2024年秋高一語文(統(tǒng)編版)-在馬克思墓前的講話-1教案

教案教學(xué)基本信息課題《在馬克思墓前的講話》學(xué)科語文學(xué)段：高中年級高一教材書名：高中語文必修下冊出版社：人民教育出版社出版日期：教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1.整體把握文意，了解馬克思的偉大貢獻(xiàn)；2.結(jié)合文體特點(diǎn)，理解文中重要詞句的深刻含義，體會(huì)作者的思想感情；3.向偉人學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，思考自身的抱負(fù)與使命。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：結(jié)合文體特點(diǎn)，理解文中重要詞句的深刻含義，體會(huì)作者的思想感情。教學(xué)過程(表格描述)教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動(dòng)設(shè)置意圖一、導(dǎo)入二、解題三、文本研讀五、思考自身抱負(fù)與使命表達(dá)對馬克思的懷念之情，簡介本文創(chuàng)作背景。著眼于本文題目關(guān)鍵詞，簡介悼詞的一般特點(diǎn)。（一）研讀1-7自然段通過對每段重點(diǎn)詞句分析，引導(dǎo)學(xué)生理解文章內(nèi)容，體會(huì)作者情感，把握文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C思路。=1\*GB3①研讀第1自然段，分析重點(diǎn)詞句，體會(huì)作者情感。②對第2、6自然段進(jìn)行分析，把握其在文中的作用。③對第3自然段復(fù)雜長句進(jìn)行分析，理解其豐富的內(nèi)涵。=4\*GB3④研讀第4、5自然段，關(guān)注關(guān)聯(lián)詞的使用，把握文章內(nèi)容。=5\*GB3⑤通過研讀3-7自然段，總結(jié)馬克思的偉大貢獻(xiàn)，體會(huì)演講詞的特點(diǎn)。（二）思考體會(huì)恩格斯認(rèn)為馬克思“首先是一個(gè)革命家”，行文時(shí)卻先評價(jià)他作為“科學(xué)家”的一面。思考這樣表達(dá)的意圖。（三）品味結(jié)尾部分語言，進(jìn)一步體會(huì)作者情感。=1\*GB3①朗讀第8自然段。②引導(dǎo)學(xué)生思考為什么恩格斯說馬克思是當(dāng)代最遭嫉恨和最受誣蔑的人。③體會(huì)作者用一句話作為悼詞結(jié)尾的深刻用意。借用馬克思青年時(shí)期的文章《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》片段，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)青年馬克思，對自己的人生、未來進(jìn)行深入的思考和規(guī)劃。創(chuàng)設(shè)情境，引入本課。介紹相關(guān)文體知識(shí)，輔助理解。整體把握文章內(nèi)容。深入理解文章內(nèi)容，體會(huì)作者情感，進(jìn)一步體會(huì)演講詞的文體特點(diǎn)。學(xué)習(xí)本文邏輯嚴(yán)密的表達(dá)特點(diǎn)。深入體會(huì)馬克思的革命