式在鷹潭龍虎山開啟。為進一步加大江西文旅在高校的推廣力度，本次首發(fā)儀式上，“我的青春嘉游贛”江西文旅全國校園推廣聯(lián)盟正式成立，并同步發(fā)布“我的青春嘉游贛”宣傳推廣和“我為江西文旅代言”獎勵政策，借助大學生的青春力量，全方位、立體化推介江西旅游。同時，省文旅廳攜手國內(nèi)多家旅游平臺，打造品牌推介、互動體驗、產(chǎn)品推廣、新媒體營銷等活動，助力江西文旅市場快速復蘇。A．“我的青春嘉游贛”江西文旅全國校園推廣聯(lián)盟正式成立B．江西文旅全國校園推廣聯(lián)盟借助大學生青春力量推介江西旅游C．省文旅廳攜手國內(nèi)多家旅游平臺，助力江西文旅市場快速復蘇D．“我的青春嘉游贛·全國大學生游江西”首發(fā)儀式開啟二、古代詩文閱讀（20分）古詩詞曲鑒賞，完成各題。新涼徐璣水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低。黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼。3．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．整首詩描繪了一幅夏天清晨的風景圖，使人仿佛置身其中，呼吸著濃重的鄉(xiāng)村氣息。B．這首詩前兩句全用白描手法，勾勒出水灌滿了稻田，稻子正當秀穗的時候，葉子挺拔似箭，整整齊齊；清晨，大地籠罩著靄靄輕煙，日光穿透了林木。C．黃鶯的啼鳴，呼喚詩人投身其中，共納新涼。詩人悠然自得的心情，一吟即出。D．這是一首清新、明快的田園小詩，雖無深意，卻具恬適、自然的情致。4．詩的三四句用了什么手法來表現(xiàn)“新涼”？在表達上有什么好處？________________________________________________________________________________________閱讀下面文言語段，完成各題。甲午四月廿一，余與卿適①萍鄉(xiāng)，游武功山。會②天雨，游者甚少，由山以上數(shù)十里，雨勢不減，而山間水霧彌蒙，森森然③欲噬人。復鼓之以雷電，則游者益乎鮮矣……適大雨滂沱，雷電交加，俄而雨霽新晴，云海翻涌，光洞如壁?；揸宰兓撸砩穸獪y，此天象之瑰奇也。余與卿不敢駐足，射步④而上。至吊馬樁，蒼穹靄靄⑤，氤氳⑥蔽目，盈尺之外，不可辨識。旁有客棧佇焉，乃小憩，須臾去。登天階，歷盡巇崄⑦，竟達金頂。翌日，自峰頂觀日出。初時四瞰云漫，及至朝暾⑧始見于扶桑，極天一線，上下異色；既而浩如金冶，佛光云海；天下罕見，堪為一絕。放眼晴空濯濯，草甸浥浥，千峰迤邐，恍若神仙妃子，綠衣輕著，恰似海棠春睡。一時杳然，人事皆忘，良久乃反。（選自《游武功山記》，有刪改）【注釋】①適：到……去。②會：適逢，恰巧遇到。③森森然：陰森森的樣子。④射步：快步。⑤靄靄：云霧密集的樣子。⑥氤氳：煙氣彌漫的樣子。⑦巇崄（xīxiǎn）：艱險。崄，同“險”。⑧朝暾：初升的太陽，亦指早晨的陽光。5．解釋文中加點詞的含義。鮮俄而及6．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①旁有客棧佇焉，乃小憩，須臾去。________________________________________________________________________________________②一時杳然，人事皆忘，良久乃反。________________________________________________________________________________________7．作者是按什么順序記敘的？在文中表達了什么樣的情感？________________________________________________________________________________________8．補寫出下列句子中的空缺部分（1）假日里的清晨，走進太行山，行走在高山大谷中，頭頂上只有一線天，不見太陽和光亮，你不由得聯(lián)想到酈道元《三峽》中的句子是，。