2024年崗位目標(biāo)責(zé)任書范文（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年崗位目標(biāo)責(zé)任書范文1.協(xié)助校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理與指導(dǎo)工作，擬定并實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，定期檢查并總結(jié)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況，審批及監(jiān)督教研組工作計(jì)劃的制定與執(zhí)行。2.監(jiān)督各科教師執(zhí)行教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）和教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃地參與教研組活動(dòng)，指導(dǎo)并檢查教研工作。3.調(diào)控全校教學(xué)流程，定期審查教師教案，抽查學(xué)生作業(yè)，組織學(xué)生座談會(huì)，通過(guò)聽(tīng)課了解教學(xué)狀況，協(xié)助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。4.完善教研組機(jī)構(gòu)，建立學(xué)習(xí)、備課、聽(tīng)課、會(huì)議等制度，定期組織觀摩課、研究課，及時(shí)收集、分析、反饋學(xué)科教學(xué)信息，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)教學(xué)骨干，指導(dǎo)青年教師提升專業(yè)能力。5.嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量檢查，通過(guò)考試、測(cè)評(píng)進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和教師教學(xué)狀況，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，探索科學(xué)的評(píng)價(jià)方法，逐步完善評(píng)價(jià)體系。6.加強(qiáng)對(duì)教育科研工作的指導(dǎo)，通過(guò)理論講座、專題研討等方式優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)備科研課題驗(yàn)收工作。7.管理教學(xué)常規(guī)工作。8.組織并檢查第二課堂活動(dòng)，確?；顒?dòng)計(jì)劃與教案的實(shí)施，定時(shí)、定地、定人、定內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與特長(zhǎng)的發(fā)展。9.加強(qiáng)體育教學(xué)管理，持續(xù)提升體育課教學(xué)質(zhì)量，全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。10.科學(xué)管理電教室、語(yǔ)音室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、勞技室的設(shè)備與人員，按計(jì)劃和制度開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，定期指導(dǎo)與檢查實(shí)驗(yàn)工作，提高設(shè)備使用效率，服務(wù)教學(xué)一線。11.加強(qiáng)圖書室、資料室、閱覽室的管理，充分發(fā)揮教學(xué)資料作用，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。12.管理教師業(yè)務(wù)進(jìn)修與考核工作。13.強(qiáng)化學(xué)科安全教育，挖掘安全教育內(nèi)容，要求教師將安全教育融入學(xué)科教學(xué)，安排并確保安全課程的實(shí)施，每周進(jìn)行安全檢查記錄，確保年度內(nèi)無(wú)安全事故。14.加強(qiáng)法制課教師培訓(xùn)，確保每周至少一節(jié)法制課的教學(xué)。本責(zé)任狀執(zhí)行期限為：____年____月至____年____月。2024年崗位目標(biāo)責(zé)任書范文（二）一、基本信息：姓名：_________任課班級(jí)：_________主任教科目：_________二、崗位目標(biāo)：1、全面實(shí)施黨的教育方針。致力于教育理論的學(xué)習(xí)，積極投身教育教學(xué)研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以實(shí)踐為基礎(chǔ)，持續(xù)提升理論素養(yǎng)和教學(xué)能力。2、對(duì)兒童懷有深切關(guān)懷和熱愛(ài)。言行一致，內(nèi)外如一，以身作則，通過(guò)言傳身教，成為教師的典范。3、恪守學(xué)校規(guī)章制度，遵循《濟(jì)寧市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境，促進(jìn)教師間的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，實(shí)現(xiàn)互幫互助、共同進(jìn)步，維護(hù)教師在學(xué)生中的威信。4、深入理解課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n，確保學(xué)期初有計(jì)劃、課后有輔導(dǎo)、期末有總結(jié)，并采取有效措施改進(jìn)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適度的考核。5、在課堂教學(xué)中貫徹教師主導(dǎo)、學(xué)生主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，合理運(yùn)用各種教學(xué)媒體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。6、積極參與基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)素質(zhì)教育，以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)為核心，確保授課內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤、文道結(jié)合、激發(fā)學(xué)生興趣，合理安排作業(yè)練習(xí)的質(zhì)量與數(shù)量，規(guī)范批改作業(yè)，確保課堂教學(xué)效果達(dá)到教案設(shè)計(jì)目標(biāo)。7、在教書的同時(shí)注重育人，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，既要嚴(yán)格要求，也要耐心教育，不得無(wú)故將學(xué)生驅(qū)逐出課堂。面向全體學(xué)生，因材施教，不偏愛(ài)、不歧視任何學(xué)生，努力做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作。教育學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持“動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒”的原則，嚴(yán)禁任何形式的體罰和變相體罰。8、學(xué)習(xí)并應(yīng)用教育學(xué)、兒童心理學(xué)的基本原理，探索教學(xué)規(guī)律，積極改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。善于總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期至少發(fā)表或向?qū)W校提交一篇論文。9、勤于思考，在實(shí)踐中不斷探索和感悟。堅(jiān)持用智慧工作，努力做到：反思過(guò)去—在反思中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)；審視現(xiàn)在—在審視中辨別是非；展望未來(lái)—在展望中創(chuàng)新。始終將工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。10、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，確保作業(yè)書寫格式規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。積極組織和輔導(dǎo)學(xué)生參與第二課堂活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)和愛(ài)好。11、按照教務(wù)處安排的課表上課，不遲到、不早退、不拖延課堂時(shí)間、不無(wú)故離開(kāi)教室，確保課堂所需物品和教具準(zhǔn)備充分。12、在上課期間，其他教師（包括班主任）未經(jīng)上課教師同意，不得占用上課時(shí)間或因某問(wèn)題將學(xué)生叫離教室，特殊情況必須征得上課教師同意。13、服從學(xué)校安排，按時(shí)完成相關(guān)表格的填寫，根據(jù)學(xué)校需要承擔(dān)臨時(shí)工作，尊重科學(xué)、實(shí)事求是、不