（2）崔顥在《黃鶴樓》一詩中，以游子之身登樓遠眺，觸景抒懷，歸思難抑，繼而生發(fā)出不知家在何處的愁緒的句子是，。（3）《使至塞上》中的“，?！眱删?，詩人以“蓬”“雁”自比，寫出了內(nèi)心的激憤和抑郁。三、現(xiàn)代文閱讀（20分）閱讀下面的語段，完成各題父親的姿勢章中林①在省城終于有了自己的家。喬遷新居那天，父親來了。他比誰都高興，上上下下地跑著。有搬家公司呢，我叫他休息休息。他卻說買房沒幫上忙，做做事心里舒坦些。望著滿臉是汗的他，我不知道該說些什么。②中午吃飯，訂了幾個包間。開席來了許多人，坐不下了。父親一看，說：“我也不喝酒，回家吃吧，家里還有剩飯剩菜?！薄斑@是什么話？你來做客，還沒有你一個座位？就是我不坐，你也要上席。”父親聽我這么說，沒有再說什么。③大廳里加了張桌子，人安排下了，我就跑去忙別的事了。等我轉(zhuǎn)回來，卻看到父親端著碗蹲在角落里吃飯。他正彎著腰，低著頭，飛快地扒拉著飯，一頭花發(fā)扎得人眼睛生疼。大家吃得熱火朝天，只有他一個人沉默著，就像一個孤獨的行者。④我拉他上來，他卻說桌子坐滿了。一抬頭，真的，小爹正坐在父親原來坐的位子上。小爹對著父親嚷：“你上來嘛，圓桌子多一個少一個有什么關系？”大家也應和著。父親憨憨地笑笑：“不了，你們吃，多吃點。”“我搬家，你蹲在地上吃，別人會怎樣說？你就聽大家一句，上桌?！备赣H卻瞪了我一眼：“你不知道我習慣蹲著吃飯嗎？”我知道父親脾氣倔，他認定的事兒就是十頭牛也拉不回頭。我只好搬把椅子讓他坐著吃。這次，他沒再拒絕。⑤蹲著吃飯是父親的一種習慣。在家里，不管什么時候，只要端起飯碗，他都喜歡蹲著，就是家里來人，他也不常上桌。蹲著吃飯，沒個正形，看著就粗俗，還不利于消化吸收，而父親卻不同意這種觀點。他說，蹲著吃飯自由放松。就是吃飯帶響聲，狼吞虎咽，也沒人在意；家長里短，自在隨意，不必坐在桌上裝腔作勢；如果你想曬曬太陽，吹吹風，你就可以蹲在樹底下。最重要的是，蹲是一種鷹的姿勢。你別看它姿態(tài)低，卻是一飛沖天前的等待。⑥我不知道父親的話對不對，但是我卻從他蹲的姿勢里讀出了不一樣的味道。⑦那年，我因為一分之差高考落榜。復讀是必然的選擇，但是因為母親生了場大病，家里已無錢供我讀書。怎么辦？我哭著鬧著，甚至以絕食來逼著父親去想辦法?！澳苡惺裁崔k法？能借的都借了，借不來的也借來了?！蹦赣H流著淚，低聲勸我放棄，但是父親沒有說一句話。8月8日是高三開學的日子，父親一大早把我喊起來，說要送我上學。“一分錢沒有，上什么學？”我對父親嚷著。他卻說這不是我考慮的問題，我只要安心讀書就是對他最大的安慰。⑧后來，我才知道，他去找了校長。校長讓他回家辦一個貧困生減免學費申請表。他為了讓村支書給自己蓋個章，硬是在村支書家蹲了一個上午。這還是那個硬氣、不服輸?shù)母赣H嗎？⑨那次，弟弟的公司破產(chǎn)，他失魂落魄地回到家。這突然從高空跌落到地面，誰也不知道怎么勸他，一家人坐在屋子里，氣氛壓抑而沉悶。父親蹲在門檻邊，眉頭緊鎖，默默地抽著煙?！疤鞜o絕人之路，你不是說重新開家公司只要五十萬嗎？那就把我這棟房子賣了?！薄鞍逊孔淤u了，你們住哪兒？”“不是還有老房子嘛，我和你媽回家?！备赣H說著，站了起來，“你要是知道老子沒地方住，就給我爭點氣，不要整天像只瘟雞一樣，擺副臭臉給人看?！苯?jīng)過兩三年的打拼之后，弟弟又重新站了起來。⑩蹲著是父親一貫的姿勢，而我們始終跑在他的肩頭。今天，我和弟弟都有了自己的事業(yè)和新居，他還靜靜地生活在老房子里。我們說給他在省城買套房子，他卻說等等，再等等。（選自《思維與智慧》）9．下列對本文內(nèi)容的理解和分析，錯誤的一項是（）A．文章采用了“總—分—總”的結(jié)構(gòu)，首尾呼應，結(jié)構(gòu)嚴謹。B．第⑤段運用了插敘的手法，交代了父親蹲著吃飯的習慣及其理由，突出了父親的性格特點，為下文表現(xiàn)父親的不屈服做鋪墊。C．“父親的姿勢”這個標題是文章的線索，以父親“蹲著”的姿勢貫穿全文，同時表現(xiàn)了父親的形象特點，突出父親對子女的愛，暗示了文章的主旨。D．選文中的父親身上有著中國傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑。10．文章具體敘述了有關父親的哪幾件事？請簡要概括。________________________________________________________________________________________11．按要求品析下列句子。①他正彎著腰，低著頭，飛快地扒拉著飯，一頭花發(fā)扎得人眼睛生疼。（從描寫方法的角度賞析）________________________________________________________________________________________②蹲著是父親一貫的姿勢而我們始終跑在他的肩頭。（品析句子的含義）________________________________________________________________________________________12．文章第⑥段中說“我不知道父親的話對不對，但是我卻從他蹲的姿勢里讀出了不一樣的味道”，說說作者從父親蹲的姿勢里，讀出了怎樣的“不一樣的味道”________________________________________________________________________________________閱讀下面非連續(xù)性文本，完成下面各小題。材料一亞洲象四肢粗壯，幾乎垂直于地面，像四根柱子。它體型龐大，雄性肩高可達3.2米，體重可達5.4噸。亞洲象有著很高的智商和獨特的思維能力，更有堪比人類的記憶力，它們能精準記住大面積區(qū)域內(nèi)食物和水源的位置。亞洲象常年都在行走，在尋找食物和季節(jié)遷移時，它們都能在叢林中開辟新的“象道”，偶爾也會借用人類開辟的道路。在西雙版納，1991-1995年，有30頭亞洲象因偷獵致死。1996-2005年，亞洲象得到嚴格保護，中國境內(nèi)的大象基本擺脫了被獵殺的厄運。人象沖突的焦點，已經(jīng)從盜獵和殺戮，變成了保護與發(fā)展的矛盾。（摘編自劉東黎《觀象》）材料二2021年，一群來自西雙版納的野生亞洲象一路向北遷移，進入昆明。在當?shù)卣娜嵝砸龑Ш图毿暮亲o下，終于，它們在外“游蕩”數(shù)月后，向南跨過元江，重返家園。這群陸地“巨無霸”的大膽行為吸引了全世界的目光。有日本媒體專門做了一期節(jié)目，詳細介紹這次長達數(shù)百公里的“奇幻旅行”，稱“中國政府對遷移中大象的呵護令人印象深刻”。而網(wǎng)友則表示：“逛吃逛吃，一路溜達，大象之旅詮釋了什么叫共建地球生命共同體。”顯然，“野象北移”事件已經(jīng)成為一個縮影，見證了中國為生物多樣性保護付出的努力，也向全球展示了中國生態(tài)文明建設取得的顯著成效。近些年來，我國不斷推進自然保護地建設，保護了重要自然生態(tài)系統(tǒng)和生物資源，在維護重要物種棲息地方面發(fā)揮了積極作用。（摘編自《生物多樣性保護：在美麗的中國，看生機如此盎然》《光明日報》2022年04月25日）材料三生物多樣性不僅指生物種類的多樣性，還包括基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。一方面，每種生物都是由一定數(shù)量的個體組成的，這些個體的基因組成是有差別的，它們共同構(gòu)成了一個基因庫；每種生物又生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，并且與其他的生物種類相聯(lián)系。另一方面，某種生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)；當生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時，也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。因此，保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。（摘編自《生物學》，八年級上冊，人民教育出版社）材料四隨著人類活動范圍的擴大和經(jīng)濟社會的發(fā)展，生物多樣性喪失已經(jīng)成為全球性挑戰(zhàn)。中國在生物多樣性保護中體現(xiàn)的中國智慧，為全球生物多樣性保護作出了巨大貢獻。中國傳統(tǒng)思想重視“天人合一”，人與自然和諧相處的理念在客觀上使生態(tài)環(huán)境得到了良好保護。進入現(xiàn)代社會之后，中國更以文明自覺的態(tài)度重視生態(tài)環(huán)境，保護生物多樣性。面對龐大的人口規(guī)模和艱巨而迫切的經(jīng)濟社會發(fā)展任務，中國始終堅持在發(fā)展中保護、在保護中發(fā)展的理念。在具體實踐中，中國將生物多樣性保護上升為國家戰(zhàn)略，把生物多樣性保護納入各地區(qū)、各領域中長期規(guī)劃，從法律、技術(shù)、人才等層面不斷提升生物多樣性治理能力。中國在生物多樣性保護方面取得了豐碩成果。目前，中國已經(jīng)成為世界上生物多樣性最豐富的國家之一。中國已記錄陸生脊椎動物2900多種，占全球種類總數(shù)的10%以上；高等植物3.6萬余種，數(shù)量居全球第三。（摘編自《保護生物多樣性的中國智慧》，《光明日報》2021年10月10日）13．下列對以上材料的理解和判斷，不正確的一項是（）A．亞洲象在尋找食物和季節(jié)遷移的時候，往往借用人類在叢林中開辟的道路作為“象道”。B．2021年，來自西雙版納的野生亞洲象的“奇幻旅行”，長達數(shù)百公里，歷時數(shù)月，引人注目。C．基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，這三者之間的關系非常密切。D．生物多樣性喪失與人類活動范圍的擴大、經(jīng)濟社會的發(fā)展有關，它已經(jīng)成為全球性挑戰(zhàn)。14．亞洲象被國際自然保護聯(lián)盟評為“瀕危”等級物種，請根據(jù)前三則材料，就如何保護亞洲象提出三條合理化建議。________________________________________________________________________________________四、閱讀名著《紅星照耀中國》（5分）15．下列對《紅星照耀中國》的解說，不正確的一項是（）A．埃德加·斯諾所著的《紅星照耀中國》，以客觀的筆觸為讀者描繪了一個自由、平等、和諧的“紅色之邦”的景象。B．《紅星照耀中國》的意義，首先在于它通過一個外國人的所見所聞，客觀地向全世界報道了中國共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，使西方人第一次了解到中國共產(chǎn)黨人的真實生活。C．埃德加·斯諾根據(jù)采訪和考察得來的第一手資料，寫成了《紅星照耀中國》（當時為了在國民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，曾易名為《西行漫記》）。D．1936年，美國記者埃德加·斯諾冒著生命危險，穿越重重封鎖，深入延安，深入根據(jù)地，深入西方媒體眼中的“英雄聚集的地方”，切實了解中國共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷和革命精神。16．閱讀下面的語段，按要求回答問題。在每一個紅軍駐地里都有一個少年先鋒隊“模范連”。他們都是十二歲至十七歲（照外國算法實際是十一歲至十六歲）之間的少年，他們來自中國各地。語段中的“他們”被埃德加·斯諾稱作什么？結(jié)合書中“他們”的事跡，談談“他們”身上有哪些精神品質(zhì)值得我們學習。五、寫作（45分）17．閱讀下面材料，按要求寫作。材料一中國印是有中國精神、中國氣派、中國神韻的中華文化的代表之一。印章是符號，印章是標志，印章是憑證。材料二印者，信也。印章自古以來就是信用的象征。印章是古人作為信物的一種標志，印章背后的很多人和故事，雖平凡，但有情有味。印章是生活的記憶，是情感的觸動，是靈魂的碰撞；印章是生命的洗禮，是前行的動力……請從尊嚴、自信、勇敢、奮斗、拼搏等詞語中任選一個放在括號里（“▲，我心中的一枚印章”）橫線處合成作文的題目，寫一篇記敘文。要求：①將題目補充完整；②文體不限（詩歌除外）；③不得泄露個人信息；④不少于600字。

答案解析部分1．【答案】（1）B（2）B（3）C（4）C【解析】【分析】(1)本題考查字音“憧憬”的“憧”讀作“chōng”。

(2)本題考查字形。(liáo)青春”的“l(fā)iáo”寫作“聊”。

(3)本題考查詞語的理解與運用。“富麗堂皇”形容場面、建筑或陳設等宏偉華麗、氣勢盛大；也形容詩文辭藻華麗。“花團錦簇”形容五彩繽紛、十分華麗的形象。“絢麗多彩”指燦爛美麗，色彩和形態(tài)各異。“入木三分”形容書法剛勁有力，也用來形容議論、見解深刻。此處用來形容畫作，用“絢麗多彩”更合適。

(4)本題考查病句修改。仔細閱讀畫線句可知，該句存在成分殘缺和語序不當?shù)恼Z病，應在“我心中”前面加上介詞“在”并將“探索未知”“學習科學”互換位置。

故答案為：B；B；C；C

【點評】（1）本題考查學生對字音的識記能力。需要學生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細觀察的習慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。

（2）本題考查基礎字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎，另一方面在答題時要認真審題，仔細辨析。

（3）本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運用，首先要把握成語的準確含義，再結(jié)合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。

（4）本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。2．【答案】D【解析】【分析】首先重點關注導語，本則消息的導語為“8月8日，由省文旅廳指導的'我的青春嘉游贛·全國大學生游江西’首發(fā)儀式在鷹潭龍虎山開啟”。從導語中提煉關鍵信息并組合成句即可。ABC三項都為新聞的次要信息。故答案為：D【點評】本題考查新聞標題的擬寫。新聞標題擬寫的要求：1、標題所提示的事實，要與新聞內(nèi)容一致。2、標題中的論斷在新聞中要有充分依據(jù)?！敬鸢浮?．A4．運用擬人的手法，寫黃鶯在這剛剛涼爽下來的青山之中歡快地鳴唱著，不僅寫出了清爽宜人的涼意，表現(xiàn)出了大自然的勃勃生機。【解析】【點評】（1）本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解。完成此類題目的關鍵是認真讀詩，反復誦讀，仔細分析詩中的內(nèi)容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查學生對詩歌的鑒賞。解答此類題目可以從多個角度進行作答，如從詩歌遣詞用句的角度賞析詩歌的語言特色，從修辭的角度、抒情的方法、表現(xiàn)手法的角度賞析詩歌的表達技巧。作答時只要抓住其中的一個方面的特點完成作答即可。3．A：有誤，整首詩描繪了一幅初秋清晨的風景圖；

BCD.正確。

故答案為：A4．本題考查學生對詩句的賞析能力。詩人將黃鶯賦予了人的情感，寫黃鶯也像人一樣喜愛這初秋的涼爽天氣。這種擬人化的手法，使得詩句更加生動有趣，讓讀者能夠感受到黃鶯因新涼而產(chǎn)生的喜悅之情。通過黃鶯“飛過青山影里啼”的描寫，詩人進一步渲染了新涼的氛圍。黃鶯在青山影中歡快地啼鳴，不僅寫出了大自然的勃勃生機，更讓讀者仿佛置身于一個清涼、舒適的環(huán)境中。這種以物境來表達心境的手法，使得詩句的意境更加深遠。在表達上的好處主要有以下幾點：增強了詩句的感染力：擬人化的手法使得詩句更加生動有趣，讀者能夠更容易地產(chǎn)生共鳴，感受到詩人對新涼的喜愛之情。深化了詩句的意境：通過黃鶯的啼鳴和青山的背景，詩人營造了一個清新、明快的田園小詩意境，使得詩句的意境更加深遠、豐富。提升了詩句的藝術(shù)價值：擬人化的手法和生動的描寫，使得詩句在表達上更加細膩、傳神，提升了詩句的藝術(shù)價值。

故答案為：運用擬人的手法，寫黃鶯在這剛剛涼爽下來的青山之中歡快地鳴唱著，不僅寫出了清爽宜人的涼意，表現(xiàn)出了大自然的勃勃生機。【答案】5．鮮（少）；俄而（不久，一會兒）；及（到，等到）6．①（吊馬樁）旁邊有客棧佇立在那里，（我們）于是（進去）休息了片刻，一會兒就離開了。②一時間心情悠然，人世間的事情都忘了，很久才返回。7．時間順序。表達了作者對自然美景的喜愛與贊美之情。【解析】【點評】（1）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結(jié)合具體的語境做出準確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標準。

（3）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關鍵是在通曉全文大意的基礎，找出相關的語句做出具體的分析即可?！靖絽⒖甲g文】甲午年四月二十一日，我和你到萍鄉(xiāng)去，游覽武功山。恰巧遇到天下大雨，游客很少，從山腳往上（走了）幾十里，雨勢沒有減弱，而且山間水霧彌漫（使得視野）朦朧，陰森森的仿佛要吞沒人。再加上雷電交加，那么游客就更加少了……剛才還大雨滂沱，雷電交加，不久雨就停了，天也放晴了，（天上的）云像海浪一樣翻滾涌動著，（射出）光的云洞像玉璧一樣?；璋挡粩嘧兓砩褚膊荒茴A測，這樣的天然景象真是瑰麗奇特啊。我和你不敢停下腳步，快步向上爬。到了吊馬樁，天空云霧密集，煙氣彌漫遮擋了視線，一尺以外，（任何東西）都不能辨別和看清。（吊馬樁）旁邊有客棧佇立在那里，（我們）于是（進去）休息了片刻，一會兒就離開了。（接著，我們）登上天梯，歷盡艱險，終于到達了金頂。第二天，（我們）在峰頂觀看日出。開始時看見四周云霧彌漫，等到初升的太陽從地平線上升起，天的盡頭露出一線光，上下顏色不同；一會兒像冶煉的金子之色一樣浩瀚無邊，云海金光閃閃；這是天下罕見的景象，堪稱獨一無二。放眼望去，晴空萬里，花草香氣濃郁，群峰曲折連綿，好像神仙和妃子；（群山）穿著綠色的衣服，就好像春天時睡覺的海棠。一時間心情悠然，人世間的事情都忘了，很久才返回。5．本題考查詞語解釋。①句意：那么游客就更加少了。鮮，少。②句意：不久雨就停了，天也放晴了。俄而，不久，一會兒。③句意：等到初升的太陽從地平線上升起。及，到，等到。

故答案為：鮮（少）；俄而（不久，一會兒）；及（到，等到）6．本題考查翻譯。①重點詞：佇，佇立；乃，于是；憩，休息；須輿，一會兒；去，離開。②重點詞：杳然，渺遠的樣子。反，同“返”，返回。

故答案為：①（吊馬樁）旁邊有客棧佇立在那里，（我們）于是（進去）休息了片刻，一會兒就離開了。②一時間心情悠然，人世間的事情都忘了，很久才返回。7．本題考查寫作順序的分析和主旨情感。結(jié)合“甲午四月廿一翌日”可知，文章使用了時間順序。結(jié)合“一時查然，人事皆忘，良久乃反”句可知，表達了作者對自然美景的喜愛與贊美之情。

故答案為：時間順序。表達了作者對自然美景的喜愛與贊美之情。8．【答案】（1）自非亭午夜分；不見曦月（2）日暮鄉(xiāng)關何處是；煙波江上使人愁（3）征蓬出漢塞；歸雁人胡天【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：曦、蓬、雁

故答案為：自非亭午夜分，不見曦月；日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁；征蓬出漢塞，歸雁人胡天

【點評】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。【答案】9．A10．①“我”喜遷新居請吃飯時，父親非要蹲著吃飯；②父親平時吃飯就喜歡蹲著；③為給“我”辦貧困生減免學費申請表，父親在村支書家求蓋章蹲了一上午；④為幫弟弟重新開公司，父親賣掉自己住的房子。11．①明確：運用了動作描寫和外貌描寫，抓住父親吃飯的姿勢進行描寫，表現(xiàn)了父親的蒼老和“我”對父親的心疼。②明確：父親“蹲著”的姿勢是父親最主要的特點，“我們始終跑在他的肩頭”表明父親在“我們”成長過程中給予“我們”巨大的幫助，突出了父親對子女的愛。12．作者從父親蹲的姿勢里讀出了他的樸實、憨厚、堅強、忍耐、不服輸?shù)木?，讀出了他對子女的鼓勵、期望與愛?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查說明文的結(jié)構(gòu)。常見的說明文行文結(jié)構(gòu)有：總分總；總分；分總；解答時依據(jù)說明文的內(nèi)容的聯(lián)系性分析即可。

（2）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落(語句)的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落(語句)合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落(關鍵語句)，簡潔準確概括。

（3）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

（4）本題考查對語句的理解。解答句子理解的試題，可從以下幾個方面入手：情感分析、區(qū)位分析、主旨分析、修辭分析。作答時學生可自選一個角度進行賞析即可。9．A.有誤，文章沒有采用“總——分——總”的結(jié)構(gòu)，首尾也沒有呼應。

BCD.正確。

故答案為：A10．本題考查對文章內(nèi)容的概括能力。喬遷新居時蹲在角落吃飯：“我”喬遷新居，開席時人多坐不下，父親說回家吃，被“我”留下后，卻端著碗蹲在角落里吃飯，在“我”的堅持下才坐在椅子上吃。父親認為蹲著吃飯自由放松，且蹲是一種鷹的姿勢。解析：這件事體現(xiàn)了父親的樸實和倔強，他不愿意因為自己而讓別人不方便，即使在兒子的新居，也保持著自己一貫的習慣。同時，也表現(xiàn)出“我”對父親的關心和不理解，以及后來從父親的姿勢中讀出不一樣的味道。為“我”復讀蹲在村支書家求蓋章：“我”因一分之差高考落榜，家里沒錢供“我”讀書。父親在開學之日送“我”上學，并去找校長想辦法。為了讓村支書給自己蓋貧困生減免學費申請表的章，父親在村支書家蹲了一個上午。解析：這件事展現(xiàn)了父親對“我”學業(yè)的重視和默默的付出，他放下自己的硬氣和不服輸，為了兒子的未來不惜放下尊嚴。突出了父愛的深沉和偉大。為弟弟賣房鼓勵其重新振作：弟弟公司破產(chǎn)，失魂落魄回家。一家人氣氛壓抑，父親蹲在門檻邊默默抽煙，然后決定賣掉自己的房子支持弟弟重新開公司，并鼓勵弟弟振作起來。經(jīng)過兩三年打拼，弟弟重新站了起來。解析：這件事體現(xiàn)了父親在家庭困難時的擔當和對子女的支持。他用自己的行動為子女撐起一片天，鼓勵他們勇敢面對挫折，重新開始。同時也反映出父親在家庭中的重要地位和堅強的性格。

故答案為：①“我”喜遷新居請吃飯時，父親非要蹲著吃飯；②父親平時吃飯就喜歡蹲著；③為給“我”辦貧困生減免學費申請表，父親在村支書家求蓋章蹲了一上午；④為幫弟弟重新開公司，父親賣掉自己住的房子。11．本題考查語句賞析能力。①“這句話通過動作描寫和外貌描寫，生動地刻畫了一個人物形象。其中，“彎著腰，低著頭，飛快地扒拉著飯”這些動作描寫，展現(xiàn)了人物吃飯時的急切和忙碌，可能暗示著他正在趕時間或者饑餓難耐。而“一頭花發(fā)扎得人眼睛生疼”則通過外貌描寫，突出了人物的老態(tài)和歲月的痕跡，同時也表達了作者對這位人物的深深同情和憐憫。這種描寫方法使得人物形象更加鮮明，情感更加真摯。②“這句話通過對比和象征的手法，表達了深刻的含義。其中，“蹲著是父親一貫的姿勢”暗示了父親在家庭中的默默付出和辛勤勞動，他可能經(jīng)常需要蹲下身子來干各種活計，這種姿勢已經(jīng)成為了他的一種習慣。而“我們始終跑在他的肩頭”則象征著我們在父親的庇護和關愛下成長，他用自己的肩膀扛起了家庭的重擔，讓我們能夠無憂無慮地奔跑和追求自己的夢想。這句話表達了對父親的感激和敬仰之情，同時也強調(diào)了家庭的重要性和親情的力量。

故答案為：①明確：運用了動作描寫和外貌描寫，抓住父親吃飯的姿勢進行描寫，表現(xiàn)了父親的蒼老和“我”對父親的心疼。②明確：父親“蹲著”的姿勢是父親最主要的特點，“我們始終跑在他的肩頭”表明父親在“我們”成長過程中給予“我們”巨大的幫助，突出了父親對子女的愛。12．本題考查重點語句的理解。蹲的姿勢既是父親蹲著吃飯的的姿勢，又是父親放低姿態(tài)、為子女默默奉獻的姿態(tài)。后文父親為給“我”辦減免學費申請表幫弟弟重新開公司，都可以看出父親的堅忍、不服輸?shù)木褚约皩鹤拥闹С趾凸膭?。所以“不一樣的味道”是指父親的性格特點。

故答案為：作者從父親蹲的姿勢里讀出了他的樸實、憨厚、堅強、忍耐、不服輸?shù)木?，讀出了他對子女的鼓勵、期望與愛。【答案】13．A14．示例：①國家制定嚴格保護亞洲象的法律，禁止并懲處盜獵和殺戮亞洲象的行為；②國家推進自然保護地建設，保護重要自然生態(tài)系統(tǒng)和生物資源；維護亞洲象的棲息地；③保護亞洲象生存的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查根據(jù)材料信息進行理解推斷的能力。準確解讀文本，理解和分析材料內(nèi)容，將選項和文章內(nèi)容進行比較、辨別，確認正確選項。一定要忠實于原文。

（2）本題考查結(jié)合材料談自己的看法。解答時應在充分把握各個材料內(nèi)容的基礎上靈活的聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用文本材料的知識來解決生活的實際問題。同時在表述中應做到用簡潔、流暢的語言來表達自己的觀點和見解。13．A.有誤，材料一的第①段“亞洲象常年都在行走，在尋找食物和季節(jié)遷移時，它們都能在叢林中開辟新的“象道’，偶爾也會借用人類開辟的道路”可知是“偶爾也會借用人類開辟的道路”，不是“往往借用人類在叢林中開辟的道路作為’象道‘”；

BCD.正確。

故答案為：A14．從畫線句中的“3.2米、5.4噸”可知，運用了列數(shù)字的說明方法，列舉雄性肩高、體重的數(shù)據(jù)，具體有力地說明了亞洲象體型龐大的特點，增強說服力。從畫線句“亞洲象四肢粗壯，幾乎垂直于地面，像四根柱子”可知，這是運用了打比方的說明方法，將亞洲象粗壯的四肢比作四根柱子，生動形象地說明了亞洲象四肢粗壯的特點，使說明內(nèi)容形象生動，更加通俗易懂。

故答案為：示例：①國家制定嚴格保護亞洲象的法律，禁止并懲處盜獵和殺戮亞洲象的行為；②國家推進自然保護地建設，保護重要自然生態(tài)系統(tǒng)和生物資源；維護亞洲象的棲息地；③保護亞洲象生存的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。15．【答案】D【解析】【分析】ABC.正確。

D.有誤，“深入西方媒體眼中的為'英雄聚集的地方”說法有誤，應是“土匪聚集的地方”。故答案為：D【點評】本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應手。16．【答案】紅小鬼。他們始終相信紅軍、相信革命、信念堅定，值得我們學習；他們與成年游擊隊員并肩作戰(zhàn)，英勇無畏，值得我們學習；他們可能被捕或被殺，但是堅定如一，剛毅堅忍，值得我們學習；不管整天行軍的疲乏，一碰到有人問他們好不好就回答"好”，樂觀開朗，值得我們學習?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查名著閱讀探究。節(jié)選語段出自《紅星照耀中國》“他們都是十二歲至十七歲(照外國算法實際是十一歲至十六歲)之間的少年”中“他們”被斯諾稱為“紅小鬼”。這些“紅小鬼”走過了艱苦卓絕的長征，他們意志堅定，不懼困難，樂觀堅強，勇往之前，最終走到了陜北，取得了勝利。他們是真正的“勇者”。據(jù)此分析，組織語言概括即可。

故答案為：紅小鬼。他們始終相信紅軍、相信革命、信念堅定，值得我們學習；他們與成年游擊隊員并肩作戰(zhàn)，英勇無畏，值得我們學習；他們可能被捕或被殺，但是堅定如一，剛毅堅忍，值得我們學習；不管整天行軍的疲乏，一碰到有人問他們好不好就回答"好”，樂觀開朗，值得我們學習。

【點評】本題考查名著人物形象的把握，注意結(jié)合語言描寫和故事的敘述，把握人物性格特點。17．【答案】例文：勇敢，我心中的一枚印章在我的心中，有一枚深深的印章，那便是勇敢。勇敢如同一盞明燈，照亮我前行的道路；勇敢如同一位忠實的伙伴，陪伴我度過人生的風風雨雨。

記得那是